上海市高桥中学2025-2026学年高二上学期11月期中生物学试题

高桥中学2025学年第一学期高二年级期中检测 科目：生物学（等级考） 时间：60分钟 满分：100分 1. 我国科研团队发现5-氟尿嘧啶（5-FU）能通过抑制定位于T淋巴细胞质膜表面的PD-1蛋白进入细胞被蛋白酶体降解，进而影响T淋巴细胞对肿瘤的免疫作用（指机体对于异己成分或异常的自体成分做出的防御反应）。 （1）图中的KLHL22基因表达的过程中，化合物①和②的差别表现在（ ） A. 碱基种类 B. 碱基数目 C. 五碳糖类型 D. 空间结构 （2）据图及所学知识分析，5-FU进入T淋巴细胞的方式是（ ） A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 胞吞作用 （3）下列细胞或生物中，从基因表达的时空特征来判断，与图示过程基本相似的是（ ） A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 獐 D. 樟 （4）参与PD-1的合成、加工、转运至细胞质膜以及降解过程的细胞结构包括（ ） A. 线粒体 B. 核糖体 C. 中心体 D. 细胞骨架 （5）以下关于5-FU影响T淋巴细胞免疫作用的说法中，正确的是（ ） A. 5-FU可增加质膜上PD-1数量 B. 5-FU发挥作用的时期是S期 C. 敲除KLHL22基因可减少质膜上PD-1数量 D. KLHL22基因表达量增加会使质膜上的PD-1数量减少 癌细胞通常会发生染色体分离异常，科学家发现，此类异常很可能与有丝分裂末期分裂沟的退化有关。分裂沟退化会产生双核的异常细胞（如下图所示），继而可能发生细胞凋亡、产生异常后代等情况。 （6）在正常的细胞分裂过程中，保证亲子代细胞遗传信息相同的行为包括（ ） A. DNA的复制 B. 染色质螺旋化成染色体 C. 染色体解螺旋形成染色质 D. 着丝粒分裂，染色单体分离 （7）根据图信息和所学知识分析，有可能产生双核异常细胞的因素包括________。（编号选填） ①分裂沟退化②同源染色体联会③同源染色体分离④姐妹染色单体移向同一极⑤同源染色体移向同一极 造血干细胞内BCR基因和ABL基因发生融合，表达的BCR-ABL蛋白能使与细胞异常增殖有关的蛋白质（CP）磷酸化激活，造成白细胞异常增殖，从而引发慢性粒细胞白血病（CML），其主要机理如图所示。 2. 细胞合成BCR-ABL蛋白的场所是______________。 3. 在细胞增殖时，白细胞内染色体数目最多的时期是____________。（单选） A. 有丝分裂前期 B. 减数第一次分裂前期 C. 有丝分裂后期 D. 减数第二次分裂后期 4. 据图分析，CML造血干细胞内变异的类型属于_____________。（单选） A. 染色体缺失 B. 染色体易位 C. 基因重组 D. 基因突变 5. 药物S能与ATP竞争性结合BCR-ABL蛋白。据图推测，该药物的作用效果是__________。（单选） A. 改变BCR-ABL蛋白的结构 B. 抑制CP与BCR-ABL蛋白结合 C. 促进BCR-ABL基因的表达 D. 抑制ATP含磷基团转移到CP上 急性粒细胞白血病（AML）患者的造血干细胞内，RUNX1基因编码的一种调节靶基因转录的蛋白质a亚基第107位对应的氨基酸出现异常，下图为部分生理过程。 6. 上图中表示RUNX1基因转录过程的是_____________。（单选）；若该基因编码链的部分序列为5’-TGGTGC—3’，则其转录出的mRNA序列为______________。 7. RUNX1基因的核苷酸序列中发生突变的核苷酸位点在____________（314/319/326）位，此位点发生了碱基_____________（缺失/插入/替换）。 8. 上图中细胞甲、乙、丙的差异表现为__________。（多选） A. 细胞器的种类 B. DNA的碱基序列 C. mRNA的种类 D. 细胞核的大小 E. 细胞的形态结构 F. 蛋白质的种类 急性白血病还与GPX3基因（编码抗氧化酶）异常表达有关。研究者分别用去甲基化药物（4药）和组蛋白乙酰化酶抑制剂（B药）处理患者的粒细胞，实验结果如下图所示。其中“-”代表不添加任何药物。 9. 据图推测，GPX3基因表达的调控机制是__________（DMA甲基化/组蛋白修饰），判断理由是____________________。 10. 温度是影响光合作用的重要因素。研究发现植物的电子传递过程会受高温胁迫的影响发生改变，以增大植物的热耗散对植物起保护作用。部分机制见图。 注:通过①②③途径进行的是线性电子传递(LEF)；依赖NDH和PGR途径进行的是环式电子传递(CEF)：Fd是铁氧还蛋白；FNR是黄素蛋白铁氧还蛋白-NADP还原酶。 （1）图1中所示的光系统Ⅰ和光系统Ⅱ具体分布在（ ）上。 A. 细胞质膜 B. 叶绿体膜 C. 类囊体膜 D. 线粒体膜 （2）在能进行光合作用的高等植物细胞中会发生的过程是________。（编号选填） ①染色质螺旋化为染色体 ②同源染色体分离 ③DNA复制 ④RNA合成 ⑤蛋白质合成 （3）据图1分析，①②③在光合作用中的主要作用是（ ） A. 传递光能 B. 传递H+ C. 传递光合色素 D. 传递电子 已知NPQ是植物进行热耗散的主要机制，依赖于跨膜H+梯度的增加，相比LEF途径，CEF途径能够有效增加跨膜H+梯度。 （4）据图1和资料分析，在高温胁迫的条件下，CEF途径的强度会________（A增大B减小C不变），光反应产生的ATP/NADPH比值会________（A增大B减小C不变）。 （5）过量电子积累会对光系统I产生较为严重的破坏，下列关于高温胁迫与植物光合作用关系的说法正确的是（ ） A. 高温胁迫时，植物可能会通过关闭气孔以减少O2的进入 B. 高温胁迫会导致卡尔文循环的速率上升，消耗更多的NADPH C. 高温胁迫可能会影响膜的流动性从而影响膜上蛋白质的功能 D. 在高温胁迫的条件下，LEF途径可能会减弱以避免对光系统I的破坏 （6）高温胁迫还会引发活性氧ROS（如自由基、H2O2等）的积累，进一步抑制光反应的发生。分析其原因可能有（ ） A. ROS攻击膜上的磷脂分子，造成膜结构的损伤 B. ROS与光系统中的蛋白质分子结合，使其变性并失去活性 C. ROS造成叶绿体DNA的损伤，导致光反应所需酶的合成受阻 D. ROS会加快光系统Ⅱ修复过程，进一步限制电子的线性传递过程 （7）高温胁迫下，植物还能通过增加瞬时气孔导度的方式进行保护，该响应方式的生理机制是：________，从而避免受到高温的损害。 盐胁迫是我国农业生产面临的重大问题之一、盐分滞留在土壤表层及种植层，会对农作物造成盐胁迫，从而影响其产量。在盐胁迫环境下，植物叶肉细胞的部分调节机制如图2所示。其中，①~⑩表示过程；I~IX表示物质分子。 （8）据图推断，在盐胁迫下植物叶肉细胞排钠所需的能量来源有（ ） A. 光合作用产生的Ⅸ B. 光合作用产生的ⅣV C. ATP磷酸基团转移 D. 光合作用产生的Ⅵ （9）盐胁迫会破坏生物膜的结构，据此推测，图2中直接受盐胁迫影响的过程有（ ） A. ①③⑤⑥⑦⑧ B. ①③④⑤⑥⑦⑧ C ①③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ （10）盐胁迫处理1周后，研究人员检测植物叶肉细胞相关指标，结果如表所示。据表及图2推测，盐胁迫使植物产量降低的原因可能是（ ） 指标组别 Mg2+（mg⋅g-1） 胞间CO2浓度（μmol⋅mol-1） 气孔导度（mol⋅m-2·-1） PGK（U⋅g-1） cyt（nmol⋅g-1⋅h-1） 净光合速率（μmol⋅m-2·-1） CK 4.7a 356.0a 0.43a 70.1a 166.3a 8.3a S 2.8b 335.4a 0.12b 36.2b 537b 3.5b 注：CK与S分别表示对照组和盐胁迫组；小写字母不同表示盐胁迫组与对照组相比差异显著；小写字母相同表示盐胁迫组与对照组相比差异不显著；PGK为图2过程⑩的关键酶；cyt为线粒体内膜上的电子传递蛋白。 A. 气孔导度下降会使过程⑨生成的化合物增加 B. PGK含量降低使过程⑩糖类的合成速率下降 C. cyt含量降低从而导致过程⑨、⑩的速率降低 D. Mg2+浓度降低从而导致过程⑦、⑧的产物减少 （11）据图推测，植物叶肉细胞应对盐胁迫的“策略”可能是（ ） A. SOS1磷酸化激活 B. SOS2和SOS3结合 C. NHX蛋白活性减弱 D. HKT基因表达量增加 11. 小麦变异 普通小麦（六倍体，6n=42）是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。 （1）普通小麦的花粉经过花药离体培养后得到的植株属于 倍体。（单选） A. 单 B. 二 C. 三 D. 六 （2）杂种一通常高度不育，原因是 （多选）。 A. 只有一个染色体组 B. 无同源染色体 C. 减数分裂过程中联会紊乱 D. 种子发育异常 （3）关于图中各物种说法正确的是 （单选）。 A. 从杂种一到拟二粒小麦运用的是基因重组原理 B. 杂种二能产生正常种子 C. 普通小麦有三种染色体组 D. 普通小麦与滔氏麦草细胞内染色体组数量相同 （4）我国鲍文奎院士经过几十年的不断探索，成功将普通小麦和黑麦（RR）杂交，再经一系列操作可获得八倍体“小黑麦2号”、“小黑麦3号”、“劲松5号”等优良品种，跟普通小麦相比，这些优良品种的优势可能有 （多选）。 A. 抗逆性强 B. 植株粗壮，果实壮大 C. 糖类和蛋白质等营养物质含量高 D. 高度不育 获得2024年“共和国勋章”的李振声院士对我国的小麦远缘杂交做出了巨大的贡献，其团队为小麦育种开辟了新途径。他们利用蓝粒单体小麦，在不同遗传背景下，通过大群体筛选和定向选择的方法，结合细胞学观察，选育出了稳定的自花结实正常的缺体小麦，为选育整套的缺体小麦系列奠定了基础。单体小麦和缺体小麦是小麦育种和遗传分析的基础材料。单体比正常个体少一条染色体，缺体比正常个体少一对同源染色体。 （5）若不考虑同源染色体之间差异，普通小麦共有__________种缺体。 （6）蓝粒单体小麦（E代表携带蓝粒基因的染色体）自交以后，产生三种染色体组成的后代，即：40+E、__________、__________。 （7）由于蓝粒性状具剂量效应，会出现三种表现型，即白粒、蓝粒和深蓝粒，其中 粒小麦为缺体小麦，因此无需镜检便可区分。（单选） A. 白 B. 蓝 C. 深蓝 12. 家蚕“颜色”遗传 家蚕（2N=56）的性别决定方式为ZW型（雄蚕ZZ；雌蚕ZW），研究其“颜色”（包括体色和茧色）的遗传规律对农业生产有重要意义。体色正常与油质透明由一对等位基因Aa控制，结白色茧与结绿色茧由另一对等位基因B/b控制。现选用纯合体色正常、结白色茧的雄蚕与纯合油质透明、结绿色茧的雌蚕作为亲本杂交，F1全为体色正常、结白色茧，F1雌雄个体相互交配，F2如表所示。（不考虑交叉互换） 体色正常结白色茧 体色正常结绿色茧 油质透明结白色茧 油质透明结绿色茧 F2雌蚕 225 74 227 76 F2雄蚕 452 149 0 0 （1）正常情况下家蚕处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中有__________条染色体；其中雌蚕处于减数分裂Ⅱ后期的细胞中含有__________条W染色体。 （2）以下有关该实验基因与性状的分析中，正确的有 。（多选） A. 体色正常显性性状，油质透明为隐性性状 B. 结绿色茧为显性性状，结白色茧为隐性性状 C. 等位基因B/b位于性染色体上 D. 两对等位基因的遗传符合自由组合定律 （3）请补全假设2 在以上实验结果的基础上进一步分析，等位基因Aa在染色体上的位置有两种假设： 假设1：位于Z染色体上，且在W染色体上有相应的等位基因； 假设2：__________________________________________________。 （4）为证明该对等位基因在染色体上的位置，选用纯合油质透明雄蚕和纯合体色正常雌蚕杂交，若后代__________，则假设1成立；若后代__________，则假设2成立。（单选） A.全为体色正常 B.全为油质透明 C.雄蚕全为体色正常，雌蚕全为油质透明 D.雄蚕全为油质透明，雌蚕全为体色正常 E.雄蚕全为体色正常，雌蚕既有体色正常，又有油质透明 F.雄蚕既有体色正常，又有油质透明，雌蚕全为体色正常 （5）若假设2成立，则F2中体色正常、结白色茧雌蚕的基因型为__________。 科研人员在研究过程中发现二倍体家蚕的野生型体色均为白色，由常染色体上的基因控制。现有体色为黑色的隐性突变体Ⅰ、Ⅱ若干，两种突变体均为单基因突变引起。让突变体Ⅰ的雌蚕和雄蚕自由交配，后代体色均为黑色；让突变体Ⅱ的雌蚕和雄蚕自由交配，后代体色也均为黑色。请设计实验判断控制两突变体体色的基因是否互为等位基因，完善实验思路并预测实验结果（不考虑交叉互换）。 （6）实验思路：让__________杂交得到F1，观察并统计F1的表型及比例。 （7）预期结果：（单选） 若F1体色__________，则控制两突变体体色的基因互为等位基因； 若F1体色__________，则控制两突变体体色的基因不为等位基因。 A.全为白色 B.全为黑色 C.既有黑色又有白色 高桥中学2025学年第一学期高二年级期中检测 科目：生物学（等级考） 时间：60分钟 满分：100分 【1题答案】 【答案】（1）ABCD （2）B （3）BCD （4）ABD （5）AB （6）ABCD （7）①④ 【2~9题答案】 【答案】2. 核糖体 3. C 4. B 5. D 6. ①. ② ②. 5'－UGGUGC－3' 7. ①. 319 ②. 替换 8. ABCDEF 9. ①. DNA甲基化 ②. A药是去甲基化药物，B药是组蛋白乙酰化酶抑制剂，与对照组相比，使用A药处理患者的粒细胞后，GPX3基因的相对表达量明显升高，而使用B药处理患者的粒细胞后，GPX3基因的相对表达量与对照组差异不显著 【10题答案】 【答案】（1）C （2）④⑤ （3）D （4） ①. A ②. A （5）CD （6）ABC （7）一方面，CO2是光合作用的原料，可促进光合作用进行，将光能转化为化学能，减少光能以热能的形式过度积累；另一方面，气孔导度增加意味着气孔张开程度增大，这会使植物蒸腾作用增强，而蒸腾作用能够带走植物体内的热量，从而降低植物体温 （8）AC （9）B （10）BCD （11）ABD 【11题答案】 【答案】（1）A （2）BC （3）C （4）ABC （5）21 （6） ①. 40+EE ②. 40 （7）A 【12题答案】 【答案】（1） ①. 56 ②. 0或2 （2）AD （3）A/a位于Z染色体上，但W染色体上没有相应的等位基因 （4） ①. A ②. C （5）BBZAW或BbZAW （6）突变体Ⅰ的雌蚕与突变体Ⅱ的雄蚕（反之亦然） （7） ①. B ②. A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $