精品解析：江苏扬州市江都区2025-2026学年九年级第一学期期末考试道德与法治试卷

江苏扬州市江都区2025-2026学年九年级第一学期期末考试道德与法治试卷 说明： 1.本卷共4页，包括选择题（第1题至第25题）、非选择题（第26题至第28题）两部分。本卷考试形式为开卷，满分50分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.所有的试题都必须在专用答题卡上指定的答题区域内作答。选择题用2B铅笔作答，非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题一律无效。 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。） 1. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 按照自己的想法做事 C 善于与他人分工合作 D. 自强能让我们更自信 2. 在“交友之道”主题讨论活动中，同学们各抒己见。下列观点值得点赞的是（ ） A. 关怀对方，不分界限 B. 满足他人，避免冲突 C. 志同道合，志趣相投 D. 以礼待人，一味包容 3. 我的历史老师爱“借古喻今”，见解独到；道德与法治老师爱“刨根问底”，幽默风趣；数学老师爱“举一反三”，循循善诱……老师们各有特点，因此我们在学习的过程中要（ ） ①善于发现老师的优点 ②根据老师风格决定学习时间 ③全盘接受老师的观点 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（ ） A. 负面体验能激励我们成长 B. 每个人的生命是不可逆的 C. 在磨难中要学会顺其自然 D. 挫折是生命成长的一部分 5. 守护生命既要爱护身体，也要养护精神。下列选项能体现丰盈精神世界的有（ ） ①观看《中国诗词大会》 ②发现身体不适及时就医 ③阅读文学、哲学类书籍 ④积极参加应急逃生演练 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 积极面对和处理“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，我们才能健康成长。下列做法可取的是（ ） A. 参加体育活动，转移注意力 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 尝试自我解嘲，贬低自己 D. 改变认识评价，忽略问题 7. 当读到马致远的诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”时，我情绪低落；当读到杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪不可控制 B. 人的情绪是会受到感染的 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪受自然环境影响 8. 根据以下两则对话，你给晓丽同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去清理校园绿化带垃圾了。 晓丽：我不去，那多累啊。 妈妈：抽空打扫一下你的房间吧。 晓丽：我没空，还要学习呢。 A. 敢于表达不同观点 B. 善用不同学习方式 C. 自觉维护集体荣誉 D. 养成良好劳动习惯 9. 中国载人航天工程团队统筹航天员、运载火箭、测控通信等多系统，从独立攻坚到协同攻坚，稳步实现载人飞行、空间交会对接等关键突破。由此可见，取得这一系列成就得益于（ ） ①科技强国的建成 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④整体服从局部的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 读名言启心智，悟人生养品格。以下这两则名言启示我们要（ ） 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 A. 扬长避短，不断完善自我 B. 换位思考，学会关爱他人 C. 行己有耻，增强自控能力 D. 重视他人，听取他人评价 11. 不论是求学、工作、结婚等人生大事，还是物业服务、饲养动物等生活日常，无论何时何处，有序的生活都离不开法律⋯⋯从中我们可以感受到（ ） A. 法律是最刚性的规范 B. 法律只指导我们当下的生活 C. 法律与我们息息相关 D. 法律是统治阶级意志的体现 12. 2026年1月起，铁路部门将“轻装行”行李服务从19个城市扩至全国111个主要城市，旅客可预约车站或列车上的行李托运、送达协助服务。这一新规的调整表明（ ） A. 规则是一成不变的 B. 要改进规则以适应社会需求 C. 违反规则必定受处罚 D. 失去合理性的规则需要废除 13. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、博物馆研学、大运河保护等活动。青少年参与其中可以（ ） A. 绽放完美青春 B. 创造物质财富 C. 积极融入社会 D. 学会依法办事 14. 针对下图所反映的现象，需要消费者（ ） A. 提高辨别能力 B. 制裁违法犯罪行为 C. 坚持诚信经营 D. 向消费者协会起诉 15. 江都越来越多的“新农人”回到农村，创办“智慧渔场”，实现工厂化养殖；借助电商平台，将小小甜品做到亿元产值；发展现代种植业，带动粮农增收……他们以实际行动（ ） ①摒弃传统农业，迎接未来挑战 ②服务奉献社会，助力乡村振兴 ③热心公益事业，促进自身发展 ④发扬实干精神，书写人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 为响应教育部“学宪法讲宪法”号召，某校积极开展宪法诵读分享、宪法知识竞赛活动。这有利于中学生（ ） A. 完善宪法内容 B. 增强宪法意识 C. 加强宪法监督 D. 确保宪法实施 17. 亮亮搜集了某国家机关2025年度纪要。根据内容，推断这个国家机关最有可能是（ ） 年度记忆 抓实民生司法保障工作 在服务大局中贡献检察力量 强化未成年人犯罪预防和治理 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 监察委员会 18. 某村人大代表联络点积极探索“1+N嵌入式”履职模式，即1个代表联络点，N种功能，引导人大代表深度参与基层治理全过程。该村的做法彰显了我国坚持（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④全民社会保障制度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法的出台有利于（ ） ①促进非公有制经济发展 ②巩固民营经济的主体地位 ③促进我国经济高速发展 ④营造良好的经济发展环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 以下生活现象共同反映的主题是（ ） ✦火车站开设军人优先通道、窗口和候车区。 ✦公交车上设置“老弱病残孕”爱心专座。 A. 享受特殊优待，违背法治精神 B. 依法享有特权，推动社会进步 C. 践行敬老美德，构建和谐社会 D. 关爱特殊群体，彰显平等价值 21. 扬州深耕全过程人民民主基层实践，打造群众满意的“民心工程”。下列推进民生实事项目的相关环节，排序正确的是（ ） ①政府履职尽责，组织实施项目 ②政府问计于民，公开征集项目 ③人大调研视察，监督推进项目 ④人大代表票决，确定立项项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 22. 国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，在更多领域更大范围实现“高效办成一件事”作出部署。这一举措体现（ ） A. 科学立法，构建法律体系 B 依法行政，建设服务型政府 C 严格执法，规范权力运行 D. 公正司法，维护社会正义 23. 某校开展“学习榜样事迹，致敬榜样人物”分享会。这一活动的开展旨在引导学生（ ） 榜样事迹分享会 ★事迹一：王继才、王仕花夫妇守岛32载，以每日升国旗诠释“守岛即守国”的赤诚。 ★事迹二：戍边烈士陈祥榕血洒边疆，以生命践行“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言。 ①捍卫个人利益，获得精神回报 ②树立远大理想，汲取榜样力量 ③厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ④放弃学业任务，投身国防建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 仲冬时节，行走扬州“好地方”：“微笑”的江豚跃出三江营水面，激起晶莹浪花；水杉的红叶洇染瘦西湖的碧波，“飘”进市民镜头……全力推进美丽扬州建设（ ） A. 统筹了城乡协调发展 B. 杜绝了环境污染问题 C. 提高了全体市民素质 D. 体现了绿色惠民理念 25. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”在寻梦路上，青少年要（ ） ①磨砺坚强意志 ②依赖他人帮助 ③锤炼过硬本领 ④尽情享受生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分） 26. 生命至上，安全第一。当意外发生时，冷静科学的应对与守望相助的情怀，是对生命最好的守护。 【民警寒冬救援】2025年11月27日，扬州市公安局江都分局交管大队仙女庙中队民警夏宗堂与同事巡逻时，突闻急促呼救。见老人溺水，他立即卸下装备，脱掉外衣，纵身跃入冰冷河水。游至老人身后，夏宗堂先安抚情绪，随后抓住其衣物推向岸边，在同事协助下成功救起。上岸后夏宗堂已冻得浑身发抖，仍不忘叮嘱老人及时保暖。 （1）从“敬畏生命”角度，谈谈民警寒冬跳河救下落水老人的行为动因。 【学子机智救险】2026年1月10日，张家港市五名小学生发现草坪起火。他们分工行动：有人报警，有人清理周边枯草阻断火势，有人呼叫路人协助。消防员赶到时明火已被扑灭。同学们表示，此前参与的消防演练让他们掌握了基本技能。消防救援人员对他们的处置方式给予了肯定，并特别指出此次行为具有积极的示范意义。同时，消防部门提醒公众：面对火灾，不鼓励未成年人盲目扑救，弘扬见义勇为精神，应该讲求行为的科学性、智慧性与可行性，对未成年人而言，尤其如此。 （2）结合所学，分析消防部门提醒的合理性以及小学生机智应对的启示。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 信息革命大潮奔涌。“陆海空天”外的第五空间——网络空间，成为人类生产生活的新家园。二十届中央政治局第二十三次集体学习，主题聚焦加强网络生态治理。党中央将网络生态治理摆在重要位置，从战略高度部署推进网络强国建设。习近平总书记明确指出，这项工作事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。 （1）中央政治局集体学习，聚焦网络生态治理，体现了党的地位和宗旨分别是什么 材料二 2026年国家出台的整治网络新规旨在应对人工智能、数据安全等新挑战，以构建清朗网络空间。《直播电商监督管理办法》聚焦全链条责任。平台责任：需核验主播资质，建立分级管理机制；对AI生成内容（如数字人直播）强制标识风险。主播与机构义务：禁止虚假宣传或销售违法商品；MCN机构（多频道网络机构）不得组织刷单，控评等造假行为。对此，两位同学有如下讨论： 构建清朗网络空间，重在平台承担责任。 构建清朗网络空间，关键是主播与机构履行义务。 （2）结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学观点。 28. “十五五”开局之年，我们要锚定目标任务，坚定信心，乘势而上，续写中国奇迹新篇章。某校九年级学生开展了“我们的自信何在”探究活动。请你参与其中。 【实力画卷】我国经济总量连续跨越新关口，2026年预计达到140万亿元。战火席卷欧陆，硝烟弥漫中东，冲突撕裂世界，我国国内社会大局稳定，为变乱交织的时代筑牢稳定基石。人民就业与收入持续改善，处处呈现百姓安居乐业、富有获得感的生动图景。各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ （1）运用所学知识，解锁材料中我国实力画卷的发展密码。 【文化华章】当前，中华优秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力。婺剧《三打白骨精》以传统戏曲形式活化经典名著《西游记》，汇聚吹火、扯脸、水袖功等非遗绝活，融合多剧种技法与3D特效、机器狗、无人机等现代科技，既坚守传统戏曲的筋骨，又赋予全新的视觉冲击力和叙事表达。自2023年首演后巡演120余场，出访20多国，引发海内外观戏热潮。 （2）结合材料及所学，分析中华优秀传统文化为什么在国际传播中越来越具有影响力。 【青春风采】初中生胡东平，秉持“科技报国”理念，手握40多项国家奖项、100多项市级以上荣誉及多项个人专利。其发明的“跪姿智护机器人”旨在帮助儿童康复训练师减轻膝盖负担；“洗浴床机器人”旨在为失能老人和残障病人提供无需挪动搬抬的安全、便捷洗浴服务。他将比赛奖金全捐出去，既有改变世界的巧手，更有回馈社会的爱心。 （3）结合胡东平事迹，说明青少年如何展现青春风采、贡献青春力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏扬州市江都区2025-2026学年九年级第一学期期末考试道德与法治试卷 说明： 1.本卷共4页，包括选择题（第1题至第25题）、非选择题（第26题至第28题）两部分。本卷考试形式为开卷，满分50分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2.所有的试题都必须在专用答题卡上指定的答题区域内作答。选择题用2B铅笔作答，非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题一律无效。 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。） 1. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 学会接纳与欣赏自己 B. 按照自己的想法做事 C. 善于与他人分工合作 D. 自强能让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求的相关知识。 A：学会接纳与欣赏自己——题干强调发现自身特点的价值，直接对应接纳和欣赏自我的态度，故A符合题意； B：按照自己的想法做事——题干未涉及行动自主性，且过度强调“按自己想法”可能忽视他人意见，故B不符合题意； C：善于与他人分工合作——题干聚焦个体独特性而非团队协作，故C不符合题意； D：自强能让我们更自信——自强是提升自信的途径，但题干核心是自我接纳而非能力提升，故D不符合题意； 故本题选A 2. 在“交友之道”主题讨论活动中，同学们各抒己见。下列观点值得点赞的是（ ） A. 关怀对方，不分界限 B. 满足他人，避免冲突 C. 志同道合，志趣相投 D. 以礼待人，一味包容 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友原则的理解。 A：关怀对方需要把握分寸，尊重对方隐私和独立性，“不分界限”可能侵犯他人空间，故A说法错误； B：交友应坚持原则，合理表达意见，“满足他人，避免冲突”可能丧失自我立场，故B说法错误； C：志同道合、志趣相投是建立健康友谊的基础，体现交友的真诚与共鸣，故C说法正确； D：以礼待人正确，但“一味包容”可能纵容对方错误，违背交友的平等与坦诚原则，故D说法错误； 故本题选C。 3. 我的历史老师爱“借古喻今”，见解独到；道德与法治老师爱“刨根问底”，幽默风趣；数学老师爱“举一反三”，循循善诱……老师们各有特点，因此我们在学习的过程中要（ ） ①善于发现老师的优点 ②根据老师风格决定学习时间 ③全盘接受老师的观点 ④尊重并适应不同风格的老师 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，善于发现老师的优点是正确态度，符合尊重老师、取长补短的原则；同时，尊重并适应不同风格的老师体现包容与主动调整学习方式，故①④说法正确； ②：根据老师风格决定学习时间的做法将学习功利化，忽视学科均衡发展，故②说法错误； ③：全盘接受老师的观点的做法缺乏批判性思维，违背独立思考要求，故③说法错误； 故本题选B。 4. 人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（ ） A. 负面体验能激励我们成长 B. 每个人的生命是不可逆的 C. 在磨难中要学会顺其自然 D. 挫折是生命成长的一部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查挫折与成长的关系。 A：负面体验对成长的作用具有两面性，并非一定能激励成长，选项说法过于绝对，故A不符合题意； B：图片未体现生命不可逆的特点，强调的是不同境遇都是成长，故B不符合题意； C：“顺其自然”是消极应对磨难的态度，面对磨难应积极克服，而非顺其自然，故C说法错误； D：三幅图中不同的成长曲线（包括波折、起伏）都被称为“成长”，说明挫折等不同境遇都是生命成长的一部分，故D符合题意； 故本题选D。 5. 守护生命既要爱护身体，也要养护精神。下列选项能体现丰盈精神世界的有（ ） ①观看《中国诗词大会》 ②发现身体不适及时就医 ③阅读文学、哲学类书籍 ④积极参加应急逃生演练 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护生命中养护精神的相关知识。 ①：观看《中国诗词大会》属于文化熏陶，可提升人文素养，丰富精神生活，故①符合题意； ②：发现身体不适及时就医是关注身体健康的表现，属于爱护身体范畴，故②不符合题意； ③：阅读文学、哲学类书籍能启迪思想，充实精神世界，故③符合题意； ④：积极参加应急逃生演练是增强安全技能的行为，属于爱护身体，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 积极面对和处理“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，我们才能健康成长。下列做法可取的是（ ） A. 参加体育活动，转移注意力 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 尝试自我解嘲，贬低自己 D. 改变认识评价，忽略问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 A：参加体育活动有助于转移注意力，缓解心理矛盾，是积极健康的调节方式，故A符合题意； B：向网友毫无保留地倾诉可能泄露隐私，存在安全隐患，故B说法错误； C：自我解嘲虽可缓解情绪，但贬低自己会损害自尊心，故C说法错误； D：忽略问题属于逃避矛盾，不利于根本性解决心理困扰，故D说法错误； 故本题选A。 7. 当读到马致远的诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”时，我情绪低落；当读到杜甫的诗句“会当凌绝顶，一览众山小”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪不可控制 B. 人的情绪是会受到感染的 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪受自然环境影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪感染的相关知识。 A：情绪可以通过自我调节进行控制，并非不可控制，故A说法错误； B：诗句内容引发的情感共鸣体现了情绪会受他人或外界表达的影响，符合题干描述的现象，故B符合题意； C：题干中情绪随诗句内容明显波动，与“相对稳定”的特征不符，故C说法错误； D：诗句是文学艺术表达，属于文化环境而非自然环境，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 根据以下两则对话，你给晓丽同学最合理的建议是（ ） 班长：轮到我们去清理校园绿化带垃圾了。 晓丽：我不去，那多累啊。 妈妈：抽空打扫一下你的房间吧。 晓丽：我没空，还要学习呢。 A. 敢于表达不同观点 B. 善用不同学习方式 C. 自觉维护集体荣誉 D. 养成良好劳动习惯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动观念。 A：敢于表达不同观点，但晓丽的观点是逃避劳动责任，并非建设性表达，故A不符合题意； B：善用不同学习方式，与对话中劳动拒绝行为无关，故B不符合题意； C：自觉维护集体荣誉，仅针对清理校园垃圾的集体活动，未涵盖拒绝个人家务（如打扫房间）的问题，故C不符合题意； D：养成良好劳动习惯，能全面解决晓丽在集体劳动和个人家务中拒绝参与、缺乏责任感的根本问题，故D符合题意； 故本题选D。 9. 中国载人航天工程团队统筹航天员、运载火箭、测控通信等多系统，从独立攻坚到协同攻坚，稳步实现载人飞行、空间交会对接等关键突破。由此可见，取得这一系列成就得益于（ ） ①科技强国的建成 ②具有团结协作的精神 ③拥有共同的愿景 ④整体服从局部的利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体主义精神与集体愿景的相关知识。 ①：科技强国尚未完全建成，我国仍处于建设过程中，故①说法错误； ②：材料中“统筹多系统”“协同攻坚”体现团结协作精神，故②符合题意； ③：“稳步实现关键突破”说明团队有共同的航天发展愿景，故③符合题意； ④：集体利益高于局部利益，应强调局部服从整体，故④说法错误； 故本题选C。 10. 读名言启心智，悟人生养品格。以下这两则名言启示我们要（ ） 己所不欲，勿施于人。——《论语》 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》 A. 扬长避短，不断完善自我 B. 换位思考，学会关爱他人 C. 行己有耻，增强自控能力 D. 重视他人，听取他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考、关爱他人。 A：扬长避短强调自我提升，与名言中关爱他人的核心无关，故A不符合题意； B：名言中“己所不欲勿施于人”体现换位思考，“老吾老以及人之老”体现推己及人的关爱，故B符合题意； C：行己有耻强调道德底线和自律，与名言的利他精神无关，故C不符合题意； D：重视他人评价侧重自我认知，而名言强调主动关怀他人，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 不论是求学、工作、结婚等人生大事，还是物业服务、饲养动物等生活日常，无论何时何处，有序的生活都离不开法律⋯⋯从中我们可以感受到（ ） A. 法律是最刚性的规范 B. 法律只指导我们当下的生活 C. 法律与我们息息相关 D. 法律是统治阶级意志的体现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：法律是最刚性的规范，但题干强调法律在生活各领域的普遍存在性，未突出其强制性，故A说法错误； B：法律不仅指导当下生活，还涉及未来规划（如继承），"只"字表述片面，故B说法错误； C：题干列举求学、工作、生活日常等事例，说明法律贯穿人生各阶段，与生活紧密相连，故C说法正确； D：法律本质是统治阶级意志的体现，但题干未涉及阶级性，仅讨论法律与生活的关联，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2026年1月起，铁路部门将“轻装行”行李服务从19个城市扩至全国111个主要城市，旅客可预约车站或列车上的行李托运、送达协助服务。这一新规的调整表明（ ） A. 规则是一成不变的 B. 要改进规则以适应社会需求 C. 违反规则必定受处罚 D. 失去合理性的规则需要废除 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 A：规则并非一成不变，题干中的调整恰恰说明规则可以修改，故A说法错误； B：铁路部门主动扩大服务范围，正是为了更好满足旅客需求而改进规则，故B符合题意； C：题干仅涉及服务升级，未提及违反规则或处罚内容，故C不符合题意； D：行李服务规则本身具有合理性，调整是优化而非废除，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、博物馆研学、大运河保护等活动。青少年参与其中可以（ ） A. 绽放完美青春 B. 创造物质财富 C. 积极融入社会 D. 学会依法办事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会实践活动的意义。 A：社会实践有助于青少年成长，但“完美青春”说法过于绝对，故A不符合题意； B：乡村踏青、研学等活动主要侧重精神体验与文化传承，并未直接创造物质财富，故B不符合题意； C：参与社会实践活动能帮助青少年接触社会、了解社会，是积极融入社会表现，故C符合题意； D：题干中的活动未涉及法律实践或法治教育，“依法办事”与活动内容无关，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 针对下图所反映的现象，需要消费者（ ） A. 提高辨别能力 B. 制裁违法犯罪行为 C. 坚持诚信经营 D. 向消费者协会起诉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查消费者权益。 A：图片反映消费者面临“顺手买一件”中的“价格高、以次充好”等消费陷阱，消费者需要提高辨别能力，避免陷入陷阱，故A符合题意； B：制裁违法犯罪行为是执法部门的职责，消费者无此权力，故B说法错误； C：坚持诚信经营是经营者的责任，而非消费者，故C不符合题意； D：消费者协会是调解机构，起诉应向人民法院，“向消费者协会起诉”说法错误，故D说法错误； 故本题选A。 15. 江都越来越多的“新农人”回到农村，创办“智慧渔场”，实现工厂化养殖；借助电商平台，将小小甜品做到亿元产值；发展现代种植业，带动粮农增收……他们以实际行动（ ） ①摒弃传统农业，迎接未来挑战 ②服务奉献社会，助力乡村振兴 ③热心公益事业，促进自身发展 ④发扬实干精神，书写人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会、人生价值的相关知识。 ①：材料中新农人发展的是现代种植业、智慧渔场等，是对传统农业的升级而非完全摒弃，故①说法错误； ②：新农人通过电商助农、带动粮农增收等行为，体现了服务社会、助力乡村振兴的奉献精神，故②符合题意； ③：材料中新农人的行为属于创业和产业发展，并非公益事业，故③不符合题意； ④：新农人创办渔场、发展种植业等实际行动，展现了实干精神，实现了个人价值，故④符合题意。 故本题选D。 16. 为响应教育部“学宪法讲宪法”号召，某校积极开展宪法诵读分享、宪法知识竞赛活动。这有利于中学生（ ） A. 完善宪法内容 B. 增强宪法意识 C. 加强宪法监督 D. 确保宪法实施 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求的相关知识。 A：完善宪法内容属于立法机关的职责，中学生无法直接参与，故A说法错误； B：诵读分享、知识竞赛等活动能帮助中学生理解宪法精神，提升对宪法的认同感，故B符合题意； C：宪法监督的主体是国家机关（如人大、监委），中学生不具备宪法监督的职权，故C说法错误； D：“确保宪法实施”需要国家机关和全社会共同推动，中学生活动主要起促进作用而非确保作用，故D说法错误； 故本题选B。 17. 亮亮搜集了某国家机关2025年度纪要。根据内容，推断这个国家机关最有可能是（ ） 年度记忆 抓实民生司法保障工作 在服务大局中贡献检察力量 强化未成年人犯罪预防和治理 A. 公安机关 B. 人民法院 C. 人民检察院 D. 监察委员会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机关的相关知识。 A：公安机关主要负责治安管理、刑事侦查等工作，但材料中提到的“检察力量”与公安机关职能不符，故A不符合题意； B：人民法院是国家的审判机关，负责案件审理，但材料强调“贡献检察力量”，法院不具有检察职能，故B不符合题意； C：人民检察院是国家的法律监督机关，负责检察工作，包括司法保障、未成年人犯罪预防等，材料中的“抓实民生司法保障工作”“在服务大局中贡献检察力量”“强化未成年人犯罪预防和治理”均符合其职能，故C符合题意； D：监察委员会负责监察工作，监督公职人员廉洁履职，但材料涉及司法和检察，与监察委职能无关，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 某村人大代表联络点积极探索“1+N嵌入式”履职模式，即1个代表联络点，N种功能，引导人大代表深度参与基层治理全过程。该村的做法彰显了我国坚持（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④全民社会保障制度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国民主政治制度的相关知识。 ①：题干中“人大代表联络点”体现人大代表履职，属于人民代表大会制度的实践形式，故①符合题意； ②：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，题干未涉及民族问题，故②不符合题意； ③：“引导人大代表参与基层治理”表明人大代表支持基层群众自治，故③符合题意； ④：全民社会保障制度属于社会保障体系范畴，与人大代表参与基层治理无关，故④不符合题意； 故本题选A。 19. 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法的出台有利于（ ） ①促进非公有制经济发展 ②巩固民营经济的主体地位 ③促进我国经济高速发展 ④营造良好的经济发展环境 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度、法治的重要性。 ①：民营经济属于非公有制经济，《民营经济促进法》的出台旨在保障其合法权益，推动其健康发展，故①说法正确； ②：我国经济制度中公有制经济占主体地位，民营经济是重要组成部分而非主体，故②说法错误； ③：当前我国经济强调高质量发展而非单纯追求高速增长，故③说法错误； ④：该法通过法律手段规范市场秩序、保护企业权益，有助于营造公平稳定的经济发展环境，故④说法正确； 故本题选B。 20. 以下生活现象共同反映的主题是（ ） ✦火车站开设军人优先通道、窗口和候车区。 ✦公交车上设置“老弱病残孕”爱心专座。 A. 享受特殊优待，违背法治精神 B. 依法享有特权，推动社会进步 C. 践行敬老美德，构建和谐社会 D. 关爱特殊群体，彰显平等价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的内涵。 A：军人优先通道和爱心专座是对特定群体的合理关照，并非特殊优待，更不违背法治精神（实质平等的体现），故A说法错误； B：我国法律明确规定公民一律平等，反对特权。军人优先和爱心专座是法律赋予特殊群体的正当权益，而非“特权”，故B说法错误； C：爱心专座包含敬老元素，但军人优先通道与敬老无关，选项仅涵盖部分内容，未全面反映两个现象的共同主题，故C不符合题意； D：军人、老弱病残孕均属于需要社会关爱的特殊群体，给予其合理便利体现了实质平等（即根据不同情况合理差别对待），彰显了平等的价值内涵，故D符合题意； 故本题选D。 21. 扬州深耕全过程人民民主基层实践，打造群众满意的“民心工程”。下列推进民生实事项目的相关环节，排序正确的是（ ） ①政府履职尽责，组织实施项目 ②政府问计于民，公开征集项目 ③人大调研视察，监督推进项目 ④人大代表票决，确定立项项目 A. ①—②—③—④ B. ②—③—④—① C ②—④—①—③ D. ③—②—①—④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对全过程人民民主的认识。 ABCD：政府组织实施项目是执行阶段，应在决策后；政府问计于民是征集意见的起始环节；人大监督是项目执行后的跟进环节；人大代表票决是民主决策的关键步骤，应在征集意见后、实施前，因此顺序应该为②—④—①—③，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 22. 国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》，在更多领域更大范围实现“高效办成一件事”作出部署。这一举措体现（ ） A. 科学立法，构建法律体系 B. 依法行政，建设服务型政府 C. 严格执法，规范权力运行 D. 公正司法，维护社会正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府要求的相关知识。 A：科学立法强调立法机关完善法律体系，与题干中政府优化服务的行为无关，故A不符合题意； B：依法行政要求政府依法履职，建设服务型政府与题干“优化政务服务”“高效办成一件事”直接对应，故B符合题意； C：严格执法强调执法机关规范执行法律，题干未涉及执法行为，故C不符合题意； D：公正司法属于司法机关（法院、检察院）的职责，与政府行政行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 23. 某校开展“学习榜样事迹，致敬榜样人物”分享会。这一活动的开展旨在引导学生（ ） 榜样事迹分享会 ★事迹一：王继才、王仕花夫妇守岛32载，以每日升国旗诠释“守岛即守国”的赤诚。 ★事迹二：戍边烈士陈祥榕血洒边疆，以生命践行“清澈的爱，只为中国”的铮铮誓言。 ①捍卫个人利益，获得精神回报 ②树立远大理想，汲取榜样力量 ③厚植爱国情怀，弘扬民族精神 ④放弃学业任务，投身国防建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神等知识。 ①：榜样事迹强调奉献国家而非个人利益，故①说法错误； ②：学习榜样有助于树立理想、汲取力量，故②符合题意； ③：事迹体现爱国情怀与民族精神，活动旨在弘扬这些品质，故③符合题意； ④："放弃学业"过于极端，与活动引导方向不符，故④说法错误； 故本题选C。 24. 仲冬时节，行走扬州“好地方”：“微笑”的江豚跃出三江营水面，激起晶莹浪花；水杉的红叶洇染瘦西湖的碧波，“飘”进市民镜头……全力推进美丽扬州建设（ ） A. 统筹了城乡协调发展 B. 杜绝了环境污染问题 C. 提高了全体市民素质 D. 体现了绿色惠民理念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人与自然和谐共生的途径。 A：题干描述是生态环境改善（如江豚、水杉），未提及城乡发展问题，故A不符合题意； B：“杜绝环境污染”表述绝对化（实际无法完全杜绝），且题干仅展示生态改善而非彻底解决问题，故B说法错误； C：市民拍摄美景体现其环保意识，但题干未直接说明市民素质“提高”，故C不符合题意； D：生态环境改善（江豚、水杉）惠及市民生活（市民拍摄美景），符合“绿色惠民”理念，故D符合题意； 故本题选D。 25. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”在寻梦路上，青少年要（ ） ①磨砺坚强意志 ②依赖他人帮助 ③锤炼过硬本领 ④尽情享受生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年要成为中华民族的栋梁的相关知识。 ①：磨砺坚强意志是青少年面对困难、实现梦想的必要品质，符合习近平主席贺词中不畏远途、坚定前行的精神，故①说法正确； ②：依赖他人帮助会削弱独立性和责任感，与“阔步而行”的自主奋斗精神相悖，故②说法错误； ③：锤炼过硬本领是青少年提升能力、实现梦想的基础，符合“寻梦”所需的实际行动要求，故③说法正确； ④：尽情享受生活易导致安于现状，与贺词强调的进取精神和奋斗方向不符，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共25分，其中26题7分，27题8分，28题10分） 26. 生命至上，安全第一。当意外发生时，冷静科学的应对与守望相助的情怀，是对生命最好的守护。 【民警寒冬救援】2025年11月27日，扬州市公安局江都分局交管大队仙女庙中队民警夏宗堂与同事巡逻时，突闻急促呼救。见老人溺水，他立即卸下装备，脱掉外衣，纵身跃入冰冷河水。游至老人身后，夏宗堂先安抚情绪，随后抓住其衣物推向岸边，在同事协助下成功救起。上岸后夏宗堂已冻得浑身发抖，仍不忘叮嘱老人及时保暖。 （1）从“敬畏生命”角度，谈谈民警寒冬跳河救下落水老人的行为动因。 【学子机智救险】2026年1月10日，张家港市五名小学生发现草坪起火。他们分工行动：有人报警，有人清理周边枯草阻断火势，有人呼叫路人协助。消防员赶到时明火已被扑灭。同学们表示，此前参与的消防演练让他们掌握了基本技能。消防救援人员对他们的处置方式给予了肯定，并特别指出此次行为具有积极的示范意义。同时，消防部门提醒公众：面对火灾，不鼓励未成年人盲目扑救，弘扬见义勇为精神，应该讲求行为的科学性、智慧性与可行性，对未成年人而言，尤其如此。 （2）结合所学，分析消防部门提醒的合理性以及小学生机智应对的启示。 【答案】（1）彰显了生命至上、敬畏生命的理念，生命是宝贵的、至高无上的，他珍视他人的生命，在他人生命遭遇危险时，毫不犹豫伸出援手，尊重、关怀他人的生命。 坚持了生命价值高于一切，正确看待个人生命与他人生命的关系，不顾自身安危救助老人，做到了不漠视他人生命，与周围的生命休戚与共。 用实际行动践行了敬畏生命、守护生命的要求，将对生命的敬畏转化为实际行动，主动承担起救助他人的责任，在奉献与担当中延伸了生命的价值，活出了生命的精彩。 传递了温暖与正能量，弘扬了见义勇为、关爱他人的美德，以实际行动守护生命，是敬畏生命、捍卫生命的生动体现。 （2）消防部门提醒的合理性：从未成年人自身特点来看：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力和应急处置能力较弱，面对火灾等危险场景，盲目扑救极易使自身受到伤害，危及生命安全。 从守护生命的要求来看：守护生命首先要关注、爱护自己的身体，增强安全意识、自我保护意识，危险面前要以保全自身生命为前提，不提倡不计后果的盲目冒险行为。 从见义勇为的内涵来看：新时代的见义勇为强调科学性、智慧性、可行性，并非鲁莽行事，消防部门的提醒符合未成年人保护的原则，是对未成年人生命安全的有效守护。 对小学生机智应对的启示 ：要增强安全防范意识和自我保护意识，认真学习安全知识与应急技能，积极参与安全演练，掌握基本的自救自护方法。 面对危险与突发事件，要做到见义智为、见义巧为，在保证自身安全的前提下，采取科学、合理、智慧的方式应对，不盲目、不鲁莽行动。 学会分工协作、灵活处置，遇到危险可采取报警、求助他人、切断危险源头等安全方式参与处置，用智慧守护生命与安全。  树立正确的生命观念，既要关爱他人、守护他人安全，也要懂得保护自身生命安全，将自我保护与关爱他人相结合，做有智慧、有担当的未成年人。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、生命的价值、亲社会行为 、增强安全防范意识、未成年人特殊保护 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为民警、公民，需要运用敬畏生命、生命价值的有关知识，从意义、评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：纵身跳入冰冷河水、救助老人→生命是宝贵的、至上的，敬畏生命就要关怀、珍视他人的生命。 关键词②：不顾自身寒冷、安抚老人→坚持生命至上，正确处理个人生命与他人生命的关系，延伸生命价值。 关键词③：民警履职、见义勇为→自觉承担责任，关爱他人、奉献社会，活出生命的精彩。 第三步：整合信息，组织答案   【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为未成年人、社会，需要运用守护生命、见义智为、自我保护的有关知识，从原因分析+启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：不鼓励未成年人盲目扑救→未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，盲目施救易造成自身危险。 关键词②：行为的科学性、智慧性、可行性→守护生命要增强安全意识，掌握自救自护方法，做到见义智为、见义巧为。 关键词③：小学生分工报警、断火、求助→未成年人要在保全自身的前提下，采取科学、智慧的方式应对危险，参与救助。 第三步：整合信息，组织答案 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 信息革命大潮奔涌。“陆海空天”外的第五空间——网络空间，成为人类生产生活的新家园。二十届中央政治局第二十三次集体学习，主题聚焦加强网络生态治理。党中央将网络生态治理摆在重要位置，从战略高度部署推进网络强国建设。习近平总书记明确指出，这项工作事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。 （1）中央政治局集体学习，聚焦网络生态治理，体现了党的地位和宗旨分别是什么 材料二 2026年国家出台的整治网络新规旨在应对人工智能、数据安全等新挑战，以构建清朗网络空间。《直播电商监督管理办法》聚焦全链条责任。平台责任：需核验主播资质，建立分级管理机制；对AI生成内容（如数字人直播）强制标识风险。主播与机构义务：禁止虚假宣传或销售违法商品；MCN机构（多频道网络机构）不得组织刷单，控评等造假行为。对此，两位同学有如下讨论： 构建清朗网络空间，重在平台承担责任。 构建清朗网络空间，关键是主播与机构履行义务。 （2）结合材料，运用所学知识，综合评析两位同学的观点。 【答案】（1）党的地位：党是最高政治领导力量；党的宗旨：全心全意为人民服务。 （2）两位同学的观点是错误的。构建清朗网络空间是一个系统工程，需要平台、主播与机构、政府、网民等多方共同努力。平台应承担内容审核等责任；主播与机构要履行自身义务；政府加强监管；网民提升素养。只有各方协同合作，才能营造健康清朗的网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨、恪守道德、遵守法律的要求 能力考查：运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导、中国共产党的性质、宗旨的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：党中央将网络生态治理摆在重要位置，从战略高度部署推进网络强国建设→可链接党是最高政治领导力量； 关键词②：习近平总书记明确指出，这项工作事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益→可链接全心全意为人民服务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：构建清朗网络空间，重在平台承担责任。 观点②：构建清朗网络空间，关键是主播与机构履行义务。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：错误 论据：构建清朗网络空间是一个系统工程，需要平台、主播与机构、政府、网民等多方共同努力。平台应承担内容审核等责任；主播与机构要履行自身义务；政府加强监管；网民提升素养。只有各方协同合作，才能营造健康清朗的网络环境； 第三步：整合信息，组织答案。 28. “十五五”开局之年，我们要锚定目标任务，坚定信心，乘势而上，续写中国奇迹新篇章。某校九年级学生开展了“我们的自信何在”探究活动。请你参与其中。 【实力画卷】我国经济总量连续跨越新关口，2026年预计达到140万亿元。战火席卷欧陆，硝烟弥漫中东，冲突撕裂世界，我国国内社会大局稳定，为变乱交织的时代筑牢稳定基石。人民就业与收入持续改善，处处呈现百姓安居乐业、富有获得感的生动图景。各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起。两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ （1）运用所学知识，解锁材料中我国实力画卷的发展密码。 【文化华章】当前，中华优秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力。婺剧《三打白骨精》以传统戏曲形式活化经典名著《西游记》，汇聚吹火、扯脸、水袖功等非遗绝活，融合多剧种技法与3D特效、机器狗、无人机等现代科技，既坚守传统戏曲的筋骨，又赋予全新的视觉冲击力和叙事表达。自2023年首演后巡演120余场，出访20多国，引发海内外观戏热潮。 （2）结合材料及所学，分析中华优秀传统文化为什么在国际传播中越来越具有影响力。 【青春风采】初中生胡东平，秉持“科技报国”理念，手握40多项国家奖项、100多项市级以上荣誉及多项个人专利。其发明的“跪姿智护机器人”旨在帮助儿童康复训练师减轻膝盖负担；“洗浴床机器人”旨在为失能老人和残障病人提供无需挪动搬抬的安全、便捷洗浴服务。他将比赛奖金全捐出去，既有改变世界的巧手，更有回馈社会的爱心。 （3）结合胡东平事迹，说明青少年如何展现青春风采、贡献青春力量。 【答案】（1）以经济建设为中心，大力发展生产力；树立总体国家安全观、维护国家安全；坚持以人民为中心的发展思想；坚持民族区域自治制度，形成了民族平等团结互助和谐的民族关系；两岸同胞实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 （2）中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵；中华优秀传统文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，把传统文化与现代元素巧妙结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；数字技术与智能技术的不断发展和创新，也为中华优秀传统文化的国际传播提供了重要技术支撑。 （3）树立远大理想，将个人梦与国家梦紧密结合；努力学习科学文化知识，提升自身素养，为贡献力量打基础；要勇于创新，增强创新能力；增强社会责任感，参与公益活动，以奉献展现青春爱心与担当，践行青春价值。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化、我国社会主义新型民族关系、台湾问题、做有梦的少年、奉献社会、弘扬创新精神 能力考查：运用知识，分析和解决问题能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、我国社会主义新型民族关系、台湾问题的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国经济总量连续跨越新关口，2026年预计达到140万亿元→可链接坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 关键词②：我国国内社会大局稳定，为变乱交织的时代筑牢稳定基石→可链接树立总体国家安全观、维护国家安全； 关键词③：人民就业与收入持续改善，处处呈现百姓安居乐业、富有获得感的生动图景→可链接坚持以人民为中心的发展思想； 关键词④：各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起→可链接坚持民族区域自治制度，形成了民族平等团结互助和谐的民族关系； 关键词⑤：两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡→可链接两岸同胞实现心灵契合，增进对和平统一的认同； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华优秀传统文化的地位、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中华优秀传统文化在国际传播中越来越具有影响力→可链接中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵； 关键词②：婺剧《三打白骨精》以传统戏曲形式活化经典名著《西游记》，汇聚吹火、扯脸、水袖功等非遗绝活，融合多剧种技法与3D特效、机器狗、无人机等现代科技，既坚守传统戏曲的筋骨，又赋予全新的视觉冲击力和叙事表达→可链接中华优秀传统文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，把传统文化与现代元素巧妙结合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词③：融合多剧种技法与3D特效、机器狗、无人机等现代科技，既坚守传统戏曲的筋骨，又赋予全新的视觉冲击力和叙事表达→可链接数字技术与智能技术的不断发展和创新，也为中华优秀传统文化的国际传播提供了重要技术支撑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦的少年、奉献社会、弘扬创新精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：初中生胡东平，秉持“科技报国”理念→可链接树立远大理想，将个人梦与国家梦紧密结合； 关键词②：手握40多项国家奖项、100多项市级以上荣誉及多项个人专利→可链接努力学习科学文化知识，提升自身素养，为贡献力量打基础； 关键词②：其发明的“跪姿智护机器人”旨在帮助儿童康复训练师减轻膝盖负担；“洗浴床机器人”旨在为失能老人和残障病人提供无需挪动搬抬的安全、便捷洗浴服→可链接要勇于创新，增强创新能力； 关键词③：他将比赛奖金全捐出去，既有改变世界的巧手，更有回馈社会的爱心→可链接增强社会责任感，参与公益活动，以奉献展现青春爱心与担当，践行青春价值； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $