第一单元 第6课时 探索数字运算规律（学习任务单）数学冀教版三年级下册（新教材）

第一单元 第6课时 探索数字运算规律 学习任务单 【课前任务】 1.旧知复习（口算练习） 24 ÷ 8 = ___ 9 × = ___ 65 - 38 = ___ 100 -25 = ___ 2.预习实践 任选两个不同数字（如4和9）： 组成最大两位数：___ 组成最小两位数：___ 计算差：___ 差÷9=___ 【课中任务】 ▶ 任务一：探索数的差与9的关系 1.活动1：两位数规律 （1） 计算教材6组题： （2）规律总结：差总是9的___倍，商等于两个数字的___（填关系）。 活动2：三位数拓展 所选数字 最大三位数 最小三位数 差÷9 规律猜想 1,3,5 商可能是_______ 我的例子 ▶ 任务二：角谷猜想探秘 原始规则： 单数→______×3+1；双数→______÷2 验证数字17： 17(单)→______→______→...→1 变式规则（×5+1）： 数字7的轨迹： 7→______→______→...（会循环吗？_______） ▶ 任务三：24分拆的乘积规律 分法 乘积 规律总结（填空） 1+23=24 23 两数差越______，乘积越小 12+12=24 ___ 两数差越______，乘积越大 【课后任务】 ★ 基础作业 1.验证规律：选数字8和2 最大数：___ 最小数：___ ÷9=（等于-___） 2.角谷计算：数字10的步骤 10(双)→______→______→...→1 ★ 挑战作业 1.三位数规律探究：选数字1,4,6 最大数：______ 最小数：______ ÷9=→规律：商=(-______)×11 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $