8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版7年级下册培优精做课件 3.8.2 做中华传统美德的践行者 第三单元 传承中华优秀传统文化 授课教师： Home . 班 级： 7年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月21日 2026年2月21日星期六3时16分14秒 2026年2月21日星期六3时16分16秒 学习目标 1.中华传统美德的时代价值。 2.如何践行中华传统美德？ 新课讲解 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在，“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。 2023年3月13日，唐荣会和往常一样，正在曲靖市沾益区南盘江边散步，突然听到江边有人求救，原来是一个女孩在河边玩耍时不慎落水。当时落水者情况十分危急，唐荣会没有半点犹豫，纵身一跃跳入了3米深冰冷刺骨的河水中，成功将落水女孩施救上岸。当有人问他和女孩非亲非故，怎么会想到下水救人呢？他回答：“当时什么都没想就跳下去了，只想着把小孩赶紧救上来，那毕竟是一条生命。”唐荣会简单朴实的话道出了人间大爱。 2024年第二季度见义勇为“中国好人”：唐荣会。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 第一部分 折翼天使 逆风飞翔 挑战不可能 自每组派一位代表上台参与，收起右臂和右腿，无任何支撑，并完成以下动作： 4.在黑板上写下“我可以”三字 3.系鞋带 2.打开水杯喝水 1.翻书 蒋裕燕，女，2004年11月2日出生于浙江绍兴，中国残疾人游泳运动员，浙江省第十四届人民代表大会代表，获得2024年巴黎残奥会游泳女子100米自由泳S7冠军，打破该项目世界纪录。 蒋裕燕在3岁时遭遇车祸，失去了右臂和右腿。这场不幸的事故给她的生活带来了巨大的挑战。但她没有被残酷的命运打倒。她凭借着对生活的热爱和对运动的执着，选择了在残疾人运动领域拼搏。在母亲的鼓励和支持下，蒋裕燕开始接触游泳,她在游泳上展现出浓厚的兴趣和极高的天赋。在教练和队友的帮助下，蒋裕燕不断突破自我限制和挑战极限，最终在游泳领域取得了卓越的成就。面对对手，蒋裕燕也是充满自信，蒋裕燕说:“我是遇强则强的选手，碰到势均力敌的选手往往能爆发出大的能量，用尽全力去拼搏，去战胜对手。” 折翼天使蒋裕燕 思考：从蒋裕燕的故事里，你收获哪些能量启示？ 课堂笔记 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。（P68） 1.中华传统美德的时代价值。 课堂笔记 ①做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。（P69） ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。（P70） 2.如何践行中华传统美德？ 任务一 分享“感动中国”人物故事，提炼中华传统美德 1.作为探月工程规划制定者和首任总指挥，从嫦娥一号到嫦娥五号，每一次奔月之旅，栾恩杰都付出了很大心血。“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。”几千个日日夜夜，全身心投入探月工程，他坚信，中国人的脚步将越走越远。我们从中感受到的中华传统美德是( ) A.孝悌忠信 B.扶危济困 C.自强不息 D.见义勇为 C 中考考法 2.以下是小敏宣讲中的一则人物介绍，下列选项适合作为此次宣讲活动主题的是( ) A.临危不惧，弘扬社会正气 B.爱岗敬业，实现人生价值 C.积极行动，收获个人荣誉 D.见义勇为，敢于挺身而出 B “拼命书记”范振喜四十载扎根燕山，以“留住青山，垒起金山”的初心与执着，在贫瘠土地描绘出富美画卷。 中考考法 3.小林分享了吕明玉的故事：“我没有什么大本事，也不会做惊天动地的大事，我就想，把这些微弱的光攒起来，总会给别人照亮一点夜路吧。”吕明玉曾在半年内两次捐献造血干细胞，用自己滚烫的热血延续了一个陌生人的生命。这体现的中华传统美德是( ) A.自强不息 B.敬业乐群 C.扶危济困 D.孝老爱亲 C 中考考法 第二部分 无畏勇者 托举生命 如果你是一名船长， 你附近的渔船遇险沉没， 你的船员正在进行捕蟹作业， 螃蟹价值已达10万元， 此时收到求救信号的你会怎么做 2024年中国好人——舟山船老大沈华忠 2021年9月和2024年3月，沈华忠在海上作业时两次碰到遇险船只沉没、船员落海的情况。危急时刻，沈华忠均没有丝毫犹豫，主动放弃生产作业，斩断蟹笼连接绳，舍弃价值几十万元的蟹笼和渔获，第一时间驾船前往事发海域实施救援，两次共救起32名落水船员。 一次或许有偶然因素，但两次面临类似情况都做出同样的选择，足以证明沈华忠的英雄本色。“救人是渔民的本能”，沈华忠质朴的话语闪烁着人性的光辉，传递着人间大爱，令人深受触动。 你认为沈华忠是一个什么样的人？ 他的故事给你什么启示？ 校园互助计划 情境一：同桌最近成绩下降比较厉害，原来是因为他的父母最近老是吵架，你会怎么做？ 情境二：你看见有位同学放学时被堵在校园外的小巷子里，好像有人正在向他索取财物，你会怎么做？ 情境三：你关注到一位男生最近家里人生病了，需要一大笔治疗费，作为班委的你会怎么做？ 课堂笔记 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。（P70） ④做见义勇为的人。真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时， 我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。（P70） 2.如何践行中华传统美德？ 4.沈华忠作为一名渔民，在茫茫大海中舍利取义，两次共勇救32名遇险船员。“把生者救上来，把逝者带回家”是老一辈渔民教给沈华忠的出海“第一课”，也成了深深镌刻在他骨子里的信念。沈华忠的义举体现了( ) ①见义勇为，符合道义 ②自尊自爱，行己有耻 ③意志坚强，不畏挫折 ④敬畏生命，崇尚正义 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② B 中考考法 5.小秦向大家分享了曲亚波的故事，下面“?”处最合适的评语是( ) A.孝老爱亲 B.扶危济困 C.见义勇为 D.敬业乐群 A 曲亚波无怨无悔照料植物人丈夫20年，尽心侍奉丈夫的三位长辈，更用言传身教培养儿子长大成人，她柔弱的身躯迸发出无穷的力量，用爱撑起一个家。 ? 中考考法 任务二结合生活与经典案例，深化中华传统美德认知 6.[北京海淀区期末]在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求，创造了辉煌的历史和灿烂的文化。以下故事共同体现了中华传统美德中的 ( ) A.孝悌忠信 B.扶危济困 C.自强不息 D.见义勇为 C 精卫填海 愚公移山 卧薪尝胆 凿壁偷光 中考考法 第三部分 孝心传家 爱满心田 2022年8月15日，胡成通的母亲因煤气意外爆燃，全身烧伤面积达90%，生命危在旦夕。面对医生提出的从直系亲属身上取皮的建议，胡成通没有丝毫犹豫，他坚定地说:“从我身上取吧!”他先后两次走上手术台进行植皮手术，从头部、腿部等3个部位切下自己的皮肤移植给母亲。手术后，胡成通在床上躺了23天，稍微挪动一下大腿就会传来刺痛感。但他从未有过一丝后悔与抱怨，因为他知道，这是他对母亲的一份承诺与责任。 割皮救母，最美“大孝”践行者 胡成通的故事让你看到了中华民族的哪种美德力量？ 小组合作：家庭留声机 请小组内共同商讨“想对父母、家人说的话”，以及本周末回家能为家人做的事，整理好后，选出一位代表，上台展示。 时间：3分钟 课堂笔记 ⑤做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。（P70） 2.如何践行中华传统美德？ 课堂笔记 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（P71） 2.如何践行中华传统美德？ 班级好人榜 自强不息榜 敬业乐群榜 扶危济困榜 见义勇为榜 孝老爱亲榜 你认为这些榜单上可以有哪些同学的名字？请说出上榜理由。 知识构建 自强不息 敬业乐群 中考考法 扶危 济困 见义 勇为 孝老 爱亲 践行 中考考法 主题情境练 主题情境 七年级(2)班围绕“学习榜样事迹，传承中华美德”开展主题活动，引导同学们感受榜样身上的向上力量，理解中华传统美德的内涵与价值，并落实到日常行动中。 中考考法 7.[北京东城区期末]小姜同学在前往春季高考考点的途中，因救助突发疾病、生命垂危的同学而耽误了考试，当地主管部门在核实情况后，依照规定程序启用副题，为小姜同学安排考试。下列评价中正确的有 ( ) ①扶危济困的行动令人钦佩，践行了中华传统美德 ②主管部门的措施值得点赞，倡导了向上向善的风尚 ③救助同学的做法应当肯定，体现了对自身安全的关注 ④考试的成绩非常重要，证明了青春的全部价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 中考考法 8.[西安期末]小小窗口，温暖无限。某车站售票窗口售票员始终坚持“三心”服务法。这启示我们践行中华传统美德就要( ) ①孝悌忠信 ②敬业乐群 ③孝老爱亲 ④扶危济困 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ D “耐心”倾听大家诉求，不管问题多复杂，都认真听。 “细心”核对每一张车票的信息，确保不出错。 “暖心”帮助有困难的乘客，让他们感到温暖。 中考考法 任务三 结合文化传承实践，落实中华传统美德与优秀文化践行行动 9.(14分)新考向·体验式学校举办了“品读千年底蕴，共筑传承之路”微展览。 【中华文明的智慧密码】以下是同学们为本次活动制作的展板。 中考考法 器物之美 五彩鱼藻纹盖罐，腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异，鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 典籍流芳 《孟子·尽心下》提出，民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子·梁惠王下》中讲，乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 工程技艺 始建于战国时期的都江堰，是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，因势利导建设的大型生态水利工程。工程无坝拦江，顺应水脉，化害为利，将人类的智慧融入自然，尽显东方智慧。 中考考法 (1)结合展板素材，谈谈材料体现了怎样的中华优秀传统文化。(6分) 例答：①“器物之美”体现了形神兼备、情景交融的美学追求。②“典籍流芳”体现了惠民利民、安民富民的思想和重民本的核心思想理念。③“工程技艺”体现了道法自然、天人合一的思想。(每点2分，共6分) 中考考法 【古今对话助力文化传承】在展厅里，AI扮演的古代小童生和同学们展开了一次跨越时空的对话。 中考考法 (2)结合上述对话片段，说说中华传统美德为何能流传至今。(4分) 孝敬长辈和诚实守信是中华传统美德，传承它们有助于提高个人道德修养，也有利于营造良好的社会环境。中华传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。(4分) 中考考法 【让文化之光照亮未来】传承中华传统美德，弘扬中华优秀传统文化，需要我们落实到行动中，为此同学们发出以下倡议。 倡议书 中华优秀传统文化不只是博物馆里的“老物件”，还是流淌在我们血液里的精神密码。为了弘扬和传承中华优秀传统文化，我倡议： 1.了解中华优秀传统文化，学习相关知识。 2. _____________________________________________ 3. _______________________________________________ （3）将倡议书内容补充完整。（4 分） 认识到中华优秀传统文化的价值，增强保护和传承中华优秀传统文化的意识。 从小事做起，践行中华优秀传统文化，积极参与相关实践活动等。 中考考法 传承 中华 传统 美德 关键 在于 践行 做 中 华 传 统 美 德 的 践 行 者 做自强不息的人 做法 自立自强、刚健有为,不断开辟人生的新天地 做孝老爱亲的人 做法 孝敬老人，爱护亲人 将爱的情感和责任扩展到全社会 做敬业乐群的人 做法 要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责 乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作 做扶危济困的人 做法 当他人身处困境时,主动伸出援助之手 做见义勇为的人 做法 敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人 41 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $