第2单元 第7课 第2框 类比推理及其方法-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业（统编版）

世思想政治 思 课 时 间 第二框 纠错空间 嘉 作业 选择题 1.战国时，宋国有一个农民，看见一只兔 子撞在树根上死了，便放下锄头捡起死 兔子，回家做了香喷喷的野兔肉。从 此，他每天都在树根旁等待，希望再得 到撞死的兔子。这个农民用到了类比 推理，但结论却是错的。因此，要提高 类比推理结论的可靠性，必须() ①在前提中多找两个对象的相同属性 ②尽可能地增加类比的对象③在两 个对象间多运用比喻 ④在前提中要 抓住两个对象的本质属性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列与“地理：自然地理：经济地理”关 方法总结 系一致的选项是 () A.城市：居民区：商业区 B.卫星：遥感：雷达 C.糖果：水果糖：芝麻糖 D.单位：千米：公里 3.蛙泳，顾名思义是从青蛙而得名。人类 很早就羡慕青蛙那种有力的泳姿。青 蛙的双腿对水的蹬夹力很大，水给青蛙 的反作用力也很大，这是一种费力小而 做功大的形体动作。人们从中受到启 发，于是模仿青蛙的游泳姿势创造了适 用于人的蛙泳。从思维方法角度看，蛙 泳的创造得益于 A.演绎推理的运用 B.求同法的运用 C.比较逻辑方法的运用 D.类比推理的运用 蝙蝠具有发射、回收超声波的功能。人 们受蝙蝠这种功能的启示，发明了能够测 定、跟踪空中飞行目标的雷达。人们模仿水 母，制成了自动漂流的浮标站，用于气象观 测。据此回答4~5题。 选择性必修3逻辑与思维 类比推理及其方法 4.由上述材料可知 ①客观事物及其属性不是孤立的，而是 相互联系、相互制约的②仿生技术主 要运用了模拟方法③人们可以用类 比推理认识任何事物④人们可以在 客观事物之间创造出新的各种联系 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5.仿生技术主要运用的方法是模拟方法， 对其认识错误的是 () A.它专门研究和模仿生物的构造及其 功能，用于制造先进的技术装置 B.模拟方法是一种归纳推理 C.模拟方法是一种类比推理 D.它是类比推理在科学研究和工程技 术领域中的具体运用 6.人们普遍认为，适量的运动可以有效降 低中风的发生率。研究人员选取了一 千余名年龄在46岁至55岁的人，对他 们进行了长达12年的跟踪调查。调查 结果发现，其中番茄红素水平最高的四 分之一的人中有11人中风，番茄红素 水平最低的四分之一的人中有25人中 风。研究人员由此得出结论：番茄红素 能降低中风的发生率。根据共变法，如 果下列选项为真，那么最能对材料中的 研究结论提出质疑的是 ) A.如果调查56岁至65岁的人，情况也 许会不同 B.被跟踪的另一半人中有50人中风 C.番茄红素水平较低的中风者中有三 分之一的人病情较轻 D.番茄红素水平高的人约有四分之一 喜欢进行适量的体育运动 7.类比推理就是根据两个或两类对象在 一些属性上相同或相似，推出它们在其 他属性上也相同或相似的推理。下列 类比推理结论可靠性高的是( ①儿童受师长的管束监督，因此，小国 应受大国的指导，弱国要受强国的摆布 ②在台湾发现了全身长白毛的猴子后， 有人推断，与台湾自然条件、生活环境 6 第二单元遵循逻辑思维规则 相似的西双版纳地区也会有这种猴子 ③大白杨和小白杨的叶、枝、干相似，嫁 接容易成活；桃树和柳树的叶、枝、干也 很相似，所以，桃树和柳树嫁接也容易 成活④昨天天气闷热，无风，乌云满 天，蜻蜓飞得很低，下了雨；今天天气也 很闷热，无风，天空乌云密布，蜻蜓飞得 很低，所以，今天可能下雨 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.传说中的鲁班类比草叶的齿状边缘创 造了锯条；瓦特类比蒸汽中的壶盖发明 了蒸汽机；人们类比苍蝇翅膀的功能， 研制出用于火箭和飞机导航的振动陀 螺仪。上述事例说明 ) A.类比推理可以帮助我们创造性地解 决他人思想上的困惑，纠正他人认识 中的错误 B.科学技术人员通过类比推理，开启思 路，能够提出解决问题的一种设想 C.类比推理可以帮助人们将事理说得 更明白、更透彻 D.类比推理是科学发明的重要方法，而 演绎推理、归纳推理则不具有 9.类比推理不同于演绎推理、归纳推理， 其主要特征表现为 ①是由个别（类）到个别（类）的推理或 从一般到一般的推理②推理根据是 假定相同属性和推出属性之间有密切 联系③结论超出了前提所断定的范 围④结论必然真 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.人类探索火星发现：和地球一样，火星有 一个地壳、一个地幔、一个地核；火星和 地球一样也是倾斜着绕太阳公转的，火 星上也有一年四季的交替；火星也有水 的存在，并以冰的形式埋藏在火星地下 更深处…火星诸多条件与人类居住的 地球相似，有专家据此提出了“移民火 星”的设想。这一思维方法 ( ①在事物要素和结构间进行了类比 ②前提与结论之间不具有保真关系 ③在事物属性之间进行了科学归纳 ④对事物的结构认识进行反向思考 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 。197 课时作业乡 11.伽利略说过：“在真理面前，一千个权 威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”依据 不同的标准可以将推理分为不同的类 间 型。下面关于推理类型的说法正确 的是 ( 纠错空间 ) ①归纳推理是从个别性前提推出一般 性结论的或然推理②演绎推理是从 一般性前提推出个别性结论的或然推 理③类比推理可能是从一般性前提 推出一般性结论的或然推理④类比 推理可能是从个别性前提推出个别性 结论的或然推理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.在某一电影拍摄现场，导演与一位演 员有一段对话。导演：“快开始了，怎 么还不准备？”演员：“拍醉酒场面，不 给来点真酒，我们不能进入角色。”导 演：“不喝酒就拍不了醉酒场面吗？”演 员：“当然。”导演：“那下一场拍服毒镜 头怎么办？那你岂不是真的要服毒 了？”导演话音刚落，演员马上乖乖地 去准备了。此导演巧妙地运用了类比 推理 方法总结 ①解决他人思想上的困难②帮助人 们获取新知识③纠正他人认识中的 错误④提出解决问题的设想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.康德说过：“每当理智缺乏可靠论证的 思路时，类比这个方法，往往能指引我 们前进。”这表明 ( ) A.运用类比推理应注意提高其可靠性 B.许多科学发现和技术发明都是从类 比开始的 C.类比推理能够开启思路，提出解决 问题的种种设想 D.只要掌握类比推理，我们思想上的 困惑便可迎刃而解 14.古代有个书生读书，得知有只螳螂藏 身于一叶之后，成功地捕到了蝉，他引 为经验。后来，他用一片树叶遮住眼 睛，到闹市行窃，刚一伸手就被抓住 了。这个书生运用了“类比推理”，对 其“类比推理”分析正确的是() A.正确，因为类比推理的结论具有或 然性，其行窃被捉也是有可能的 B.正确，书生运用的类比推理符合规 则，这与其被捉不是一回事 世思想政治 C.不正确，书生仅依据表面现象进行 空 类比，并没有抓住其本质属性 间 D.不正确，书生把两个根本不可能比 较的现象联系在一起，犯了胡乱联 纠错空间 系的错误 15.马里亚纳海沟，地球 最深处。要涉足这 无人之境，人造机器 若没有耐压的“盔 甲”，就会被强大水 压所破坏。然而，深 海生物却因其构造 的独特性而安然无 恙。浙江大学某团 斯大纺生物体机料鱼研究登上（自然》封 队通过对深海狮子鱼的结构分析，发 现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在 凝胶状柔软的身体中，有助于其在高 压力环境下的生存与活动，由此研制 的仿生软体机器鱼成功实现了在万米 深海自主游动。可见类比推理在该研 究中发挥了重要的作用，对此下列认 识正确的是 方法总结 A.类比推理可以帮助研究人员创新性 地纠正他人认识中的错误 B.在研究中类比推理的目的在于认识 两类事物之间的相同点和不同点 C.类比推理通过研究可以实现人们生 动形象地描写或说明认识对象的 目的 。。。。。。。 D.通过类比推理开启思路，许多科学 发现和技术发明都是从类比推理开 始的 二、非选择题 16.阅读材料，回答问题。 一天秦王觉得自己的身体不好， 听信了方士的话，说吃公鸡下的蛋可 以治好，于是叫来了丞相甘茂：我要吃 公鸡生的蛋，在三天之内弄到蛋。这 可是难倒了一众群臣，他们根本就没 有办法得到公鸡的蛋，又不能就随便 拿一颗蛋来作假，而且作为丞相，甘茂 知道如果得不出一个满意的答复，秦 王第一个就拿自己开刀。就在他在花 园里百思不得其解、愁眉苦脸地毫无 对策时，他的孙子甘罗发现了爷爷的 愁苦，于是就上前打听了一番，原来是 这样，他心里想了一下，就有了好的 办法。 198 选择性必修3逻辑与思维 甘罗会有什么妙招呢？请你分别用归 纳推理和类比推理的相关知识进行 解答。 17.阅读材料，回答问题。 2024年11月4日，神舟十八号载 人飞船返回舱在东风着陆场成功着 陆，任务取得圆满成功。神舟十八号 在轨190多天，开展了百余项科学实 验和试验。其中以“斑马鱼”为对象实 施的“太空养鱼”项目吸引了许多人的 目光。为何选择斑马鱼作为研究对 象？专家介绍，斑马鱼与人类基因组 相似度高达87%，其早期胚胎发育过 程也与人类高度相似，属于“模式生 物”（可用于研究与揭示生命体某种具 有普遍规律的生物现象的一类生物)。 “模式生物”具有世代短、子代多等共 同特点。此前在中国空间站种植的拟 南芥，同样也是“模式生物”。 “太空养鱼”实验不仅具有科研价 值，还具有重要的应用意义。通过观 察斑马鱼在太空环境中的生长发育和 行为，科学家可以深入了解脊椎动物 在微重力环境下的适应机制，为人类 航天活动提供重要的参考，同时对于 人类疾病预防和治疗以及药物研发具 有重要意义。 (1)有同学根据材料推出“拟南芥具有 世代短、子代多等特点”的结论。请写 出该同学的推理过程。 (2)材料中划线部分，体现了哪种推理 形式，并说明应如何提高该种推理形 式的可靠程度。参考答案 流域的雨量就多：当太阳上黑子出现不那么多时，长 江流域的雨量就不那么多：当太阳上黑子出现很少 时，长江流域的雨量也就少等，体现了一现象发生一 定程度的变化，另一现象也随之发生一定的变化，是 共变法，C说法正确。题千体现的是一现象发生一 定程度的变化，另一现象也随之发生一定的变化，是 共变法，不是剩余法，D不符合题意。故本题选C。] 11.D[从“我们摩擦冻僵了的双手”等许多能够产生热 的若干个别情况，概括得出“运动能够产生热”的一 般性结论，是运用了不完全归纳推理，D符合题意， 应入选。A、B、C不符合题意，不选。故本题选D。] 12.A[A正确，B、C、D错误，题千是一个不完全归纳 推理，是一种以个别性或特殊性知识为前提，推断出 一般性结论的推理形式，“铁、锌、铅”属于所有金属 里的个别金属，所以这个推理前提是个别性的，结论 “一切金属”是一般性的，结论超出了前提所断定的 范围。 13.C[种植豌豆、蚕豆、大豆等豆类植物，不仅不需要 给土壤施氮肥，还可以使土壤增加氮，而种植其他植 物就没有这种现象。研究发现，豆类植物的根部有 称作根瘤的突起物，其他植物没有。人们得出结论： 豆类植物的根瘤能使土壤增加氨。这种方法的特，点 是“既求同也求异”，C符合题意。材料体现了“既求 同也求异”，A、B排除。材料内容没有涉及剩余法，D 不符合题意。故本题选C。 14.D「A不符合题意，前提遍及认识的全部对象，这样 的推理就叫作完全归纳推理，医疗队去了几个甲状 腺病区，又去了甲状腺病不流行的地区，但未遍及全 部对象，不是完全归纳：B不符合题意，归纳推理中的 剩余法是指如果已知某一复杂现象产生的原因在某 个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那 么，其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因， 材料不涉及：C不符合题意，归纳推理中的共变法是 指如果被考察现象有某些变化，有一个因素A也随 之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察 的现象a有因果联系，医疗队的做法并不符合归纳 推理中的共变法；D正确，“发现不同病区虽然情况 大不相同，但有一点是相同的”，这体现了求同法； “他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民 的食物和水中不缺碘”，这体现了求异法。由此可 知，材料体现的推理方法是归纳推理中的求同求异 并用法。 15.B要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具 备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都 是真实的：第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗 漏，故②③正确。①④不符合题意，排除。故选B。 16.(1)从考察若干具体事例中得出“当人不能用眼睛控 制行走方向时会转圈”的一般性结论，哥尔特伯格运 用了不完全归纳推理方法。 (2)不完全归纳推理结论断定的范围超出了前提断 定的范围，前提和结论的联系是或然的。但这推理 方法是概括实践经验、初步发现客观规律以及提出 关于这些规律的假说的重要手段， 这就需要我们考察更多地认识对象、分析认识对象 与有关现象之间的因果关系，避免“轻率概括”或“以 偏概全”，提高不完全归纳推理的可靠程度 17.①材料一运用了求异法。在两个场合中，许多情况 都相同，只有一个情况不同，即使植物不受光照射， 它就失去绿色，使植物受光照射，它就又重新得到绿 色。这个唯一不同的情况，有没有光照，可能是植物 有没有绿色的原因，因而光照条件和植物产生绿色 可能有因果联系。 ②材料二运用了求同法。棉花和积雪很不相同，它 们之间的差异虽然很多，但在疏松多孔上两者相同， 这一共同点就可能是它们都有保温作用的原因。 ·25 课时作业乡 ③材料三运用了剩余法。天王星实际运行轨道和计 算出的轨道之间有偏离，由此推知，这种偏离可能是 由某个尚未发现的天体的引力造成的。天王星运行 轨道受多种因素制约，排除其中几种因素之后，剩下 来的因素就可能是它产生偏离的原因。 第二框类比推理及其方法 1.B[①正确，要提高类比推理结论的可靠性，必须在 前提中多找两个对象的相同属性；②错误，要提高类 比推理的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同 点。尽可能地增加类比的对象也不一定会提高类比 推理结论的可靠性；③错误，要提高类比推理的可 程度，就要尽可能地确认对象间的相同点，在两个对 象间多运用比喻不一定会提高类比推理结论的可靠 性；④正确，要提高类比推理结论的可靠性，必须在前 提中要抓住两个对象的本质属性。] 2.C[自然地理和经济地理是并列的，都属于地理，水 果糖和芝麻糖都是糖果，因此，本题答案为C项。] 3.D「类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从 特殊性前提推出特殊性结论的推理。人类在“青蛙的 游泳姿势”与“人类的身体结构”之间找到了共同的本质 属性，从而通过青蛙游泳姿势与人类游泳姿势的类比剑 造了蛙泳，这属于从青蛙游泳姿势的特殊性前提推出了 适合于人类的蛙泳的特殊性结论，所以蛙泳的创造得益 于类比推理的运用，故本题正确答案为D项。 4.C[本题考查类比推理，③夸大了类比推理的作用。 ④说法错误，①②正确，故选C。 5,B[本题考查类比推理，不是归纳推理，故选B。] 6.B[A不符合题意，“也许不同”，语气弱，不能削减：B 符合题意，另一半人，即番茄红素中等水平的人，有50 人中风，则这50%的人得中风的比例与番茄红素水平 最低的25%得中风的比例相同，表明在这四分之三的 人中，得中风的比例并未因番茄红素水平的升高而降 低，质疑了题干结论；C不符合题意，“病情轻”并不能 说明不得，不能削减：D不符合题意，只是针对番茄红 素水平高的人的四分之一，这些人是否得中风选项中 没有提到，质疑力度较弱。] 7.D「①错误，该项犯了“机械类比”的错误，儿童与师 长的关系与小国和大国、弱国和强国的关系有本质不 同：②④正确，“在台湾发现了全身长白毛的猴子后， 有人推断，与台湾自然条件、生活环境相似的西双版 纳地区也会有这种猴子”和“昨天天气闷热，无风，乌 云满天，蜻蜓飞得很低，下了雨：今天天气也很闷热， 无风，天空乌云密布，蜻蜓飞得很低，所以，今天可能 下雨”是根据相同属性是本质属性进行类比，结论可 靠性高；③错误，相同属性只是表面属性，而本质属性 不同（大小白杨为同类植物，而桃柳树则非同类植 物)，结论可靠性低。] 8.B[回答本题的关键是明确类比推理的作用有哪些 方面，而题干所列举的又属于哪个方面。题中所列举 的事例都属于科学技术发明，故应选B项。 