第1部分 专题整合4 微专题 3.河流阶地（Word教参）-【正禾一本通】2026年高考地理二轮专题复习高效讲义

该高中地理讲义聚焦河流阶地高考核心考点，按“概念-成因-特征-研究意义”逻辑展开，涵盖构造运动、气候变化等形成因素，通过考点梳理、解题方法指导、高考真题（2024浙江、2023辽宁）训练等环节，帮助学生系统构建知识体系，突破阶地形成过程分析等难点。 讲义突出综合思维与区域认知素养培育，如结合青衣江、桑干河案例对比阶地差异，设计“阶地形成模拟实验”活动。设置基础巩固、真题变式分层练习，配合解题思维聚合指导，助力学生高效掌握考点，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

三、河流阶地　▶ 对应学生用书P62 要点1　河流阶地的形成过程 　　(2024·浙江高考)河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状台地。下图为某河流阶地剖面示意图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。读图，完成1、2题。 1.各级阶地形成过程中(　　) A.T1抬升速率最大 B.T2抬升幅度最大 C.T3下沉速率最小 D.T4下沉幅度最小 2.与其他阶地相比，T2具有不同结构，可能是(　　) A.形成时位于曲流的凸岸处 B.形成时河流侧蚀河床展宽 C.形成后风力侵蚀向上搬运 D.形成后遭遇特大洪水事件 【解题思维】 第1题 第2题 【思维聚合】 1.河流阶地概念 河流阶地是指在地质作用下，原先的河谷底部(河漫滩或河床)上升超出一般洪水水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。其中高于河漫滩的最低一级阶地称为一级阶地，向上依次是二级阶地、三级阶地等。 2.河流阶地的成因 成因 形成过程 构造 运动 ①地壳相对稳定期间，河流以侧蚀和堆积为主，形成开阔平坦的河漫滩。 ②地壳上升期间，河水下蚀加强，河床加深，平坦的河漫滩成为高出河水的阶地。 ③地壳运动是间歇性的，地壳每上升一次，就会形成一级阶地；多次地壳抬升就会形成多级阶地(有几级阶地，就至少有几次上升运动) 气候 变化 ①气候干冷期间，河流水量减少，流域内植被减少，坡面侵蚀加强，含沙量增加，河床堆积，形成河漫滩。 ②气候湿热期间，径流量增加，流域内植被茂密，泥沙量减少，导致河床下切侵蚀加强，形成阶地。 ③长期的气候干湿变化引起河水的堆积与侵蚀交替作用，形成一系列阶地 基准 面变 化 侵蚀基准面下降引起河流下切侵蚀，最先发生在河口段，然后不断溯源侵蚀，在溯源侵蚀所能达到的范围，一般都会形成阶地，由于侵蚀基准面下降形成的阶地是从下游不断向上游扩展，因而同一级阶地下游形成的时代比上游的时间要早 3.河流阶地形成的思维过程分析 要点2　河流阶地的形成条件及特征 　　(2023·辽宁高考)当一个地区受到构造抬升时，促使河流在它以前的谷底下切，原谷底突出在新河床之上，成为近似于阶梯状地形，称为阶地。阶地按从下到上(由新到老)依次命名为T1、T2……。青衣江发源于青藏高原东南部，流入四川盆地。下图为青衣江沿线各阶地不同时期的河流下切速率(单位：毫米/年)示意图。读图，完成1、2题。 1.毛家坝T5、T4、T3阶地形成过程中，河流下切速率的变化是(　　) A.不断加快 B.不断减慢 C.先变慢，后变快 D.先变快，后变慢 2.影响栗子坪和阳坪现有阶地数量的主要因素是(　　) A.河谷陡缓 B.海拔高低 C.流量大小 D.基岩软硬 3.各时期河流最大下切速率所在地随时间(　　) A.往四川盆地方向变化 B.往青藏高原方向变化 C.由东西往青藏高原与四川盆地交界地带变化 D.由青藏高原与四川盆地交界地带往东西变化 【解题思维】 第1题 第2题 第3题 【思维聚合】 1.形成阶地必须具备两个条件 (1)先发育一个相当广阔的谷底。 (2)后来河流向下侵蚀，使得原来的河漫滩高于一般洪水位。 2.阶地的特征 (1)阶梯状地形：每一级台地都比下一级台地高出一定高度，呈现阶梯状。 (2)平坦的阶地面：每一级台地的表面通常较为平坦，这是由于阶地面曾均为河漫滩。 (3)陡峭的阶崖或者斜坎：相邻两级台地之间存在着陡峭的阶崖，这是河流下切作用带来的结果。 阶地高度：是从河床水面起算，阶地宽度指阶地前缘到阶地后缘间的距离，阶地级数从下往上依次排列。 河流阶地沿河分布并不是连续的，多保留在河流的凸岸，阶地在两岸也不是完全对称分布的。由于构造运动、气候变化和支流注入等因素影响，同一级阶地的相对高度在不同河段也有所不同。 3.研究阶地的意义 (1)阶地位于河流附近，水源充足，无论生活用水还是生产用水，水量都有保障。 (2)阶地地势平坦，土壤肥沃，利于发展农业。 (3)阶地地势平坦，建筑施工难度低。 (4)阶地往往与河流沉积作用有关，河流从上游挟带的泥沙，含有多种重金属砂矿，如金、锡在阶地沉积富集形成矿床。 (5)通过对河床两岸阶地岩层的研究，可以推测该地的地质运动，如褶皱、断层等。 (一)从区域认知、综合思维的角度，考查河流阶地的形成因素及其特征 　　(2025·江苏南京期末)河谷底部超出一般洪水位以上，呈阶梯状分布于河流两侧的地形称为河流阶地。下图示意我国华北地区桑干河流域某地层剖面，T1、T2、T3、T4为不同时期形成的河流阶地，T1阶地由粉砂和黏土组成，T2、T3阶地由砂砾组成，T4阶地上覆黄土。读图，完成1～3题。 1.阶地高于洪水位以上，一般是因为(　　) A.流量减小，侵蚀减弱 B.含沙量增大，沉积增强 C.地壳上升，河水下蚀 D.流速减慢，沉积增强 2.与湖相沉积层相比，图中黄土层(　　) A.形成的原因不同且时间较迟 B.因流水速度减慢堆积而成 C.形成的原因相同但时间较早 D.是判断河流阶地的重要依据 3.从阶地组成物质推断，和T1相比，T2形成时河流(　　) A.含沙量高 B.流量小 C.汛期长 D.流速快 1.C　2.A　3.D　解析：第1题，结合所学知识，阶地高于洪水位以上，一般是因为地壳上升，河水下蚀形成的，侵蚀能力较强，C正确，A错误；阶地高于洪水位，体现了阶地的位置，跟含沙量和流速减慢、沉积增强关系不大，B、D错误。第2题，结合所学知识，湖相沉积层是由湖水沉积物不断堆积形成，黄土层则可能由风力搬运堆积形成，两者成因并不相同，且结合图中信息可知，黄土层位于湖相沉积层上部地区，黄土层形成时间晚于湖相沉积层，A正确，B、C错误；黄土层形成主要是风力作用，河流阶地外力作用是流水下切侵蚀，黄土层不是判断河流阶地的重要依据，D错误。第3题，结合图文信息可知，T1阶地由粉砂和黏土组成，T2、T3阶地由砂砾组成，与T1相比，T2阶地由砂砾组成，组成物质粒径更大，由于河流搬运物质粒径的大小与流速呈正相关，因此T2形成时河流流速更快，D正确；含沙量大小与组成物质粒径大小关系不大，A错误；T2阶地组成物质粒径更大，说明河流的流量大，流速快，B错误；沉积物的粒径大小与流速呈正相关，与汛期长短关系不大，C错误。 (二)从综合思维、地理实践力的角度，考查河流阶地的形成过程 　　(2025·宁德开学考试)河流阶地是指超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形，其形成主要受构造运动和气候变化的影响。下图示意某区域的河流阶地。据此完成4、5题。 4.图中河流阶地形成的先后顺序为(　　) A.T1阶地、T2阶地、T3阶地 B.T1阶地、T3阶地、T2阶地 C.T3阶地、T2阶地、T1阶地 D.T3阶地、T1阶地、T2阶地 5.图示河流阶地的演化过程说明该地区的地壳(　　) A.持续下降 B.间歇性下降 C.持续抬升 D.间歇性抬升 4.C　5.D　解析：第4题，河流下切侵蚀使河谷不断变深，原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出一般洪水位，呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形称为阶地，阶地按上下层次分级，越向高处年代越老，越先形成。读图可知，图示阶地由高到低分别是T3阶地、T2阶地、T1阶地，所以河流阶地形成的先后顺序是T3阶地、T2阶地、T1阶地。第5题，当地壳相对稳定时，河流以侧向侵蚀作用为主，此时形成河漫滩，然后地壳抬升，河床比降增加，水流转而下切，于是原来的河漫滩变成了河谷两侧的阶地。地壳多次间歇性抬升，则可以形成多级阶地，D正确；其他选项中的地壳活动均不利于产生河流阶地，A、B、C错误。 学科网（北京）股份有限公司 $