专题2 素养培优(1) 非常规文体记叙文（Word教参）-【正禾一本通】2026年高考英语二轮专题复习高效讲义

专题素养培优 素养培优(一)　非常规文体记叙文 命题大数据 　　增强试题的灵活性是高考命题的一个重要趋势，高考会间或考查非常规文体，如记叙文等。这一点要引起考生的重视。 卷别 主题语境 2025·全国一卷 咖啡馆员工的工作日常与奉献精神 2021·新高考Ⅰ卷 夫妇两人在巴黎的居住感受 2021·浙江6月卷 葡萄牙电脑工程师成功创办postcrossing.com网站 2017·全国Ⅰ卷 爱上野营的故事 专家说考情 　　记叙文体的七选五侧重于考查考生对故事发展脉络、人物情感逻辑和场景转换的把握能力。命题者通过“抽离”故事的关键环节，来检测考生是否能真正“读懂故事”。其考查特点相较于说明文更为细腻和人性化。 1.考查叙事链条的“完整性”，而非孤立事件 记叙文的核心是情节。命题者最常设空的地方，是故事发展中一个不可或缺的“动作”或“事件”环节。这个环节起着承前启后的作用，缺少它，故事的因果关系就会断裂，或行为逻辑会产生跳跃。考生需要补全的，正是这条叙事链条上缺失的一环。 2.考查人物塑造的“连贯性”，而非静态标签 优秀的故事通过具体言行来塑造丰满的人物形象。因此，设空处常常是一个用以支撑或解释人物性格、动机或情感状态的具体细节。空前可能是一个对人物的总括性评价(如“她很敬业”)，空后则是这一行为带来的结果或他人的反应，而空缺处正是展示其“如何敬业”的具体事例。 3.考查场景与情感的“自然过渡”，而非生硬转折 故事的场景(时间、地点)或情感基调(从客观叙述到主观评价，从平淡到惊喜)发生变化时，往往需要一个过渡句来引导读者。命题者常将这个“路标”式的句子抽走，考查考生对语篇节奏和情感流动的感知力。 名师说对策 应对记叙文“七选五”，考生需要化身为“故事修复师”，带着对情节、人物和情感的敏感度去阅读。以下三步法，助你精准定位，还原故事本貌。 学科网（北京）股份有限公司 $