9.A[演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论的推 理。归纳推理是根据个别性或特殊性知识为前提，推 断出一般的结论的推理形式。类比推理就是根据两 个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在 其他属性上也相同或相似的推理。所以类比推理不 同于演绎推理、归纳推理，其主要特征表现为由个别 (类)到个别（类）的推理或从一般到一般的推理，推理 根据是假定相同属性和推出属性之间有密切联系，① ②正确。“结论超出了前提所断定的范围”是归纳推 理的特征，“结论必然真”是演绎推理的特征，③④错 误。故本题正确答案为A项。 10.A[依题意知，火星和地球一样，都有一个地壳、一 个地慢、一个地核，都是倾斜着绕太阳公转的，都有 四季更替，都有水，有专家依此提出“移民火星”。这 种思维方法属于对事物要素和结构进行类比。但是 其前提和所得出的结论并不具有保真关系，①②正 巴思想政治 确。材料中的恩维方法不是在事物属性之间进行了 科学归纳，③排除。材料并没有对地球和火星的结 构认识进行反向思考，④不选。故本题选A。」 11.D[归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推 理，①说法错误。演绎推理是从一殷性前提推出个 别性结论的推理，其中演绎推理和完全归纳推理属 于必然推理，不完全归纳推理和类比推理属于或然 推理，②说法错误。类比推理是从一般性前提推出 一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推 理，③④符合题意。故本题选D。] 12.B[①③正确，在日常论证说理中，类比推理可以帮 助我们创新性地解决他人思想上的困难，纠正他人 认识中的错误；②错误，导演只是根据演员的观，点与 逻辑，得出拍服毒镜头就要真的服毒的谬论，让演员 无可辩驳，并未帮助演员获取新知识：④不符合题 意，“提出解决问题的设想”属于类比推理在科学技 术创新中的前锋作用，材料未涉及科学技术创新。] 13.C[材料强调了类比推理的作用，A与题意不符。 材料并未涉及科技与推理的关系，B与题意不符。 “每当理智缺乏可靠论证的思路时，类比这个方法， 往往能指引我们前进”这表明类比推理能够开启思 路，提出解决问题的种种设想，C说法正确。“只要掌 握类比推理，我们思想上的困惑便可迎刃而解”，D 说法过于绝对。故本题选C。」 14.C[依据材料可知书生运用的“类比推理”是错误 的，A、B两项错误：D项本身错误，排除：故C项是正 确选项。] 15.D[A不符合题意，类比推理可以帮助我们创新性 地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。 材料未涉及纠正他人认识中的错误：B错误，比较的 目的在于认识两类事物之间的相同点和不同，点：C 错误，比喻的目的在于人们生动形象地描写或说明 认识对象：D正确，通过对深海狮子鱼的结构分析， 发现深海狮子鱼的骨骼细碎状地分布在凝胶状柔软 的身体中，有助于其在高压力环境下的生存与活动， 由此研制的仿生软体机器鱼成功实现了在万米深海 自主游动，这说明通过类比推理开启思路，许多科学 发现和技术发明都是从类比推理开始的。] 16.(1)归纳推理：秦国的公鸡不能生蛋，北边的公鸡不 能生蛋，南边的公鸡不能生蛋，东边的公鸡不能生 蛋，西边的公鸡不能生蛋，由此可知，世界上所有的 公鸡都不能生蛋。 (2)类比推理：大王，我来代替爷爷上朝，他为什么没 有来呢，他在家里生孩子，男人生不出孩子来的，同 样道理，大王您要的公鸡下的蛋也是没有的。 17.解析：(1)本题需要调用类比推理的知识，分析同学 的推理过程。关键词：斑马鱼与人类基因组相似度 高达87%，其早期胚胎发育过程也与人类高度相似， 属于“模式生物”，“模式生物”具有世代短、子代多等 共同特点。此前在中国空间站种植的拟南芥，同样 也是“模式生物”可联系类比推理的含义以及 方法。 (2)本题需要调用类比推理的知识，并结合教材知识 提高类比推理可靠程度的方法来简要说明。关键词 ①：通过观察斑马鱼在太空环境中的生长发育和行 为，科学家可以深入了解脊椎动物在微重力环境下 的适应机制→可联系类比推理的功能类比。