第3部分 素养4 人地协调观（PPT课件）-【正禾一本通】2026年高考地理二轮专题复习高效讲义

该高中地理高考复习课件聚焦人地协调观核心考点，依据高考评价体系梳理自然地理、人文地理、区域地理的人地关系线索，通过2022山东、2025江苏及湖南高考真题分析，明确“人地影响分析”“协调措施评价”等高频题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题体悟+素养聚焦+答题建模”，如以2022山东题为例，用区域认知分析珠江三角洲自然环境对聚落的影响，综合思维解析桑基鱼塘的人地协调机制，提炼“区域特征→人类活动→协调路径”模板，助力学生掌握得分要点，教师可精准指导复习。

高三二轮专题复习高效讲义 地 理 第三部分 学科素养提升 素养四 人地协调观 谢 谢 观 看 核心线索 自然地理 了解自然环境 分析自然环境对人类活动的有利或不利影响 人文地理 了解人类活动过程及其区位因素 分析人类活动对自然环境的积极或消极影响 区域地理 认识人地关系的发展演化过程 评价区域人地关系，并提出人地协调的对策 核心观念 人对地的影响 影响的方式、强度、后果是什么，影响的原因是什么 地对人的影响 人和地应协调 怎样做是协调的，实现人与自然的“双赢” 采样日期 A样地 B样地 C样地 覆盖度/％ 含水量/％ 覆盖度/％ 含水量/％ 覆盖度/％ 含水量/％ 4月6日 0 3.5 0 5.0 2 5.2 4月13日 0 4.5 5 5.3 5 5.6 4月25日 1 2.0 15 4.5 21 4.6 5月15日 4 2.6 30 4.0 52 1.5 5月27日 4 2.5 30 1.5 38 1.0 6月13日 2 0.7 20 0.5 30 1.0 7月14日 0 0.5 0 0.4 0 0.7 $