阅读专题03 友爱相伴·快乐同伴同行-2025-2026学年一年级语文下册统编版

2025-2026学年度统编版一年级下册语文阅读专项精炼册 题 专 阅 读 03 友爱相伴·快乐同伴同行 【专题导语】一声问候，拉近同伴的距离；一次相助，温暖彼此的心底；一路相伴，收获满满的欢喜。本专题以快乐伙伴、友爱互助为核心，在童话、儿歌与短文中读懂同伴情谊，学会友好相处、互帮互助，夯实一年级阅读与素养基础！ 一一、方法指导 （一）主题阅读四法 1.伙伴定位法：圈出文中的同伴角色，记住他们的相处方式。 2.互助找细节：画出同伴之间互相帮助、友好陪伴的句子。 3.心情体会法：读短文，体会孤单、快乐、温暖的不同心情。 4.场景联想法：结合文字，想象和同伴游戏、互助、陪伴的画面。 （二）阅读答题三步法 第一步：大声读：借助拼音读通短文，圈出不认识的字。 第二步：找关键词：圈出角色、动作、心情、同伴相处的词语。 第三步：规范答：填空不写错别字，连线用直尺，选择看清题干。 （三）易错字避坑指南 1.伙（单人旁，伙伴）≠ 火（火苗，大火） 2.伴（单人旁，同伴）≠ 半（一半，半天） 3.孤（子字旁，孤单）≠ 狐（反犬旁，狐狸） 4.招（提手旁，招呼）≠ 照（四点底，照亮） 二、考点聚焦二、考点聚焦 （一）核心必考考点 1.生字：伙、伴、块、捉、河、行、孤、单、招、呼、乐、怎、独、跳、戏等必会字认读、书写、组词。 2.词语：伙伴、互助、孤单、邻居、快乐、游戏、招呼、陪伴等词语搭配。 3.文本：课内片段背诵填空、关键信息提取（角色、动作、心情、相处方式）。 4.运用：仿写句子、说同伴故事、情境对话、分享快乐。 5.素养：友爱同伴、互帮互助、珍惜友谊、快乐分享。 （二）高频考查题型 1.基础题：拼音选读、汉字组词、偏旁归类、词语搭配、量词填空。 2.阅读题：数句子、圈字词、连线、填空、选择、判断、简答。 3.运用题：仿写同伴句、友好情境答题、分享快乐小表达。 （三）2025-2026学年度命题新趋势 同伴情境化命题：结合伙伴游戏、互助、陪伴场景出题 童趣化命题：伙伴卡片、游戏闯关、友谊小纸条题型 素养化命题：融入友爱教育、同伴相处、快乐分享 三、专项练习三、专项练习 课内片段精读 阅读一 小公鸡和小鸭子（节选） 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 【基础过关层★】 1.这个片段一共有（ ）句话。 2.请你用○圈出文中的小动物。 3.请你用“____”画出文中表示动作的词。 4.配对小能手：请你用直尺连线。 小公鸡 捉鱼 小鸭子 捉虫子 【能力提升层★★】 5.内容填空员：小鸭子捉不到（ ），急得直（ ）。小公鸡捉到（ ）给小鸭子吃。 6.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 （1）小公鸡会游泳，小鸭子会捉虫子。（ ） （2）小公鸡和小鸭子互相帮助，是好伙伴。（ ） 7.请你工整抄写：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 _________________________________________________________________ 【思维拓展层★★★】 8.友爱小表达：你想对小公鸡说什么？请写一句话。 _________________________________________________________________ 9.生活小联想：你和小伙伴互相帮助做过什么事？ _________________________________________________________________ 阅读二 树和喜鹊（节选） 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 【基础过关层★】 1.请你用○圈出文中的数量词。 2.请你用△标出文中表示心情的词语。 3.树有了（ ），喜鹊也有了（ ）。 4.词语连连看：用直尺连线。 一棵树 好多喜鹊 好多树 一只喜鹊 【能力提升层★★】 5.内容梳理员：从前，树和喜鹊都很（ ）；后来，树和喜鹊都有了（ ）。 6.选择小达人：树和喜鹊快乐是因为（ ）（填序号） ①有了同伴 ②有了食物 7.判断小能手：对的打“√”，错的打“×”。 有伙伴陪伴，就不会孤单。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.仿写小作家：照样子，写句子。 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ____________很__________________，___________也很__________________。 9.陪伴小畅想：你有了小伙伴，最想做什么？ __________________________________________________________________ 阅读三 怎么都快乐（节选） 一个人玩，很好！ 独自一个，静悄悄， 折纸船，踢毽子， 跳绳，搭积木， 当然还有看书、画画、听音乐…… 两个人玩，很好！ 讲故事得有人听才行， 你讲我听，我讲你听。 还有下象棋、打羽毛球、坐跷跷板…… 【基础过关层★】 1.这个片段一共有（ ）句话。 2.请你用○圈出文中的游戏。 3.填空小能手：一个人玩，（ ）；两个人玩，（ ）。 4.词语配配对：用直尺连线。 一个人 下象棋 两个人 搭积木 【能力提升层★★】 5.内容提取员：一个人可以玩（ ）、（ ）；两个人可以玩（ ）、（ ）。 6.理解小选择：“怎么都快乐”的意思是（ ）（填序号） ①和同伴玩、自己玩都快乐 ②只有自己玩才快乐 7.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 和小伙伴一起玩，会更快乐。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.创意小玩家：你还知道哪些和同伴一起玩的游戏？写一写。 ________________________________________________________________ 9.快乐小祝愿：用“快乐”写一句祝福小伙伴的话。 ________________________________________________________________ 课外阅读延伸 阅读一 找朋友 找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友， 敬个礼，握握手， 你是我的好朋友。 好朋友，手拉手， 一起游戏不分手。 【基础过关层★】 1.这首儿歌一共有（ ）句话。 2.用○圈出文中表示动作的词语。 3.找到一个好（ ），一起（ ）不分手。 【能力提升层★★】 4.连连小能手：用直尺连线。 敬个礼 好朋友 握握手 一起玩 5.判断小法官：好朋友要友好相处，一起游戏。（ ） 【思维拓展层★★★】 6.仿写小诗人：找呀找呀找朋友，找到一个__________________。 7.友谊小宣言：写一句对好朋友的话。 __________________________________________________________________ 阅读二 小帮手 小白兔，采蘑菇， 不小心，摔一跤。 小松鼠，跑过来， 扶起它，微微笑。 好伙伴，互帮忙， 友爱相伴真快乐。 【基础过关层★】 1.用“____”画出文中的小动物。 2.小白兔（ ），小松鼠（ ）它。 3.词语小配对：用直尺连线。 小白兔 跑过来 小松鼠 采蘑菇 【能力提升层★★】 4.内容小梳理：好伙伴要互相（ ），友爱相伴真（ ）。 5.判断小能手：小伙伴遇到困难，要主动帮忙。（ ） 【思维拓展层★★★】 6.友爱小仿写：____________，____________，互帮忙，真快乐。 7.生活小行动：你会怎样帮助小伙伴？ ______________________________________________________________________ 四、拓展阅读 拓展一 同伴相处小知识 小伙伴，要友好， 见面主动问声好。 有困难，互相帮， 不吵架，不打闹。 一起学，一起玩， 友爱相伴乐陶陶。 【基础过关层★】 1.小伙伴，要（ ），见面主动问（ ）。 2.用○圈出文中的关键词。 【能力提升层★★】 3.多选小能手：同伴相处要（ ）（填序号） ①主动问好 ②互相帮助 ③吵架打闹 4.判断小法官：和同伴相处，要友好不打闹。（ ） 拓展二 快乐同伴小道理 有伙伴，不孤单， 互陪伴，心温暖。 懂分享，会帮忙， 快乐同伴永相伴。 【基础过关层★】 1.填空小基础：有伙伴，不（ ），互陪伴，心（ ）。 2.用△标出文中的关键词。 【能力提升层★★】 3.句子小理解：懂分享，会帮忙，快乐同伴（ ）。 4.判断小能手：和同伴分享、帮忙，会更快乐。（ ） 【思维拓展层★★★】 5.我的小道理：和同伴相处，我还要做到________________________。 五、真题汇编 真题阅读一·2025年江苏省苏州市 好伙伴 小蜜蜂，采花蜜， 翅膀累，飞不起。 小蝴蝶，飞来帮， 一起飞，回蜂巢。 好伙伴，互帮忙， 友爱相伴甜如蜜。 【基础过关层★】 1.这首儿歌一共有（ ）句话。 2.请你工整抄写：好伙伴，互帮忙。 ____________________________________________________________________ 3.请你用○圈出儿歌中的小动物。 4.配对小能手：请你用直尺连线。 小蜜蜂 帮忙 小蝴蝶 采蜜 【能力提升层★★】 5.内容填空员：小蜜蜂飞不起，小蝴蝶（ ）它，一起回（ ）。 6.选择小达人：儿歌告诉我们（ ）（填序号） ①伙伴要互相帮助 ②伙伴要自己玩 7.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 友爱相伴，快乐多多。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.仿写小作家：请你照样子，仿写句子。 例：好伙伴，互帮忙。 ________________________，________________________。 真题阅读二·2025年山东省济南市 一起玩 小朋友，手拉手， 一起玩，拍皮球。 你拍一，我拍一， 团结友爱不分离。 你帮我，我帮你， 快乐同伴在一起。 【基础过关层★】 1.这首儿歌一共有（ ）句话。 2.请你用○圈出儿歌中表示动作的词语。 3.小朋友（ ），一起（ ）拍皮球。 4.词语连连看：请你用直尺连线。 手拉手 拍皮球 一起玩 不分离 【能力提升层★★】 5.选择小达人：和同伴一起玩要（ ）（填序号） ①团结友爱 ②争抢打闹 6.信息提取员：儿歌中说你帮我，（ ），快乐同伴（ ）。 7.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 和同伴争抢，才是好朋友。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.心愿小仿写：请你照样子，写一句自己的心愿。 例：快乐同伴在一起。 ____________________________________________________________________！ 真题阅读三·2025年四川省成都市 小鸟的友谊 两只小鸟，树上叫， 一只伤，飞不高。 另一只，不离开， 陪它玩，喂它饱。 好朋友，不离弃， 友爱相伴真美好。 【基础过关层★】 1.这首儿歌一共有（ ）句话。 2.请你用○圈出儿歌中表示状态的词。 3.根据文章内容填空。 一只小鸟（ ），另一只小鸟（ ）它。 4.连连看：请你用直尺连线。 受伤小鸟 不离开 同伴小鸟 飞不高 【能力提升层★★】 5.内容梳理员：好朋友，不（ ），友爱相伴真（ ）。 6.理解小选择：儿歌赞美小鸟的（ ）（填序号） ①友谊 ②本领 7.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 朋友遇到困难，要陪伴帮助。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.创意小表达：请你写一句话，送给你的好朋友。 _____________________________________________________________________ 真题阅读四·2025年湖北省武汉市 友爱小伙伴 小伙伴，真友好， 见面问好微微笑。 学习上，互帮助， 游戏中，齐欢笑。 友爱相伴同成长， 快乐童年多美好。 【基础过关层★】 1.这首儿歌一共有（ ）句话。 2.请你用△标出儿歌中表示友好的词语。 3.小伙伴，真（ ），见面问好（ ）。 4.词语配对连：请你用直尺连线。 学习上 齐欢笑 游戏中 互帮助 【能力提升层★★】 5.小伙伴在（ ）上互帮助，在（ ）中齐欢笑。 6.选择小达人：和小伙伴要（ ）（填序号） ①友爱相伴 ②互不搭理 7.判断小法官：对的打“√”，错的打“×”。 和同伴一起成长，很快乐。（ ） 【思维拓展层★★★】 8.友爱小表达：请你写一句话，送给你最要好的小伙伴。 ______________________________________________________________________ 六、参考答案 一、课内片段精读答案 阅读一 小公鸡和小鸭子 1.6 2.圈出：小公鸡、小鸭子 3.画出：捉、吃、哭、游 4.小公鸡—捉虫子；小鸭子—捉鱼 5.虫子；哭；虫子 6.（1）× （2）√ 7.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩 8.示例：小公鸡，你真乐于助人！ 9.示例：我帮小伙伴捡文具，小伙伴帮我系鞋带。 阅读二 树和喜鹊 1.圈出：一棵、一个、一只 2.标出：孤单 3.邻居；邻居 4.一棵树—一只喜鹊；好多树—好多喜鹊 5.孤单；邻居 6.① 7.√ 8.示例：我很快乐，妈妈也很快乐。 9.示例：我想和小伙伴一起玩游戏。 阅读三 怎么都快乐 1.7 2.圈出：折纸船、踢毽子、跳绳、搭积木 3.很好；很好 4.一个人—搭积木；两个人—下象棋 5.折纸船；搭积木；下象棋；打羽毛球 6.① 7.√ 8.示例：丢沙包、捉迷藏、踢足球 9.示例：祝小伙伴天天快乐，笑口常开。 二、课外拓展阅读答案 阅读一 找朋友 1.2 2.圈出：找、敬、握、拉 3.朋友；游戏 4.敬个礼—好朋友；握握手—一起玩 5.√ 6.示例：找到一个好伙伴 7.示例：我们永远是好朋友！ 阅读二 小帮手 1.画出：小白兔、小松鼠 2.摔一跤；扶起 3.小白兔—采蘑菇；小松鼠—跑过来 4.帮忙；快乐 5.√ 6.示例：小伙伴，遇困难，互帮忙，真快乐 7.示例：小伙伴摔倒，我会扶起他。 三、素养拓展阅读答案 拓展一 同伴相处小知识 1.友好；声好 2.圈出：友好、帮忙、友爱 3.①② 4.√ 拓展二 快乐同伴小道理 1.孤单；温暖 2.标出：陪伴、分享、帮忙、快乐 3.永相伴 4.√ 5.示例：不吵架，懂谦让 四、2025全国各省市真题答案 真题阅读一 好伙伴（江苏苏州） 1.3 2.好伙伴，互帮忙 3.圈出：小蜜蜂、小蝴蝶 4.小蜜蜂—采蜜；小蝴蝶—帮忙 5.帮；蜂巢 6.① 7.√ 8.示例：好朋友，共成长 真题阅读二 一起玩（山东济南） 1.3 2.圈出：拉、拍、玩、帮 3.手拉手；玩 4.手拉手—不分离；一起玩—拍皮球 5.① 6.我帮你；在一起 7.× 8.示例：友爱同伴心欢喜 真题阅读三 小鸟的友谊（四川成都） 1.3 2.圈出：伤、高、饱 3.飞不高；陪伴 4.受伤小鸟—飞不高；同伴小鸟—不离开 5.离弃；美好 6.① 7.√ 8.示例：谢谢你一直陪伴我！ 真题阅读四 友爱小伙伴（湖北武汉） 1.3 2.标出：友好、帮助、欢笑、友爱、快乐 3.友好；微微笑 4.学习上—互帮助；游戏中—齐欢笑 5.学习；游戏 6.① 7.√ 8.示例：愿我们友爱相伴，快乐成长！ 学科网（北京）股份有限公司 $