2026年寒假专项复习 声现象 北师大版物理八年级上册

2026-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第三章 声现象
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 871 KB
发布时间 2026-02-20
更新时间 2026-02-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-20
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来源 学科网

内容正文:

寒假专项复习  声现象 一、单选题 1.当喇叭响起“我和你,心连心,共住地球村…”的男声演唱时,小周和小杨齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的(  ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同 2.关于声现象,下列说法错误的是(  ) A.隔墙有耳,说明固体能够传声 B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同 3.下列实例中,不能说明声波能传递能量的是(  ) A.清洗钟表的精细器件 B.利用超声波“探伤” C.外科医生用超声波切除病人体内的结石 D.超声波雾化器 4.2025年3月3日是第26个“全国爱耳日”,降低噪声影响,守护听力健康,增强全民爱耳护耳意识,是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是(    ) A.打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 B.高速道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声 C.“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声 D.喇叭发出的声音能使烛焰跳动说明声能传递信息 5.下列对图中有关声现象的叙述正确的是(  ) A.发声的音叉轻贴着乒乓球,乒乓球被多次弹开,说明乒乓球可以传声 B.太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 C.倒车雷达是利用超声波来传递能量的 D.8个相同的玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音调不同 6.如图,分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图,则(  ) A.甲乐器发出声音的音调比乙高 B.两个乐器发声时,甲每秒振动的次数比乙少 C.两个乐器发出的声音的音色相同 D.乙乐器发出的声音的响度比较小 7.如图所示的是大课间时学校腰鼓队表演的场景,当学生用手掌按住正在发声的鼓面时,鼓声就会消失,这是因为(  ) A.手使鼓面停止了振动 B.鼓面仍在振动但无法产生声音 C.手阻挡了声音使其无法传出 D.声音停止了传播 8.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂。你认为最主要的原因可能是(   ) A.雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 B.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 C.大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 二、填空题 9.2022 年 10 月 16 日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。开幕式上,全体人员随着军乐队伴奏唱响了中华人民共和国国歌。听众是根据声音的 分辨出小号声的;在演奏同个音符时,各种乐器发出声音的 是相同的。(两空均选填“响度”“音调”或“音色”)。 10.在许多公路两旁安装的测速装置,用以预防和降低因超速引起的交通事故的发生,一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域,当该车运动到距离测速仪360m处时,测速仪向该车发出一列超声波,2s后收到从该车返回的信号。已知超声波在空气中的传播速度是340m/s,试回答下列问题: 测速仪是利用 原理来工作的,这种测速仪 (选填“能”或“不能”)在月球上使用,原因 。 11.“弦凝指咽声停处,别有深情一万重”,这句诗描写了弦声凝结,手指停歇,乐声暂停的瞬间,由此看出声音是由琴弦 产生。“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,诗句中琵琶女演奏时通过指法和节奏,使声音如银瓶炸裂,水浆四溅,描写的是琵琶声突然变得激越、高亢,这是形容声音的 。 12.为保障重大活动期间公共安全,马鞍山市公安局2025年4月14日发布通告,明确对“低慢小”航空器实施临时管控措施。其中禁飞的无人机,应用多种自动避障技术,常见有 (选填“超声波”或“次声波”)雷达避障。 13.在亚丁湾海域,我国海军护航编队通常使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以上的声波,这种声波为 (选填“超声波”“次声波”或“可听声”),使用声波震慑海盗,是利用声波可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 三、实验题 14.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小理想探究金属管的发声频率与哪些因素有关。他找了材料相同的三根金属直管,将它们用细线悬挂,用手机软件测出每根管发出声音的频率,数据如下表: 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2131 2 30 2.0 1284 3 50 2.5 656 (1)小理观察风铃的结构,发现风铃是因为风吹动风摆,和风摆系在一起的撞珠撞击金属管使金属管 发声。风铃发出悦耳的声音 (选填“属于”或“不属于”)噪声; (2)小理用大小不同的力敲击同一根金属管,金属管发出声音的 不同; (3)三根管中音调最低的是 (选填“1”、“2”或“3”)号管; (4)根据3组实验数据, (选填“能”或“不能”)得到金属管长度越长,发出的音调越低的结论; (5)要探究金属管的发声频率与金属管粗细的关系,需增加一根长度为 cm,直径为1.5cm的相同材料的金属管与2号管进行比较。 15.某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦,进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图(a)中已标出(其中琴弦a、c、d的粗细相同,琴弦b最粗;琴弦a、b、c的长度相同,琴弦d最短),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他选择a、d两弦线做实验,则研究的目的是探究音调与弦线 的关系; (2)小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时,会改变琴弦振动的 (选填“振幅”或“频率”),从而改变音调; (3)实验中用到的实验方法是 ; (4)如图(b)所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形,声音响度相同的两图是 。 四、计算题 16.如图,一列火车长为,匀速通过一条长为的隧道。测得火车完全通过隧道用时。通过隧道后,火车继续前进。前进途中司机按下汽笛向着对面的山崖鸣笛一声,后听到回声。声音在空气中的传播速度取。求: (1)火车的运行速度为多少; (2)火车全部在隧道内运行的时间为多少; (3)司机按下汽笛时火车到山崖的距离为多少。 17.某同学到郊外旅游,看见前面有一座大山,他站在山前对着大山大喊了一声,6秒后听到回声,问 (1)这时他离大山多远? (2)若这位同学以1.5m/s的速度向大山走去,要多少时间才能到山下?(声音在空气中的传播速度取340m/s) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B C D B A A 1.C 【详解】发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同。他们作出判断的依据是:不同演员声音的音色不同,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 2.B 【详解】A.声音的传播需要介质,隔墙有耳说明声音能通过墙壁(固体)传播,故A正确,不符合题意; B.诗句中“高”指的是声音的强弱,即响度大,并非音调高,故B错误,符合题意; C.喇叭发出的声音使烛焰“跳舞”,说明声音能够传递能量,带动烛焰运动,故C正确,不符合题意; D.不同乐器的材料和结构不同,发出声音的音色不同,因此能通过音色分辨乐器,故D正确,不符合题意。 故选B。 3.B 【详解】A.清洗钟表的精细器件,是利用声传递能量,故A不符合题意; B.利用超声波“探伤”,是利用声传递信息,故B符合题意; C.外科医生用超声波切除病人体内的结石,是利用声传递能量,故C不符合题意; D.超声波雾化器,是利用声传递能量,故D不符合题意。 故选B。 4.C 【详解】A.雷声是由云层放电时的振动产生的,捂住耳朵只是阻止声音进入人耳,不能防止雷声的产生,故A错误; B.高速道路两旁的隔音板,是通过阻挡声音的传播来减弱噪声,属于在传播过程中减弱噪声,并非在声源处,故B错误; C.起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,耳罩能阻止声音传入人耳,是在人耳处减弱噪声,故C正确; D.喇叭发出的声音能使烛焰跳动,说明声音具有能量,是声能传递能量,不是传递信息,故D错误。 故选 C。 5.D 【详解】A.发声的音叉轻贴着乒乓球,乒乓球被多次弹起,说明音叉在不停地振动,说明声音是由物体的振动产生的,故A错误; B.声不能在真空中传播,太空中是真空,宇航员对话是通过无线电话来完成的,故B错误; C.倒车雷达是利用超声波来传递信息的,故C错误; D.敲击装水的瓶子,瓶内水位越高,质量越大,越难振动,频率越小,音调越低,所以频率不同,音调不同,故D正确。 故选 D。 6.B 【详解】由波形图可知,甲波形的振幅比乙小,甲的频率小于乙的频率,甲的波形图与乙波形图不同,因为振幅决定响度强弱,频率决定音调的高低,波形图的形状决定音色,故甲的响度低于乙,甲每秒振动的次数比乙少,则甲的音调低,两个乐器的音色不同,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 7.A 【详解】声音是由物体的振动产生的,一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。当学生用手掌按住正在发声的鼓面时,鼓面的振动受到手的阻碍而停止。由于鼓面停止了振动,根据声音产生的条件可知,鼓面不再发声,但声音仍在空气中传播,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 8.A 【详解】声音是以声波的形式向外传播,声波在传播过程中遇到障碍物将会发生反射,由于大雪蓬松且多孔,声音进入后,很难再反射出来,因此刚下的雪,能很好地吸收声音,所以一场大雪过后人们会感到外面万籁俱寂,原因可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选 A。 9. 音色 音调 【详解】声音有三个特性:音调、响度、音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色能辨别发声体.音调受频率的影响;响度受振幅的影响;音色是由发声体的材料所决定的。 [1]小号材料与其他乐器不同,故听众是根据声音的音色分辨出小号声的。 [2]演奏同个音符,音调高低是一样的,故各种乐器发出声音的音调是相同的。 10. 超声波指向性好 不能 见解析 【详解】[1]雷达测速检测仪发射的超声波因指向性好,经常用于距离的测量、智能机器人等领域。 [2][3]测速仪不能在月球上使用,因为月球上没有空气,声音不能在真空中传播。 11. 振动 音调 【详解】[1]根据题意“弦声凝结,手指停歇”即琴弦振动停止,发声停止,说明琴声是由琴弦的振动产生的。 [2]“声音如银瓶炸裂”描述的是声音的高低,声音的特性中,音调表示声音的高低。 12.超声波 【详解】无人机自动避障技术中,通常采用超声波雷达。超声波频率较高,方向性强,反射能力好,能够通过发射和接收反射波精确探测障碍物的位置及距离。次声波频率低,波长较长,易绕过障碍物且不易被反射,因此不适用于避障场景。 13. 可听声 能量 【详解】[1]使用声波炮震慑海盗,说明发出的声音人耳能听得到,所以这种声波为可听声。 [2]声音能够传递信息和能量,使用声波震慑海盗,是利用声波可以传递能量。 14. 振动 不属于 响度 3 不能 30 【详解】(1)[1][2]声音是由物体振动产生的,风铃是因为风吹动风摆,和风摆系在一起的撞珠撞击金属管使金属管有规律振动产生的,产生的声音是乐音,不属于噪声。 (2)[3]用大小不同的力敲击同一根金属管,则金属管振幅不同,则响度不同。 (3)[4]三根管中3号管频率最低,则音调最低。 (4)[5]根据3组实验数据,不能得到金属管长度越长,发出的音调越低的结论,因为没有控制它的粗细相同。 (5)[6]要探究金属管的发声频率与金属管粗细的关系,需要控制长度相同,金属管粗细不同,所以需增加一根长度为30cm,直径为1.5cm的相同材料的金属管与2号管进行比较。 15.(1)长度 (2)频率 (3)控制变量法 (4)乙、丙 【详解】(1)观察可知,a、d两弦线材料相同、粗细相同,d弦线更短。根据控制变量法,在探究音调与哪些因素有关时,当其他条件相同,只改变弦线长度,所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系。 (2)音调的高低取决于物体振动的频率,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。当琴弦的长短、粗细发生变化时,会使琴弦振动的快慢改变,也就是改变了琴弦振动的频率,从而改变音调。 (3)在整个实验中,每次探究音调与一个因素的关系时,都控制其他因素相同,比如探究音调与长度关系时控制粗细、材料等相同,这种研究方法就是控制变量法。 (4)响度由振幅决定,在波形图中,振幅是指波峰(或波谷)到平衡位置的距离。观察中的波形图,乙和丙的波峰(或波谷)到平衡位置的距离相同,即振幅相同,所以声音响度相同的两图是乙、丙。 16.(1) (2) (3) 【详解】(1)由题可知,火车完全通过隧道行驶的路程等于隧道长与火车长之和,因此火车通过隧道的路程 由可得,火车的运行速度 (2)火车全部在隧道内运行,是指从车尾进入隧道到车头离开隧道的这个过程。火车全部在隧道内运行的路程 火车全部在隧道内运行的时间 (3)设火车按下汽笛时到山崖的距离为s,根据有内声音传播的路程 火车行驶的路程 由数学知识可知,声音从发出到被司机接收,声音传播的路程与火车行驶的路程之和等于司机鸣笛时与山崖距离的两倍。即: 所以,司机按下汽笛时火车到山崖的距离: 17.(1)1020m (2)680s 【详解】(1)此人发出的声音传到大山的时间 由可得,该同学距离大山的距离 s=v声t=340m/s×3s=1020m (2)该同学走到山下的时间 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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