第2单元 第4课 第2框 明确概念的方法-【创新教程】2025-2026学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维五维课堂课时作业（统编版）

思想收治 空 想 课时 间 第二框 纠错空间 作业 、选择题 1.给一个概念下定义，就是用简明的语句 揭示概念所反映的客观事物的本质属 性，其最基本、最常用的方法是种差加 属概念。下面对种差加属概念理解正 确的是 ( ①属概念是指被定义项的属概念 ②种差是定义项中属概念级别间的差 别③“种差”和“属概念”相加构成被 定义项④联结被定义项和定义项的 是定义联项 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.科学地掌握概念的外延，需要掌握明确 方法总结 概念外延的具体方法一划分法。下 面关于划分说法正确的是 () ①划分由被定义项、定义项和定义联项 构成②正确划分需要了解概念涉及 的属种关系③分解是把整体分成部 分的一种特殊的划分④分解和划分 是两个具有全异关系的概念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.甲问乙：“什么是暗物质？”乙说：“暗物质不 是动物，也不是植物，既不能当作燃料使 用，也不能食用。”甲听了之后仍旧一头雾 水，这是因为 ①乙犯了定义过宽的错误②乙没有 揭示暗物质是什么③乙只说明了暗 物质不是什么④甲的科学素养不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“市场经济”是充分发挥市场在资源配 置中的决定性作用的经济。这一定义 的定义项、定义联项、属概念和种差依 次分别是 17 选择性必修3逻辑与思维 明确概念的方法 A.“市场经济”“经济”“是”“资源配置” B.“市场经济”“是”“经济”“资源配置” C.“充分发挥市场在资源配置中的决定 性作用的经济”“是”“充分发挥市场 在资源配置中的决定性作用”“经济” D.“充分发挥市场在资源配置中的决定 性作用的经济”“是”“经济”“充分发 挥市场在资源配置中的决定性作用” 5.“农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。” 这个判断 ) A.是正确的，全面地反映了概念的外延 B.是错误的，犯了“划分不全”的逻辑 错误 C.是错误的，犯了“划分标准不一”的逻 辑错误 D.是错误的，犯了“越级划分”的逻辑 错误 6.有人问阿凡提最近有什么新闻吗，阿凡 提说道：“什么算新闻呢？”那人答道： “新闻就是比较离奇的、出人意料的、有 刺激性的新消息。”阿凡提道：“有啊！ 昨晚我梦到有只老鼠在咬你的脚。”那 人道：“这算什么新闻啊，一点也不离奇。” 阿凡提笑道：“你的意思是当我梦到你的 脚在咬一只老鼠才算新闻了？”这则故事 中，那人对“新闻”的理解 ①犯了定义过窄的错误②犯了定义 过宽的错误③定义项与被定义项的 外延不同④子项的外延之和没有等 于母项的外延 A.①④ B.②③ C.③④ D.①③ 7.下定义是我们明确概念内涵，消除概念 在内涵方面歧义的常见方法，它用简明 的语句揭示所反映的客观事物的本质 属性。下定义必须遵循定义规则。下 面选项违背“定义项不能直接或间接地 包含被定义项”规则的是 第二单元遵循逻辑思维规则 ①哲学是关于世界观的学问，是系统 化、理论化的世界观②哲学的基本问 题是思维和存在何者是本原的问题 ③物质是与意识相反的概念，意识是与 物质相反的概念④发展的实质是指 新事物代替旧事物的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.对概念之间的外延作出正确的划分，应 遵循的逻辑规则是 ( ①子项的外延之和必须等于母项的外 延②划分可以逐级进行，有时也可以 越级进行③在同一次划分中，只能用 同一个标准 ④任何概念都是内涵和 外延的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.明确概念的外延，我们可以依据一定的 标准，运用划分的方法，将一个概念的 母项划分为若干子项，来达到准确把握 概念外延的目的。下列选项符合划分 规则的是 ①在民主选举中，选票可分为赞成票和 反对票②犯罪可以分为过失犯罪和 故意犯罪③唯心主义包括主观唯心 主义、客观唯心主义和唯物主义④人 分为成年人和未成年人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.正确理解一个概念，不仅要把握概念 的内涵，还要准确理解概念的外延。 明确概念外延，我们常用划分法。下 列语句正确体现划分法的有 () ①山东省包括济南市、青岛市、菏泽市 等市②电视机可分为彩色的、黑白 的、液晶的和等离子的③人口分为 农业人口和非农业人口 ④整数可以 分为正整数、负整数和零 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ·173 课时作业乡 11.没有规矩，不成方圆。给概念下定义 也必须遵循一定的定义规则，违背定 间 义规则就会犯相应的逻辑错误。下列 定义与其违反的逻辑错误对应正确 纠错空间 的是 ①商品是指具有使用价值的一切物 品一定义过窄②纵火罪是指因为 纵火而构成的犯罪—— 同语反复 ③长臂管辖是指一条罪恶的黑手伸到 别国越境管辖 比喻定义④无机 物是指不含碳的化合物—否定定义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下定义时，定义项不能直接或间接地包 含被定义项。否则，就会犯“同语反复” 或“循环定义”的逻辑错误。下列定义犯 了“同语反复”逻辑错误的是 A.刑法是惩治贪污犯的法律 B.麻醉就是麻醉剂所起的作用 方法总结 C.原因就是引起结果出现的现象，而 结果就是由原因所引起的现象 D.理性活动是人区别于动物的高级神 经活动，而高级神经活动是人的理 性活动 13.一只松鼠站在树上，两个猎人围绕这 棵树转了一圈。他们走动时，松鼠也 跟着他们转。这时，一个猎人说：“我 们已经围绕松鼠转了一圈，因为我们 已经围绕松鼠画了一条封闭曲线。”另 一个猎人却说：“我们没有围绕松鼠转 一圈，因为我们始终只看到松鼠的正 面。”两人为此争得不可开交。从科学 思维角度看，两个猎人发生争论的原 因在于 A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵 B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延 C.不明白任何概念都是内涵与外延的 统一 D.不能准确区分外延间的相容和不相 容的关系 世思想政治 14.明确概念的外延关系，需要用到划分 空 的方法。下列划分所犯的逻辑错误与 间 “农田里种有棉花、黄麻和粮食作物” 纠错空间 相同的是 A.在民主选举中，选票可分为赞成票 和反对票 B.手机分为智能手机、非智能手机、时 尚手机、商务手机 C.哲学包括主观唯心主义、客观唯心 主义和唯物主义 D.实词分为名词、动词、形容词、数词、 量词、代词、拟声词和介词。 15.新能源汽车包括纯电动汽车、增程式电 动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽 车、氢发动机汽车、其他新能源汽车等。 但多数人将新能源汽车等同于电动汽 车。其错误在于 A.将子项等同于母项 B.划分标准不一 方法总结 C.越级划分 D.没有看到外延的变化 二、非选择题 16.下述语句中的定义和划分是否正确？ 请简述理由。 (1)期刊就是每周或每月定期出版的 出版物，可分为文学期刊、非文学期刊 和外文期刊。 (2)商品就是劳动产品，包括自用产品 和用于交换的产品。 +4年0年44年0年444=年44年年年4 ·174 选择性必修3逻辑与思维 17.阅读材料，回答问题。 材料一有个医生自称擅长外 科。军营里有位副将在战场上中了流 箭，箭头深深地扎进膜内，他立即请那 位医生来施行手术。医生掏出一把大 剪刀，剪去了露在外面的半截箭杆，就 要告辞。副将说：“箭头还扎在肉里 头，怎么不取出来？”医生说：“这是内 科的事，与外科无关。” 材料二某校高二思想政治课堂 上，老师给学生写下下面六句话，供同 学们分析：①数学就是研究客观世界 的数量关系的科学；②木材就是木料； ③逻辑学不是心理学；④电视机可分 为彩色、黑白、进口三种；⑤工人一中 国工人一四川工人；⑥一年分为春、 夏、秋、冬四季。 材料三很多年前，通信工具的 外延只限于电话、电报等，而今通信工 具的外延已经扩展为电话、电报、短 信、电子邮件、电商平台等等。思维是 不断发展的。每个时代都会产生具有 时代特色的新概念，如现在流行的“网 购”“云计算”“大数据”“区块链”等。 (1)材料一中的那位医生的说法有哪 些错误？给我们哪些启示？ (2)请分析材料二中六句话作为定义 或划分是否正确，并说明理由。 (3)结合材料三，你认为概念的内涵和 外延是固定不变的吗？参考答案 14.A「汉语中，中国人用“三角形”这个语词来表示三 角形，而英国人用“Triangle”、德国人用“Dreieck”、越 南人用“Tamgic'”这些语词来表示三角形。说明“三 角形”这一概念通过语词表达出来，①正确。题中的 词语都是在表达“三角形”，没有涉及不同语词可以 表达不同概念，②排除。汉语中，中国人用“三角形” 这个语词来表示三角形，而英国人用“Triangle'”、德 国人用“Dreieck”、越南人用“Tamgic'”这些语词来表 示三角形。说明“三角形”的概念在不同的语词中表 达不同，但意思相同，③正确。题中是不同的语词都 是在表达“三角形”这个概念，没有涉及同一语词可 以表达不同概念，④排除。故本题选A。] 15.D[①图代表全同关系，“无理数”与“无限不循环小 数”是全同关系，故“无理数”与“无限不循环小数”可 以用图①表示，①排第一位。②图表示属种关系， “有理数”包括“整数”，两者是属种关系，故“有理数” 与“整数”可以用图②表示，②排第二位。③图表示 矛盾关系，“实数”与“虚数”是矛盾关系，故“实数”与 “虚数”可以用图③表示，③排第三位。④图表示反 对关系，“正整数”与“负整数”是反对关系，故“正整 数”与“负整数”可以用图④表示，④排第四位。故本 题选D。」 16.①马科长的通知有错误。 ②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事 物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 显然，马科长的通知并没有写明确。因为，“六个兄 弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单 位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可 能是六个人，也可能不止六个人。究竞有几个人，不 明确。 ③启示：日常生活中，为准确表达思想，必须准确把 握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外 延，否则，就会“混淆概念” 17.小刘三个多月没有找到工作，主要原因是“条件太 多、要求太高”。从逻辑上讲，就是没有用好概念的 内涵与外延的反比关系。所以，找工作时，条件越 多，被选的单位越少：条件越少，被选的单位越多。 小刘两次减少条件、降低要求，扩大了择业范围，从 而找到了工作。 第二框明确概念的方法 1.C[种差加属概念是定义法中最基本、最常用的一种 方法，其中，属概念是指被定义项的属概念，种差是指 同一属概念下的种概念之间的差别，“种差”和“属概 念”相加构成定义项，定义联项将被定义项和定义项 相联结，①④正确，②③错误。故本题选C。 2.C「划分由母项和子项两部分构成，定义由被定义 项、定义项和定义联项构成，①错误：划分必须在属种 概念中进行，那么正确划分就需要了解概念所涉及的 属种关系，②正确：分解和划分是两个不同的概念，分 解是把整体分成若干部分，划分是把一个属概念分成 几个种概念，③错误，④正确。] 3.C[①错误，定义过宽是定义项的外延大于被定义项 的外延的逻辑错误，而乙的定义是用否定形式下定 义，犯的是“否定定义”的逻辑错误；②③符合题意， “暗物质不是动物，也不是植物，既不能当作燃料使 用，也不能食用”，可见，乙只说明了暗物质不是什么， 没有揭示暗物质是什么：④错误，甲问乙“什么是暗物 质”，乙应该用简明的语句揭示概念所反映的客观事 物的本质属性，甲听了之后仍旧一头雾水，这是因为 乙的定义没有揭示事物的本质属性，用否定形式下定 义，并不是因为“甲的科学素养不足”。] 4.D[“市场经济”是被定义项，排除A、B两项；经济是 属概念，排除C项。] ·241 课时作业马 5.D[棉花、黄麻属于“经济作物”，而“经济作物”与“粮 食作物”是同一级关系，把“棉花、黄麻”与“粮食作物” 并列在一起，是不正确的划分。犯了“越级划分”的逻 辑错误，故选D。 6.D「①③正确，②错误，新闻并非都是比较离奇的、出 人意料的、有刺激性的，因此题中定义犯了定义过窄 的错误，定义项与被定义项的外延不同：④错误，本题 考查的是要准确明确概念的内涵，“子项的外延之和 没有等于母项的外延”适用于明确概念的外延。] 7.D[本题属于反向选择题，要求选择违背“定义项不 能直接或间接地包含被定义项”规则的选项：①不符 合题意，“哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论 化的世界观”符合定义规则，没有逻辑错误；②不符合 题意，哲学的基本问题包括两个方面的内容：一是思 维和存在何者是本原的问题：二是思维和存在有没有 同一性的问题，故“哲学的基本问题是思维和存在何 者是本原的问题”中定义项的外延小于被定义项的外 延，属于“定义过窄”：③符合题意，定义项中间接包含 被定义项，属于循环定义的逻辑错误，“物质是与意识 相反的概念，意识是与物质相反的概念”属于循环定 义；④符合题意，定义项中直接包含被定义项，属于同 语反复的逻辑错误，“发展的实质是指新事物代替旧 事物的发展”属于同语反复。] 8.B「对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循以下逻 辑规则：子项的外延之和必须等于母项的外延：在同一次 划分中，只能用同一个标准：划分应该逐级进行，不能越 级，①③正确，②错误。“任何概念都是内涵和外延的统 一”不是划分的规则，④与题意无关。故本题选B] 9.C[在民主选举中，选票可分为赞成票、反对票和弃 权票，选项犯了“划分不全”的逻辑错误，①排除。子 项“唯物主义”和母项“唯心主义”属于同级概念，不符 合划分规则，③排除。根据犯罪分子对自己行为引起 危害结果的心理态度，刑法把犯罪分为过失犯罪和故 意犯罪，符合划分规则，②正确。根据是否达到一定 年龄，人可以分为成年人和未成年人，符合划分规则， ④正确。故本题选C。 10.D[划分必须在属种关系中进行，“山东省包括济南 市、青岛市、菏泽市等市”属于分解，处理的是整体和 部分的关系，①排除。“电视机可分为彩色的、黑白 的、液晶的和等离子的”违背了在同一次划分中，只能用 同一个标准的原则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误， ②排除。“人口分为农业人口和非农业人口”“整数可以 分为正整数、负整数和零”，明确了概念外延，正确体现 了划分法，③④符合题意，故本题选D。] 11.C[商品是指具有使用价值的一切物品，其定义项 的外延大于被定义项的外延，犯了“定义过宽”的逻 辑错误，①对应错误。纵火罪是指因为纵火而构成 的犯罪，同语反复，没有遵循下定义的规则，②对应 正确。长臂管辖是指一条罪恶的黑手伸到别国越境 管辖，属于比喻定义，没有遵循下定义的规则，③对 应正确。定义一般不能用否定形式，否定形式只是 说明被定义项不是什么，而没有揭示它是什么，违反 这一逻辑规则，会犯“否定定义”的逻辑错误。无机 物是指不含碳的化合物，并没有违反否定定义的逻 辑错误，④对应错误。故本题选C。 12.B[惩治贪污犯的法律条文只是刑法的一部分，A犯了 “定义过窄”的逻辑错误。“麻醉”和“麻醉剂所起的作 用”是“同语反复”，B符合题意。“原因就是引起结果出 现的现象，而结果就是由原因所引起的现象”中的“原 因”与“结果”互相定义：“理性活动是人区别于动物的高 级神经活动，而高级神经活动是人的理性活动”中“理性 活动”与“高级神经活动”互相定义，均犯了“循环定义” 的逻辑错误，C、D与题意不符。故本题选B。] 世思想收治 13.A「A符合题意，B、C、D不合题意，一个猎人说：“我们 已经围绕松鼠转了一圈。”另一个猎人却说：“我们没有 围绕松鼠转一圈，因为我们始终只看到松鼠的正面”，两 人之所以争论，就在于没有弄清楚“围绕松鼠转一圈”的 内涵，B,C、D三项不是两人争论的焦点。] 14.C[题干棉花、黄麻和粮食作物，犯了越级划分的错 误，选项与题千相符合，故C正确。选票可以分为赞 成票、反对票、弃权票，本选项犯了划分不全的逻辑 错误，故A不选。智能与非智能是一个标准、时尚手 机和商务手机是通过功能分类的，所以本项犯了标 准不一的错误，故B不选。犯了多出子项的错误，拟 声词、介词等不是实词，故D不选。故本题选C。] 15.A[将电动汽车（子项）等同于新能源汽车（母项）是 错误的，A符合题意：排除B、C、D。 16.(1)定义不正确，违反“定义项与被定义项的外延必 须全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误。划分 不正确，违反了“每次划分必须按同一标准进行”和 “划分的各子项应互不相容”的规则，犯了“划分标准 不一”和“多出子项”的逻辑错误。 (2)该定义不正确，违反了“定义项与被定义项的外延必 须全同”的规则，犯了“定义过宽”的逻辑错误。该划分 不正确，犯了“多出子项”的逻辑错误，违反了“划分后的 子项外延之和必须与母项的外延相等”的规则。 17.(1)①那位医生错在没有准确把握“内科”和“外科” 的内涵，从而混淆了二者的外延。②这启示我们，把 握概念，要运用种差加属概念的方法下定义，要正确 认识对象，把握其本质属性。 (2)①中定义不正确。违反了“定义项与被定义项外 延必须全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误。 ②中定义不正确。违反了“定义项不能直接或间接 地包含被定义项”的规则，犯了“同语反复”的逻辑错 误。③中定义不正确。违反了“定义项与被定义项 外延必须全同”和“定义一般不能用否定形式”的规 则，犯了“定义过宽”和“否定定义”的逻辑错误。④ 中划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能用同 一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”和“子项相 容”的逻辑错误。⑤中划分正确。“中国工人”是对 “工人”的限制，“四川工人”是对“中国工人”的限制。 ⑥中划分不正确。这是由整体到部分的分解，并非 从属概念到种概念的划分 (3)①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把 握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外 延。②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概 念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不 变。③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵 和外延的理解也会越来越深刻和精确。」 第五课正确运用判断 第一框判断的概述 1.A[判断就是对认识对象有所断定的思维方式，即肯 定认识对象是什么、相互之间有什么关系，或否定认 识对象是什么、相互之间有什么关系，据此可知，①② 属于判断，符合题意。③④既没有肯定什么，也没有 否定什么，不是判断，不符合题意。故本题选A。」 2.C[断定方式有两种，即肯定与否定。“中国是世界上 负责任的大国”是一种肯定式断定，②③与其一致，当选 ①④是一种否定式断定，不符合题意。故本题选C。 3.D[对认识对象有所断定和判断有真假之分是判断 的基本特征，故①④符合题意。这是我们作出正确判 断的条件，故②③不符合题意。故本题选D。] 4.C[本题属于反向选择题，要求选出认识不正确的： A、B、D不符合题意，“来到海边，小张尽情地呼吸着空气、 阳光和海水”这一判断是通过语句来表达的，但是这一判 断概念搭配不当，表达不明确，造成判断不当：C符合题 意，“准确、恰当、明确”是对材料判断的错误认识。] ·2 选择性必修3逻辑与思维 5.D[一般来说，陈述句、反问句可以表达判断，疑问 句、祈使句、感叹句则不表达判断。这两句话是疑问 句，不表达判断，①②不符合题意。该句是陈述句，表 达判断，③正确。该句是反问句，表达判断，④正确。] 6.D[A、B、C错误，D正确，对认识对象有所断定，是 判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯 定，二是否定。小李没有表达判断，小张是肯定判断， 小赵是否定判断。」 7.A[如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断 小李问道：“你们有何感想？”既没有肯定什么也没有 否定什么，不是判断，①符合题意。对认识对象有所 断定，是判断的一个基本特征。小张说：“这里的人有 环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企 业。”小张和小赵的话符合判断有所断定的基本特征， ②符合题意。判断来源于人们的社会实践，其正确与 否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真 判断，不符合实际的判断就是假判断。不能以肯定和 否定断定判断的真假，③④说法错误。 8.D[①错误，形式逻辑从逻辑关系角度即从形式上研 究判断及判断之间关系的真假：②错误，判断正确与否 要遵循形式逻辑规则，但要接受实践的检验；③④正确， 判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的，形式 逻辑只从形式上研究判断及判断之间关系的真假。] 9.B「题中判断属于真判断、肯定判断，①③符合题意： 排除②④，故选B。] 10.D[“肺癌”与“吸烟”有关系，但不是必然产生的条 件关系，这个判断对认识对象之间的关系断定不准 确，故D正确。题干没有断定认识对象的关系，故A 错误。“吸烟”和“患肺癌”没有必然性的条件关系， 故B错误。题干中概念搭配是正确的，故C错误。] 11.C[该题要求依据材料选择正确的简单判断。①没 有断定，不是判断，排除：④是复合判断，排除：②③ 符合题意，故选C。 12.C「本题考查判断真假的知识。题千中的判断是假 判断，不符合客观实际。A说明判断存在的必要性， 不符合题意：B说明判断的含义，不符合题意：C正 确；D说明判断的来源，不符合题意。」 13.A[根据所学知识可知，①②是对判断与语句关系 的正确理解，故符合题意。判断是语句的思想内容 语句是判断的语言形式，故③说法错误。不作断定、 没有真假的语句不可能表达判断，故④说法错误 故本题选A。] 14.C「根据所学知识可知，根据断定情况的不同，复合 判断可以划分为联言判断、选言判断、假言判断三种 类型，故A、B、D说法错误，C说法正确。] 15.A[“中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在 延烧。战争不能再无限继续，正义也不能永久缺席， ‘两国方案’更不能任意动摇。”该判断同时断定了几 种情况同时存在，属于联言判断，根据其逻辑性质， 若有一个支判断是假的，那么这个判断就是假的，① ③入选。该判断属于联言判断，不是简单判断中的 关系判断，②不选。根据联言判断的逻辑性质，若该 论断为真，要求其所有的选言支都是真的，④不选。 16.(1)①判断是通过语句表达的。判断是语句的思想 内容，语句是判断的语言形式。但是，不作断定、没 有真假的语句并不表达判断。在日常语言中，有歧 义的语句，需要依据语言的具体情况等条件排除其 歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之 间的关系。 ②对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。 断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。小张的话 是肯定判断，小赵的话是否定判断；小李的话既没肯 定什么，又没否定什么，不是判断。 8