（寒假巩固作业）Unit 1-8 排序题精练（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级上册

（寒假巩固作业）Unit1-8排序题精练-2025-2026学年英语四年级上册译林版（三起）新教材 1．将下列句子排列成一段通顺的对话。 ( ) Good idea! But where can we draw? ( ) We can draw in the park. ( ) Me too. I am good at drawing. ( ) I like Art. What about you? ( ) Great! Let’s draw some pictures now! ( ) What subject do you like best, Mike? 2．用数字给下列句子重新排序，使之成为一段通顺、完整的对话。 ( ) When do you usually go home? ( ) Sorry, I can’t. I must go home now. ( ) OK, let’s go home together. We can share some interesting things on the way back. ( ) Hi, Mike. Let’s go to the sports ground and play sports now. ( ) I usually go home at four forty. ( ) Great! 3．将下列句子按正确顺序排列。 ( ) Good morning, Jack! It’s Monday.   ( ) I usually get up at 7:00. Then I eat breakfast.   ( ) Good morning, Tom! What day is it today?   ( ) OK! Let’s meet at the classroom (教室) door.   ( ) When do you usually get up on Mondays?   ( ) Let’s go to school together after breakfast. 4．看图，给下列段落排序，组成一篇完整的短文。 ( ) I put his head on his body. ( ) I make two snowballs. The big snowball is his body. The small snowball is his head. ( ) I use (使用) two sticks (枝条) for his arms and put a hat on his head. The snowman is wonderful. ( ) I make a face on his head. Two purple grapes are for his eyes. His eyes are small. A carrot is for his nose. His nose is long and orange. A banana is for his mouth. His mouth is big. 5．【新情境・天气与活动】周五早晨，Mike和Amy在学校门口聊天，讨论当天的天气和计划做的事。将下列句子排成一段完整的对话。 A．That sounds great! I love flying kites on sunny days. B．Yes. I am good at it.   C． OK! It’s sunny today. Do you want to fly a kite with me after school? D．Hi, Amy! What’s the weather like today? E. Me too. Can you fly kites well?   F. Hi, Mike! Let’s look out of the window first. 正确顺序： ( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( ) 6．将句子排序组成完整对话。 ( ) Where are my friends? ( ) It is winter. It is cold. ( ) They can be in your home. ( ) Why do the birds leave in autumn? 7．给下列句子排序，组成一段对话。 ( ) Is this your robot, Dan? ( ) Look! Whose robot is this? ( ) Here you are. ( ) I don’t know. Let’s ask Dan. ( ) Thank you. ( ) No, but it’s my little brother’s. 8．周末，Lily 和 Lucy 在服装店闲聊，围绕天气、喜欢的服饰及节日穿搭展开对话。将下列句子排成一段完整的对话。 ( ) I like dresses too. But I prefer warm sweaters for autumn. ( ) Yes. Sweaters are cozy. And they look nice with jeans. What do you usually wear on Christmas? ( ) No, thank you. I don’t like heavy coats. I like beautiful dresses for summer. ( ) I usually wear a red sweater and a hat. It’s a bit cold today. Shall we buy a scarf? ( ) Good idea, Let’s go. ( ) It’s getting cold! Would you like to try this thick coat, Lucy? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《（寒假巩固作业）Unit1-8排序题精练-2025-2026学年英语四年级上册译林版（三起）新教材》参考答案 1． 5 6 3 2 4 1 【分析】所给句子含义为： 好主意！但是我们能在哪里画呢？ 我们可以在公园里画画。 我也是。我擅长画画。 我喜欢艺术。你呢？ 太好了！现在让我们画一些画吧！ 迈克，你最喜欢什么科目？ 根据所给句子含义，可知文章大意为：讨论喜欢的科目。 【详解】第一句是询问喜欢的科目：What subject do you like best, Mike?； 第二句是回答自己喜欢的科目，I like Art. What about you?； 第三句是回答自己也喜欢美术，Me too. I am good at drawing.； 第四句是建议一起画画，Great! Let’s draw some pictures now!； 第五句是赞同对方的提议，询问可以在哪里画，Good idea! But where can we draw?； 第六句是说画画的地点，We can draw in the park.； 故答案为563241。 2． 3 2 5 1 4 6 【分析】所给各句汉语意思： 你通常什么时候回家？ 对不起，我不能。我现在必须回家了。 好吧，我们一起回家吧。我们可以在回来的路上分享一些有趣的事情。 嗨，迈克。现在我们去运动场做运动吧。 我通常四点四十分回家。 太棒了！ 根据所给句子可知这段对话大意为：两个人在讨论放学后去做运动还是回家的问题。 【详解】首先是对方邀请迈克去做运动，Hi, Mike. Let’s go to the sports ground and play sports now.； 迈克拒绝了邀请，同时表明自己需要回家。Sorry, I can’t. I must go home now.； 对方问迈克几点回家，When do you usually go home?； 迈克回答具体时间，I usually go home at four forty.； 对方提出一起回家，并提出路上一起分享趣事。OK, let’s go home together. We can share some interesting things on the way back.； 迈克表示赞同。Great!； 故答案为325146。 3． 2 4 1 6 3 5 【分析】所给句子句意： 早上好，杰克！今天是周一。 我通常早上7点起床。然后我会吃早饭。 早上好，汤姆！今天星期几？ 好的！让我们在教室门口见吧。 你周一通常什么时候起床？ 让我们吃完早饭后一起去学校吧。 根据句子意思可知对话大意为：杰克和汤姆谈论起床时间，并约定一起上学。 【详解】第一句应为杰克给汤姆打招呼，并问他今天周几，Good morning, Tom! What day is it today? ； 第二句应为汤姆给杰克打招呼，并回答他，Good morning, Jack! It’s Monday. ； 第三句应为问对方通常周一几点起床，When do you usually get up on Mondays? ； 第四句应为回答对方的问题，I usually get up at 7:00. Then I eat breakfast. ； 第五句在了解对方起床时间和吃早饭后，顺势约定一起上学的时间，Let’s go to school together after breakfast.； 第六句是约定了一起上学之后，并商定了具体的见面地点，OK! Let’s meet at the classroom door. ； 故答案为241635。 4． 2 1 4 3 【分析】所给句汉语意思： 我把他的头放在他的身体上面。 我做了两个雪球。大雪球是他的身体。小雪球是他的脑袋。 我用两个枝条做他的胳膊，并放了一顶帽子在他的头上。这个雪人棒极了。 我在他的头上做了一张脸。两个紫色的葡萄是他的眼睛。他的眼睛很小。一根胡萝卜当他的鼻子。他的鼻子很长并且是橘色的。一根香蕉当他的嘴巴。他的嘴巴很大。 根据句子汉语意思，可知短文大意为：介绍制作雪人并进行装饰的过程。 【详解】图片一中是在制作雪球， I make two snowballs. The big snowball is his body. The small snowball is his head.； 图片二中是在将小雪球放在大雪球上， I put his head on his body.； 图片三中是用葡萄，胡萝卜和香蕉给雪人装饰脸部，I make a face on his head. Two purple grapes are for his eyes. His eyes are small. A carrot is for his nose. His nose is long and orange. A banana is for his mouth. His mouth is big.； 图片四中是用枝条和帽子装饰雪人， I use (使用) two sticks (枝条) for his arms and put a hat on his head. The snowman is wonderful.； 故答案为2143。 5． D F C A E B 【分析】所给各句汉语意思： A. 听起来很好！我喜欢在晴天放风筝。 B. 是的。我擅长它。 C. 好的！今天是晴朗的。你放学后想和我一起放风筝吗？ D. 你好，艾米！今天天气怎么样？ E. 我也是。你能很好地放风筝吗？ F. 你好，迈克！我们先向窗外看。 根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：谈论天气及放风筝。 【详解】打招呼并询问天气，D. Hi, Amy! What’s the weather like today?； 回应打招呼并建议先看看窗外，F. Hi, Mike! Let’s look out of the window first.； 确定是晴天并询问想去放风筝吗，C. OK! It’s sunny today. Do you want to fly a kite with me after school?； 同意放风筝的提议，A. That sounds great! I love flying kites on sunny days. 询问能很好地放风筝吗，E. Me too. Can you fly kites well?； 回答擅长放风筝，B. Yes. I am good at it.； 故答案为DFCAEB。 6． 1 4 2 3 【分析】所给各句汉语意思： 我的朋友们在哪里？ 现在是冬天。天气很冷。 它们可能在你家里。 为什么鸟儿在秋天离开？ 根据句子意思可知对话大意是：讨论鸟儿在秋天和冬天离开的情况。 【详解】首先，询问鸟儿朋友在哪里？Where are my friends? 然后回答鸟儿的位置，They can be in your home. 接着继续询问为什么离开，Why do the birds leave in autumn? 回答是冬天天气寒冷，It is winter. It is cold. 故答案为1423。 7． 3 1 5 2 6 4 【分析】所给各句汉语意思： 这是你的机器人吗，丹？ 看！这是谁的机器人？ 给你。 我不知道。我们问问丹吧。 谢谢你。 不，但它是我的小弟弟的。 根据汉语意思可知对话大意为：询问机器人是谁的。 【详解】先询问这是谁的机器人，Look! Whose robot is this? 给出答复和建议，I don’t know. Let’s ask Dan. 询问是否是丹的机器人，Is this your robot, Dan? 回答不是，并且说出是谁的，No, but it’s my little brother’s. 给机器人，Here you are. 致谢，Thank you. 故答案为315264。 8． 3 4 2 5 6 1 【分析】所给各句汉语意思： 我也喜欢裙子。但我更喜欢秋天穿暖和的毛衣。 对。毛衣很舒服。它们和牛仔裤搭配起来很好看。圣诞节你通常穿什么？ 不用了，谢谢。我不喜欢厚外套。我喜欢夏天穿漂亮的裙子。 我通常穿一件红色毛衣和一顶帽子。今天有点冷。我们买条围巾好吗？ 好主意，我们走吧。 天气越来越冷了！露西，你想试试这件厚外套吗？ 根据所给各句汉语意思，可知对话大意为：两个人在讨论天气和穿衣服的情况。 【详解】首句说明天气变冷，并提问对方是否要穿厚外套。 It’s getting cold! Would you like to try this thick coat, Lucy? 对方表示拒绝，并说明自己喜欢裙子，No, thank you. I don’t like heavy coats. I like beautiful dresses for summer. 对方表示自己也喜欢裙子，但更喜欢毛衣，I like dresses too. But I prefer warm sweaters for autumn. 对方表示赞同，并提问圣诞节穿什么，Yes. Sweaters are cozy. And they look nice with jeans. What do you usually wear on Christmas? 回答具体穿的服装，并提议买围巾，I usually wear a red sweater and a hat. It’s a bit cold today. Shall we buy a scarf? 对方表示赞同。Good idea, Let’s go. 故答案为342561。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $