期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）贵州专版

期中综合评价 [考查范围：第1课至第11课] (时间：60分钟满分：100分) 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本大题共15小题，第1一15小题，每小题3分，共45分。下列各题的备选答案中，只 以 有一项是正确或符合题意的答案。 1.郭志坤在《隋炀帝大传》一书中曾评价：他是个复合型的人物，其罪可彰，其功也卓。若论其功 业，则不下于秦始皇，绝非“秦二世”之流所可比拟。下列史实中，能说明以上观点的是( A.北魏改革，民族交融 B.定都建康，开发江南 C.开凿运河，创立科举 D.贞观之治，开元盛世 弥 2.唐朝地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅…隋氏作之虽劳，后代 实受其利焉”。该工程的修建有利于 ( A.珠江水患的治理 B.巴蜀地区的开发 C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固 3.根据如下图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在 提交上奏 皇帝 同意后 中书省 门下省 尚书省 (起草政令) 封驳 (审议政令) (执行政令) 封 六部 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.两宋时期 D.明清时期 4.对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。以 下对联描述唐玄宗时期统治的是 ( A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评 C.调整政策呈开元，后期昏庸误王国 D.陈桥兵变成君主，崇文抑武是国策 5.据9世纪阿拉伯人的文献记载：当时广州的外商数以十万计；而长安是百万人口的城市，来自骠 国的乐舞，来自中亚石国、康居国的胡腾舞、胡旋舞、柘枝舞等，都曾在长安表演。材料主要反映 线 了 ( A.丝绸之路是经贸往来的重要渠道 B.隋唐乐舞深受西域和邻国的影响 C.民族之间频繁接触逐渐打破隔阂 D.唐代大都市是重要国际交流平台 6.史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列选项属于历史观点的是( A.618年，李渊称帝，建立唐朝 B.唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C.黄巢起义使唐朝受到致命打击 D.唐朝灭亡后出现五代十国的局面 7.如图出土的实物可以说明 注：吐鲁番地区唐墓出 土的中原食物一饺 子、点心。 第 页（共6页） A.文成公主入藏后唐蕃联系日益密切 B.新疆与中原地区生活习俗相互影响 C.澎湖巡检司的设置促进了民族交流 D.中原文化在西域地区留有强烈烙印 8.繁盛的历史必然迸发出多彩而丰富的文化，正如唐朝文化的绚丽而华贵，丰富而新奇。下列关 于唐朝科技文化的叙述，正确的一项是 A.僧一行制定《大衍历》，组织实测地球子午线长度，对天文学发展有重要意义 B.唐高宗著《千金方》，重视药物的采集、配制和使用，被后世尊为“药王” C.韩愈是朴素唯物主义思想的代表，他认为只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然 D.柳宗元强烈抨击佛教，指责佛教加重百姓负担，应全面加以禁绝；他还主张复兴儒学 9.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，是诗人辈出的时代。下图中“？”处应填入的人物是() 浓郁的浪漫情怀 反映历史的真实情况 直面社会现实，通俗易懂 盛唐 唐朝 时期 、后期 歌颂祖国山河的壮 反映战争和政治腐败 揭示统治者的腐化 美，抒发了昂扬进 给人民带来的痛苦 和人民的疾苦 取的时代精神 A.王建 B.杜甫 C.元稹 D.崔融 10.宋太祖时期，在宰相之下，又设相当于副宰相的若干人，有参知政事、枢密使、三司使等多人参 与宰相群体。该举措 ( A.提高了行政效率 B.分割相权，加强皇权 C.形成了三权分立 D.导致政权动荡局面 11.王安石变法在一定程度上实现了富国的目的，但变法的内容损害了大地主、权贵的利益，打击 了他们的特权，故遭到激烈反对，终至变法失败。这说明王安石变法失败的原因是( A.触及权贵利益忽略了政治之改革 B.对宋初加强中央集权未有效调整 C.执行过程用人不当加重百姓负担 D.没有从根本上摆脱封建统治危机 12.观察如图形势图，从图中可以获得的信息是 西州回鹘 中京@ 西 渡州 吐蕃诸部北东京 宋 广州 理 政权部族界 今国界 下 A.契丹政权统一了全国 B.北宋的国力最为强盛 C.东京是全国政治中心 D.辽、西夏、北宋的并立 13.七年级某班想编排历史课本剧《郾城大捷》，以下情景最可能出现的是 A.黄巢率领起义军攻入长安，建立政权 第2页（共6页） B.文天祥组织南宋余部顽强抵抗元朝军队 C.岳飞统率的“岳家军”大败金军主力 D.阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退 14.如图成吉思汗纪念币是中国人民银行于1989年发行的中国杰出历史人物纪念币之一，和他相 关的史事是 ( A.统一蒙古 B.统一全国 C.建立元朝 D.设立宣政院 15.元朝时，在一些少数民族地区不按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区该民族特点的管理 机构。例如，在吐蕃地区设置政教合一的宣政院，对一些地处边远地区的民族，在政治上从其 本俗，在经济上也听任其固有形式继续存在。这表明元朝 ( A.边疆地区实行自治 B.疆域辽阔民族众多 C.民族关系平等团结 D.因地制宜有效治理 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、填空题：本大题共5小题，第16一20小题，每空1分，共10分。 16.【石拱留名·艺库传芳】隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的 ,是世界上现存最古老 的石拱桥之一；甘肃敦煌的 保留了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画，是闻名 世界的艺术宝库。 17.【唐朝国势·由盛转衰】唐玄宗在位前期，唐朝的国力达到前所未有强大，史称“ 在他统治后期，发生 ,唐朝的国势由盛转衰。 18.【东渡传法·西行求经】唐朝，扬州大明寺高僧 东渡日本；此外，还有高僧 西行 天竺。他们为唐朝时期中外文化交流作出巨大贡献。 19.【唐风艺粹·书画双辉】唐朝时期书法名家辈出。 的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作 有《颜勤礼碑》；唐朝绘画的题材和类型广泛， 的画落笔雄劲，风格奔放，代表作有《送 子天王图》。 20.【两朝择址·双城载史】581年，杨坚建立隋朝，定都 (今陕西西安)；1271年，忽必烈定 国号为大元，次年定都 (今北京)。 三、综合问答题：本大题共1小题，第21小题，共15分。 21.(15分)在历史长河中，各民族交往交流交融共同推动了中华文明的发展。黔东南州某中学七 年级(1)班的同学以“民族关系”为主题开展项目化学习，邀请你一起参与完成。 项目一：图片解史·唐朝时期民族交往 图1唐太宗 图2文成公主塑像 图3千寻塔 第3页（共6页） (1)一组同学搜集了以上图片。唐太宗被尊奉为“天可汗”的原因是什么？(2分)结合史实说 明，文成公主入藏对吐蕃社会有何影响？(2分)图3见证了隋唐时期与哪一民族交往的史 实？(1分) 项目二：表格梳史·两宋时期民族互动 政权 “战”的表现 “和”的表现 北宋曾出兵伐辽；1004年，辽攻宋，宋真 1005年，北宋与辽议和，史称“澶渊之盟”，此后，双 北宋与辽 宗亲征，打退辽军 方交流频繁 北宋与西夏 双方发生过多次战争 1044年，双方议和，维持了长时间的和平 金与北宋 1127年，金攻下北宋都城东京 1125年，金联合北宋灭辽 金与南宋 南宋初年，金军多次向南侵扰 1141年，南宋与金达成和议，双方战事基本停息 (2)二组同学梳理了两宋时期民族关系的变化。观察表格，判断下列表述是否正确。（请在正 确项的括号内打“/”，错误项的括号内打“×”，3分) ①11一12世纪，我国出现了北宋与辽、西夏政权并立和南宋与金对峙局面。 ②宋、辽、西夏之间既有战争，又有和平相处。 ③“澶渊之盟”签订后，南宋与金双方之间经济文化交流频繁。 项目三：文献探史·元朝时期民族交融 元朝建立后，来自中亚、西亚的色目人大量东迁，与中原汉族、蒙古族等通婚杂居。他们保持伊斯兰教 信仰，采用汉姓汉名，逐渐形成一个新的民族共同体。 一摘编自吕振羽《中国民族简史》 (3)三组同学搜集到以上文献，文献中反映了元朝形成的哪个新民族？(1分)并分析这一新民 族形成的主要途径。(2分) (4)综合以上项目和学习，同学们得出“和平交流能促进各民族和谐发展”的观点，请结合所学 知识对此观点加以论述。（要求：列举史实，史论结合，总结提升。4分） 第4页（共6页） 四、材料解析题：本大题共2小题，第22小题14分，第23小题16分，共30分。 22.(14分)阅读材料，回答下列问题。 材料一唐太宗上台后确立了抚民以静的统治路线，实行减轻百姓负担，劝课农桑、不夺农时， 释放僧尼宫女，繁衍人口等措施，使百姓能戮力生产，耕作有时，故社会经济在较短的时间内得 以恢复和发展。 ——摘编自周方高《略论“贞观之治”的形成与历史影响一—一对（贞观之治）教材内容的补充与拓展》 (1)根据材料一，指出唐太宗为“抚民以静”而采取的措施，(2分)并概括其作用。(2分) 材料二唐末以来，藩镇割据局面愈演愈烈，到五代时进一步造成武夫跋扈、悍将称雄的后果。 赵匡胤建立宋朝后，当务之急是要改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面，以文臣代替武 将实施统治。 一摘编自史仲文主编《中国全史》 (2)材料二反映出宋朝实行了怎样的方针？(2分)从材料中找出宋朝实行该方针的原因。(2分) 材料三（元朝）这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中 央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。 一《中学历史教学史料汇编》 (3)写出材料三中的“这个制度”的名称。(2分)根据材料三，概括“这个制度”的影响。（2分) (4)综上所述，结合所学知识，归纳治理好国家需要的要素。(2分) 23.(16分)自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读材料，回答下列问题。 材料一 李富贵的经历出身：高门权贵的子弟 张有才的经历出身：世代为农，一贫如洗 学识：学识浅薄，平庸至极 学识：出口成章，学识渊博 人品：欺善怕恶，为富不仁 人品：为人正直，直言不讳 第5页（共6页） (1)材料一中的二人为魏晋南北朝时期的做官候选人，假如你是主考官，判断二人谁有资格做官， 结合所学知识简述你的理由，(3分)并说说这一选官依据的弊端。(2分) 材料二隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶 层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 —一摘编自柏扬《中国人史纲》 (2)材料二中的“改用考试的方法”所指的制度是什么？(2分)其确立的标志是什么？(1分) 材料三唐代诗歌在中国古代“一枝独秀”…科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗 赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 一摘编自郭桂花《科举与唐诗的繁荣》 (3)根据材料三，指出唐诗繁荣的重要原因。(2分)这一时期，武则天对科举制度的完善作出 了怎样的贡献？（2分) 材料四宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。 —一摘编自萧文子《简读宋朝史》 (4)材料四中为方便宋朝读书人“打通权力之门”，政府采取了什么措施？(2分) (5)综上所述，谈谈科举制度对古代社会产生的积极影响。(2分) 第6页（共6页）(2)/X (3)影响：加强中央集权（或加强中央对地方的控制）；提高行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革， 成为我国省制的开端。（答出两点即可，4分） (4)共同目的：加强中央集权，维护君主专制统治。（言之有理即可，2分） 23.(1)变化：从单一的游牧生产转变为半农半牧的生产。(2分)原因：大量汉人带去了丰富的农业生产经验；游 牧业自身的脆弱性与不稳定性；辽初政府对于发展农业经济的支持。（答出两点即可，4分） (2)积极影响：使北宋获得了长期的安定，与辽的边界贸易兴旺起来；促进了经济和文化的发展，两国交往增 多，民族交融加强。消极影响：加重了民众的负担，社会矛盾更加尖锐；政府财政负担进一步加重；在与辽 国的交往中处于被动地位。（从积极和消极方面各答一点，4分) (3)金朝：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产；统治者提倡儒学，尊崇儒 家思想；推行科举制等。（答出一点，2分）元朝：忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀” 的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。(2分) (4)特点：有战有和，以和为主。(2分) 期中综合评价 1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.B11.A12.D13.C14.A15.D16.赵州桥 莫高窟17.开元盛世安史之乱18.鉴真玄奘19.颜真卿吴道子20.大兴大都 21.(1)原因：唐太宗实行开明的民族政策。(2分)影响：文成公主人藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以 及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展。(2分)民族：南诏。(1分) (2)√/× (3)新民族：回回。(1分)主要途径：人口迁徙；通婚杂居；文化融合。（答出一点即可，2分） (4)论述：唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系；宋辽签订“澶渊之盟”，此后很 长时间，宋辽间保持着和平局面等。 结论：和平交流是民族交往的主流，它能促进各民族间的和谐发展，所以我们要维护民族团结，力促各民 族友好往来。 22.(1)措施：减轻百姓负担；劝课农桑、不夺农时；释放僧尼宫女，繁衍人口等。（答出两点即可，2分）作用：社会 经济得以恢复和发展。(2分) (2)方针：崇文抑武。(2分)原因：改变唐末以来军阀割据威胁中央政权的局面。(2分) (3)名称：行省制度。(2分)影响：成为后代行政划分的基础，加强了中央对边疆地区的管辖。(2分) (4)要素：国家统一、政治稳定；经济发展；制度创新；实行开明包容的民族政策等。（答出任意两点即可，2分） 23.(1)李富贵有资格做官。理由：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才 识。世家大族的子弟通过门第即可进入仕途，李富贵是高门权贵的子弟，因此有资格做官。（判断1分， 理由2分，共3分)弊端：依靠门第选官，使寒门有才学的人无法进人仕途，缺乏公平性，同时埋没了大量 人才等。（言之有理即可，2分） (2)制度：科举取士制度（或科举制）。(2分)标志：进士科的设置。(1分) (3)重要原因：在科举考试中以诗赋为主要录取标准的进士科备受国人青睐（或诗赋成为进士科考察的主要 内容)。(2分)贡献：武则天创立殿试。(2分) (4)措施：注重发展文教事业；改革和发展科举制，大幅度增加科举取士的名额，提高进士的地位。（答出两 点，2分) 第15页（共18页） (5)积极影响：有利于维护统治和国家选拔人才，加强了中央集权；扩大了统治基础；对社会阶层流动起到积 极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；推动了教育的发展和文学艺术的繁荣。（任写其中一点， 言之有理即可，2分) 第三单元综合评价 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.D8.C9.D10.A11.C12.B13.D14.B15.C16.1368 164417.锦衣卫东厂18.戚继光郑成功19.八股取士文字狱20.牡丹亭水浒传 21.(1)起止点：东起鸭绿江边，西至嘉峪关。