2016年冀教版七上第三单元第12课汉武帝大一统 （共30张PPT）

汉武帝“大一统” 第12课 文景之治 汉武帝“大一统” 了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 课程标准 1.了解西汉初建时经济凋敝的情况，知道汉初统治者为了休养生息而采取的“无为而治”政策。了解“文景之治”的具体内容，知道“文景之治”是中国历史上著名的盛世。了解汉武帝即位之初西汉政府面临的主要问题 2.了解“大一统”的含义。知道汉武帝加强中央集权的具体措施。 知识与能力 3.了解从“无为而治”到汉武帝加强中央集权之间的发展脉络。初步学会在具体的历史条件下对国家政策进行考察，从历史发展的进程中认识国家政策的时效性。 4.了解多种历史呈现方式，如《史记》、《汉书》等基本的文献材料，画像砖等图片资料，提高历史的阅读能力和观察能力，形成符合当时历史条件的一定的历史情景想象。 5.教师在讲授过程中，可以将《史记》、《汉书》中与课文内容相关的基本史料介绍给学生，有条件的还可以引导学生通过译注本选读原著中部分可读性较强的精彩段落，从而使学生了解课文中的论断都是有据可依的，培养学生重证据的历史意识。 1.通过对“文景之治”的学习，使学生对中国传统文化中“盛世”的概念有所了解。 2.无为而治政策缓和了政府与百姓之间的矛盾，使得社会稳定，人民生活相对富足。由此使学生认识到中国传统政治文化的丰富性。 3.通过对汉武帝加强中央集权背景的了解，使学生认识到当社会问题积攒到一定程度时，只有改革才能促进社会的进步。 情感态度与价值观 4.通过对汉武帝加强中央集权措施的学习，使学生了解到汉武帝开创了许多有助于加强中央集权、维护国家统一的制度，汉武帝奉行的“大一统”思想成为以后历代封建政权建设统一的多民族国家的理论基础。 5.通过对本课的学习，使学生认识到，国家统一、民族团结和社会稳定是国家强盛的重要保证。 重点： 文景之治的背景和内容。 汉武帝加强中央集权的措施。 难点： “无为而治”的统治思想比较抽象，学生理解起来可能有些困难。 汉武帝加强中央集权的措施比较多，记忆起来可能存在困难。 　　历史长河中你所知道的汉朝有哪些著名的皇帝以及他们的主要事迹? 前202年 公元9年 公元25年 公元220年 西汉（长安） 王莽建新 东汉（洛阳） 历史长河 建立统一王朝 文景之治 大一统