1.3 学会自我保护 课件 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

统编版7年级下册培优精做课件 1.1.3 学会自我保护 第一单元 珍惜青春时光 授课教师： Home . 班 级： 7年级（*）班 . 时 间： . 2026年2月21日 2026年2月21日星期六7时45分58秒 2026年2月21日星期六7时45分59秒 “有一次我的手机突然坏了，借用了儿子的手机来查一点东西，无意间看到儿子的浏览记录，好奇点进去，是一个成人网站。当时我的大脑一片空白，真想不到才上初中的儿子怎么会看这种网站。” “我孩子是一个初三的男孩，在初一时第一次接触到了成人视频，后来接触越来越多，而且开始把周围漂亮的女同学当作性幻想对象。” 1.说到“性”，你的第一反应是什么？ 2.青少年为什么会关注这些信息？ 某心理咨询室收到来自家长的来信： 导入新课 事件回顾 2025年11月4日，江西景德镇乐平市“14岁男孩电梯内将7岁女孩捂嘴抱走”一事引发众多关注。根据江西乐平警方发布的通报，刘某某(男，14岁)乘坐电梯时对王某某(女，7岁)进行捂嘴并猥亵，后将王某某抱出电梯时被路人发现，其行为构成猥亵他人，已依法对其作出行政拘留处罚。 01 为什么获取性知识？ 0032 如何获取性知识？ 03 言谈举止要不越界的原因？ 如何学会自我保护？ 如何应对性骚扰、性侵害？ 学习目标 知 性 不 足 ， 误 入 歧 途 01 2023年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪人数较多的罪名包括：强奸罪24332人、猥亵儿童罪11013人、抢劫罪4103人、寻衅滋事罪3529人、强制猥亵、侮辱罪2887人，五类犯罪人数合计占起诉侵害未成年人犯罪总数的68.3%。 看到这样的结果， 你有什么感受？ 最高检《未成年人检察工作白皮书》 深圳市福田区启航公益服务中心 “随着我们接手的青少年案件的增加，也接触到了更多的性犯罪案件，我觉得这个群体主要可以分为两大类别：第一类是偶发性强制性侵，这类青少年通常性格比较内向，不善社交，沉迷网络色情制品，同时又无处释放自己的欲望，最后导致意图明确的犯罪行为。第二类是属于“自愿的”性行为，这类青少年与第一类恰好相反，非常外向，喜欢网络交友，性观念比较开放，甚至可能换了多个女朋友和性伴侣，他们正处于性冲动的阶段，又缺乏对自身行为的约束，不知道和未满14岁的女孩发生性行为是犯罪，也不理解这个年龄所谓的“自愿”是有待商榷的。” 这段文字说明了什么问题？ 接下来，老师将出示有关于“性”知识的题目，如果你知道答案，可以大声说出自己的答案。 如果你发现自己不知道答案，可以用笔记录题目关键词，明确自己的知识盲点。 性知识微竞赛 性知识微竞赛 1.青春期处于以下哪一个年龄阶段？ A.14岁-20岁 B.7岁-25岁 C.10岁-18岁 D.6岁-12岁 2.青春期的身体变化不包括以下哪个方面？ A.女性乳房发育、月经来潮 B.情绪波动与两极化 C.男性的睾丸和阴茎增大 C.女性骨盆变宽、长体毛 3.女生月经的平均周期为 天左右，一般持续 天，正常颜色为 色？ A.23，5，粉红 B.24,6，浅褐 C.28,7，暗红 C.25,8，橙红 性知识微竞赛 6.青春期出现“性冲动”，我们可以： A.感到惊慌或羞耻 B.看“小黄片”学习 C.阅读科普读物 D.“过分”接触异性 5.以下不属于性传播疾病的是？ A.痔疮 B.梅毒 C.尖锐湿疣 C.艾滋病 4.精子和卵子在 结合形成受精卵。 A.子宫 B.阴道 C.输卵管 D.卵巢 竞赛结果调查 01 你认为我们有必要学习性知识吗？ 你是从哪些途径了解性知识的？ 02 你认为通过科学的途径了解性知识对我们有什么好处？ 03 辨一辨：以下学习方式可取吗？ ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 ②这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 1.为什么获取性知识？ 2.如何获取性知识？ 课堂笔记P9 事件后续 女孩母亲接受媒体采访时说，女儿当时被捂住后有些窒息，“晕了一下，几秒钟之后就醒了”，脸上被勒出了淤青，目前心理仍有创伤，晚上睡觉会害怕。 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。 他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。 这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。 针对他们的观点，说说你的看法。 你会怎么做？ 游戏：亲密接触 要求： 1.两人一组，面对面站立； 2.按照老师指令做动作。 温馨提示： 如果感到不舒服，可以拒绝。 16 伸出我的右手， 摸摸你的头 伸出我的左手， 摸摸你的肩 伸出我的双手， 我们拉拉手 伸出我的右手， 摸摸你的脸 伸出我的左手， 摸摸你的屁股 伸出我的双手， 我们抱一抱 在刚才的游戏中，你有什么感受？ 游戏：亲密接触 3.言谈举止要不越界的原因？ 课堂笔记P10 ①青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历； ②在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 18 1.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。这一规定的依据有( ) ①青少年会对性产生好奇和困惑，需要了解性知识 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历 ③青少年应具备面对青春期心理矛盾和困惑的能力 ④性教育的开展只能依靠学校，父母无法进行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 中考考法 2.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。我们应当通过正规途径获取性知识。下列了解性知识的正确途径有( ) ①阅读相关科普读物 ②浏览不良网站 ③向生物课老师了解 ④询问同龄的朋友或自行摸索 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A 中考考法 知 行 指 南 ， 自 护 有 法 02 你认为哪些是身体的“红灯区”？ 找一找： 身体“红灯区”： 指我们身体上别人不能看，不能摸，不能讨论的地方。 身体红绿灯 小组合作要求 保护身体红灯区大作战 1.各小组抽取任务，根据任务进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。 3.准备时间2分钟。 保护身体红灯区大作战 情境一 情境一 一位熟悉的叔叔想要单独带你去一个偏僻的地方，他说这是你们俩之间的秘密。如果是你，你会怎么做？ 情境二 情境二 你被坏人欺负了，你觉得很难过，很害怕，但是不敢跟任何人讲。接下来你该怎么做？ 保护身体红灯区大作战 情境三 情境三 你乘坐公交车时，总感觉有人在背后蹭你，时不时蹭到你的腰部、屁股，你会怎么做？ 情境四 情境四 你和班里的一位男生关系比较好，有一天他向你提出恋爱请求，并试图亲吻你，此时你会怎么做？ 观看视频，谈谈你的启示。 4.如何应对性骚扰、性侵害？ 课堂笔记P11 ①意识上，我们要敢于和善于保护自己。 ②我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为， ③掌握有效的应对方法和策略，如：保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。 ④学会运用法律武器维护自己的合法权益。 3.[教材改编]小泽经常用不雅语言和别人开玩笑，让班上的很多同学感到不舒服。对此，你的看法有( ) ①这有助于我们了解正确的性知识 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③不雅语言不文明，会伤害他人，不应该讲 ④玩笑话无所谓，还挺有意思的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 中考考法 5.如何学会自我保护？ 了解性知识，树立正确的性观念。 我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 课堂笔记P11 反对性侵害， 不是女人或男人的事， 是人的事。 教师寄语 4.[西安期末]小丽在学校操场的一角看书，这时有个高年级的男生坐到她旁边，用言语对她进行不适当的调侃，还故意往她身边凑。这时，小丽应该( ) A.直接动手，用武力制止对方的不当行为 B.害怕对方报复，默默忍受，不做任何反应 C.保持冷静，尽快离开现场，向老师反映情况 D.和对方对骂，以同样不礼貌的言语回击对方 C 中考考法 5.[宁波期末]“结伴行，莫摸黑，防抢劫；莫嘴馋，拒花言，防色魔；慎游泳，走好路，防事故；多动脑，智勇全，防侵袭。”这首防侵害“三字歌”启示我们( ) ①要增强自我保护意识，提高自我保护能力 ②关注自己身体状况，养成健康的生活方式 ③要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④遇到险情沉着机智，保护生命要坚决硬拼 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 中考考法 6.新考法·数据分析 下图是学校问卷调查中的部分数据。这启示我们( ) ①与异性交往对我们的成长有积极作用 ②中学生应自重自爱，言谈举止不越界 ③应当设置自我保护屏障，减少与他人交往 ④要增强自我保护的意识和能力，勇敢说“不” A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 中考考法 7.青少年要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。下列做法恰当的有( ) ①收到他人发送的性暗示信息，果断报警 ②遭遇他人故意触碰隐私部位，严厉拒绝 ③面对黄色笑话一笑了之，觉得还挺有趣 ④发现有人捏造自己的淫秽言论，忍气吞声 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 中考考法 8.(8分)【拥抱青春 健康成长】 为了增强学生的自我保护意识，促进健康积极的异性交往，学校开展“异性交往与自我保护”问卷调查活动。以下是其中一位同学的调查问卷填写记录： 中考考法 “异性交往与自我保护”的调查问卷(节选) 1.你如何看待异性之间的亲密行为? □需要谨慎，避免引起误解或伤害 ☑完全可以自由表达感情、无拘束地相处 2.以下哪些情况可能让你感到不安或担心?(可多选) ☑单独与异性在私密场所见面 ☑收到异性不适当的言语或信息 3.如果遇到上述不安或担心的情况，你会怎么做? (1)请你对调查问卷中问题1的选择进行评析。(4分) 中考考法 该同学的观点错误。(2分)①与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，学会恰当地与异性交往。②青春期的男生女生容易把对异性的欣赏当作爱情，萌发对异性的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。(答出一点即可，2分) 中考考法 (2)请你为调查问卷中的问题3提供答案范例。(4分) ①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③寻求帮助，让信任的成年人协助处理。(答出两点即可，4分) 中考考法 学会自我保护 了解性知识 原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑 要求：通过正规途径获取性知识 课堂小结 树立正确的性观念 自重自爱，言谈举止不越界 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范 课堂小结 EVCapture4.1.4软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $