第2单元 第6课 第3框 基层群众自治制度-【创新教程】2025-2026学年高中政治必修3 政治与法治五维课堂课时作业（统编版）

巴思想政治 14.解析：材料主要涉及“贯彻落实中央部署”“各民族共同 团结奋斗、共同繁荣发展”“加大对少数民族聚居区倾 斜支持力度”“促进民族团结和经济社会和谐稳定发 展”“让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相 助”等信息，需要从新型民族关系、处理民族关系的方 针等角度进行分析。 答案：①贯彻落实中央部署，坚持了民主集中制原则。 ②各民族共同团结奋斗，促进民族团结，让各民族在中 华民族大家庭中手足相亲、守望相助，坚持民族团结的 原则。③共同繁荣发展，加大对少数民族聚居区倾斜 支持力度，坚持了各民族共同繁荣的原则。④广西相 关做法，有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民 族关系。 (十三)第三框基层群众自治制度 1.B[实施议事会制度，优良家风、守法新风、最美民风的 建设推动了构建自治法治德治相结合的乡村治理体系， 也促进了村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道，① ④符合题意。公民民主权利是法定的，并不能随意扩 大，况且材料反映的是村民自主议事，并未涉及村务公 开形式，②排除。自己选举当家人，是村民自治的基础， 也是村民参与民主管理的主要途径，材料未涉及，③排 除。故本题选B。 2.A[某区政协创新履职方式，建设社区“协商议事厅”， 多方主体共同协商议事，助力问题解决，这有利于政协 广泛凝聚共识，助力解决基层问题；也有利于推进政协 协商向基层延伸，发展人民民主，①②正确。材料中的 社区不是基层政权，而是基层群众性自治组织，③排除。 本题中基层公共事务的管理权属于该社区的全体居民， 实际运行中由该社区居委会来进行，政协不是做好基层 民主管理工作的主体，④排除。故本题选A。] 3.B[村委会不是我国的基层政权组织，①错误；②符合 题意，该省省委组织部联合其他部门共同制定了《Z省防 止和查处村级组织换届贿选行为暂行办法》，保障村民 依法有效行使民主权利：③符合题意，以法规的形式保 障人民的权利有助于村民自治走上制度化，规范化的轨 道；④错误，村民不能直接管理国家事务。」 4.A[院落成立了党小组，实行党员联系服务小院群众。 村民通过院落居民的沟通交流群讨论商议大事小事，这 些举措注重党建引领，让基层群众直接参与民主协商， 有助于构建共建共治共享精微化治理格局，①②符合题 意。决策权属于决策机关，不由群众直接行使，③不选。 基层党组织发挥战斗堡垒作用，而不是共产党员，④不 选。故本题选A。 5.C[自己选举当家人，是村民参与民主管理的主要途 径，反映了村委会选举是基层民主政治建设的重要组成 部分，C符合题意。村委会是村民自治组织，不是基层政 府，A错误：坚持四项基本原则是国家生存发展的政治 基石，B错误；有选举权的村民才能选举村委会，D 错误。 6.B[我国实行基层群众自治，扩大基层民主是社会主义 民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主的基 础性工程，①③正确。材料强调的是扩大基层民主，不 涉及中国共产党依法执政，②不选。人民代表大会是我 国的国家权力机关，材料不涉及，④不选。故本题选B。 7.B[我国的农村村民自治不是国家行政机关，故②不 选。④夸大了材料中做法的作用，故不选。①③正确且 符合题意。故选B。 8.C[舆论监督具有威力大、影响广、时效快的特，点，以奥 论监督作为整治环境问题的利器，能够让天更蓝、地更 绿、水更清，C符合题意；媒体常态监督推动解决生态环 境突出问题，不是参与决策，A不符合题意；实行村民自 治和城市居民自治，以保证人民依法直接行使民主权 利，是实现人民当家作主的有效途径，B、D与题意 不符。」 9C[开展自治、法治、德治“三治融合”基层社会治理，有 利于创新基层群众自治的实践形式，但不是目的，①排 除。 “一约两会三团”为重点的三治融合，有利于增强村 民自我管理、自我教育、自我服务的能力，通过协商凝聚 共识，助推基层社会治理，②④符合题意。村民自治权 利是法律授予的，不能随意拓展，③说法错误。 ·204 必修3政治与法治 10.A[“村民说事”制度有助于增强村民的归属感和责任 感，突显了村民在自我管理中的主体地位，①②符合题 意；乡镇政府和村委会不是领导与被领导的关系，③错 误，排除。村民委员会、居民委员会是村民、居民自我 管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。它 不是政权组织，也不是基层政权的派出机构，所以不具 有国家机关性质，④错误。 11.C[材料中的做法并没有实现社区管理的制度化、程 序化，夸大了“邻舍家”的作用，A错误。“邻舍家”不是 基层政权组织，“邻舍家”是属于社区组织，B错误。建 立“邻舍家”公共服务中心，有利于小区治理规范化，上 浮和整合原有分散式、碎片化的社区便民服务功能，有 利于扩大基层民主，理顺治理主体间的治理机理，C符 合题意。材料体现的是社区便民服务，没有涉及乡村 治理，D不符合题意。故本题选C。」 12.B[桂林市平乐县张家人民法庭积极践行新时代“枫 桥经验”，创新了矛盾纠纷化解机制，促进了基层社会 和谐稳定，①③正确。这一做法有利于社会纠纷的解 决，不能确保社会纠纷都能调解解决，②排除。树立政 府的权威和形象是影响，不是目的，④排除。故本题 选B。 13.解析：第一步：审设问，明确主题、作答范围、问题限定 和作答角度。 本题围绕M县在村民自治过程中解决乡村事务展开， 需要调用基层群众自治制度的有关知识，回答本题可 从党的领导、民主决策、发展基层民主的意义等角度展 开作答。 第二步：审材料，通过标点特号、段落等，提取材料有效 信息」 有效信息①：在中共党委的领导下，某市M县行政村通 过开设学堂→可联系坚持中国共产党的领导。有效信 息②：让干部和农民坐在一起，推动乡村事务的解决， 让农村更美→可联系民主协商和民主决策。有效信息 ③：各村很多地方都堆满了秸秆之类的垃圾等现象使 村民反映强烈→可联系发展基层民主。 第三步：整合信息，组织答案。 答案：①坚持中国共产党的领导，人民群众在城乡基层 党组织领导下，依托基层群众性自治组织，依法直接行 使民主权利，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我 监督，M县在中共党委的领导下，通过开设学堂，推动 乡村事务的解决。 ②M县各村通过民主协商和民主决策管理本村事务， 贯穿基层治理的全过程。 ③M县各村发展基层民主，保障人民群众享有更多更 切实的民主权利，大大调动了广大村民参与本村建设 的积极性，改善了村内环境。 14.解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定 和作答角度。需要调用《政治与法治》的有关知识，从 措施角度分析作答。具体可运用党的领导、基层群众 自治等知识来作答。第二步：审材料。提取关键词，链 接教材知识。关键词①：该村以移风易俗为突破口，通 过支部引领、党员先行，让党员干部带头喜事新办、丧 事简办、小事不办→可联系党的领导。关键词②：加强 法律法规宣传学习，同时打造法治长廊，让法治文化扮 靓美丽乡村→可联系加强法治宣传教育。关键词③ 修建议事协商亭和“有事来协商”会议室，对涉及村民 切身利益的公共事务、公益事业等，组织村民说事→可 联系健全民主决策、民主协商、民主管理、民主监督制 度。关键词④：加强法律法规宣传学习、组织村民说 事、“红榜”公开先进典型和好人好事→可联系坚持自 治、法治、德治相结合。第三步：整合信息，组织答案。 答案：①坚持党的领导，发挥基层党组织的领导核心作 用和党员的先锋模范作用，健全党组织领导的乡村治 理体系，为乡村治理提供政治保证。②加强法治宣传 教育，提高村民的法治意识，引导村民自觉遵守法律， 形成推动乡村治理的良好法治环境。③发挥村民的主 体作用，健全民主决策、民主协商、民主管理、民主监督 制度，保障村民的知情权、参与权、监督权，激发群众参 与自治的活力，彰显社会主义协商民主的优势。④坚 持自治、法治、德治相结合，构建多元主体共建共治共 享乡村治理新格局，推动乡村治理体系和治理能力现 代化。第六课我国的基本政治制度 思 课时 (十三)第三 毫 作业 、选择题 1.某村实施议事会制度，“社员代表大会 议大事，议事团议难事，楼道议事会议 琐事，媒体平台议丑事”，一一化解各项 难题。优良家风、守法新风、最美民风 成为村庄亮丽的风景线。材料表明，议 事会制度 ( ①推动了构建自治法治德治相结合的 乡村治理体系②创新了村务公开形 式，有效扩大了村民民主权利③选出 了本村当家人，牢牢夯实了村民自治的 基础 ④促进了村民自治逐步走上制 度化、规范化的轨道 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.近年来，某区政协建设社区“协商议事 厅”，由社区党委书记、驻点政协委员作 为召集人，“两代表一委员”、群众代表、 职能部门人员、基层自治组织、专家智 库人员参加，让政协委员成为“民情联 络员”邀请与议题相关部门或企业人员 参与，与群众共同商讨反映强烈的民生 问题和实际困难。这一做法 () ①有利于政协广泛凝聚共识，助力解决 基层问题②有利于推进政协协商向 基层延伸，发展人民民主③坚持了共 建共治共享，能够巩固社区基层政权 ④意在发挥政协独特优势，做好基层民 主管理工作 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3.村民自治是我国民主政治一块广袤而宝 贵的试验田。Z省近年在每个村庄都建立 了村务监督委员会，旨在防止村民自治蜕 变为“村官主治”，同时，针对村民自治选 举的腐败问题，该省省委组织部联合其他 ·163 课时作业乡 基层群众自治制度 间 纠错空间 部门共同制定了《Z省防止和查处村级组 织换届贿选行为暂行办法》。这有利于 ①完善基层民主自治，巩固基层政权 ②保障村民依法有效行使民主权利 ③村民自治走上制度化、规范化的轨道 ④村民直接行使管理国家事务的权利 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.某地积极探索“小院+”治理模式。院 落成立了党小组，实行党员联系服务小 院群众；开展平安建设，还开通了院落 居民的沟通交流群，大事小事都发在群 里讨论商议；村民还可以对村委会工作 中存在的问题提出质疑和意见，村民参 方法总结 与的热情很高。这些举措 ( ①注重党建引领，构建共建共治共享精 微化治理格局②坚持基层群众自治， 让基层群众直接参与民主协商③保 障群众行使决策权，提升基层治理的水 平和效能④坚持以人民为中心，发挥 共产党员的战斗堡垒作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.自己选举当家人，是村民自治的基础，也 是村民参与民主管理的主要途径，通过村 民直选完成村民委员会换届选举，产生新 一届村委会。这反映了 ( ) A.村民通过选举基层政府，参与民主 管理 B.行使基层民主选举权利，是我国生存 发展的政治基石 C.村委会选举是基层民主政治建设的 重要组成部分 D.农村全体村民通过直接的方式选举 村委会 世思想政治 6.2024年3月18日至21日，习近平总书 记在湖南考察，再次看基层、谈治理，考 间 察了基层减负、提升基层治理效能等情 纠错空间 况，强调了要健全党组织领导的自治、 法治、德治相结合的基层治理体系。我 国实行基层群众自治，扩大基层民主 ①是社会主义民主最为广泛而深刻的 实践②有利于提高社区的依法执政 水平 ③是发展社会主义民主的基础 性工程④是我国的国家权力机关在 行使权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.某县针对群众普遍关注事项，在全县各 村推行“亮开政策、亮开受理、亮开办 理、亮开结果”工作法，及时公开工作安 排部署、重点任务推进和惠民政策落实 等情况，并依托“民情一点通”信息化平 方法总结 台，让群众随时随地查询。上述做法 能够 ( ①提升基层群众自治组织的公信力 ②加强基层行政系统内部监督 ③方便村民行使民主监督权 ④保证村民行使民主决策权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.浙江省通过媒体常态监督、政府主动作 为、群众广泛参与，推动解决了一大批 群众身边的生态环境突出问题，以舆论 监督作为整治环境问题的利器，让天更 蓝、地更绿、水更清。这是因为( A.公民参与决策，能够提高决策的科学 化和民主化 B.舆论监督是实现人民当家作主的有 效途径 C.舆论监督有威力大、影响广、时效快 的特点 D.舆论监督有利于人民依法直接行使 民主权利 16 必修3政治与法治 9.2024年是桐乡开展自治、法治、德治“三 治融合”基层社会治理11周年。桐乡 已形成了“一约两会三团”为重点的三 治融合创新载体。“一约”即村规民约， “两会”即百姓议事会、乡贤参事会，“三 团”即百事服务团、法律服务团、道德评 判团。上述做法 () ①旨在创新基层群众自治的实践形式 ②通过协商凝聚共识，助推基层社会治 理③拓展了村民自治权利，激发了基 层自治活力④有利于增强村民自我 管理、自我教育、自我服务的能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.M市开展了以“提、议、定、办、评”为核 心的“村民说事”制度。在具备条件的 行政村设“村民说事点”，召开“群众说 事会”，由驻村干部、村“两委”负责人、 包片领导组成工作组，定期与群众“说 事”。村里重大事项都在说事会上决 策，议定的事项及办理情况全部公示 并全程接受监督。“村民说事”制度 ( ①有助于增强村民的归属感和责任感 ②突显了村民在自我管理中的主体地 位③发挥了乡镇政府对村委会的领 导作用④有利于发挥村委会在基层 政权中的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小区治理单凭一些业主来推动，这样 的治理带有极强的个人色彩，不利于 小区治理的规范化。为此，某小区缩 小治理场域，建立“邻舍家”公共服务 中心，上浮和整合原有分散式、碎片化 的社区便民服务功能，打通服务居民 的最后一段距离。邻舍家 ( A.实现了社区管理工作的制度化、程 序化 B.优化政权组织结构，补齐公共服务 短板 C.扩大基层民主，理顺治理主体间的 治理机理 D.激发民主管理活力，助推乡村治理 提质增效 第六课我国的基本政治制度 12.桂林市平乐县张家人民法庭积极践行新 时代“枫桥经验“法官十三层级”是张家 人民法庭联合镇政府、司法所、村委会构 建起诉源治理工作机制，也是该法庭拓 宽基层矛盾化解的“新路径”。完善的机 制、耐心的调解、“共治”的合力，将矛盾 化解在最基层，托起的是人民群众踏实 的幸福感。这一做法 () ①创新了矛盾纠纷化解机制②确保 社会纠纷都能调解解决③促进了基 层社会和谐稳定 ④旨在树立政府的 权威和形象 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题 13.阅读材料，回答问题 在中共党委的领导下，某市M县行 政村通过开设学堂，让干部和农民坐在 一起，推动乡村事务的解决，让农村更 美。在学堂里，每周都有课，读报告、学 精神，村民们跟乡镇干部们坐在一起，谈 得最多的还是怎么把乡村建设得更好， 尤其秋收后，各村很多地方都堆满了秸 秆之类的垃圾等现象使村民反映强烈。 针对学堂里反映的问题，M县政府从财 政上给予补助以整治村容村貌，党员干 部带头，与村民们一起，除垃圾、拆除违 建。现在，M县很多村陈年垃圾没了，乡 里的洒水车可以给村里共享，村里多设 垃圾箱，某些村头还设置了好人榜，上榜 的村民还有奖励。 结合材料，运用“基层群众自治制度”的 有关知识分析M县在村民自治过程中 解决乡村事务的成功经验。 ·165 课时作业乡 14.阅读材料，完成下列要求。 为全面构建乡村善治新格局，近 年来，某村重点围绕村民行为规范、社 洱 会公共道德、村容村貌整治、公共秩序 纠错空间 管理等方面对村规民约进行修订完 善。该村以移风易俗为突破口，通过 支部引领、党员先行，让党员干部带头 喜事新办、丧事简办、小事不办；结合 该村的特色和实际，加强法律法规宣 传学习，同时打造法治长廊，让法治文 化扮靓美丽乡村；修建议事协商亭和 “有事来协商”会议室，对涉及村民切 身利益的公共事务、公益事业等，组织 村民说事，把身边的事、村上的事协商 好、解决好；在全村推行“红黑双榜”公 开制度，“红榜”公开先进典型和好人 好事，“黑榜”曝光各种生活陋习、不文 明行为，让大家监督。该村由此走出 了一条独具特色的乡村善治之路。 结合材料，运用《政治与法治》的知识， 说明该村的乡村善治之路对乡村治理 方法总结 的启示。 0++1++++++++++ 4。+++444