第1部分 专题整合2 微专题 2.风（PPT课件）-【正禾一本通】2026年高考地理二轮专题复习高效讲义

该高中地理高考复习课件聚焦“风”微专题，隶属大气运动规律模块，依据高考评价体系梳理风的形成机制、类型差异及地理影响等核心考点，通过真题案例分析明确风向判断、风力等级等高频考点权重，归纳选择题图表分析、综合题成因探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“案例情境+逻辑建模”的实战策略，如结合夏季海平面气压变化案例，运用“材料信息→具体分析→得出结论”流程培养综合思维，通过青藏高原植被破坏对风蚀影响的区域认知训练，帮助学生掌握要素关联分析技巧。教师可依托此课件实施精准考点突破，助力学生高效备战高考。

高三二轮专题复习高效讲义 地 理 专题整合二　大气运动规律 微专题 二、风 A 下 降 西南 减弱 升高 B A 有机质 有机质 增强 减缓 C 减少 降低 增 加 增强 增加 [微专题卷(二)]　风 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 一、选择题(共11题，共55分) 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 二、综合题(共1题，共15分) 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 1、2 3、4 5~7 8、9 10、11 12 谢 谢 观 看 要点1　风力大小与风向的判读 2.7月18日—20日，海南岛东面近海(　　) A.气压升高 B.海水流动减弱 C.风速加大 D.海水蒸发减小 地理景观 风向 图示 新月形沙丘的形态 迎风坡凸而缓，背风坡凹而陡 抛物线形沙丘 迎风坡凹而缓，背风坡凸而陡 鲸背状雅丹 迎风坡陡，背风坡缓 地理景观 风向 图示 旗形树冠 迎风面不长枝条，背风面枝条存活多 红旗(气球)的飘扬 飘扬方向与风向相反 污染物的扩散方向(大气污染型工业的布局) 工业区位于主导风的下风向，或最小风频的上风向，或与主导风相垂直的郊外 旗云 旗云指向与高空风向一致 火山灰厚度分布 厚度递减方向与风向一致 无 气候 气温 大风利于蒸发，蒸发吸热起到降温作用；背风坡气流下沉增温，形成焚风效应 降水 一般来说，从海洋吹向陆地的风，从较低纬度吹向较高纬度的风，能带来降水；迎风坡多雨，背风坡少雨 地貌 形成风力侵蚀地貌，如风蚀蘑菇、雅丹地貌等；形成风力堆积地貌，如新月形沙丘等 水体 水体运动 波浪；盛行风吹拂形成风海流；离岸风盛行形成上升流 结冰融冰 风速大，结冰晚，融冰晚 植被 树冠 如旗形树冠 植株 风力大，植株矮小 植物 花粉的传播和消散影响植物生长；冬季风或寒冷气流造成植物冻害 土壤 风力侵蚀易造成土壤侵蚀，影响土壤肥力 2.风对人类活动的影响 风能开发 优点 可再生，清洁无污染 缺点 能量密度低，不稳定，贮存输送困难 区位 条件 自然条件：风力资源＋土地广阔 社会经济条件：市场需求＋资金技术＋政策 自然灾害 风灾、寒潮、台风、沙尘暴 城市规划 污染严重的工厂布局，应布局在盛行风向的下风向或最小风频的上 风向 大气污染 风力大，利于污染物扩散 农业 冬季风易引发寒潮，造成农作物冻害 夏季风不稳定易引发旱涝 背风坡干热风易引发旱灾 交通 机场跑道与盛行风向一致，利于飞机起降 港口选址在风浪小的地点 船只航行顺风顺水，节省燃料和时间 $