关键词 ②：如何提高该种推理形式的可靠程度→可联系提 高类比推理形式的可靠程度。 答案：(1)①已知“模式生物”具有世代短、子代多等 共同特点，且斑马鱼和拟南芥都属于“模式生物” ②根据类比推理，因为斑马鱼具有世代短、子代多等 特点，所以推出拟南芥也具有世代短、子代多等 特点。 ·25 选择性必修3逻辑与思维 (2)①体现了类比推理 ②提高类比推理可靠程度应做到：第一，类比的根据 越多越好。材料中斑马鱼与人类基因组相似度高、 早期胚胎发育过程相似等多个根据，增加了推理的 可靠性。第二，作为类比推理根据的相同属性越是 接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程 度越高，结论的可靠程度就越高。斑马鱼与人类的 相似属性在基因和胚胎发育等方面较为本质，提高 了结论的可靠性。第三，前提中确认的属性不应该 有与结论相互排斥的属性。 第三单元运用辩证思维方法 第八课把握辩证分合 第一框辩证思维的含义与特征 1.B[解答本题要明确题千中的GDP是片面的GDP, 是一种错误的发展观，因此，要树立全面的、整体的发 展观，运用全面的方法，从对立面的统一中把握事物， 着眼于事物的整体及其发展趋势，①④符合题意。材 料没有体现认识事物多层次、多方面的属性，②不符 合题意。认识事物要运用矛盾分析方法与题意不符， 排除③。故本题选B。] 2.C[将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热，青蛙 虽然可以感觉到温度的变化，却没有立即跳出去而逐 渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。这 告诉我们事物是运动、变化和发展的，要用发展的眼 光看问题，把握事物发生、发展的动态过程，②④符合 题意。世界是普遍联系的，但矛盾具有特殊性，事物 之间存在明确界限，①错误。物质世界是绝对运动与 相对静止的统一，运动是物质的固有属性和存在方 式，③说法错误。故本题选C。 3.D[正因为人的思维具有动态性，所以人能够动态地看 待“安”和“危”，认识“危”的必然性。然而，不认识“危”的 条件、根源和前景，不采取措施，不能安之若素、泰然处 之，②表述错误，①符合题意。人的思维能够认识“危”的 条件、根源和前景，采取措施，做到一切以时间、地点、条 件为转移，④符合题意，排除③。故本题选D。 4.B[人类对辩证思维的认识有一个从自发到自觉的 发展过程，对辩证思维的研究早在古代就有了萌芽， 古希腊哲学家亚里士多德就已经研究了辩证思维的 最主要的形式，在现代，辩证思维学说不断丰富和深 化，①④说法正确。马克思和恩格斯（而不是黑格尔） 创立了科学形态的辩证思维学说，②错误。古代人以 朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运 动，③错误。故本题选B。] 5.B[辩证思维的发展大致经历了古代直观猜测的朴 素的辩证思维、近代唯心主义的辩证思维和科学形态 的辩证思维三个阶段，B项对辩证思维的理解不正确， 符合题意。A、C、D三项对辩证思维的理解正确，不符 合题意，故正确答案为B项。 6.D[①错误，“只要用动态性的辩证思维看问题，就会 把事情办好”过于绝对化，要将事情办好，不仅仅需要 动态性的辩证思维，还需要整体性的辩证思维等等： ②不符合题意，实践是人们改造客观世界的物质性活 动，两个要考虑反映的是看待问题，材料并未涉及实 践的观点；③④符合题意，国家实施西气东输计划，考 虑多处气源联网互供、大型地下储气库、高质量管道、 数字化管理等很多问题，还要考虑这个计划的未来发 展，这说明辩证思维用联系的、发展的、全面的观，点看 问题，也说明我们不仅要重视事物之间的表面联系， 也要重视事物之间的内部联系。」 7.A[材料提到“要总结和运用改革开放以来的宝贵经 验”，体现了坚持动态性的辩证思维看问题，①正确。 材料提到“贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中 心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面 依法治国、坚持系统观念等原则”，体现了多层次、多 视角地思考问题，②正确。“正确发挥主观能动性”是