精品解析：2025-2026学年河南省驻马店市确山县统编版四年级上册期末考试道德与法治试卷

道德与法治（40分） 连线题。（共10分） 1. 我能用线进行垃圾分类。 塑料瓶 废旧手机电池 碎玻璃 过期药品 破碎瓷猪储蓄罐 有害垃圾 其他垃圾 可回收垃圾 二、判断（每小题1分，共10分） 2. 每一位家庭成员，都有自己应该承担的家庭责任。（ ） 3. 班级之间有竞争是正常的，可以不择手段，只要获胜就行。（ ） 4. 爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们不必放在心上。（ ） 5. 在网络世界里，我们要保护好自己，同时也不能随便伤害别人。（ ） 6. 看电视半小时就应闭眼休息一会。（ ） 7. 东东妈妈说把各种垃圾混在一起丢弃，比较方便。（ ） 8. 全球变暖是件好事，怕冷的妈妈再也感觉不到冬天寒冷了。（ ） 9. 在学校，有学校纪律约束，班规可有可无。（ ） 10. 广告只会浪费人们的时间，一点用处也没有。（ ） 11. “爆竹声中一岁除”鞭炮增加了过年的气氛，所以我们在春节的时候，要多放鞭炮。（ ） 三、选择题（我能把合适选项的序号填到题中的括号里，10分） 12. 下列古诗或谚语，能体现班级合作意义的是（ ）。 ①独木不成林 ②疾风知劲草 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④人过留名，雁过留声 ⑤人心齐，泰山移 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 13. 红红说：“爸爸，我要这个书包，同学们都用这个牌子。”这是一种（ ）。 A. 从众心理 B. 贪便宜心理 C. 明星效应 D. 一般要求，不必大惊小怪 14. 关于班徽，说法正确的是（ ）。 ①是一个班级的标志②是班集体的象征。③代表了一个班的奋斗目标。④就是一个装饰，没有任何意义。 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 15. 在科学实验中，我们遵循的实验步骤与制订和执行班规的相似之处，在于它们都强调了（ ）。 A 创新性 B. 严谨性 C. 趣味性 D. 灵活性 16. 下列行为最能体现“实践六自”中一项的是（ ）。 A. 喜欢跟同学一起做游戏 B. 主动帮妈妈洗碗、拖地、清理卫生 C. 陪着妈妈去买新衣服 D. 理解爸爸加班辛苦 17. 下面同学的做法不会给父母添麻烦的是（ ）。 A. 亮亮在学校打架。 B. 东东晚上不回家。 C. 强强考了全年级第一名。 D. 丽丽把邻居家的玻璃砸坏了。 18. 下列行为中，（ ）是正确用眼。 A. 眼睛不舒服就使劲揉 B. 晚上不开灯看电视 C. 写字时间长了，就闭一会儿眼，或者做眼保健操。 D 从不看手机和电视 19. 下列行为中，（ ）是保护自己隐私的行为。 A. 明明跟陌生人说自己的家庭住址 B. 丽丽无意中透露出自己的学校名称 C. 青青上网时很少跟陌生人说自己的情况 D. 把家庭信息发布到互联网 20. 用完作业本应该（ ）。 A. 直接烧掉 B. 回收利用 C. 埋在地下 D. 随便丢弃 21. 下列不属于低碳生活方式是（ ） A. 妈妈骑自行车上下班既锻炼身体，又方便。 B. 将穿着小的衣物转赠给需要的人。 C. 多购买皮革材质、化纤材质的衣物。 D. 坚持不让爸爸开汽车送自己上学。 四、我能阅读材料，然后回答问题。（10分） 22. 美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性要高出9倍；而死亡的可能性要高出5倍。 （1）读了上面一段文字，你从中得到了什么启示？ （2）明明打算以后经常做家务，但是奶奶说他还小，目前的任务就是好好学习，长大了再做家务也不迟。如果你是明明，你会怎么办？ （3）如果明明养成了主动做家务的习惯，那么，你觉得他至少具备了“实践六自”中的哪些要点品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德与法治（40分） 连线题。（共10分） 1. 我能用线进行垃圾分类。 塑料瓶 废旧手机电池 碎玻璃 过期药品 破碎瓷猪储蓄罐 有害垃圾 其他垃圾 可回收垃圾 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 塑料瓶、碎玻璃。属于可回收垃圾； 废旧手机电池、过期药品，属于有害垃圾； 破碎瓷猪储蓄罐，属于其他垃圾 二、判断（每小题1分，共10分） 2. 每一位家庭成员，都有自己应该承担的家庭责任。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献。每一位家庭成员，都有自己应该承担的家庭责任。故题干正确。 3. 班级之间有竞争是正常，可以不择手段，只要获胜就行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级之间既有合作，也有竞争。班级之间有竞争必须使用正当方式，如果不择手段获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。故题干表述错误。 4. 爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们不必放在心上。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】爸爸妈妈每天工作很辛苦，我们应该体谅他们的辛苦，帮他们做力所能及的事情。故表述错误。 5. 在网络世界里，我们要保护好自己，同时也不能随便伤害别人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】互联网世界纷繁复杂，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，不仅要学会保护自己，同时在网络世界里，我们还要做到不损害别人，不在网络上传播不良信息。故题干正确。 6. 看电视半小时就应闭眼休息一会。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】盯着电视的时间过长会使眼睛疲劳、干涩、视力下降。养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛带来的伤害。我们应该注意保护自己的眼睛，看电视半小时就应闭眼休息一会。 故答案为：正确。 7. 东东妈妈说把各种垃圾混在一起丢弃，比较方便。（ ） 【答案】× 【解析】 8. 全球变暖是件好事，怕冷的妈妈再也感觉不到冬天寒冷了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】全球变暖会带来一系列严重的负面影响，比如：冰川融化、海平面上升，威胁沿海地区的生存；极端天气频发，如高温、干旱、暴雨、台风等，破坏生态环境和人类生活；生物多样性减少，许多物种面临灭绝风险；粮食和水资源安全受到威胁，影响人类的生存与发展。因此，全球变暖绝不是一件好事，而是需要我们共同应对的严峻挑战。故表述错误。 9. 在学校，有学校纪律约束，班规可有可无。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学校纪律是对全校师生的统一要求，而班规是针对本班具体情况制定的行为规范，两者并不冲突，反而相辅相成：班规能更细致地规范班级日常学习、活动和秩序，让班级管理更有针对性；它能增强班级凝聚力，培养同学们的集体责任感和自律意识。故表述错误。 10. 广告只会浪费人们的时间，一点用处也没有。（ ） 【答案】× 【解析】 11. “爆竹声中一岁除”鞭炮增加了过年的气氛，所以我们在春节的时候，要多放鞭炮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在我们的生活中，一些污染会对我们的环境、生活造成危害。放鞭炮虽然增加了过年的气氛，但也会造成空气污染。因此，我们要尽可能地不放鞭炮。 故答案为：错误。 三、选择题（我能把合适选项的序号填到题中的括号里，10分） 12. 下列古诗或谚语，能体现班级合作意义的是（ ）。 ①独木不成林 ②疾风知劲草 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④人过留名，雁过留声 ⑤人心齐，泰山移 A. ①②⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】①独木不成林，体现了合作的重要性，符合题意； ②疾风知劲草，体现了意志坚定，经得起考验，不符合题意； ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，体现了合作的重要性，符合题意； ④人过留名，雁过留声，比喻人的一生不能虚度，应做些有益于后人之事，不符合题意； ⑤人心齐，泰山移，体现了合作的重要性，符合题意。 符合题意的有①③⑤ 故选：D 13. 红红说：“爸爸，我要这个书包，同学们都用这个牌子。”这是一种（ ）。 A. 从众心理 B. 贪便宜心理 C. 明星效应 D. 一般要求，不必大惊小怪 【答案】A 【解析】 【详解】广告常用的招数很多，其中有简单重复、名人代言、利用贪便宜心理、利用从众心理等。红红说：“爸爸，我要这个书包，同学们都用这个牌子。”这是一种从众心理。 故选：A 14. 关于班徽，说法正确的是（ ）。 ①是一个班级的标志②是班集体的象征。③代表了一个班的奋斗目标。④就是一个装饰，没有任何意义。 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①是一个班级的标志，正确，班徽是班级的视觉符号，代表班级的独特身份； ②是班集体的象征 ，正确，它凝聚了班级的精神和集体荣誉感； ③代表了一个班的奋斗目标，正确，班徽的设计理念往往蕴含着班级的共同愿景和努力方向； ④就是一个装饰，没有任何意义，不正确，班徽的意义远不止装饰，它是班级文化的重要载体。 符合题干的是①②③。 故选：B 15. 在科学实验中，我们遵循的实验步骤与制订和执行班规的相似之处，在于它们都强调了（ ）。 A. 创新性 B. 严谨性 C. 趣味性 D. 灵活性 【答案】B 【解析】 【详解】选项A创新性，科学实验强调创新，但班规的核心是规范行为，不强调创新性。 选项B严谨性，科学实验需要严格遵循步骤，确保结果准确可靠；班规也需要严格执行，才能维护班级秩序。两者都强调严谨性。 选项C趣味性，趣味性不是两者的核心共同点。 选项D灵活性，科学实验步骤和班规都需要相对固定，灵活性不是它们的主要特点。 故选：B 16. 下列行为最能体现“实践六自”中一项的是（ ）。 A. 喜欢跟同学一起做游戏 B. 主动帮妈妈洗碗、拖地、清理卫生 C. 陪着妈妈去买新衣服 D. 理解爸爸加班辛苦 【答案】B 【解析】 【详解】选项A喜欢跟同学一起做游戏，错误；只是正常玩耍，不体现“六自”，不符合题意； 选项B主动帮妈妈洗碗、拖地、清理卫生，正确；符合题意； 选项C陪着妈妈去买新衣服，错误；只是陪伴，不体现“六自”，不符合题意； 选项D理解爸爸加班辛苦，错误；虽然是体谅爸爸辛苦的表现，但不是“六自”里的实践行动，不符合题意。 故选：B 17. 下面同学的做法不会给父母添麻烦的是（ ）。 A. 亮亮在学校打架。 B. 东东晚上不回家。 C. 强强考了全年级第一名。 D. 丽丽把邻居家的玻璃砸坏了。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A亮亮在学校打架，不正确，会让父母去学校处理纠纷，给父母添麻烦。 选项B东东晚上不回家，不正确，会让父母担心、四处寻找，给父母添麻烦。 选项C强强考了全年级第一名，正确，这是优秀的表现，会让父母感到骄傲和欣慰，不会给父母添麻烦。 选项D丽丽把邻居家的玻璃砸坏了，不正确，会让父母去赔偿和道歉，给父母添麻烦。 故选：C 18. 下列行为中，（ ）是正确用眼。 A. 眼睛不舒服就使劲揉 B. 晚上不开灯看电视 C. 写字时间长了，就闭一会儿眼，或者做眼保健操。 D. 从不看手机和电视 【答案】C 【解析】 【详解】选项A眼睛不舒服用手揉眼睛，错误；不要用手揉眼睛，这样会对眼睛有伤害； 选项B晚上不开灯看电视，错误；晚上不开灯，光线太暗伤眼睛； 选项C写字时间长了，就闭一会儿眼，或者做眼保健操，正确； 选项D从不看手机和电视，错误；做法太绝对，只要合理控制时间就行。 故选：C 19. 下列行为中，（ ）是保护自己隐私的行为。 A. 明明跟陌生人说自己的家庭住址 B. 丽丽无意中透露出自己学校名称 C. 青青上网时很少跟陌生人说自己的情况 D. 把家庭信息发布到互联网 【答案】C 【解析】 【详解】选项A明明跟陌生人说自己的家庭住址，不正确，家庭住址属于个人隐私，随意告知陌生人会带来安全风险，不是保护隐私的行为。 选项B丽丽无意中透露出自己的学校名称，不正确，虽然学校名称相对不敏感，但无意中泄露个人信息也不是保护隐私的行为。 选项C青青上网时很少跟陌生人说自己的情况，正确，这是保护自己隐私的行为，在网络环境中不轻易向陌生人透露个人信息，能有效保护自己的隐私和安全。 选项D把家庭信息发布到互联网，不正确，将家庭信息公开到网络，会让隐私处于不安全的状态，不是保护隐私的行为。 故选：C 20. 用完的作业本应该（ ）。 A. 直接烧掉 B. 回收利用 C. 埋在地下 D. 随便丢弃 【答案】B 【解析】 【详解】生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。用完的作业本属于可回收垃圾，纸张可以回收再加工成新的纸张，能节约木材、保护森林、减少浪费。直接烧掉、埋在地下、随便丢弃，都会浪费资源、污染环境，都是错误做法。只有回收利用，才是正确、环保、低碳的处理方式。 故选：B 21. 下列不属于低碳生活方式的是（ ） A. 妈妈骑自行车上下班既锻炼身体，又方便。 B. 将穿着小的衣物转赠给需要的人。 C. 多购买皮革材质、化纤材质的衣物。 D. 坚持不让爸爸开汽车送自己上学。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A妈妈骑自行车上下班既锻炼身体，又方便，属于低碳生活的方式，与题干要求不符； 选项B将穿着小的衣物转赠给需要的人，属于低碳生活的方式，与题干要求不符； 选项C多购买皮革材质、化纤材质的衣物，生产过程消耗大、污染多，不属于低碳生活的方式，符合题干要求； 选项D坚持不让爸爸开汽车送自己上学，属于低碳生活的方式，与题干要求不符。 故选：C 四、我能阅读材料，然后回答问题。（10分） 22. 美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性要高出9倍；而死亡的可能性要高出5倍。 （1）读了上面一段文字，你从中得到了什么启示？ （2）明明打算以后经常做家务，但是奶奶说他还小，目前的任务就是好好学习，长大了再做家务也不迟。如果你是明明，你会怎么办？ （3）如果明明养成了主动做家务的习惯，那么，你觉得他至少具备了“实践六自”中的哪些要点品质？ 【答案】（1）启示：经常做家务对个人成长有显著的积极影响，它能培养责任感、动手能力和良好习惯，有助于成年后建立更好的人际关系、获得更高的收入并降低失业风险；而缺乏家务劳动的经历，则可能增加违法、精神疾病甚至死亡的风险。因此，我们应该从小主动参与家务劳动，在实践中锻炼自己。 （2）做法：我会耐心地和奶奶沟通，告诉她：做家务和学习并不矛盾，适当的家务可以锻炼我的动手能力和责任感，还能让我劳逸结合，提高学习效率。我会合理安排时间，保证完成学习任务后再做家务，不会影响学习。做家务是成长的一部分，能让我学会独立生活，更好地照顾自己和家人。 （3）“实践六自” 中的要点品质 生活自理：主动做家务是生活自理能力的体现； 行为自律：养成主动做家务的习惯，需要自我约束和坚持； 责任自强：承担家务是对家庭责任的担当，体现了自强的精神。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。从材料中得到的启示可以从培养责任感、人际关系等角度阐述； （2）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。如果是明明，会怎么办可以从耐心和奶奶沟通做家务好处的角度阐述； （3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。明明至少具备了“实践六自”中的哪些要点品质可以从生活自理、行为自律、责任心强的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $