第1部分 专题整合9 主题2 环境与国家安全（PPT课件）-【正禾一本通】2026年高考地理二轮专题复习高效讲义

该高中地理高考复习课件聚焦“资源环境与国家安全”专题，覆盖环境污染与生态安全两大核心考点，依据高考评价体系梳理成因分析、危害评估、治理措施等考查要求，通过真题统计明确“跨境污染应对”“自然保护区意义”等高频考点权重，归纳选择、综合题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+素养导向”的复习策略，如结合2025甘肃三模POPs跨境传输题，运用区域认知分析青藏高原研究优势，通过综合思维拆解核废水排放影响机制，培养人地协调观。特设“考点预测+易错警示”，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准突破高频考点，提升复习效率。

高三二轮专题复习高效讲义 地 理 专题整合九　 资源环境与国家安全 主题二 环境与国家安全 谢 谢 观 看 水污染 成因 当污染物进入江河湖海等水体，并超过水体自净能力时，就会改变水体的物理、化学、生物等特性，降低水的利用价值，造成水污染 水污染源类型 按人类活动方式 工业污染源、农业污染源和生活污染源 按污染物空间分布状态 点污染源，如工业污染源中的矿山废水 面污染源，如农业生产过程中，过量或不正确使用农药和化肥，造成水污染 大气污染 成因 在矿产资源开发利用的过程中，大量粉尘和废气进入大气层，这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，就会造成大气污染 污染 物来源 煤炭燃烧 二氧化硫、氮氧化物和烟尘 汽车尾气、石油化工 烯烃、二氧化氮、链烷等 答案：(1)改善自然环境的调节服务功能，维持自然环境的稳定；保护生态系统，维持生物多样性；为科研基地提供良好的生态监测环境；提高公众环保意识；维护国家生态安全。 (2)地势崎岖，交通不便；环境原始，气候恶劣；基础设施缺乏；人迹罕至，补给困难。 (3)冻土层融化导致有机碳降解，释放大量温室气体；大气保温作用增强，加剧气候变暖；冻土融化导致地表水下渗增多，沼泽逐渐变为草地和草场，对气候调节作用减弱，加剧气候变暖。 划定条件 条件 内容 生态系统 典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域 动植物 珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域 特殊价值 具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠 划定条件 条件 内容 自然遗迹 具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹 特殊区域 经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准，需要予以特殊保护的其他自然区域 历程 我国自1956年建立第一个具有现代意义的自然保护区——广东肇庆鼎湖山自然保护区以来，已经建成以自然保护区为骨干，包括风景名胜区、森林公园等不同类型保护地在内的自然保护区网络体系 划分依据 类型和级别 主要保护对象 自然生态系统类、野生生物类和自然遗迹类 性质 科研保护区、国家公园、管理区和资源管理保护区 管理级别 国家级、省(自治区、直辖市)级、市(自治州)级和县(自治县、旗、县级市)级 内部分区 功能 核心区 自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，禁止任何单位和个人进入，进行绝对保护。在核心区内禁止群众通行和开展旅游活动，一般也不允许进行科学研究 缓冲区 核心区外围可以划出一定面积的缓冲区，只允许进入从事科学研究观测活动 实验区 位于缓冲区的周围，可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物等活动 (5)意义　对接命题点 ①自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统，为子孙后代留下天然的“本底”。 ②自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地，保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。 ③自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用。 ④自然保护区是理想的科学研究基地、宣传教育场所和生态旅游目的地。 ⑤自然保护区丰富的生物多样性、优美的自然景观，可以满足人们精神文化生活的需求，是人类健康、灵感和创作的源泉。 角度 意义 调节服务 功能 自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有维持水循环、净化水质、调节气候、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能，在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用 供给服务 功能 自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求 角度 意义 科学研究 自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地 科普教育 自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台 $