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第四单元第1课时分数的意义分层作业
知识加油站
把单位“1”()分成若干份,表示这样的一份或几份都可以用()来表示。(
)表示所取的份数,()表示把单位“1平均分成的总份数,一个分数的()是几,
它的分数单位就是几分之一。
基础巩
1.填一填。
1
)个行,6个1是(,5是4个()
4
(1)5里面有(
(2)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就
是“1”。
(3)一堆糖有12块,平均分成2份,每份是这堆糖的(),每份是(
)块糖。
>
(4)4的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。
(5)用分数表示涂色部分。
▲△△
△
A▲△△
(6)分一分,算一算。
888
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这些苹果的;是一个。想:把6个苹果平均分成_份,1份是苹果总数的;,是个。
2.选择题。
1
(1)下图阴影部分能用2表示的是(
(2)在;、号和日这三个分数中,分数单位最大的是(
3
A.
5
B.5
C.8
(3)“羊的只数是牛的只数的8”,这里把(
)看作单位“1”.
A.羊的只数
B.牛的只数
C.无法确定
(4)一个学习小组有男生6人,女生4人,男生占这个小组人数的(
A.10
B.10
c.
4
3.判断题。
(1)一根3米长的铁丝,用去了3米,还剩?米。()
(2)把一条绳分成5段,其中一段是这条绳的5。()
4.涂一涂:看分数,涂颜色。
4
4
1
8
6
6
5.根据分数涂色,再填一填。
分数单位:(),有()个分数单位。
5
4
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分数单位:(),有()个分数单位。
能力提升
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
()
6.把一张正方形纸连续对折三次,打开后,其中一份是这张纸的()。(动手折一折)
7.在直条①里涂色表示7,直条②里涂色表示7,并比较两个分数的大小。
①
②
4
7
3-7
8.
如下图,从袋子里抽出彩带的一部分,红彩带露出了它的,蓝彩带露出了它的4,露出
的部分长度相等。红彩带的长度()蓝彩带的长度。(填“大于”“小于”或“等于”)
3
红彩带】
蓝彩带】
9.用分数表示下面各图中的阴影部分。
10.一天等于多少小时,1小时是1天的几分之几,17小时是1天的几分之几?
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11.指出下面各题中是把什么看成一个整体的,说说各分数表示的意义。
2
(1)花皮球占这堆皮球的。。
(2)空气中的氧气约占5
思维训统
12.为灾区捐款,小刚拿出自己储钱罐中5的钱,小芳拿出自己储钱罐中5的钱,小刚拿出
的钱比小芳多吗?为什么?
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错题笔记
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参考答
案
【知识加油站】
平均
分数
分子
分母
分母
【基础巩固】
1.填一填。
(1)
3
6
11
15
(2)
>
34
(3)
6
(4)
7
39
5或15
3
(5)
8
(6)
232
2.选择题。
(1)A
(1)A
(3)B
(4)B
3.判断题。
(1)×
(2)×
4.
4
1
6
6
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5
分数单位:1,有5个分数单位。
4
分数单位:1,有5个分数单位。
(涂法不唯一)
【能力提升】
1
6.8
①
7.
②
4、3
7>
8.小于
【分析】据题意,红彩带的等于蓝彩带的4,根据分数的意义,分母表示平均分的份数,
分子表示取走的份数,因此红彩带有几个3,蓝彩带有几个4,再去比较。
【详解】红彩带有3个3,蓝彩带有4个4,3<4
所以,红彩带的长度小于蓝彩带的长度。
2.410
5
9.:(或4):3(或4)::16(或8)
10.一天有24小时,
1小数是1天的124,即24
17
17小时是1天的17÷24,即24。
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答:1天有24小时,1小时是1天的24,17小时是1天的24。
2
11,(1)把这堆皮球看成了一个整体,g表示把这堆皮球平均分成了9份,花皮球占2份。
(2)把空气看成了一个整体,5表示把空气平均分成了5份,氧气占1份。
【思维训练】
12.小刚拿出的钱不一定比小芳多,因为他们各自储钱罐中的钱数不一定相同.
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