精品解析：浙江省金华市曙光学校2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题

金华市曙光学校2025-2026学年第一学期期中考试 高一年级生物试题卷 本卷满分：100分，考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 下列属于真核生物的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 支原体 D. 蓝细菌 【答案】B 【解析】 【详解】A、乳酸菌属于细菌，其细胞无成形的细胞核，仅有拟核区，为原核生物，A错误； B、酵母菌为单细胞真菌，具有细胞核及多种细胞器（如线粒体），属于真核生物，B正确； C、支原体虽无细胞壁，无成形的细胞核结构，属于原核生物，C错误； D、蓝细菌无细胞核，含光合结构但无叶绿体，为原核生物，D错误。 故选B。 2. 下列有关水的特性与水的生理功能相互对应关系的叙述正确的是（ ） A. 水是非极性分子决定其是细胞内良好溶剂 B. 水分子之间的氢键使得水具有调节温度的作用 C. 水是细胞中含量最多的有机物，生命活动离不开水 D. 水可以为细胞中的代谢反应提供能量 【答案】B 【解析】 【详解】A、水是极性分子，其极性使水成为良好的溶剂，A错误； B、水分子间的氢键使水具有较高的比热容，能吸收或释放大量热量，从而调节温度，B正确； C、水是细胞中含量最多的无机物，而非有机物，C错误； D、水不直接为代谢反应提供能量，能量主要来源于糖类、脂肪等有机物，D错误。 故选B。 3. 下列关于细胞器的叙述正确的是（ ） A. 能进行光合作用的细胞中不一定有叶绿体，能进行需氧呼吸的细胞中一定有线粒体 B. 经内质网、高尔基体加工后的蛋白质都会运输到细胞外 C. 植物细胞的液泡能吞噬衰老细胞器，功能与动物细胞的溶酶体相似 D. 中心体只由两个相互垂直的中心粒组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体（如蓝细菌），但需氧呼吸的细胞不一定有线粒体（如原核生物通过细胞膜进行需氧呼吸），A错误； B、经内质网和高尔基体加工的蛋白质可能留在细胞内（如溶酶体酶或膜蛋白），并非全部分泌到细胞外，B错误； C、植物细胞液泡含有水解酶，可分解衰老细胞器，功能与动物细胞的溶酶体相似，C正确； D、中心体由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成，D错误。 故选C。 4. 图中a、b表示物质运输的方式，有关叙述正确的是（ ） A. 甘油以a方式进入细胞 B. 葡萄糖通过b方式进入细胞都需耗能 C. 离子等小分子物质都能通过a或b方式进出细胞 D. 图示的运输方式都需载体协助 【答案】A 【解析】 【详解】A、甘油是脂溶性小分子，通过自由扩散（a方式）跨膜，A正确； B、b方式可能是协助扩散（如红细胞吸收葡萄糖），此时不耗能，并非所有b方式都需耗能，B错误； C、离子多通过主动运输或协助扩散（b类方式）跨膜，不能通过自由扩散（a方式），C错误； D、a方式（自由扩散）无需载体协助，仅b方式（协助扩散或主动运输）需要载体，D错误。 故选A。 5. 核酸是细胞中控制其生命活动的生物大分子，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞生物中构成核酸的基本单位有8种 B. RNA的中文名称为核糖核苷酸 C. DNA与RNA的不同之处是五碳糖的种类不同 D. 核酸由C、H、O、N、S五种元素组成 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞生物（如真核生物和原核生物）同时含有DNA和RNA，构成核酸的基本单位包括4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，共8种，A正确； B、RNA的中文名称是核糖核酸，核糖核苷酸是其基本单位，B错误； C、DNA与RNA的不同之处不仅在于五碳糖（脱氧核糖与核糖），还包括DNA含碱基T，RNA含碱基U的不同，C错误； D、核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，不含S元素，D错误。 故选A。 6. 欲检测白萝卜中是否含有葡萄糖、果糖等还原糖，可选用的检测试剂是（ ） A. 苏丹Ⅲ试剂 B. 碘液 C. 本尼迪特试剂 D. 双缩脲试剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、苏丹Ⅲ试剂用于检测脂肪，与脂肪反应呈现橘红色，无法检测还原糖，A不符合题意； B、碘液用于检测淀粉，遇淀粉变蓝色，而葡萄糖和果糖属于还原糖，B不符合题意； C、本尼迪特试剂是检测还原糖的专用试剂，在水浴条件下与葡萄糖、果糖等还原糖反应生成砖红色沉淀，C符合题意； D、双缩脲试剂用于检测蛋白质，与肽键反应呈现紫色，无法检测还原糖，D不符合题意。 故选C。 7. 下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（ ） A. 糖类可以作为能源物质，但不参与构成细胞结构 B. 磷脂是所有细胞都必不可少的脂质 C. 水稻、玉米等作物中含有麦芽糖、淀粉等二糖 D. 蛋白质是生物体主要的能源物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、糖类如纤维素是细胞壁的组成成分，因此糖类可参与构成细胞结构，A错误； B、磷脂是构成细胞膜的主要成分，所有细胞都具有细胞膜，故磷脂是所有细胞必需的脂质，B正确； C、水稻、玉米储存的淀粉属于多糖而非二糖，C错误； D、生物体的主要能源物质是糖类，D错误。 故选B。 8. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说认为细胞是一切动、植物的基本单位 B. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性 C. 细胞学说无法揭示生物间存在亲缘关系 D. 细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到微观领域 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说认为细胞是动植物的基本单位，正确反映了学说的核心内容，A正确； B、细胞学说认为细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，即细胞学说揭示了生物体结构的统一性，B正确； C、细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的，因此细胞学说揭示了生物间存在一定的亲缘关系，C错误； D、细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域，即细胞水平，D正确。 故选C。 9. 下列有关细胞壁的叙述正确的是（ ） A. 植物细胞的细胞壁作为细胞边界，具有选择透过性 B. 真菌细胞壁成分主要是纤维素和果胶 C. 所有原核细胞都具有细胞壁 D. 植物细胞壁也参与细胞间的相互粘连 【答案】D 【解析】 【详解】A、植物细胞的细胞壁是全透性的，而控制物质进出的边界是细胞膜，A错误； B、真菌细胞壁的主要成分为几丁质，而植物细胞壁由纤维素和果胶构成，B错误； C、并非所有原核细胞都有细胞壁，例如支原体属于原核生物但没有细胞壁，C错误； D、植物细胞壁通过胞间连丝连接相邻细胞，参与细胞间信息交流和物质运输，D正确。 故选D。 10. 当青少年处于身高的快速增长期时，如果经常出现腿抽筋，他可能需要补充（ ） A. Fe2+ B. Ca2+ C. Mg2+ D. Zn2+ 【答案】B 【解析】 【详解】A、Fe2+是血红蛋白的组成成分，缺乏会导致贫血，与抽筋无关，A不符合题意； B、Ca2+参与骨骼形成和肌肉收缩，血钙过低会导致神经肌肉兴奋性增高，引发抽搐，B符合题意； C、Mg2+是叶绿素的组成成分（植物相关），人体中主要参与酶活性调节，与抽筋无直接关联，C不符合题意； D、Zn2+参与多种酶的合成，缺乏可能导致发育迟缓，但与肌肉抽搐无关，D不符合题意。 故选B。 11. 猕猴桃是一种深受广大消费者喜爱的水果，红心猕猴桃果肉细胞中的色素主要存在于（ ） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 内质网 【答案】A 【解析】 【详解】A、液泡内的细胞液中含有水、无机盐、色素等物质，红心猕猴桃果肉细胞中的色素主要存在于液泡，A正确； B、叶绿体是进行光合作用的场所，含与光合作用有关的色素（如叶绿素、类胡萝卜素等），但果肉细胞一般不含叶绿体，B错误； C、线粒体是细胞呼吸的场所，不含色素，C错误； D、内质网参与蛋白质加工和脂质合成，与色素储存无关，D错误。 故选A 12. 下列关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. ④对物质进出细胞核有选择性 B. ②含有能控制细胞代谢的物质 C. 不同类型的细胞，其③的数目和大小不同 D. ①是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道 【答案】D 【解析】 【详解】A、核膜④是选择透过性膜，对物质进出细胞核有选择性（允许小分子物质通过，大分子物质需通过核孔选择性进出），A正确； B、染色质②主要由 DNA 和蛋白质组成，DNA 上的基因能控制细胞代谢（通过转录、翻译调控蛋白质合成），B正确； C、核仁③与核糖体的形成有关，不同类型的细胞（如代谢旺盛的细胞、分化程度不同的细胞），其核仁的数目和大小不同，C正确； D、核孔①是蛋白质、RNA 等大分子物质进出细胞核的通道，但DNA 不能通过核孔进出细胞核， D错误。 故选D。 13. 内共生学说认为：线粒体起源于被吞噬的某些细菌，叶绿体起源于被吞噬的蓝细菌。下列关于细胞器起源的证据，叙述不合理的是（ ） A. 线粒体和叶绿体都是具有两层膜的细胞器 B. 线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似 C. 线粒体和叶绿体都含有核糖体，能合成自身所需的全部蛋白质 D. 线粒体和叶绿体都含有环状DNA分子，但是不以染色质形式存在 【答案】C 【解析】 【详解】A、线粒体和叶绿体都具有双层膜，这与内共生学说中“被吞噬的细菌被宿主细胞膜包裹而形成双层膜结构”的推测一致，A正确； B、线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似，按照该学说，其内膜可以看作是原核生物本身的细胞膜，二者相似，支持其起源于原核生物，B正确； C、线粒体和叶绿体虽含核糖体，但仅能合成部分自身蛋白质，大部分蛋白质则依赖细胞核DNA控制合成，C错误； D、线粒体和叶绿体含环状DNA，且不与组蛋白结合形成染色质，与原核生物的DNA特征一致，D正确。 故选C。 14. 下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ） A. 生物膜系统存在于所有细胞中 B. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 C. 生物膜系统是指生物体内所有膜的统称 D. 生物膜系统为多种酶提供了大量的附着位点 【答案】D 【解析】 【详解】A、生物膜系统存在于真核细胞中，而原核细胞（如细菌）仅有细胞膜，不具备生物膜系统，A错误； B、各种生物膜的基本结构相似（流动镶嵌模型），但化学组成（如蛋白质种类和含量）存在差异，B错误； C、生物膜系统是细胞膜、核膜和细胞器膜构成的整体；生物膜是细胞内所有膜结构的统称，而非生物体内所有膜（如腹膜不属于生物膜系统），C错误； D、生物膜系统通过细胞器膜、核膜等结构为酶提供附着位点（如线粒体内膜附着呼吸酶），D正确。 故选D。 15. 关于甲、乙所示过程，叙述错误的是（ ） A. 转运的方向是从低浓度向高浓度 B. 转运过程穿过0层生物膜 C. 转运的物质可以是小分子物质 D. 图中转运过程能体现细胞膜的流动性 【答案】A 【解析】 【详解】A、胞吞和胞吐运输的是大分子物质，与浓度梯度无关，不是从低浓度向高浓度转运，A错误； B、胞吞和胞吐是通过膜的融合将物质运输进出细胞，转运过程穿过0层生物膜，B正确； C、虽然胞吞和胞吐主要运输大分子物质，但也可以运输一些小分子物质（如某些神经递质等），C正确； D、胞吞和胞吐过程中细胞膜会发生形态变化，能体现细胞膜的流动性，D正确。 故选A。 16. 某生物兴趣小组同学前往三垟湿地采集水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是（ ） ①转动转换器换上高倍镜②向左移动装片③向右移动装片④调节光圈使视野明亮⑤调节粗准焦螺旋使镜筒上升⑥调节细准焦螺旋使物像清晰 A. ②①④⑥ B. ②⑤①④ C. ①②④⑥ D. ③①④⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】视野1中的目标物像在左侧，由于显微镜成的是倒像，要将物像移到视野中央，应向左移动装片（②），转动转换器换上高倍镜（①），调节光圈使视野明亮（④），细准焦螺旋使物像清晰（⑥），A正确，BCD错误。 故选A。 17. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶特性实验的说法，正确的是（ ） A. 验证淀粉酶的专一性时，可选用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液进行实验 B. 验证酶的高效性时，可用新鲜肝脏研磨液、二氧化锰、过氧化氢溶液进行实验 C. 探究pH对胃蛋白酶活性的影响时，先将胃蛋白酶置于中性环境中保存 D. 探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢、过氧化氢酶，设置不同温度进行实验 【答案】B 【解析】 【分析】酶的专一性是指每一种酶只能催化一种或一类化学反应。细胞代谢能够有条不紊地进行，与酶的专一性是分不开的。 【详解】A、验证淀粉酶的专一性时，可用淀粉和淀粉酶、蔗糖和淀粉酶进行两组实验，并用斐林试剂检验，不能用碘液进行检验，因为蔗糖及蔗糖分解产物均不与碘液反应，A错误； B、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此验证酶的高效性时，可选用新鲜肝脏研磨液（含过氧化氢酶）和无机催化剂二氧化锰溶液，分别与过氧化氢溶液混合进行实验， B正确； C、胃蛋白酶的最适pH约为1.5，不能置于中性环境中保存，否则酶会失活，C错误； D、过氧化氢的分解受温度影响，故探究温度对酶活性影响时，不能选用过氧化氢酶作为实验材料，D错误。 故选B。 18. 生活在适宜环境中的小鼠，安静状态下和剧烈运动时，其细胞产生 CO2 的场所分别为（　　） 小鼠状态 安静状态 剧烈运动时 A 线粒体 细胞溶胶和线粒体 B 线粒体 线粒体 C 细胞溶胶 线粒体 D 细胞溶胶 细胞溶胶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】能够产生二氧化碳的是有氧呼吸过程和无氧呼吸中的酒精发酵过程。有氧呼吸的第二阶段（线粒体基质）能够产生二氧化碳；无氧呼吸的酒精发酵过程中第二阶段能够产生二氧化碳，同时产生酒精，无氧呼吸的场所是细胞质基质。 【详解】小鼠在安静状态时进行有氧呼吸，剧烈运动时进行有氧呼吸和无氧呼吸。动物无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳，所以两种活动二氧化碳产生的场所都是线粒体，B正确。 故选B。 19. 人体细胞内ATP-ADP循环过程如图所示，其中M、N表示ATP的结构成分。下列叙述错误的是（　　） A. M、N分别表示腺嘌呤、核糖 B. 能量1可以来自于光能和化学能 C. 能量2的产生与ATP中高能磷酸键断裂有关 D. 剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度较安静时快 【答案】B 【解析】 【分析】1、题图分析：图是ATP与ADP相互转化示意图，其中M是腺嘌呤，N是核糖。 2、ATP的结构式可简写成A−P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。 【详解】A、ATP的结构式可简写成A−P～P～P，式中A代表腺苷，由腺嘌呤与核糖组成，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，根据题图可知M、N分别表示腺嘌呤、核糖 ，A正确 B、合成ATP的过程中吸收的能量可来源于光能和化学能，所以能量1可以来自于光能和化学能 ，但人体细胞中能量1只能来自于化学能，B错误; C、ATP的水解过程中高能磷酸键断裂会释放能量，是放能反应，所以能量2的产生与ATP中高能磷酸键断裂有关，C正确; D、剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度很快，以满足生命活动所需，安静时慢，D正确。 故选B。 20. 反应底物从常态转变为活跃状态所需的能量称为活化能。如图为一定量的蔗糖水解反应能量变化的示意图，已知H＋能催化蔗糖水解。下列分析不正确的是（ ） A. E1和E2表示活化能，X表示果糖和葡萄糖 B. 蔗糖酶使（E2-E1）的值减小，但反应结束后X不会增多 C. H＋降低的化学反应活化能的值等于E2-E1 D. 升高温度可通过改变酶的结构而影响酶促反应速率 【答案】B 【解析】 【详解】A、据图可知，E2和E1分别表示在没有催化剂和加入H+后从常态转变为活跃态需要能量，即E1和E2表示活化能，蔗糖是二糖，能够被分解为果糖和葡萄糖，故X表示果糖和葡萄糖，A正确； B、蔗糖酶具有高效性，降低的活化能（E2－E1）的值更大，但由于底物的量有限，所以X产物的量最终不变，B错误； C、据图可知，E2和E1分别表示在没有催化剂和加入H+后从常态转变为活跃态需要的能量，故H+降低的反应活化能值等于E2-E1，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，C正确； D、酶促反应存在最适温度，升高温度可通过改变酶的结构而影响酶促反应速率，D正确。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、综合题（共4大题，每空2分，共40分） 21. 如图1是某同学通过滴加蔗糖溶液和清水，观察到植物细胞质壁分离与复原的显微照片，图2表示物质出入细胞膜的示意图，其中ABD代表物质或结构，abcde代表物质运输的方式， 请据图分析回答有关问题： （1）图1细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了_____。 （2）水通过半透膜的扩散称为_____。在a～e的五种过程中，代表被动转运的是_____。动物细胞吸水膨胀时，图2中B的厚度会_____（填“变小”“变大”或“不变”）。 （3）大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境，一方面是因为它们通过[ ]_____方式吸收盐离子然后将其积累在_____（填细胞器）中，另一方面，是因为它们通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质，使细胞质的渗透压增大，从而防止细胞脱水。 【答案】（1）外界溶液       （2） ①. 渗透作用 ②. bcd ③. 变小 （3） ①. a主动运输  ②. 液泡 【解析】 【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。 【小问1详解】 图1中的细胞可能处于正在发生质壁分离的状态、也可能处于质壁分离的最大程度，或处于质壁分离复原过程，由于细胞壁具有全透性，所以图1细胞细胞膜和细胞壁之间充满了外界溶液（蔗糖或清水）。 【小问2详解】 水通过半透膜的扩散称为渗透作用。被动转运包括自由扩散和协助扩散，图 2 中：a是主动运输，b是自由扩散，c是协助扩散，d是协助扩散，e是主动运输，因此代表被动转运的是bcd。动物细胞吸水膨胀时，磷脂双分子层B会因水分进入而变得松散，厚度变小。 【小问3详解】 大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境，植物细胞吸收盐离子是主动运输，是从膜外（含有D多糖的一侧）低浓度向膜内高浓度运输，需要载体，消耗能量，故为a方式的运输。吸收的离子主要储存在液泡内，增大了细胞液的浓度，使细胞吸水能力增强。另外细胞通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质，使细胞质的渗透压升高，从而防止细胞脱水。 22. 图甲是豚鼠胰腺腺泡细胞合成并分泌蛋白质的过程示意图。图乙是分泌蛋白从合成至分泌过程中细胞内相关膜结构面积的变化图。请回答下列相关问题： （1）用3H标记氨基酸来研究蛋白质的合成与分泌，该过程采用了_____法。 （2）图甲分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌经过的细胞器依次是_____（填序号）。图甲中⑤______（填结构名称）与细胞膜融合将分泌蛋白分泌到细胞外。该过程主要由_____（填细胞器名称）提供能量。 （3）图乙中d曲线所指细胞结构是_____。 （4）分泌蛋白的合成和分泌过程体现了细胞在结构和_____上是一个统一的整体。 【答案】（1）同位素示踪法##放射性同位素示踪法##同位素追踪法 （2） ①. ②①③ ②. 囊泡（分泌泡） ③. 线粒体 （3）内质网 （4）功能 【解析】 【分析】分析图乙，在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网的膜面积减少，细胞膜的膜面积增加，高尔基体的膜面积先增加后减少，前后基本不变。故d、e、f分别代表的是内质网、细胞膜和高尔基体。 【小问1详解】 用3H标记氨基酸来研究蛋白质的合成与分泌，这种通过标记某种物质来追踪其在细胞内的运行和变化过程的方法是同位素示踪法（放射性同位素示踪法或同位素追踪法）。 【小问2详解】 分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。所以图甲分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌经过的细胞器依次是②核糖体、①内质网、③高尔基体。图甲中⑤囊泡（分泌泡）与细胞膜融合将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程需要能量，主要由④线粒体提供能量。 【小问3详解】 在分泌蛋白合成与分泌过程中，内质网粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合，高尔基体再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡与细胞膜融合。这样内质网膜面积减少，即曲线d，细胞膜面积增多，即曲线e，高尔基体膜面积几乎不变，即曲线f，所以图乙中d曲线所指细胞结构是内质网。 【小问4详解】 分泌蛋白的合成和分泌过程涉及多种细胞器和细胞膜等结构的协调配合，体现了细胞在结构和功能上是一个统一的整体。 23. 新鲜的肝脏中富含过氧化氢酶，能催化过氧化氢水解。某兴趣小组欲利用如图装置，探究某因素对过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具，完善实验步骤，分析实验结果。回答下列问题： 材料用具：2%的过氧化氢溶液、缓冲液（pH5.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0）、新鲜肝脏匀浆、滤纸片、清水、水槽、反应小室、培养皿、吸管、镊子、试管架、记号笔等。 （要求与说明：实验中所加溶液的具体量不做要求） （一）完善实验步骤 （1）制备新鲜动物肝脏研磨液，制作_____的圆形小滤纸片若干。将圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出，让多余的匀浆流尽后，贴在各反应小室上侧的内壁上（如图A所示）。 （2）向各反应小室内加入_____；然后再注入2mL的H2O2溶液（如图A所示），并安装好装置。 将各反应小室上下旋转180度，使滤纸片与H2O2溶液接触，呈图B所示状态。每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，连续进行5min。 （二）记录实验结果 （三）分析与讨论 （3）据实验步骤分析，本实验目的是_____，以_____作为酶促反应速率的观测指标。 （4）实验进行20min后，收集的气体体积不再发生明显变化，其可能的原因是_____。 （5）能否使用过氧化氢与过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？_____（填“能”或“不能”），原因是_____。 【答案】（1）相同大小 （2）等量的不同pH缓冲液 （3） ①. 探究pH对过氧化氢酶活性的影响 ②. 单位时间内氧气的产生量（相同时间内氧气的产生量、单位时间内量筒中收集到的气体体积） （4）H2O2完全分解 （5） ①. 不能 ②. 过氧化氢本身会随温度的升高而分解加快（或过氧化氢本身分解受温度影响） 【解析】 【分析】题图分析，本实验目的是探究pH值对过氧化氢酶活性的影响。实验的自变量为酸碱度，因变量是过氧化氢酶活性，可以通过测定单位时间内氧气的生成量来表示。无关变量应相同且适宜。实验设计时遵循单一变量原则和对照原则。 【小问1详解】 为了保证酶的量相同，控制无关变量，应制作大小相同的圆形小滤纸片。 【小问2详解】 为了设置不同的 pH 梯度，探究 pH 对酶活性的影响，应向各反应小室内加入等量的不同pH缓冲液。 【小问3详解】 实验中设置了不同 pH 的缓冲液，因此目的是探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响；通过观察单位时间内量筒中水面的刻度变化（即氧气产生量）来反映酶促反应速率。 【小问4详解】 实验进行 20min 后，过氧化氢全部被分解，因此气体体积不再变化。 【小问5详解】 不能用过氧化氢与过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响。因为过氧化氢在高温下会自行分解，这样就无法确定实验结果是由温度对酶活性的影响导致的，还是由温度对底物分解的影响导致的，无法得出准确结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金华市曙光学校2025-2026学年第一学期期中考试 高一年级生物试题卷 本卷满分：100分，考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 下列属于真核生物的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 支原体 D. 蓝细菌 2. 下列有关水的特性与水的生理功能相互对应关系的叙述正确的是（ ） A. 水是非极性分子决定其是细胞内良好溶剂 B. 水分子之间的氢键使得水具有调节温度的作用 C. 水是细胞中含量最多的有机物，生命活动离不开水 D. 水可以为细胞中的代谢反应提供能量 3. 下列关于细胞器的叙述正确的是（ ） A. 能进行光合作用的细胞中不一定有叶绿体，能进行需氧呼吸的细胞中一定有线粒体 B. 经内质网、高尔基体加工后的蛋白质都会运输到细胞外 C. 植物细胞的液泡能吞噬衰老细胞器，功能与动物细胞的溶酶体相似 D. 中心体只由两个相互垂直的中心粒组成 4. 图中a、b表示物质运输的方式，有关叙述正确的是（ ） A. 甘油以a方式进入细胞 B. 葡萄糖通过b方式进入细胞都需耗能 C. 离子等小分子物质都能通过a或b方式进出细胞 D. 图示的运输方式都需载体协助 5. 核酸是细胞中控制其生命活动的生物大分子，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞生物中构成核酸基本单位有8种 B. RNA的中文名称为核糖核苷酸 C. DNA与RNA的不同之处是五碳糖的种类不同 D. 核酸由C、H、O、N、S五种元素组成 6. 欲检测白萝卜中是否含有葡萄糖、果糖等还原糖，可选用的检测试剂是（ ） A. 苏丹Ⅲ试剂 B. 碘液 C. 本尼迪特试剂 D. 双缩脲试剂 7. 下列关于细胞中化合物的叙述正确的是（ ） A. 糖类可以作为能源物质，但不参与构成细胞结构 B. 磷脂是所有细胞都必不可少的脂质 C. 水稻、玉米等作物中含有麦芽糖、淀粉等二糖 D. 蛋白质是生物体主要的能源物质 8. 下列关于细胞学说的叙述，错误的是（ ） A. 细胞学说认为细胞是一切动、植物的基本单位 B. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性 C. 细胞学说无法揭示生物间存在亲缘关系 D. 细胞学说将人们对生物的研究从宏观领域带入到微观领域 9. 下列有关细胞壁的叙述正确的是（ ） A. 植物细胞的细胞壁作为细胞边界，具有选择透过性 B. 真菌细胞壁成分主要是纤维素和果胶 C. 所有原核细胞都具有细胞壁 D. 植物细胞壁也参与细胞间的相互粘连 10. 当青少年处于身高的快速增长期时，如果经常出现腿抽筋，他可能需要补充（ ） A. Fe2+ B. Ca2+ C. Mg2+ D. Zn2+ 11. 猕猴桃是一种深受广大消费者喜爱的水果，红心猕猴桃果肉细胞中的色素主要存在于（ ） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 内质网 12. 下列关于细胞核结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. ④对物质进出细胞核有选择性 B. ②含有能控制细胞代谢的物质 C. 不同类型的细胞，其③的数目和大小不同 D. ①是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道 13. 内共生学说认为：线粒体起源于被吞噬的某些细菌，叶绿体起源于被吞噬的蓝细菌。下列关于细胞器起源的证据，叙述不合理的是（ ） A. 线粒体和叶绿体都是具有两层膜的细胞器 B. 线粒体和叶绿体的内膜成分与原核细胞膜相似 C. 线粒体和叶绿体都含有核糖体，能合成自身所需的全部蛋白质 D. 线粒体和叶绿体都含有环状DNA分子，但是不以染色质形式存在 14. 下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ） A. 生物膜系统存在于所有细胞中 B. 各种生物膜的化学组成和结构完全相同 C. 生物膜系统是指生物体内所有膜统称 D. 生物膜系统为多种酶提供了大量的附着位点 15. 关于甲、乙所示过程，叙述错误的是（ ） A. 转运的方向是从低浓度向高浓度 B. 转运过程穿过0层生物膜 C. 转运的物质可以是小分子物质 D. 图中转运过程能体现细胞膜的流动性 16. 某生物兴趣小组同学前往三垟湿地采集水样进行显微观察，如下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是（ ） ①转动转换器换上高倍镜②向左移动装片③向右移动装片④调节光圈使视野明亮⑤调节粗准焦螺旋使镜筒上升⑥调节细准焦螺旋使物像清晰 A. ②①④⑥ B. ②⑤①④ C. ①②④⑥ D. ③①④⑥ 17. 酶是活细胞产生具有催化作用的有机物。下列关于酶特性实验的说法，正确的是（ ） A. 验证淀粉酶的专一性时，可选用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液进行实验 B. 验证酶的高效性时，可用新鲜肝脏研磨液、二氧化锰、过氧化氢溶液进行实验 C. 探究pH对胃蛋白酶活性的影响时，先将胃蛋白酶置于中性环境中保存 D. 探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢、过氧化氢酶，设置不同温度进行实验 18. 生活在适宜环境中的小鼠，安静状态下和剧烈运动时，其细胞产生 CO2 的场所分别为（　　） 小鼠状态 安静状态 剧烈运动时 A 线粒体 细胞溶胶和线粒体 B 线粒体 线粒体 C 细胞溶胶 线粒体 D 细胞溶胶 细胞溶胶 A. A B. B C. C D. D 19. 人体细胞内ATP-ADP循环过程如图所示，其中M、N表示ATP的结构成分。下列叙述错误的是（　　） A. M、N分别表示腺嘌呤、核糖 B. 能量1可以来自于光能和化学能 C. 能量2的产生与ATP中高能磷酸键断裂有关 D. 剧烈运动时细胞内ATP-ADP循环速度较安静时快 20. 反应底物从常态转变为活跃状态所需的能量称为活化能。如图为一定量的蔗糖水解反应能量变化的示意图，已知H＋能催化蔗糖水解。下列分析不正确的是（ ） A. E1和E2表示活化能，X表示果糖和葡萄糖 B. 蔗糖酶使（E2-E1）的值减小，但反应结束后X不会增多 C. H＋降低化学反应活化能的值等于E2-E1 D. 升高温度可通过改变酶的结构而影响酶促反应速率 第II卷（非选择题） 二、综合题（共4大题，每空2分，共40分） 21. 如图1是某同学通过滴加蔗糖溶液和清水，观察到植物细胞质壁分离与复原的显微照片，图2表示物质出入细胞膜的示意图，其中ABD代表物质或结构，abcde代表物质运输的方式， 请据图分析回答有关问题： （1）图1细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了_____。 （2）水通过半透膜的扩散称为_____。在a～e的五种过程中，代表被动转运的是_____。动物细胞吸水膨胀时，图2中B的厚度会_____（填“变小”“变大”或“不变”）。 （3）大麦、甜菜和番茄等能耐受较高盐浓度的环境，一方面是因为它们通过[ ]_____方式吸收盐离子然后将其积累在_____（填细胞器）中，另一方面，是因为它们通过产生可溶性糖、甜菜碱等物质，使细胞质的渗透压增大，从而防止细胞脱水。 22. 图甲是豚鼠胰腺腺泡细胞合成并分泌蛋白质的过程示意图。图乙是分泌蛋白从合成至分泌过程中细胞内相关膜结构面积的变化图。请回答下列相关问题： （1）用3H标记氨基酸来研究蛋白质合成与分泌，该过程采用了_____法。 （2）图甲分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌经过的细胞器依次是_____（填序号）。图甲中⑤______（填结构名称）与细胞膜融合将分泌蛋白分泌到细胞外。该过程主要由_____（填细胞器名称）提供能量。 （3）图乙中d曲线所指细胞结构是_____。 （4）分泌蛋白的合成和分泌过程体现了细胞在结构和_____上是一个统一的整体。 23. 新鲜的肝脏中富含过氧化氢酶，能催化过氧化氢水解。某兴趣小组欲利用如图装置，探究某因素对过氧化氢酶活性的影响。请利用所给的材料用具，完善实验步骤，分析实验结果。回答下列问题： 材料用具：2%的过氧化氢溶液、缓冲液（pH5.0、pH6.0、pH7.0、pH8.0）、新鲜肝脏匀浆、滤纸片、清水、水槽、反应小室、培养皿、吸管、镊子、试管架、记号笔等。 （要求与说明：实验中所加溶液的具体量不做要求） （一）完善实验步骤 （1）制备新鲜动物肝脏的研磨液，制作_____的圆形小滤纸片若干。将圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡吸收后取出，让多余的匀浆流尽后，贴在各反应小室上侧的内壁上（如图A所示）。 （2）向各反应小室内加入_____；然后再注入2mL的H2O2溶液（如图A所示），并安装好装置。 将各反应小室上下旋转180度，使滤纸片与H2O2溶液接触，呈图B所示状态。每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，连续进行5min。 （二）记录实验结果 （三）分析与讨论 （3）据实验步骤分析，本实验目的是_____，以_____作为酶促反应速率的观测指标。 （4）实验进行20min后，收集的气体体积不再发生明显变化，其可能的原因是_____。 （5）能否使用过氧化氢与过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？_____（填“能”或“不能”），原因是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $