精品解析：山东泰安市新泰市2025-2026学年七年级上学期期末检测生物试题

七年级上学期期末检测 生物试题 试卷分为第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分（每小题1分，共15分） 1. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 2. 皱叶黑白菜又名泡泡青，是国家地理标志产品，其营养物质主要存在于形似“泡泡”的叶肉中。将皱叶黑白菜移栽到外地，叶片上的“泡泡”会消失，口感也会变差。这一现象说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 3. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度（%）的数据绘制成了如图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 草地对空气湿度的影响大于灌丛 C. 早晨各处的空气湿度最低 D. 可得出环境影响生物的实验结论 4. “麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，腐烂干枯的麦草被微生物分解后，有效缓解土地荒漠化。下列叙述错误的是（　　） A. 用麦草方格固沙法，可减轻沙漠化 B. 麦草方格固沙法可以防风固沙、留存水分 C. 影响沙漠中植物生长的主要非生物因素是水分 D. 腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 5. 鄱阳湖湿地生态系统是东亚重要的候鸟越冬地，其中存在的一条典型食物链是苦草→田螺→翘嘴鲌→白琵鹭。据此推测图中纵坐标Y表示的内容可能是（ ） A. 体内有毒物质含量 B. 生物相对数量 C. 有机物相对含量 D. 能量相对含量 6. “山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（　　） A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B. “山水林田湖草沙”是生命共同体，要一体化保护和修复 C. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 D. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 7. 某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验，结果如下。针对该实验的说法错误的是（　　） A. 实验所用种子应粒大饱满，且数量不能过少 B. 种子萌发过程中胚根最先突破种皮 C. 一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D. 光照是该植物种子萌发的必需条件 8. 几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是（ ） A. 果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B. 种子中最重要的结构胚是由胚珠发育而成的 C. 含多个种子的果实是因为子房中含有多个胚珠 D. 既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 9. 研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（ ） A. 野生型>突变型①>突变型② B. 突变型②>野生型>突变型① C. 野生型>突变型②>突变型① D. 突变型①>野生型>突变型② 10. 生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. ①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B. 通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C. ②模拟的是气孔，当其闭合时，植物光合作用较弱 D. 植物叶片的上表皮和下表皮中，②的数量相同 11. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（ ） A. 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B. 植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C. 针头要插入到植物体内的导管中 D. 该方法操作简便，肥料利用率高 12. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 13. 果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图示为不同温度条件下果实呼吸速率（用二氧化碳释放量表示）与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 6℃条件有利于果实贮藏 B. 可通过降低氧含量来抑制呼吸作用 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 14. 电视剧《山海情》讲述了西海固人民摆脱贫困、脱贫攻坚的故事。西海固位于宁夏回族自治区。目前宁夏已有了“塞上江南”的美誉，宁夏生态环境的改善与植树造林密切相关。下列说法中错误的是（ ） A. 植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的能量 B. 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源 C. 绿色植物能通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水 D. 绿色植物通过呼吸作用，将光能储存在制造的有机物中 15. 根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（ ） A. 生产者通过过程①可以维持自然界的碳-氧平衡 B. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳 C. 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 D. 人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 第Ⅱ卷 非选择题部分（每空1分，共35分） 16. 下图是生物圈中碳氧平衡维持的模式图，请根据图示回答问题。 （1）生态系统的两大基本功能是__________，将生态系统的各个组成成分紧密联系在一起，形成一个有机整体。 （2）碳在大气中主要以______的形式存在，在生物体内主要以_______的形式存在，在非生物环境与生物之间反复循环。 （3）根据图示，大气中二氧化碳的主要来源有__________两条途径。 （4）生物圈可以通过______来维持自身的平衡，但是有一定限度的。近年来，随着工厂和交通工具等的迅速发展，排入大气中的二氧化碳大量增加，为维持生物圈中的碳氧平衡，请写出一条措施_________。 （5）除了碳循环，植物还通过________作用参与了生物圈的水循环。 17. 太平红杏，来自陕西太平果杏研究所的杰作，是一种早熟的杏品种，以其浓郁的果香和极早熟的特点而闻名。下列为杏的生长和发育过程示意图，请据图回答问题： （1）在杏的种子萌发过程中，胚芽发育成________。 （2）杏的幼苗由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开，幼根根尖的快速生长与图中________（填序号）结构分不开。 （3）杏树植株的根吸收水和无机盐的主要部位是[ ]________，吸收的大部分水，通过叶片结构中的[ ]______散失到环境中。 （4）杏花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们分别由图中的____（填序号）构成，杏花开放后需要经过________才能结出果实。 （5）杏仁是杏的种子，晒干后可作药用，具有润肺止咳、润肠通便的功效。杏仁是由[ ]________（[ ]内填数字，横线上填名称）发育而来的。 18. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度以及营养液等条件进行精确控制，如图一为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题。 （1）气泵的主要作用是泵入________，用于作物的______作用；搅拌能增加营养液中的________（填气体）含量，促进作物根的______作用。 （2）植物工厂以节能LED灯代替阳光，通过调节光照以期提高作物产量。作物通过叶绿素捕获太阳光，叶绿素主要吸收红光和蓝光，对绿光吸收较少。据此分析植物工厂应该配置图二中的____（填字母）灯较为合适。 （3）作物在不同光照强度下光合作用速率的变化如图三所示，培植区LED灯的光照强度应设置在________点所对应的光照强度；为提高作物的产量，可适当提高培植区内的二氧化碳浓度，此条件下曲线上的b点应往_____（选填“右上”或“左下”）方移动。 19. 柳树是常见的绿化树种。某生物兴趣小组的同学们对某农学院新培育的两种柳树做了相关研究，下图是单位时间内光照强度对两种柳树二氧化碳吸收量影响的变化曲线。 （1）初春时节，杨柳依依，柳树新长出的枝条是由________发育而成的。 （2）柳树在图中a、c点进行的生理活动有________（填两点）。 （3）由图可知，若要两种植株均正常生长，则光照强度至少应大于________点；光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物_____（选填“大于”“等于”或“小于”）无絮柳合成的有机物。 （4）曲线ab段，速生柳光合作用强度_____（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；在一定范围内，若环境温度升高，图中相对应的a、c点会_____（选填“上移”或“下移”）。 （5）呼吸作用是生物的共同特征，其实质是______________。 20. 我县某中学七年级学生开展番茄栽培实践活动，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：育种 （1）育种时需要浸湿的番茄种子放置在恒温箱中（恒温30℃），恒温箱的主要作用是为种子萌发提供__________。 阶段2：栽种 （2）栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是__________。 阶段3：采收 （3）小涵同学绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[③]__________发育成的。 （4）小涵同学与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是__________。 阶段4：研究后扩展 （5）为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如下表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 施鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，T1组在实验中起什么作用：__________。 ②科学施肥能为番茄植株生长提供__________，提高番茄产量和品质。 ③有机肥不但能够转化成多种植物生长需要物质，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐__________组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期期末检测 生物试题 试卷分为第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分（每小题1分，共15分） 1. 我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 【答案】B 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。 （2）非生物因素包括阳光、温度、水分、土壤等，这些因素会影响生物的生长和发育。 （3）生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种生物和不同种生物，生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系等。 【详解】A．“麦怕清明霜，谷要秋来旱”，“霜”体现了温度这一非生物因素，“旱”体现了水分这一非生物因素，说明温度和水分等非生物因素会影响小麦和谷子的生长，A不符合题意。 B．“地拔三遍草，五谷收成好”，杂草与五谷等农作物争夺阳光、水分、无机盐等，它们之间是竞争关系，杂草属于生物因素，该农谚体现的是生物因素对生物的影响，不能体现非生物因素对生物的影响，B符合题意。 C．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，“缺雨”“遇旱”都体现了水分这一非生物因素，说明水分影响花生和玉米的生长，C不符合题意。 D．“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，“三层被”指的是厚厚的积雪，雪能起到保温的作用，体现了温度这一非生物因素，说明温度影响小麦的生长，D不符合题意。 故选B。 2. 皱叶黑白菜又名泡泡青，是国家地理标志产品，其营养物质主要存在于形似“泡泡”的叶肉中。将皱叶黑白菜移栽到外地，叶片上的“泡泡”会消失，口感也会变差。这一现象说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。 【详解】A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在形态、结构、生理功能等方面都表现出与环境相适宜的特征。例如，骆驼刺的根系非常发达，是为了适应干旱缺水的沙漠环境。而题干中主要强调的是皱叶黑白菜在不同环境下出现的变化，并非是它主动适应环境的表现，A不符合题意。 B．生物影响环境是指生物的活动或存在对周围环境产生的改变。比如，蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤，植物的蒸腾作用可以增加大气湿度等。题干中并没有体现皱叶黑白菜对环境产生了怎样的影响，B不符合题意。 C．环境能影响生物是指环境中的各种因素，如温度、光照、水分、土壤等，会对生物的形态、生理、行为等方面产生影响。皱叶黑白菜移栽到外地后，由于外地环境（包括土壤、气候、水质等）与原产地不同，导致其叶片上的“泡泡”消失，口感变差，这充分说明了环境的变化对皱叶黑白菜的形态和品质产生了影响，即环境能影响生物，C符合题意。 D．环境是客观存在的，它不会主动去适应生物，而是生物在长期的进化过程中逐渐适应环境，D不符合题意。 故选C。 3. 某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度（%）的数据绘制成了如图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 B. 草地对空气湿度的影响大于灌丛 C. 早晨各处的空气湿度最低 D. 可得出环境影响生物的实验结论 【答案】A 【解析】 【分析】在“植物对空气湿度影响”的探究活动中，植物是变量，裸地作为对照组，因为它没有植物覆盖，可与有植物的草地和灌丛形成对比，以观察植物对空气湿度的影响。 【详解】A．从图中曲线可以直观地看出，在同一时间点，灌丛对应的湿度曲线位置最高，草地次之，裸地最低，这表明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地，A正确。 B．灌丛中的植物种类和数量通常比草地多，对空气湿度的调节能力更强，所以灌丛对空气湿度的影响大于草地，B错误。 C．从图中可以看到，早晨各处的空气湿度相对较高，而不是最低，C错误。 D．该实验探究的是植物对空气湿度的影响，得出的结论应该是生物（植物）影响环境，而不是环境影响生物，D错误。 故选A。 4. “麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，腐烂干枯的麦草被微生物分解后，有效缓解土地荒漠化。下列叙述错误的是（　　） A. 用麦草方格固沙法，可减轻沙漠化 B. 麦草方格固沙法可以防风固沙、留存水分 C. 影响沙漠中植物生长的主要非生物因素是水分 D. 腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 【答案】D 【解析】 【分析】生物只有适应环境才能生存下来，同时也影响和改变着环境。 【详解】A．麦草方格固沙法可以固定沙丘，减少风蚀，从而减轻沙漠化，A正确。 B．麦草方格可以减少风速，固定沙丘，并且有助于保持土壤水分，B正确。 C．沙漠中水分是限制植物生长的主要因素，C正确。 D．腐烂干枯的麦草是被分解的物质，而微生物是分解者。腐烂干枯的麦草本身不属于分解者，D错误。 故选D。 5. 鄱阳湖湿地生态系统是东亚重要的候鸟越冬地，其中存在的一条典型食物链是苦草→田螺→翘嘴鲌→白琵鹭。据此推测图中纵坐标Y表示的内容可能是（ ） A. 体内有毒物质含量 B. 生物相对数量 C. 有机物相对含量 D. 能量相对含量 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【详解】A．在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。因此，若纵坐标Y表示的内容是有毒物质含量，则如图表示的食物链应是苦草→田螺→翘嘴鲌→白琵鹭，A正确。 BCD．生态系统中，能量是沿着食物链流动并逐级递减的，因此在生态系统中，营养级越低数量越多，有机物含量多，能量多；营养级越高，数量越少，有机物含量少，能量少。因此，若纵坐标Y表示的内容是生物相对数量，则如图表示的食物链应白琵鹭→翘嘴鲌→田螺→苦草，BCD错误。 故选A。 6. “山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是（　　） A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B. “山水林田湖草沙”是生命共同体，要一体化保护和修复 C. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 D. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．“山水林田湖草沙”分别代表森林、淡水、农田、湖泊、草原和沙漠等不同生态系统类型，A不符合题意。 B．“山水林田湖草沙”作为生命共同体，需一体化保护和修复，符合生态文明理念，B不符合题意。 C．科学统筹治理山、水、林、田、湖、草等，体现系统治理思想，C不符合题意。 D．生物圈是各种生态系统的总和，但由所有生物及其无机环境构成，而非仅由生物构成，D符合题意。 故选D。 7. 某学习小组开展了探究某种植物种子萌发条件的实验，结果如下。针对该实验的说法错误的是（　　） A. 实验所用种子应粒大饱满，且数量不能过少 B. 种子萌发过程中胚根最先突破种皮 C. 一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D. 光照是该植物种子萌发的必需条件 【答案】D 【解析】 【分析】适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。为防止种子自身条件对实验的干扰，实验时选择粒大而饱满的种子。种子数量不能过少，是为了避免实验偶然性，使实验结果更加准确，A正确。 B．种子的萌发过程：种子吸水膨胀→子叶或胚乳里的营养物质转运→胚根、胚芽、胚轴→胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴将来发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，B正确。 C．从图中数据可知，随着温度的升高，种子萌发率增加，一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发，C正确。 D．从图中数据可知，该种子在20℃和25℃两种温度条件下，种子在光照和黑暗条件下的发芽率没有差别，说明光照不是该植物种子萌发的必需条件，D错误。 故选D。 8. 几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是（ ） A. 果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B. 种子中最重要的结构胚是由胚珠发育而成的 C. 含多个种子的果实是因为子房中含有多个胚珠 D. 既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 【答案】C 【解析】 【分析】传粉受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。果实和种子的有机物来自光合作用，胚由受精卵发育而成。 【详解】A．果实和种子中的有机物是通过光合作用在叶中合成的，根主要吸收水和无机盐，并非从土壤中吸收有机物，故A错误。 B．种子中最重要的结构胚是由受精卵发育而成的，而胚珠发育成种子整体（包括种皮和胚等），并非胚直接由胚珠发育，故B错误。 C．含多个种子的果实是因为子房中含有多个胚珠，每个胚珠经传粉受精后发育成一个种子（如西瓜、番茄等），故C正确。 D．花只要有雌蕊，并通过传粉受精，就能发育成果实和种子，不必同时具有雄蕊（如异花传粉植物），故D错误。 故选C。 9. 研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为（ ） A. 野生型>突变型①>突变型② B. 突变型②>野生型>突变型① C. 野生型>突变型②>突变型① D. 突变型①>野生型>突变型② 【答案】D 【解析】 【分析】根毛是植物根部表皮细胞向外突起形成的结构，其主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而提高植物吸收水分和无机盐的能力。 【详解】由图可知，突变型①的根毛数量明显多于野生型和突变型②，野生型的根毛数量明显多于突变型②。更多的根毛意味着更大的吸收面积，能更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，所以三者吸水能力的强弱顺序为：突变型①>野生型>突变型②，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（ ） A. ①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B. 通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C. ②模拟的是气孔，当其闭合时，植物光合作用较弱 D. 植物叶片的上表皮和下表皮中，②的数量相同 【答案】D 【解析】 【分析】气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能之一是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。图中①模拟保卫细胞，②模拟气孔。 【详解】A．①模拟的确实是保卫细胞，保卫细胞通过吸水和失水来改变自身的形状，从而控制气孔的开闭，A正确。 B．推动注射器使①（模拟保卫细胞）膨胀，就如同保卫细胞吸水膨胀，此时气孔张开，该模拟过程合理，B正确。 C．②模拟的是气孔，当气孔闭合时，外界二氧化碳难以进入叶片，植物光合作用因缺乏原料二氧化碳而较弱，C正确。 D．通常情况下，植物叶片的上表皮气孔数量比下表皮少，这样可减少水分散失，所以植物叶片的上表皮和下表皮中，②（模拟气孔）的数量不相同，D错误。 故选D。 11. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是（ ） A. 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B. 植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C. 针头要插入到植物体内的导管中 D. 该方法操作简便，肥料利用率高 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长需要水、无机盐和有机物，其中水和无机盐可通过导管运输；植物对含氮、磷、钾的无机盐需求量最多；给植物打针输液具有操作简便、肥料利用率高的优点。 【详解】A．用作施肥的输液液体主要成分是水分和无机盐，而不是有机物。因为植物通过光合作用能自己制造有机物，不需要从外界输入有机物，A错误。 B．植物生长过程中，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，B正确。 C．植物体内的导管能运输水分和无机盐，所以给植物打针输液时，针头要插入到植物体内的导管中，这样液体才能随着导管运输到植物各个部位，C正确。 D．给植物打针输液这种方法操作简便，肥料能直接输送到植物需要的部位，减少了肥料的浪费，肥料利用率高，D正确。 故选A。 12. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发初期、胚芽首先突破种皮 B. 玉米种子的子叶发育成甲图中的R部分 C. ab段上升的主要原因是种子吸收水分 D. ef段的幼苗只进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 （2）图甲中，R为茎和叶；图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A．玉米种子萌发初期，胚根首先突破种皮向地生长，发育成根，A错误。 B．玉米种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，B错误。 C．种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故ab段上升的主要原因是种子吸收水分，C正确。 D．ef段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，D错误。 故选C。 13. 果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。如图示为不同温度条件下果实呼吸速率（用二氧化碳释放量表示）与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是（ ） A. 6℃条件有利于果实贮藏 B. 可通过降低氧含量来抑制呼吸作用 C. 12℃条件下贮藏的果实最先成熟 D. 呼吸作用会消耗果实中的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】低温、低氧可抑制呼吸作用；呼吸作用会消耗有机物；呼吸高峰出现意味着果实成熟。 【详解】A．从图中可以看出，6℃时果实呼吸速率相对较低，呼吸作用消耗的有机物少，能延长果实的贮藏时间，所以6℃条件有利于果实贮藏，A正确。 B．呼吸作用需要氧气，降低氧含量可抑制呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，B正确。 C．呼吸高峰的出现是果实成熟的标志。从图中可知，20℃条件下呼吸高峰最先出现，即20℃条件下贮藏的果实最先成熟，而不是12℃，C错误。 D．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，所以呼吸作用会消耗果实中的有机物，D正确。 故选C。 14. 电视剧《山海情》讲述了西海固人民摆脱贫困、脱贫攻坚的故事。西海固位于宁夏回族自治区。目前宁夏已有了“塞上江南”的美誉，宁夏生态环境的改善与植树造林密切相关。下列说法中错误的是（ ） A. 植物既为其他生物提供了构建“身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的能量 B. 绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源 C. 绿色植物能通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水 D. 绿色植物通过呼吸作用，将光能储存在制造的有机物中 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物在生态系统中扮演着重要角色，包括提供有机物、调节气候、保持水土等。其中，光合作用合成有机物并储存能量，呼吸作用则消耗有机物释放能量。 【详解】A．植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供构建身体的物质基础（如蛋白质、糖类）和生命活动所需的能量，故A正确。 B．绿色植物通过光合作用制造的有机物（如淀粉、糖类）是食物链的起点，为其他生物直接或间接提供食物来源，故B正确。 C．绿色植物的蒸腾作用促进水分从根部向大气散失，增加空气湿度，有助于水循环和降水形成，故C正确。 D．呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，而将光能转化为化学能储存在有机物中的是光合作用，故D错误。 故选D。 15. 根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（ ） A. 生产者通过过程①可以维持自然界的碳-氧平衡 B. ②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳 C. 参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 D. 人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 【答案】C 【解析】 【分析】生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。图中的①是生态系统中的生产者、消费者，还有分解者通过呼吸作用分解有机物释放二氧化碳的过程；②过程主要是生产者的光合作用减少大气中的二氧化碳过程；③表示化石燃料燃烧释放到大气中的二氧化碳气体。 【详解】A．绿色植物作为生产者通过②光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，并且能够释放氧气，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，故A错误。 B．②是光合作用，增强后能更多吸收大气中的二氧化碳；虽然①呼吸作用可能随生物量增加而增强，但光合作用吸收的二氧化碳量远大于呼吸作用释放的，因此增强②可以减少大气中二氧化碳，故B错误。 C．①是生物向大气释放二氧化碳的过程，生产者、消费者的呼吸作用，分解者的分解作用都会参与该过程，因此参与①的生物包括生产者、消费者和分解者，故C正确。 D．温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气等，这些化石燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；缓解温室效应需要减少对化石燃料的依赖，而非加强，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题部分（每空1分，共35分） 16. 下图是生物圈中碳氧平衡维持的模式图，请根据图示回答问题。 （1）生态系统的两大基本功能是__________，将生态系统的各个组成成分紧密联系在一起，形成一个有机整体。 （2）碳在大气中主要以______的形式存在，在生物体内主要以_______的形式存在，在非生物环境与生物之间反复循环。 （3）根据图示，大气中二氧化碳的主要来源有__________两条途径。 （4）生物圈可以通过______来维持自身的平衡，但是有一定限度的。近年来，随着工厂和交通工具等的迅速发展，排入大气中的二氧化碳大量增加，为维持生物圈中的碳氧平衡，请写出一条措施_________。 （5）除了碳循环，植物还通过________作用参与了生物圈的水循环。 【答案】（1）物质循环和能量流动 （2） ①. 二氧化碳 ②. 有机物 （3）呼吸作用和燃料燃烧 （4） ①. 自动（自我）调节能力 ②. 大力植树造林 （5）蒸腾 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的碳氧平衡起着重要作用。（2）绿色植物的蒸腾作用能够促进生物圈中的水循环。（3）绿色植物制造的有机物不仅为动物提供物质和能量，也是自身生命活动的物质和能量来源。（4）大气中二氧化碳浓度升高的主要原因是化石燃料的大量燃烧等人类活动。 【小问1详解】 生态系统中，物质循环指组成生物体的C、H、O、N等元素，在生物群落与无机环境之间反复循环；能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。这两大功能将生态系统各个组成成分紧密联系在一起，形成有机整体，所以答案是物质循环和能量流动。 【小问2详解】 碳在大气中主要以二氧化碳的形式存在，绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，所以在生物体内主要以有机物的形式存在，在非生物环境与生物之间反复循环。 【小问3详解】 从图中可看出，生物通过呼吸作用会释放二氧化碳，人类燃烧燃料（如煤炭、石油等）也会向大气中排放大量二氧化碳，所以大气中二氧化碳的主要来源有呼吸作用和燃料燃烧两条途径。 【小问4详解】 生物圈具有一定的自动（自我）调节能力来维持自身的平衡，一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强。近年来二氧化碳大量增加，为维持碳氧平衡，可采取的措施如大力植树造林，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有助于维持碳氧平衡。 【小问5详解】 植物通过根吸收水分，大部分水分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，从而参与了生物圈的水循环。 17. 太平红杏，来自陕西太平果杏研究所的杰作，是一种早熟的杏品种，以其浓郁的果香和极早熟的特点而闻名。下列为杏的生长和发育过程示意图，请据图回答问题： （1）在杏的种子萌发过程中，胚芽发育成________。 （2）杏的幼苗由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开，幼根根尖的快速生长与图中________（填序号）结构分不开。 （3）杏树植株的根吸收水和无机盐的主要部位是[ ]________，吸收的大部分水，通过叶片结构中的[ ]______散失到环境中。 （4）杏花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们分别由图中的____（填序号）构成，杏花开放后需要经过________才能结出果实。 （5）杏仁是杏的种子，晒干后可作药用，具有润肺止咳、润肠通便的功效。杏仁是由[ ]________（[ ]内填数字，横线上填名称）发育而来的。 【答案】（1）茎和叶 （2）②③ （3） ①. ①成熟区 ②. E气孔 （4） ①. 1和2；3、4和5 ②. 传粉和受精 （5）6胚珠 【解析】 【分析】图中：1花药，2花丝，3子房，4柱头，5花柱，6胚珠；①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。A上表皮，B叶肉，C下表皮，D叶脉，E气孔。 【小问1详解】 在杏的种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽则逐渐发育形成茎和叶。 【小问2详解】 杏的幼苗由小长大与细胞的生长、分裂和分化分不开。幼根根尖的快速生长与图中②伸长区和③分生区结构分不开。③分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使细胞数目增多；②伸长区细胞能迅速伸长，使根不断长长。 【小问3详解】 杏树植株的根吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积。吸收的大部分水，通过叶片结构中的E气孔散失到环境中。气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道。 【小问4详解】 杏花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由1花药和2花丝构成，雌蕊由3子房、4柱头和5花柱构成。杏花开放后需要经过传粉和受精才能结出果实。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，只有完成传粉和受精，子房才能发育成果实。 【小问5详解】 杏仁是杏的种子，晒干后可作药用，具有润肺止咳、润肠通便的功效。杏仁是由6胚珠发育而来的。传粉受精后，子房中的胚珠发育成种子，子房发育成果实。 18. 植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度以及营养液等条件进行精确控制，如图一为植物工厂内部部分结构的示意图，请回答以下问题。 （1）气泵的主要作用是泵入________，用于作物的______作用；搅拌能增加营养液中的________（填气体）含量，促进作物根的______作用。 （2）植物工厂以节能LED灯代替阳光，通过调节光照以期提高作物产量。作物通过叶绿素捕获太阳光，叶绿素主要吸收红光和蓝光，对绿光吸收较少。据此分析植物工厂应该配置图二中的____（填字母）灯较为合适。 （3）作物在不同光照强度下光合作用速率的变化如图三所示，培植区LED灯的光照强度应设置在________点所对应的光照强度；为提高作物的产量，可适当提高培植区内的二氧化碳浓度，此条件下曲线上的b点应往_____（选填“右上”或“左下”）方移动。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 光合 ③. 氧气 ④. 呼吸 （2）B （3） ①. b ②. 右上 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【小问1详解】 二氧化碳是植物光合作用的原料，气泵的主要作用是泵入二氧化碳，用于作物的光合作用。植物的根也需要吸收氧气进行呼吸，搅拌能增加营养液中的氧气含量，促进根的呼吸作用。 【小问2详解】 作物吸收红光和蓝光较多，吸收绿光较少，B灯的红光和蓝光较多，绿光较少，因此，植物工厂应配置图二中的B灯，可以提高植物的光合作用强度。 【小问3详解】 由图三可知，植物的b点时的光合作用速率已经达到最高，培植区LED灯的光照强度应设置在b点所对应的光照强度；二氧化碳是植物光合作用的原料，提高培植区内的二氧化碳浓度，可以提高植物光合作用速率，b点会向右上方移动。 19. 柳树是常见的绿化树种。某生物兴趣小组的同学们对某农学院新培育的两种柳树做了相关研究，下图是单位时间内光照强度对两种柳树二氧化碳吸收量影响的变化曲线。 （1）初春时节，杨柳依依，柳树新长出的枝条是由________发育而成的。 （2）柳树在图中a、c点进行的生理活动有________（填两点）。 （3）由图可知，若要两种植株均正常生长，则光照强度至少应大于________点；光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物_____（选填“大于”“等于”或“小于”）无絮柳合成的有机物。 （4）曲线ab段，速生柳光合作用强度_____（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；在一定范围内，若环境温度升高，图中相对应的a、c点会_____（选填“上移”或“下移”）。 （5）呼吸作用是生物的共同特征，其实质是______________。 【答案】（1）幼叶 （2）呼吸作用、蒸腾作用 （3） ①. b ②. 大于 （4） ①. 小于 ②. 下移 （5）分解有机物，释放能量 【解析】 【分析】（1）叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 【小问1详解】 叶芽的结构中，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶。可见，柳树新长出的叶是由叶芽结构中的幼叶发育而成的。 【小问2详解】 在图中a、c点，光照强度为0，此时植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，同时植物的蒸腾作用也在进行，水分从叶片表面散失到大气中。所以柳树在图中a、c点进行的生理活动有呼吸作用、蒸腾作用。 【小问3详解】 要使植株正常生长，光合作用强度必须大于呼吸作用强度，即植物要吸收二氧化碳。从图中可以看出，光照强度大于b点时，两种植株都开始吸收二氧化碳，说明此时光合作用强度大于呼吸作用强度，所以若要两种植株均正常生长，则光照强度至少应大于b点。 光照强度等于e时，速生柳和无絮柳二氧化碳吸收量相等，说明两种植物光合作用与呼吸作用的差值相等。但从图中可知，当光照强度为0时，速生柳释放的二氧化碳比无絮柳释放的二氧化碳多，即速生柳的呼吸作用比无絮柳强。因为光合作用合成的有机物量=光合作用与呼吸作用的差值+呼吸作用消耗的有机物量。结合题图可知，当光照强度大于e时，速生柳光合作用合成的有机物大于无絮柳合成的有机物。 【小问4详解】 曲线ab段，速生柳对二氧化碳吸收量为负值，说明此时植物释放二氧化碳，即光合作用强度小于呼吸作用强度。在一定范围内，环境温度升高，呼吸作用增强，植物释放的二氧化碳增多，那么图中相对应的a、c点会下移，因为a、c点表示光照强度为0时植物释放二氧化碳的量。 【小问5详解】 呼吸作用是生物的共同特征，其实质是分解有机物，释放能量，为生物体的生命活动提供动力。 20. 我县某中学七年级学生开展番茄栽培实践活动，记录了番茄生长的完整过程并对番茄进行了相关实验。以下是相关的实验数据和图表，请回答下列问题： 阶段1：育种 （1）育种时需要浸湿的番茄种子放置在恒温箱中（恒温30℃），恒温箱的主要作用是为种子萌发提供__________。 阶段2：栽种 （2）栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，可以提高番茄产量，其中的生物学原理是__________。 阶段3：采收 （3）小涵同学绘制了番茄花的解剖示意图甲。番茄果实是由甲中雌蕊的[③]__________发育成的。 （4）小涵同学与生物小组的其他同学设计实验探究了不同包装方式对番茄呼吸强度的影响，结果如图乙所示。在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，你推荐小秦选择哪种包装方式及原因是__________。 阶段4：研究后扩展 （5）为研究不同种类的有机肥（菌渣肥、鸡粪肥、虾肽肥）对番茄产量的影响，研究人员选取性质相同、面积相同的四块土壤样地，分别对其做不同的施肥处理，同时保证其他田间管理一致，实验结果如下表所示，请分析作答： 组别 施肥种类 亩产量（kg/亩） 肥料成本（元/亩） T1 施化肥 3000 300 T2 施菌渣肥 5000 750 T3 施鸡粪肥 3500 700 T4 施虾肽肥 6000 1200 ①分析上表实验数据，T1组在实验中起什么作用：__________。 ②科学施肥能为番茄植株生长提供__________，提高番茄产量和品质。 ③有机肥不但能够转化成多种植物生长需要物质，还能够减少对环境的污染，要在番茄田里施有机肥，依据每公斤番茄的肥料投入成本，你会向菜农推荐__________组。 【答案】（1）适宜的温度 （2）合理密植能提高对光的利用率，增强光合作用强度，有利于提高产量 （3）子房 （4）气调箱；呼吸高峰较迟且呼吸强度较弱，能减少有机物的消耗 （5） ①. 对照 ②. 无机盐 ③. T2 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 图中，①柱头，②花柱，③子房。 【小问1详解】 种子萌发需要适宜的温度，因此育种时需要浸湿的番茄种子放置在恒温箱中（恒温30℃），恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。 【小问2详解】 栽种幼苗时保持每株番茄间隔约30—60厘米，这种合理密植的方式可以提高番茄产量，其中的生物学原理是合理密植能使植物的叶片互不遮挡，提高对光能的利用率，从而提高产量。 【小问3详解】 在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，所以番茄果实是由甲中雌蕊的③子房发育而来。 【小问4详解】 由图乙可知，三种包装方式中，气调箱的呼吸高峰较迟，且呼吸强度较弱，这样就能减少有机物的消耗，所以在优先考虑推迟呼吸高峰的基础上，再降低呼吸强度，在其他条件相同的情况下，小秦应选择气调箱的包装方式。 【小问5详解】 ①分析上表实验数据，T1组施化肥，在实验中起对照作用。 ②科学施肥能为番茄植株生长提供所需的各种无机盐，提高番茄产量和品质。 ③依据每公斤番茄的肥料投入成本，T1每公斤番茄的肥料投入成本是300÷3000＝0.1元/kg，T2每公斤番茄的肥料投入成本是750÷5000＝0.15元/kg，T3每公斤番茄的肥料投入成本是700÷3500＝0.2元/kg，T4每公斤番茄的肥料投入成本是1200÷6000＝0.2元/kg，所以推荐有机肥的话，会向菜农推荐T2组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $