精品解析：安徽省安庆市太湖县2025-2026学年九年级上学期2月期末化学试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学试题卷 温提示：1.本卷共2大题，17小题，总分40分，答题时间物理、化学共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。所有答案必须填写在“答题卷”上，填在“试题卷”上及草稿纸上无效。 3.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项) 1. 皖南木榨油技艺是我市入选省级非物质文化遗产项目之一，下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是 A. 炒锅煸香 B. 入槽碾末 C. 铁杵冲榨 D. 沉淀沥油 2. 杭州2022年亚运会将秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，下列做法不符合该理念的是 A. 优先使用可再生、可循环利用的材料 B. 使用氢能客车，实现绿色出行 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 垃圾不随意丢弃，注意分类回收 3. 从分子的角度解释下列事实，不正确的是 选项 事实 解释 A 碘酒是混合物 由不同分子构成 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动 C 气体受热膨胀 温度升高，分子体积增大 D 氧化汞受热分解 化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 4. 关于金刚石、石墨、的说法不正确的是 A. 都是由碳元素组成的单质 B. 碳原子排列方式不同 C. 不是同一种物质 D. 物理性质相同 5. 我县花亭湖是国家级旅游景区，曾承办多项国际性游泳赛事。化学兴趣小组的同学为了检测湖水的品质，取适量湖水进行实验。下列操作正确的是 A．过滤湖水 B．量取湖水 C．倾倒湖水 D．加热湖水 A. A B. B C. C D. D 6. 危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　） A. 点燃氢气，提前验纯 B. 燃气泄漏，点火(开灯)检查 C. 矿井作业，注意通风 D. 油库重地，严禁烟火 7. 在我省金寨县境内发现了世界第二大钼矿，其钼储量约有220万吨以上。在元素周期表中钼元素的相关信息如图所示。下列关于钼元素的说法正确的是 A. 元素符号是 B. 钼原子核内中子数为42 C. 一个钼原子的质量为 D. 钼元素的原子序数为42 8. 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 9. 清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为甲醇，该反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 反应前后原子的种类和数目均不变 C. 反应生成的丙和丁的质量比为16:9 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3 10. 小明同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中正确的是 A. 中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 B. 中的“2”表示2个一氧化碳分子 C. 中的“2”表示两个氯离子 D. 中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷 11. 分析和推理是学习化学的常用方法，以下推理正确的是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B. 原子是化学变化中的最小粒子，说明原子不可再分 C. 由一种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由一种分子构成 D. 某化合物在氧气中燃烧生成和，说明该化合物一定含有C、H元素 12. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A. 雁体内的水要定期更换 B. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 C. 水能吸收烟气，还能吸收一氧化碳 D. 产生烟气的原因是灯油不完全燃烧 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”研究报告。为此，同学们从燃烧的调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目式学习的探究之旅。 【任务一】探究燃烧的调控 【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？ 【调查研究】 （1）小组同学收集到以下几种调控燃烧的实例，请你和他们一起探究，并完成下表 调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 汽车气缸工作时汽油以雾状喷出 调控原理 增加氧气的量 调节燃料的量 ___________ 【任务二】探究家用燃料的变迁 【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段。 【资料汇总】 燃料 调控 主要成分 热值 木材 需频繁添加木材 C、H、O等元素 大卡 煤 需提前点燃，过程复杂 C、H、S、N等元素 5000大卡 煤气 随用随开 一氧化碳、氢气 大卡 天然气 随用随开 甲烷 大卡 【交流讨论】 （2）根据资料可以推出用煤气或天然气代替其他燃料的原因是___________(写一点)，写出天然气燃烧的化学方程式___________。 【任务三】展望未来燃料 （3）通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你举出一种___________。 14. 如图是实验室常见装置。回答下列问题 （1）图中标号a的仪器名称是___________。 （2）实验室制取和均可使用的发生装置是___________(填字母代号)，若某气体能用装置D收集，则该气体应具备的物理性质是___________。 （3）用装置A制取氧气时，棉花的作用是___________。 （4）用E装置收集二氧化碳时，观察到的现象是___________，产生使紫色石蕊试纸变色的物质的化学方程式是___________。 15. 钙在冶炼工业中具有重要的作用，真空热还原法生产单质钙的主要流程如图： （1）步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为___________。 （2）步骤Ⅱ反应必须在真空条件下进行的原因是___________。 （3）固体X可能是___________(填字母)。 A. Al(OH)3 B. CaCO3 C. Al2O3 D. Ca(OH)2 （4）步骤Ⅲ这一过程用微粒的观点来解释，其本质是___________。 16. 某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置验证质量守恒定律。如图，连接装置，称量装置和试剂的质量为；通过注射器挤入蓝色的硫酸铜溶液；15分钟后观察现象，称量此时装置和试剂的质量为。 【实验原理】 （1）硫酸铜与铁钉反应的化学方程式为___________。 【实验现象】 （2）铁钉表面出现___________，但溶液颜色未变为浅绿色。查阅资料得知反应物之间接触面积的大小会影响反应快慢。 【实验改进】为了在实验中较快观察到溶液颜色变化，实验小组提出了以下改进方案： 方案一：增大硫酸铜溶液的浓度； 方案二：改铁钉为铁螺钉。 实验小组按下表完成以下实验(实验中装置和试剂质量均为)。 实验1 实验2 实验3 硫酸铜溶液的浓度 铁的状态 铁钉 铁钉 铁螺钉 溶液颜色 蓝色 蓝色 浅绿色 （3）实验1的作用是什么___________。 （4）分析表格信息可知，方案___________可行，可较快观察到溶液颜色变化。 【实验结论】 （5）___________(选填“大于”、“等于”、“小于”)，化学反应前后物质的总质量不改变。 【实验反思】长时间反应后出现的异常现象(如下表)吸引了兴趣小组的注意。 实验1 实验2 实验3 溶液颜色 浅黄色 蓝色 浅黄色 天平读数 查阅资料得知：溶液最终呈浅黄色是生成的亚铁离子被氧气氧化成三价铁化合物的结果。硫酸铜溶液浓度过高时能快速生成铜，沉积在铁表面，阻止反应进一步进行。 （6）为了较长时间保持溶液的浅绿色不变，兴趣小组对实验装置进行改进，你认为最合理的是___________(填序号)，你的理由是___________。 （7）以下有关本次实验的说法正确的是___________(填字母序号)。 A. 实验前应打磨铁钉或铁螺钉 B. 实验2中溶液颜色一直无明显变化可能是因为硫酸铜溶液浓度过大 C. 实验1中15分钟时溶液颜色无明显变化说明反应未发生 D. 长时间反应后，说明此时实验1和实验3不遵守质量守恒定律 17. 医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌。小红同学分别取二氧化锰和，某医用过氧化氢溶液先后放入如图1装置中，收集生成的氧气，实验测得装置内物质的总质量的相关数据如图2，请回答下列问题： （1）计算参加反应的过氧化氢的质量。 （2）上述方法计算出的过氧化氢溶液的浓度比实际值大，说明收集到的氧气质量大于理论值，其原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级化学试题卷 温提示：1.本卷共2大题，17小题，总分40分，答题时间物理、化学共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。所有答案必须填写在“答题卷”上，填在“试题卷”上及草稿纸上无效。 3.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项) 1. 皖南木榨油技艺是我市入选省级非物质文化遗产项目之一，下列有关其生产工艺中涉及化学变化的是 A. 炒锅煸香 B. 入槽碾末 C. 铁杵冲榨 D. 沉淀沥油 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、炒锅煸香过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、入槽碾末过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 C、铁杵冲榨过程中没有新物质生成，属于物理变化。 D、沉淀沥油过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选： 2. 杭州2022年亚运会将秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，下列做法不符合该理念的是 A. 优先使用可再生、可循环利用的材料 B. 使用氢能客车，实现绿色出行 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D. 垃圾不随意丢弃，注意分类回收 【答案】C 【解析】 【详解】A、优先使用可再生、可循环利用的材料，能节约资源，减少污染，有利于保护环境，故选项做法符合该理念。 B、使用氢能客车，实现绿色出行，减少污染物的排放，故选项做法符合该理念； C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，不减少空气污染，反而能增大污染物的扩散范围，造成更大面的污染，故选项做法不符合该理念； D、垃圾不随意丢弃，注意分类回收，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，有利于保护环境，故选项做法符合该理念； 故选C。 3. 从分子的角度解释下列事实，不正确的是 选项 事实 解释 A 碘酒是混合物 由不同分子构成 B 端午时节粽飘香 分子在不断运动 C 气体受热膨胀 温度升高，分子体积增大 D 氧化汞受热分解 化学变化中分子可以再分 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、碘酒是混合物，由碘分子和酒精分子等不同种分子构成，该选项不符合题意。 B、粽飘香是由于分子在不断运动，该选项不符合题意。 C、气体受热膨胀是因为温度升高，分子间隔增大，分子体积不变，该选项符合题意。 D、氧化汞受热分解是化学变化，分子可以再分，该选项不符合题意。 故选C。 4. 关于金刚石、石墨、的说法不正确的是 A. 都是由碳元素组成的单质 B. 碳原子排列方式不同 C. 不是同一种物质 D. 物理性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨、都是由碳元素组成的单质，说法正确，该选项不符合题意； B、金刚石中碳原子呈立体网状结构排列，石墨中碳原子呈层状结构排列，中碳原子呈足球状排列，三者的碳原子排列方式不同，说法正确，该选项不符合题意； C、三者原子排列方式不同，结构不同，不是同一种物质，该选项不符合题意； D、三者的物理性质（如硬度、导电性等）不同，该选项符合题意； 故选D。 5. 我县花亭湖是国家级旅游景区，曾承办多项国际性游泳赛事。化学兴趣小组的同学为了检测湖水的品质，取适量湖水进行实验。下列操作正确的是 A．过滤湖水 B．量取湖水 C．倾倒湖水 D．加热湖水 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，图中漏斗下端管口没有靠在烧杯内壁，选项错误； B、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项正确； C、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，图中瓶塞正放，选项错误； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体体积超过了试管容积的三分之一，并且手不要按在短柄上，容易是试管滑落，选项错误； 故选B。 6. 危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是（　　） A. 点燃氢气，提前验纯 B. 燃气泄漏，点火(开灯)检查 C. 矿井作业，注意通风 D. 油库重地，严禁烟火 【答案】B 【解析】 【分析】可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸。 【详解】A、点燃氢气，提前验纯，以防止发生爆炸，故A正确； B、燃气泄漏，点火(开灯)检查，会产生电火花，可能发生爆炸，故B不正确； C、矿井作业，注意通风，能防止发生爆炸，故C正确； D、油库重地，严禁烟火，能防止发生燃烧、爆炸，故D正确。故选B。 7. 在我省金寨县境内发现了世界第二大钼矿，其钼储量约有220万吨以上。在元素周期表中钼元素的相关信息如图所示。下列关于钼元素的说法正确的是 A. 元素符号是 B. 钼原子核内中子数为42 C. 一个钼原子的质量为 D. 钼元素的原子序数为42 【答案】D 【解析】 【详解】A、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故钼的元素符号为Mo，书写元素符号第一个字母大写，第二个字母小写，选项错误； B、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，原子中质子数=原子序数，则钼原子的质子数为42，在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故钼的相对原子质量为95.95，相对原子质量≈质子数+中子数，则钼原子核内中子数≈96-42=54，选项错误； C、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故钼的相对原子质量为95.95，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； D、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，则钼元素的原子序数为42，选项正确； 故选D。 8. 2022年6月5日神舟十四号载人飞船发射成功，可作为催化剂将航天员呼出的CO2转化为O2，已知中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】化合物中元素正负化合价之和为0，在NiFe2​O4​中，Fe为+3价，O为−2价，设Ni的化合价为x，则，解得x=+2。 故选B。 9. 清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为甲醇，该反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 甲、乙、丙、丁都属于化合物 B. 反应前后原子的种类和数目均不变 C. 反应生成的丙和丁的质量比为16:9 D. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:3 【答案】A 【解析】 【详解】A、化学反应前后原子的种类和数目不变，由图可知，反应前与反应后相比，乙处含有6个氢原子，即3个氢分子，即物质乙为氢气，氢气为单质，不是化合物，选项错误； B、该变化为化学变化，由质量守恒定律和图可知，反应前后原子的种类和数目均不变，选项正确； C、由图可知，丙为甲醇，丁为水，且反应后两种物质的分子数的比为1：1，则反应生成的丙和丁的质量比=（12+1×4+16）：18=16：9，选项正确； D、由图可知，反应前与反应后相比，乙处含有6个氢原子，即3个氢分子，则参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3，选项正确，故选A。 10. 小明同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中正确的是 A. 中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成 B. 中的“2”表示2个一氧化碳分子 C. 中的“2”表示两个氯离子 D. 中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A、中的“2”表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子，而非氧分子，该选项不符合题意； B、中的“2”表示两个钴原子，并非一氧化碳分子，该选项不符合题意； C、中的“2”表示氯离子的个数为两个，该选项符合题意； D、中的“2”表示1个亚铁离子带两个单位正电荷，但“铁离子”通常指，表述不准确，该选项不符合题意； 故选C。 11. 分析和推理是学习化学的常用方法，以下推理正确的是 A. 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B. 原子是化学变化中的最小粒子，说明原子不可再分 C. 由一种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由一种分子构成 D. 某化合物在氧气中燃烧生成和，说明该化合物一定含有C、H元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、由同种元素组成的物质可能是混合物（如和混合），该选项不符合题意； B、原子在化学变化中不可分，但原子本身由更小粒子组成，该选项不符合题意； C、纯净物不一定由分子构成（如金属由原子构成），该选项不符合题意； D、根据质量守恒定律，燃烧生成和说明化合物一定含元素，该选项符合题意； 故选D。 12. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，减少对室内空气的污染。下列说法错误的是 A. 雁体内的水要定期更换 B. 转动灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 C. 水能吸收烟气，还能吸收一氧化碳 D. 产生烟气的原因是灯油不完全燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、雁体内水的作用是吸收烟气中的部分有害物质，水吸收烟气后会逐渐达到饱和，因此，要定期更换，选项正确； B、转动灯罩，能隔绝氧气，进而使灯火熄灭，选项正确； C、一氧化碳难溶于水，不能用水来吸收一氧化碳，选项错误； D、产生烟气的原因是灯油不完全燃烧，选项正确； 故选C。 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 某项目小组的同学准备向校报提交一份“家用燃料的变迁与合理使用”研究报告。为此，同学们从燃烧的调控、家用燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目式学习的探究之旅。 【任务一】探究燃烧的调控 【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？ 【调查研究】 （1）小组同学收集到以下几种调控燃烧的实例，请你和他们一起探究，并完成下表 调控方式 用鼓风机给煤炉火送风 转动打火机出气调节阀 汽车气缸工作时汽油以雾状喷出 调控原理 增加氧气的量 调节燃料的量 ___________ 【任务二】探究家用燃料的变迁 【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段。 【资料汇总】 燃料 调控 主要成分 热值 木材 需频繁添加木材 C、H、O等元素 大卡 煤 需提前点燃，过程复杂 C、H、S、N等元素 5000大卡 煤气 随用随开 一氧化碳、氢气 大卡 天然气 随用随开 甲烷 大卡 【交流讨论】 （2）根据资料可以推出用煤气或天然气代替其他燃料的原因是___________(写一点)，写出天然气燃烧的化学方程式___________。 【任务三】展望未来燃料 （3）通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是今后发展的方向，请你举出一种___________。 【答案】（1）增大可燃物与氧气的接触面积 （2） ①. 随开随用，操作简单（热值高） ②. （3）氢能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 汽车气缸工作时汽油以雾状喷出，其原理是增大燃料与氧气的接触面积，使燃烧更充分； 【小问2详解】 由表格数据可知，家用煤气或天然气代替其他燃料的原因是随开随用、操作简单、热值大等；天然气主要成分是甲烷，甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：； 【小问3详解】 更清洁的可再生燃料如氢能、太阳能、潮汐能、地热能等。 14. 如图是实验室常见装置。回答下列问题 （1）图中标号a的仪器名称是___________。 （2）实验室制取和均可使用的发生装置是___________(填字母代号)，若某气体能用装置D收集，则该气体应具备的物理性质是___________。 （3）用装置A制取氧气时，棉花的作用是___________。 （4）用E装置收集二氧化碳时，观察到的现象是___________，产生使紫色石蕊试纸变色的物质的化学方程式是___________。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. B ②. 密度比空气小 （3）防止固体粉末进入导管 （4） ①. 干燥的紫色石蕊试纸不变色，润湿的紫色石蕊试纸变红 ②. 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为集气瓶； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，以及实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，均属于固液常温型，发生装置都可用B； 装置D为向下排空气法收集装置，若某气体能用D 装置收集，则说明该气体具有密度比空气小的物理性质； 【小问3详解】 A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，管口的棉花团作用是防止加热时，固体粉末进入导管，造成导管阻塞； 【小问4详解】 将CO2通入E装置时，二氧化碳不能直接使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红，故观察到干燥的紫色石蕊试纸不变色，润湿的紫色石蕊试纸变红； 产生碳酸的方程式为：。 15. 钙在冶炼工业中具有重要的作用，真空热还原法生产单质钙的主要流程如图： （1）步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为___________。 （2）步骤Ⅱ反应必须在真空条件下进行的原因是___________。 （3）固体X可能是___________(填字母)。 A. Al(OH)3 B. CaCO3 C. Al2O3 D. Ca(OH)2 （4）步骤Ⅲ这一过程用微粒的观点来解释，其本质是___________。 【答案】（1） （2）防止反应生成的钙高温下重新被氧化 （3）C （4）钙原子之间的间隔变小 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ中发生反应为碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 高温条件下，钙能与空气中的氧气反应，故步骤Ⅱ反应必须在真空条件下进行的原因是：防止反应生成的钙高温下重新被氧化； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Ca、Al、O，生成物中含钙，故生成物中还应含Al、O，故固体X可能是Al2O3，反应物中不含碳元素和氢元素，故固体X不可能是氢氧化铝、碳酸钙、氢氧化钙。 故选C； 【小问4详解】 步骤Ⅲ中钙蒸气冷却后变为钙锭，从微粒的观点来解释，其本质是：钙原子之间的间隔变小。 16. 某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置验证质量守恒定律。如图，连接装置，称量装置和试剂的质量为；通过注射器挤入蓝色的硫酸铜溶液；15分钟后观察现象，称量此时装置和试剂的质量为。 【实验原理】 （1）硫酸铜与铁钉反应的化学方程式为___________。 【实验现象】 （2）铁钉表面出现___________，但溶液颜色未变为浅绿色。查阅资料得知反应物之间接触面积的大小会影响反应快慢。 【实验改进】为了在实验中较快观察到溶液颜色变化，实验小组提出了以下改进方案： 方案一：增大硫酸铜溶液的浓度； 方案二：改铁钉为铁螺钉。 实验小组按下表完成以下实验(实验中装置和试剂质量均为)。 实验1 实验2 实验3 硫酸铜溶液的浓度 铁的状态 铁钉 铁钉 铁螺钉 溶液颜色 蓝色 蓝色 浅绿色 （3）实验1的作用是什么___________。 （4）分析表格信息可知，方案___________可行，可较快观察到溶液颜色变化。 【实验结论】 （5）___________(选填“大于”、“等于”、“小于”)，化学反应前后物质的总质量不改变。 【实验反思】长时间反应后出现的异常现象(如下表)吸引了兴趣小组的注意。 实验1 实验2 实验3 溶液颜色 浅黄色 蓝色 浅黄色 天平读数 查阅资料得知：溶液最终呈浅黄色是生成的亚铁离子被氧气氧化成三价铁化合物的结果。硫酸铜溶液浓度过高时能快速生成铜，沉积在铁表面，阻止反应进一步进行。 （6）为了较长时间保持溶液的浅绿色不变，兴趣小组对实验装置进行改进，你认为最合理的是___________(填序号)，你的理由是___________。 （7）以下有关本次实验的说法正确的是___________(填字母序号)。 A. 实验前应打磨铁钉或铁螺钉 B. 实验2中溶液颜色一直无明显变化可能是因为硫酸铜溶液浓度过大 C. 实验1中15分钟时溶液颜色无明显变化说明反应未发生 D. 长时间反应后，说明此时实验1和实验3不遵守质量守恒定律 【答案】（1） （2）红色固体 （3）作对比 （4）二 （5）等于 （6） ①. A ②. 植物油密度小，漂浮在液面上阻止空气中的氧气与亚铁离子的反应 （7）AB 【解析】 【小问1详解】 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，方程式为：； 【小问2详解】 铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铜为红色固体，故铁钉表面出现红色固体； 【小问3详解】 实验1用9%的硫酸铜溶液与铁钉，反应后溶液显示蓝色，实验2用18%的硫酸铜溶液与铁钉，反应后溶液也显示蓝色，改变溶液浓度，出现同样的现象，实验3用9%的硫酸铜溶液与铁螺钉，反应后溶液显示浅绿色，增大铁钉的表面积，出现浅绿色现象，通过对比，得出反应物之间接触面积的大小会影响反应快慢的结论，故填作对比； 【小问4详解】 由表格信息可知，实验3增加了反应物之间接触面积可较快观察到现象，故填方案二； 【小问5详解】 化学变化遵守质量守恒定律，所以m1=m2，故填等于； 【小问6详解】 选项B溶液可与空气直接接触，空气中的氧气能氧化亚铁离子，不合理；选项A中的植物油密度小，可漂浮在液面上隔离空气与溶液接触，亚铁离子不会被氧化，合理；故最合理的是A；理由是植物油密度小，漂浮在液面阻止空气中的氧气与亚铁离子的反应。 【小问7详解】 A、实验前打磨铁钉或铁螺钉，有利于物质接触的更充分，反应更彻底，选项说法正确，符合题意； B、实验2中溶液颜色一直无明显变化可能是因为硫酸铜溶液浓度过大，快速生成铜，沉积在铁表面，阻止反应进一步进行，选项说法正确，符合题意； C、实验1中15分钟时溶液颜色无明显变化说明物质间接触面积小，反应慢，选项说法错误，不符合题意； D、所有化学反应都遵守质量守恒定律，实验中测得m1＜m2，是因为装置不密闭，空气中的氧气参与了反应，选项说法错误，不符合题意。 故选AB。 17. 医学上常用过氧化氢溶液来清洗创口和局部抗菌。小红同学分别取二氧化锰和，某医用过氧化氢溶液先后放入如图1装置中，收集生成的氧气，实验测得装置内物质的总质量的相关数据如图2，请回答下列问题： （1）计算参加反应的过氧化氢的质量。 （2）上述方法计算出的过氧化氢溶液的浓度比实际值大，说明收集到的氧气质量大于理论值，其原因是___________。 【答案】（1）解：生成氧气的质量为70g-68.4g=1.6g； 设参加反应的过氧化氢的质量为x 答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g； （2）逸出的气体中含有水蒸气 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应产生氧气的质量为70g-68.4g=1.6g；再利用方程式求解，具体过程见答案； 【小问2详解】 实际上测得的双氧水溶液中过氧化氢的质量比理论值大，原因可能是逸出的气体中含有水蒸气，导致计算出氧气的质量偏大，进一步计算出过氧化氢的质量偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $