【晨读晚测】12、在天晴了的时候-2025-2026学年语文四年级下册统编版

该小学语文《在天晴了的时候》晨读晚测知识清单，以作者简介为起点，涵盖多音字、字词认读与听写、词语积累、近反义词及解释，进而深入课文主题分析、重点句品析，延伸至仿写练习与诗句拓展，构建从基础积累到文本理解再到语言运用的学习支架。 知识链路按“基础夯实—文本解读—迁移创造”逻辑展开，晨读系统梳理与晚测巩固结合。通过重点句品析培养思维能力，仿写示例引导审美创造，拓展诗句增强文化自信，助力学生在语言运用中提升语文核心素养。

【晨读晚测】12、在天晴了的时候 ◎晨读 一、作者简介。 《在天晴了的时候》作者是戴望舒(1905—1950)，浙江杭县(今杭州)人，著 名诗人，被称为“雨巷诗人”。主要作品有《雨巷》、《我的记忆》等。 二、多音字。 sǎn(散文) yūn(晕倒) 散 晕 sàn(散步) yùn(红晕) 三、给加点字选择正确读音画横线。 炫耀(xuàn xuán) 污垢(gòu hòu) 赤脚(chì hè) 曝晒(pù bào) 涉及(shè sè) 皱纹(zhòu zòu) 愈是(yù yùe) 胆怯(qiè què) 可怜(lián lìng) 四、词语听写。 tiān qíng huā luò xī shū xiǎo xī gān jìng (天 晴) (花 落) (稀 疏) (小 溪) (干 净) liū da tàn qì shū zhǎn jiāo ào yú kuài (溜 达) (叹 气) (舒 展) (骄 傲) (愉 快) 五、词语积累。 赤着脚 携着手 踏着新泥 涉过溪流 抖去水珠 慢慢地抬头 洗净了尘垢 胆怯的小白菊 炫耀着新绿的小草 “一××”式数量词：一瓣瓣 一行行 一朵朵 一 颗颗 形容天气的词语：凉爽 温暖 炎热 酷热 闷热 寒冷 六、近反义词。 近义词：凉爽—清凉 温柔—温顺 炫耀—夸耀 胆怯—胆小 反义词：凉爽—闷热 温柔—粗暴 胆怯—勇敢 炫耀—谦让 七、词语解释。 ◎炫耀：夸耀。 ◎胆怯：胆小；缺少勇气。 ◎阴霾：指天气阴晦、昏暗。 ◎晕皱：这里指水的表面被风吹起波澜。 ◎尘垢：灰尘和污垢。 ◎闲游：闲暇时到外面随便游玩。 八、课文主题。 本诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿等景物，写出在天晴了的时候漫步小径的独特感受。全诗用形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。 九、重点句品析。 1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。 这里运用拟人的修辞手法，写出了小白菊的可爱与美好。“不再胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打，变得坚强；“慢慢”“试试”写出了小白菊的谨慎。 2、抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 这里运用了比喻和拟人的修辞手法。“闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好；“智慧书页”形象地写出了凤蝶儿翅膀的美丽；“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶儿的动态美，显示着生命的活力。 3、新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 “推开”一词采用了拟人的手法，描绘出太阳的力量是伟大的。“晕皱”一词写出了溪水泛起波纹。“云的脚迹——它也在闲游”，在诗人的笔下，云是有脚的，云是浪漫的，云在悠闲地散步。 十、课后小练笔仿写。 1、原文： 仿写： 在天晴了的时候， 在天晴的时候， 该到小径中去走走： 请到小树林里走走： 给雨润过的泥路， 给雨滴娃娃跑过的草地， 一定是凉爽又温柔； —定飘着野花的芳香； 2、原文： 仿写： 不再胆怯的小白菊， 不再害怕的小花猫， 慢慢地抬起它们的头， 悄悄地把头探进门缝， 试试寒，试试暖， 左看看，右瞧瞧， 然后一瓣瓣地绽透。 然后一步步地挪进来。 3、原文： 仿写： 赤着脚，携着手， 赤着脚，着单衣， 踏着新泥，涉过溪流。 躺在草地，进入梦乡。 十一、主题拓展。 描写雨后(中) 大自然风光的诗句： 1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 3、晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》) 4、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋暝》) ◎晚测 一、作者简介。 《在天晴了的时候》作者是 (1905—1950)，浙江杭县(今杭州)人， 著名诗人，被称为“ ”。主要作品有《 》《 》等。 二、多音字。 sǎn( ) yūn( ) 散 晕 sàn( ) yùn( ) 三、给加点字选择正确读音画横线。 炫耀(xuàn xuán) 污垢(gòu hòu) 赤脚(chì hè) 曝晒(pù bào) 涉及(shè sè) 皱纹(zhòu zòu) 愈是(yù yùe) 胆怯(qiè què) 可怜(lián lìng) 四、词语听写。 tiān qíng huā luò xī shū xiǎo xī gān jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liū da tàn qì shū zhǎn jiāo ào yú kuài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、词语积累。 ( )脚 ( )手 ( )新泥 ( )溪流 ( )水珠 ( )地抬头 ( )了尘垢 ( )的小白菊 ( )着新绿的小草 “一××”式数量词： 形容天气的词语： 六、近反义词。 近义词：凉爽—( ) 温柔—( ) 炫耀—( ) 胆怯—( ) 反义词：凉爽—( ) 温柔—( ) 胆怯—( ) 炫耀—( ) 七、词语解释。 ◎炫耀： 。 ◎胆怯： 。 ◎阴霾： 。 ◎晕皱： 。 ◎尘垢： 。 ◎闲游： 。 八、课文主题。 本诗依次描写了 、 、 、 等景物，写出在天晴了的时候 的独特感受。全诗用形象的语言，生动地描写了 的景色，勾画出了一幅富有诗意的 图，表达了诗人 之情。 九、重点句品析。 1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。 这里运用 的修辞手法，写出了小白菊的 。“不再胆怯”形容小白菊 ， ；“慢慢”“试试”写出了 。 2、抖去水珠的凤蝶儿， 在木叶间自在闲游， 把它五彩的智慧书页， 曝着阳光一开一收。 这里运用了 的修辞手法。“闲游”一词表现了凤蝶儿的 ，体现了 ；“智慧书页”形象地写出了 ；“曝着阳光一开一收”描写了凤蝶儿的 美，显示着 。 3、新阳推开了阴霾了， 溪水在温风中晕皱， 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 “推开”一词采用了 的手法，描绘出太阳的力量是 。“晕皱”一词写出了 。“云的脚迹——它也在闲游”，在诗人的笔下，云是 ，云是 ，云在 。 十、课后小练笔仿写。 1、原文： 仿写： 在天晴了的时候， ， 该到小径中去走走： ： 给雨润过的泥路， ， 一定是凉爽又温柔； ； 2、原文： 仿写： 不再胆怯的小白菊， ， 慢慢地抬起它们的头， ， 试试寒，试试暖， ， ， 然后一瓣瓣地绽透。 。 3、原文： 仿写： 赤着脚，携着手， ， ， 踏着新泥，涉过溪流。 ， 。 十一、主题拓展。 描写雨后(中) 大自然风光的诗句： 1、 ，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) 2、水光潋滟晴方好， 。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 3、 ，花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》) 4、空山新雨后， 。(王维《山居秋暝》) 参考答案 一、戴望舒 “雨巷诗人” 《雨巷》、《我的记忆》 二、散文 晕倒 散步 红晕 三、xuàn gòu chì pù shè zhòu yù qiè lián 四、(天 晴) (花 落) (稀 疏) (小 溪) (干 净) (溜 达) (叹 气) (舒 展) (骄 傲) (愉 快) 五、赤着 携着 踏着 涉过 抖去 慢慢 洗净 胆怯 炫耀 一瓣瓣 一行行 一朵朵 一 颗颗 凉爽 温暖 炎热 酷热 闷热 寒冷 六、清凉 温顺 夸耀 胆小 闷热 粗暴 勇敢 谦让 七、◎炫耀：夸耀。 ◎胆怯：胆小；缺少勇气。 ◎阴霾：指天气阴晦、昏暗。 ◎晕皱：这里指水的表面被风吹起波澜。 ◎尘垢：灰尘和污垢。 ◎闲游：闲暇时到外面随便游玩。 八、雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶儿 漫步小径 雨过天晴 自然风光图，对大自然的热爱和赞美 九、1、拟人 可爱与美好 经历了风吹雨打，变得坚强 小白菊的谨慎。 2、比喻和拟人 自由与快乐 雨后的美好 凤蝶儿翅膀的美丽 动态 生命的活力 3、拟人 伟大的 溪水泛起波纹 有脚的 浪漫的 悠闲地散步 十、1、在天晴的时候， 请到小树林里走走： 给雨滴娃娃跑过的草地， —定飘着野花的芳香； 2、不再害怕的小花猫， 悄悄地把头探进门缝， 左看看，右瞧瞧， 然后一步步地挪进来。 3、赤着脚，着单衣， 躺在草地，进入梦乡。 十一、1、黄梅时节家家雨 2、山色空蒙雨亦奇 3、晓看红湿处 4、天气晚来秋 学科网（北京）股份有限公司 $