鲁教版（五四学制）九年级下册第二单元第7课《变脸》教案

变脸 教学目标 1．把握“糍粑、阴霾、怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。 2．了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3．整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 4．了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。 德育目标 了解人民艰难的求生经历，感受闪耀的人性光辉，破除重男轻女的观念。 教学重点 1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。 教学难点 正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。 教学方法   1．文献法  2．演读法  3．讨论法  4．美点寻踪法 课时安排   2课时 第一课时 [教学要点]   整体感知，了解剧情；精读课文，美点寻踪,赏析剧本的情节美。 一、导入新课    播放2004年春节联欢晚会歌舞节目《变脸》。川剧变脸绝技，是一代又一代川剧艺人在舞台表演中不断地摸索、创造出来的，是300多年来历代川剧艺人呕心沥血的集体智慧的结晶。产生于30年代，最早用于传统折子戏《归正楼》，戏中一名叫贝容的侠客为了救人方便，变脸数张，从此这种新奇的表演方式就延续下来。川剧的“变脸”被称为“国宝、绝活、奇观”，一般不外传。他的剧本《变脸》就是以这一绝活为背景而创作的一个代表作。 二、资料助读 教师酌情提供相关材料，如魏明伦简介、《变脸》剧情简介等。 三、默读课文，整体感知 1．学生交流初读课文的感受，用一句话概括剧情。 示例1：戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙子”的女孩狗娃之间的命运碰撞。 示例2：戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。 四、精读课文，美点寻踪   细读课文，自主品评。 生1：这场戏情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，扣人心弦。 生2：水上漂、狗娃形象鲜明，让人过目难忘。 生3：戏曲语言清新质朴，通俗浅显，富有情味。 生4：刻画人物手法高妙，细节描写、心理描写颇为成功。 总结：《变脸》是一个美的综合体。“横看成岭侧成峰”“弱水三千，只取一瓢饮”。大家的发言很精彩，涉及到情节、形象、语言、手法等方面，美不胜收。让我们慢慢欣赏吧。 五、师生共同赏析剧本的情节美 1、复述故事,弄清课情节发展脉络。   开端:水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。   发展:水上漂和狗娃闲话家常，流露出重男轻女的