(2分)表现：呈现为连续不断的一线之景；产生一线蜿蜒的“漫长”的 视觉冲击，黄褐色的城体一望无际；远观和俯视上与长江、黄河相似，表现为极为突出的单纯简约的美感 效果。（答出两点即可，2分） (2)作者：曹雪芹。(2分)发展状况：清朝时期的戏剧刷种不断增多，剧目繁多；内容丰富多彩；表演艺术推陈出 新；等等。（答出两点即可，2分）代表作品：《牡丹亭》。（符合题意的其他答案也可，1分） (3)观点：明清时期的科技发展得益于继承与创新。 论述：明朝宋应星编著的《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术，被誉为“中国17世纪 的工艺百科全书”，并传播到日、英等国；《本草纲目拾遗》收录《本草纲目》未载药物及西医药资料，丰富了 中医药体系；《几何原本》翻译自古希腊数学著作，对中国数学的发展产生了深远的影响。 结论：综上所述，这些成就彰显了明清科技既继承了前代的科技成果，又积极创新吸收外来科技成果。 (4)途径：阅读史书、传记、通史等书籍文献；参观文物，游览名胜古迹，朗颂诗歌曲赋；观看历史影视剧（正 剧)，观察时代背景、人物兴衰、朝代更替；和朋友或同学等品评历史，在讨论中探究历史学科中的美等。 (答出两点即可，2分) 22.(1)措施：明太祖废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责，加强了皇权。(2分) (2)原因：皇帝需要助手起草敕令；避开亲王，巩固皇权；提高工作效率。（答出两点即可，4分）职能：商讨国 是，提出对策建议，起草谕旨。(2分) (3)对外政策：闭关政策。(2分)影响：这种闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落 后于世界潮流。(2分) (4)趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；从对外开放到闭关自守。(2分) 23.(1)机构：奴儿干都司。(2分)历史意义：它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很 少爆发大规模战争；稳定了边疆局势，巩固了明朝统治；促进了民族交流交往交融；促进了边境地区贸易 繁荣。（答出任意两点得2分） (2)特点：因地制宜，因俗而治。(2分)措施：册封达赖和班禅；设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务；设立噶 厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务；颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体 制和法规；实行金瓶掣签制度。（答出任意两点得4分） (3)做法：康熙皇帝打败噶尔丹，乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱，巩固了国家统一；1762年，清朝设置伊犁将军， 加强了对西北地区的管辖。(4分) (4)认识：我国自古以来就是一个统一的多民族国家，和平交流是我国民族关系发展的主流；和谐的民族关系 有利于社会稳定和经济发展，能够促进民族地区的进步。（言之有理即可，2分） 第16页（共18页）期中综合评价答题卡 1.答题前，考生务必使用黑色字迹的签字 笔将自己的姓名、准考证号及座位号填 姓名 座位号口☐ 注 写清楚，并贴好条形码。请认真核对条 形码上的准考证号、姓名和科目。 意 2.选择题作答用2B铅笔填涂，修改时 条形码粘贴处 事 准考证号 用塑料橡皮擦干净，其他部分作答用 项 黑色签字笔将答案写在规定区域内。 3.保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破。 4.请注意题号顺序。 填涂样例 正确填涂 第I卷（选择题 共45分) 、选择题：本大题共15小题，第1一15小题，每小题3分，共45分。下列各题的备选答案中，只 有一项是正确或符合题意的答案。 1.[A][B][c[D] 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][c][D 4.[A[B][c[D] 5.[A][B][c][D] 6.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 10.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 13.[A[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 15.[A][B][c][D] 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 二、填空题：本大题共5小题，第16一20小题，每空1分，共10分。 16. 17. 18 19. 20. 三、综合问答题：本大题共1小题，第21小题，共15分。 21.(1)(5分) (2)(3分)①( ②( ③( (3)(3分) 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4)(4分) 四、材料解析题：本大题共2小题，第22小题14分，第23小题16分，共30分。 22.(1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) (4)(2分) 23.(1)(5分) (2)(3分) (3)(4分) (4)(2分) (5)(2分) 请在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效