第七单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）福建专版

第七单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 丰富多彩的自然、人文景观让我们感受到世界多元文化的独特魅力。让我们一同制作一期 《旅游指南》，将眼中的盛景细细描摹，让美好在纸上流转。 项目一：跟着小闽游福建 一、下面是小闽对福州的第一印象，阅读语段，完成练习。(9分) 北 1.福州素有“榕城”的美誉，总引人驻足闽江岸边。清晨，寂静lgzhào( )着liao kuo )的江面，几艘渔船静静ting bo( )在mǎtou( ),江水像块chen shui ( )的碧玉。忽然，汽笛声划破宁静，轮渡在江面fch( )而过，湿地上的水鸟 振翅飞起，整个江岸渐渐从沉寂中huifù( )了生机。这美丽的景致，不禁勾起人无尽 的【xia】想。 (1)根据语境，看拼音写词语。（7分) (2)语段中的“【xá】”字正确的字形是( )。(2分) A.假 B.瑕 C.暇 D.遐 二、制作出游指南，选择恰当的序号。(21分) 2.制作攻略时，小闽对疑难字词标注了读音，下列有误的一项是( )。（2分) A.译名(y) 不愧(ku) B.泛滥(Iàn) 淤泥(yu) C.黏着(nin) 埃菲尔(ai) D.牲畜(xù) 湛蓝(zhdn) 3.撰写指南时，小闽想用上一些好词，下列词语都属于静态描写的是( )。(2分) A.水平如镜 莺歌燕舞 B.暴风骤雨 秋风习习 C.万籁俱寂 风平浪静 D.惊涛骇浪 汹涌澎湃 4.下列句子中关联词运用不恰当的一项是( )(2分) A.船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。 B.不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 C.遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 D.因为出于哪一种考虑，所以我认为是绝妙的。 5.仿照课文学写法，下列哪项运用的修辞手法与其他三项不同？()(2分) A.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 B.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 一 43 C.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 D.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 6.大家纷纷描绘武夷山的景致，下列能体现景物灵动之美的一项是()(3分) A.小宇：武夷山的主峰，高耸挺拔，直插云霄，尽显雄伟之姿。 B.小悦：山间的溪流，潺潺流淌，在石缝间穿梭，水声清脆悦耳。 C.小然：武夷山的茶园，一垄垄整齐排列，茶树郁郁葱葱，充满生机。 D.小辉：山上的古亭，静静地伫立在那里，见证着岁月的变迁。 7.福州市博物馆要招募“小小讲解员”，同学们的做法不恰当的是哪一项？()(2分) A.搜集资料的方式有查找图书、网络搜索、请教别人等。 B.采访前，针对不同的采访对象列出问题清单；采访时，认真倾听，及时记录。 C.整理资料时，根据资料内容分类整理，删去无关信息。 D.在讲解中发现听众对某个部分不感兴趣时，还是按照原来的讲稿继续讲解。 8.泉州晋江参观时，一位游客询问：“这位英雄的事迹是什么？”你作为导游，最得体的回答是 ()(2分) A.自己看牌子，上面都写着呢！ B.您可以看看展板上的详细介绍。 C.我也不太清楚，您去问别人吧。 D.英雄的事迹不重要，反正都牺牲了。 9.将下面的句子插人下列语段中的哪个位置最恰当？()(3分) 雾在我周围缭绕，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入仙境一般。 ①我打开门，雾便窜出来，瞬间，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。②我的视 线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。③这时的我就像是一位仙女披着洁白的纱裙，真 想翩翩起舞啊！④我感到这一切都是那么舒服。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 10.下列说法中，不正确的一项是()(3分) A.《威尼斯的小艇》一文中，描写小艇在水面上灵活穿梭的样子的语段体现了威尼斯的 活力。 B.《牧场之国》一文，描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美。 C.想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写。 D.恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力。 -44 三、根据语境，补充古诗词。(3分) 11.在闽南的乡野，山如屏风田如平镜，颇具田园诗的风情。初夏时节，草木茂盛，人们伴着丝 丝细雨在田间劳作，此情此景不禁让人想起翁卷的《乡村四月》： ,才了蚕桑又插田。 四、按要求完成句子练习。（3分) 12.注意例句的表达特点，体会表达效果，再选取一种颜色，仿照例句写一写福建的一处景色。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老 的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 黄色 绿色 白色 项目二：分享旅行收获 五、非连续性文本阅读。（15分) 【材料一】 厦门地铁1号线全长30.3千米，共设24座车站，最高时速80km/h,是厦门的第一条地铁 线路，也是厦门轨道交通线路网中一条南北向线路。24座车站中，跨海段的集美学村为高架车 站，可以观看海景，其余均为地下车站。 1号线 镇海路→岩内 首班车：6：00 末班车：23：00 镇中 将 文 湖莲 莲 吕 乌 塘 火 殿高 集 园 杏 诚 集美软 集美大道 黍 厦 山 灶滨 坂 花厝 石 边 炬前崎 美 岩内 路 公 祠 路 浦 园 苑 村 路 北 园 【材料二】 地铁1号线乘车有严格的规定，乘车基本安全常识如下： 无烟车站勿嬉戏，严禁擅闯警示区。紧急情况请求助，切勿携带违禁品。 易燃易爆易腐蚀，宠物刀枪皆禁止。安全乘车守规则，文明地铁共维系。 【材料三】 厦门地铁1号线优惠政策可不少：持易通卡刷卡的，按票价的9折优惠；厦门本市学生持学 生卡刷卡的，票价享5折优惠；厦门本市65周岁以上老人持专用易通卡，本省70周岁以上老人 持《福建省老人优待证》，每日高峰时段（早上7：009：00，晚上17：00一19：00）票价享5折优 -45 惠，其余时段免费；本市的劳模、烈属、重点优抚对象等持专用易通卡刷卡的，可免费乘车；每名 成年乘客可免费携带1名身高1.2米以下的儿童乘车。除了这些优惠政策，六一儿童节期间推 出的“童年号”主题列车是厦门地铁送给市民的一份儿童节礼物：吹泡泡、跳房子、跳跳糖、俄罗 斯方块…厦门地铁1号线上线的“童年号”主题列车，车身和车厢上的怀旧元素，一下子把人 拉回了童年时光。记者从厦门轨道交通集团了解到，“童年号”主题列车自6月1日始将持续 上线一个月，让市民在这里找到童年专属记忆。 13.读一读，选一选。（6分) (1)厦门市66岁的李奶奶周一早上9：10使用专用易通卡乘坐地铁，从中山公园到杏林村， 她可以享受的优惠是()。 A.无优惠 B.9折 C.5折 D.免费 (2)周六，明明在文灶附近的姨妈家玩到了23：20，才兴冲冲地带着表哥送的小猫和烟花准 备去乘坐地铁1号线回天水路的家中。姨妈告诉他现在这样是不可能乘上地铁1号线 的，姨妈说的原因不包括下面的()。 A.超出运营时间 B.乘坐站点多 C.禁止携带易燃易爆物品 D.禁止带宠物 (3)阅读三则材料，下列说法不正确的一项是()。 A.8月暑假期间可以乘坐“童年号”主题列车 B.厦门地铁1号线共有24座车站 C.厦门地铁1号线起自镇海路站终于岩内站 D.跨海段的集美学村可以观海景 14.读一读，填一填。（5分)》 (1)【材料一】画线句子使用了 的说明方法，作用是 。(3分) (2)抓关键句，用简洁的语言概括【材料三】的主要内容。(2分) 15.假如你是设计师，除了“童年号”主题列车，你还想设计什么主题列车？请分条写出两点理 由。(4分) -46 六、课外阅读。（19分) 周庄水韵（节选） ①我曾经三次到周庄。每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。 ②第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都 隐约出没在飘忽的雨雾中。那天打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是冬天。刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿 破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢， 在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参 差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴 水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流 淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。仔细地听，水声仿佛神秘幽远的江南丝竹乐曲，裹着万般柔 情，从地下袅袅回旋上升。 ④最近一次去周庄是在一个温暖春夜，正值举办旅游节的时候。古老的楼房和曲折的小街 缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹别透，仿佛有晃 荡的荧光从水下射出。 ⑥船摇过桥洞，我才发现旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的船，船舱里，有几个当 地农民在摆弄丝弦。还没有等我细看，那船已经转了个弯儿，消失在后面的桥洞里，只留下丝 竹声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝… ⑦我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的 天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来， 像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小 的光，点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜 色中的古镇，在七彩焰火的照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天 上的璀璨全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随 焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸 ⑧这真是一个梦幻般的夜晚，周庄变得像神奇的童话！ 16.怎样读短文，才能更好地表达感情？（)(2分) A.语气平淡，读出轻快流畅。 B.快速急切，读出沉重压抑。 C.高低起伏，读出轻柔优美。 D.语气高昂，读出热情奔放。 -47 17.第②自然段中描写雨雾“飘动”“飘忽”的主要作用是()(2分) A.说明天气不好。 B.表现水墨画的意境。 C.突出古镇年代久远。 D.强调了坐船的危险。 18.对作者写第二次到周庄的内容，理解最准确的一项是( )(2分) A.先从视觉写雪景，再从听觉写水声。 B.先从听觉写流水，再从视觉写融雪。 C.从视觉的角度写了古镇的雪景。 D.从听觉的角度写了古镇的雪景。 19.下列说法有误的一项是()(2分) A.本文写了三次游周庄的所见所感，表达了作者对周庄的喜爱之情。 B.本文的第①自然段是总起段，作用是总领全文。 C.作者在不同时间游周庄，看到的景象不同，但都感受到了周庄之美。 D.作者着重描写了第三次游周庄时感受到的节日里周庄的静态美。 20.作者每次游周庄的感受都不一样，请根据提示完成表格。(3分) 时间 感受 仲春 周庄像一幅 冬天 周庄像一幅 周庄变得像神奇的童话 21.赏动静之美，品语言之妙。从文中画横线和画波浪线的句子中任选一句，赏析句子。(3分) 22.用2~3句话写一写家乡的一处景色，比如：家乡的小河、夜晚的公园、热闹的集市，尝试运用 动、静态描写，表现景物的特点。(5分) 项目三：记录旅行风光 七、习作。(30分)》 23.周庄的水韵叫我们以双眸采撷世间至美，而中国的世界文化遗产，也是时光精心雕琢的美 景。请你选择一处中国的世界文化遗产（如长城、莫高窟、苏州古典园林、鼓浪屿等），结合 其历史背景、独特风貌或文化内涵等，写一篇不少于400字的习作。 48语文五年级：下册IRJ 落的核心意思，与首句中心句相呼应。故 选B。 三、11.物莫能陷也于物无不陷也同世而立 12.龙年春节，时隔20年的泉州民俗“踩 光芒 人们 街”活动在东海重焕光型，人充分领略了 独具特色的一场泉州民俗文化盛宴。30支 表演队伍依次排列，鱼贯而行，过往群众眼 展现 花缭乱。各种民俗表演精彩纷呈，涌现了泉 州璀璨多彩的民俗文化，为泉州增添了 别样不寻常的活力。 四、13.(1)聪慧(2)剩余的14.D15.月初 的月亮也是残缺状态何不言日食之余如 月之初示例：弯弓16.示例：表达时遇到 难题可联想熟悉事物进行类比以巧妙表达， 让他人好理解。 五、17.C18.B19.C20.C21.“目前”不 能删掉。因为“目前”是到现在为止的意思， 如果删去，与事实不符，体现了说明文语言 的准确性和严谨性。22.示例：①出行更方 便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。 六、23.CDAB24.BDAC25.CD 26.(1)示例：敌人肯定会抢这些草帽，到时 候飞机就会把他们当成我们，这下有好戏看 了！(2)示例：红军连草帽都丢了，肯定很 狼狈！我们有了草帽，不怕太阳晒，还能轻 松追上他们！27.天气很热，行军需防晒 平坦的山坡，草帽容易被发现以为戴草帽 的是红军，一定会轰炸天气很热，看到草 帽会抢着戴28.B 七、29.略 、16 第七单元素养评价 一、1.(1)笼罩辽阔停泊码头沉睡飞 驰恢复(2)D 二、2.D3.C4.D5.C6.B7.D8.B 9.C10.C 三、11.绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡 村四月闲人少 四、12.示例：在雨后的武夷山下，绿色的竹林舒 展着新叶，绿色的草甸铺满了山坡，连溪水 中的青苔也泛着翠绿的色晕，而那片幽静的 茶园啊，简直像是用整个春天的绿意织成的。 五、13.(1)D(2)B(3)A14.(1)列数字 准确、具体地说明厦门地铁1号线的长度、站 点数量和时速，增加说明的可信度(2)介 绍厦门地铁1号线的优惠政策及“童年号” 主题列车活动。15.示例：我想设计“海洋 文化号”主题列车。理由：一是展现厦门特 色，厦门是海滨城市，车厢可设计成海底世 界或渔船风格，传递海洋文化；二是通过海 洋生物科普图文，增强乘客的环保意识。 六、16.C17.B 18.A 解析本题考查景物描写顺序及角度。第二 次游周庄的描写中，作者先通过视觉描绘阳 光下“斑斑积雪”“一片晶莹”的雪景，再转为 通过听觉描写神秘幽远的水声，形成由视觉 到听觉的描写层次。故选A。 19.D20.从上到下：水墨画版画春夜 21.示例：画横线处运用了静态描写的方法， 通过“参差、勾勒、曲折多变、黑色剪影”等 词，让读者感受到了夜色下周庄的静谧之美。 22.示例：我的家乡有一片宁静的湖泊，晨曦 初照时，湖面如镜，静谧地映照着四周葱郁 的山影，宛如一幅水墨画。而当夕阳西下 时，微风拂过，湖面泛起层层细腻的涟漪，波 光粼粼，归巢的鸟儿掠过水面，留下一串串 欢快的鸣叫声，为这画卷添上了几分生动与 温馨。 七、23.略 第八单元素养评价 一、1.渺小平庸纽带风貌享受 二、2.C3.D4.D5.C6.D7.D 8.A 解析本题考查名言理解和对漫画寓意的解 读。漫画中“淡泊明志”的书法家给男子写 的书法作品中少写了一个“义”字，暗示男子 “见利忘义”。“君子喻于义，小人喻于利”意 思是君子看重义，小人看重利，与漫画寓意 相符。故选A。 9.D10.C 三、11.未闻孔雀是夫子家禽12.多行不义 13.示例：我选A:云朵在天空飘荡，就像是轻 盈的羽毛随风起舞，又像是羊群自由自在地 在蓝天中漫步。 四、14.C15.（1)小的时候（2)使；让 (3)为什么(4)又 16.战战惶惶，汗出如浆战战栗栗，汗不敢 出17.我觉得钟氏二子的回答妙在他们用 夸张的语言回答了皇帝的问话，描述出了自 己因拜见皇帝而紧张的情形，表现了对魏文 帝的敬畏之心。 五、（一）18.C19.B20.D21.C22.国民 党人士说的“对牛弹琴”，是将共产党比作 牛，轻蔑地认为与共产党谈判是白费力气。 周恩来总理回应的“对，牛弹琴”，则是把国 民党比作牛，指出是国民党在徒劳地对共产 党说话。周总理的话妙在巧妙调整对方所 用成语的结构，将其含义反转，让国民党人 答案详解 士自受其辱，陷入尴尬，同时展现出其非凡的 智慧和高超的语言艺术，有力地回击了对方 的挑衅。 (二)23.D24.A25.C26.B27.B 28.示例：不同意。“口中剿匪记”运用比喻 的修辞，把拔牙比作剿匪、坏牙比作官匪，生 动写出坏牙如官匪般作恶致“我”痛苦，还借 坏牙讽刺贪官污吏、表达对社会腐败的痛 恨。“拔牙记”过于直白，缺乏文采与深刻内 涵，无法体现主旨。29.示例：我就下决心， 马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立 即向口中进攻。语言风趣幽默，将拔牙的 过程比喻成剿匪战斗，“任命总司令”“向口 中进攻”等表述，把严肃的拔牙事件写得生 动有趣。这样写既体现清除坏牙的畅快，又 讽刺社会腐败，让人回味。 六、30.略 期末素养评价 一、1.属于师傅由衷繁忙吆喝码头 停泊 二、2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.D 9.A10.D11.A 三、12.①子规声里雨如烟②童孙未解供耕织 ③池塘落日④报得三春晖⑤月出惊 山鸟13.仁之端也则能有所不为不可 同世而立 四、14.示例：雪中的校园整个校园沉浸在一片 洁白的世界里，静谧而祥和。没有喧嚣，没 有纷扰，只有雪花飘落的声音，仿佛是大自 然奏响的一曲轻柔的乐章，让心灵得到了前 所未有的宁静与放松。15.走进福建寿山 忙碌 石坊，我看到匠人们正专注地忙率着。一 块看似不起眼的寿山石，经过刻刀的精雕细 17