第六单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）福建专版

第六单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 班级正在开展“小故事，大智慧”专题活动。活动现场会有什么安排呢？快来一探究竟。 基础知识·探“思”之妙 一、认真阅读段落，按照要求完成下面的题目。(7分) 1.思维能力宛如一艘游轮载着我们在文字的海洋中hang xing( ),与古今智者隔空对 话。蔺相如出使秦国，秦王欲强夺和氏壁，便以势压人，试图iàhu( )蔺相如，还以观 赏美玉为名百般戏耍qǔIè( ),蔺相如却临危不乱，最终完璧归赵，其胆识与智慧不仅 震慑了秦王，更赢得了赵王与世人的shang shi( )。诸葛亮故意刺激周瑜，逼着周瑜 只能miao zhǔn( )时机，与蜀汉联合抗曹。【】子曰：“夫智可以微谋…”由此可 见，思维蕴藏着巨大的能量… (1)根据语境和拼音，写词语。(5分) (2)加点字“夫”的读音是 。“夫”还有另一个读音 组词为 (1分) (3)下列故事的事例可以添加到语段“【】”处的一项是( )。(1分) A.曹冲称象 B.画蛇添足 C.叶公好龙 D.精卫填海 二、单项选择题，在语言文字中筑牢思维根基。（18分) 2.下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.夸耀(yào) B.撕开(si) C.赞誉(yù) D.孙膑(bing) 3.下列词语中有错别字的是哪一项？（) 放肆 桅杆 B. c海欧 D.引荐 4.厦门下列汉字中，哪个字的意思与心情无关？( A.忌 B.恭 C.怔 D.沁 5.汉字一脉相承，许多汉字的古义和今义差不多，但也有古今异义的。下面各组中加点字的古 义和今义不同的是哪一项？() A.弗能应也 答应 B.吾盾之坚 坚固 C.果有杨梅 水果 D.又誉其矛日 荣誉 6.下列朗读节奏划分正确的一项是()。 A.夫不可/陷之/盾与/无不陷之矛 B.夫/不可陷之/盾与无不陷之矛 C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D.夫不可陷之盾与/无不陷之矛 -37 7.下列选项中，加点词语运用不恰当的一项是() A.她一边说自己不喜欢甜食，一边又不停地吃蛋糕，这多自相矛盾呀！ B.跑道旁的运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，期待着在赛场上一展身手。 C.老师刚公布完演讲比赛的主题，他就不动声色地举起手，抢着要第一个发言。 D.设计师胸有成竹地展示着新方案，从色彩搭配到空间规划无处不是巧思。 8.泉州晋下列句子中，加点部分的表达与例句不同的一项是() 例：春节的鞭炮声还没停，转眼又到中秋了！ A.刹那间，清晨就来到了黄昏，暮色笼罩了江南水乡！ B.眨下眼的功夫，夏天就变成了冬天，雪花盖住了万里长城！ C.我们约好了早上八点到故宫游玩，他足足迟到了十五分钟！ D.《哪吒2》这部电影太好看了，两个小时一不留神就已经过去了。 9.福州闽侯在横线上填写年龄称谓，正确的一项是()。 王教授在60岁退休之际，仍选择重返实验室指导青年学者，他说：“ 不是科研 生涯的终点，而是另一个传承的起，点。” A.古稀 B.弱冠 C.花甲 D.不惑 10.对下面语段主要意思的理解，最恰当的是哪一段？（) 五一期间，泉州活动丰富，尤其是非遗市集，剑意十足。“中国宝贝·泉州站”非遗创意 市集，精心展示国内非遗手艺人的作品。游客不仅能欣赏到精美的非遗工艺品，还能与手 艺人面对面交流，了解非遗背后的故事，甚至参与到部分非遗技艺的体验制作，将心仪的非 遗好物带回家。 A.五一期间，泉州活动很丰富。 B.泉州非遗市集活动创意十足。 C.游客可以将非遗好物带回家。 D.非遗创意市集展示的作品多。 三、同学们根据对智慧的理解，将展板分成不同版块，请根据提示完成练习。（8分) 11.根据所学内容填一填。(3分) 思维严谨是智慧：当楚人说“吾盾之坚， ”和“吾矛之利， 的时候，有的人能发现这其中的漏洞：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可 12.泉州南安用规范的修改符号修改下面这段话。(1个错别字，4处语病)(5分) 龙年春节，时隔20年的泉州民俗“踩街”活动在东海重焕光茫，充分领略了 独具特色的一场泉州民俗文化盛宴。30支表演队伍依次排列，鱼贯而行，过往群众 眼花缭乱。各种民俗表演精彩纷呈，涌现了泉州璀璨多彩的民俗文化，为泉州增添 了别样不寻常的活力。 38 阅读理解·悟“思”之远 四、一问一答见真章：黄琬巧对背后的智慧。(9分) 黄琬巧对 黄琬①幼而慧。祖父琼，为②魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后 诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如④月之初？” 琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬：东汉人。②为：担任。③诏：召见。④如：像。 13.联系上下文，写出加点字的意思。（2分) (1)黄琬幼而慧 (2)日食之余 14.对“京师不见而琼以状闻”理解正确的一项是( )(2分) A.京城的人不愿意看日食，黄琼就写下文章记录。 B.京城看不见日食，黄琼就派人去打听消息。 C.京城看不见日食，黄琼就画图说明。 D.京城看不见日食，黄琼就把他听到的情况报告给朝廷。 15.新题型请你补充黄琬的思维过程。(3分)》 问题 发现 想到 巧对 如何向太后描 日食后太阳呈 述日食的样子 现“残缺”状态 我也能像黄琬一样描述日食之余的样子，它还如 一样。(1分) 16.从《黄琬巧对》的故事中你学到了什么？结合生活实际谈一谈。（2分) 五、一研一攻破难关：高铁研发背后的智慧。(12分) “高铁时代”已到来（节选） ①你知道全球最长、最快的高速铁路干线在哪里吗？ ②告诉你，在我们中国。2009年12月26日，武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条 铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。 ③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车， 一39 平均时速也只有60~90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200~300千米，最高可达 400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程 1100千米，坐高速列车不到3个小时就能走完，真是“千里粤汉半日还”啊，而原来这段旅程至 少需要10多个小时。 ④现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？ ,汽车运行会排放大量 废气，消耗宝贵的石油资源（有统计认为，石油资源还能用200年左右），，火车替 代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的 是法、德、日、西、韩、美等国。 ⑤乘坐过高速列车的人会发现，乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在 舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪声空间设 备。各个车厢宽敞、明亮，头等舱还有一个小“沙龙”，内有电话和现代音像设备。车门颜色也 各不相同，一看便知该车厢属于何种等级。美国的X2000型列车，每个座位都装有立体声耳 机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗，车内还有会议室、传 真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行，真可以说是一种愉快的享受了。 ⑥高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它将改变人们的地理概念和生活方式， 其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世相媲美。 17.读第③自然段的内容，我们可以了解到高铁的特点是()。(2分)》 A.安全 B.舒适 C.速度快 D.速度慢 18.第③自然段中没有运用到的说明方法是( )。（2分) A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 19.第④自然段中的横线里应填的三个词语依次是()。(2分) A.而且因此原来 B.因此 而且 原来 C.原来而且因此 D.原来并且 因为 20.下列表达不符合原文意思的一项是()(2分) A.高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。 B.世界各国都在大力推进铁路的高速化，旨在减少废气排放，节约石油资源。 C.现在从武汉到广州整个行程1100千米，坐高速列车3个小时就能走完。 D.高铁在世界各国十分流行，其中成效最明显的是德、法、日、西、美、韩等国。 21.第②自然段中加点词语“目前”能否删掉？为什么？(2分) 40 22.高速铁路会给人们的生活带来哪些新的变化？（至少答出两点)(2分) 六、一退一进定乾坤：红军突围背后的智慧。（16分) 草帽计 长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍由湘西向贵州进发。敌机在天上跟踪轰炸。那时， 正值炎夏，天气酷热。战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得()。敌机突然来了。 贺龙同志命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便离开了。战士们 刚要起身赶路，侦察员报告：“后面有一个团的敌军赶上来了。”贺龙同志听了，命令部队继续 前进。 队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志下了一道命令，要全体指战员都 把草帽摘下，并丢在路边。这时正是骄阳似火的时候，战士们听到命令，都面面相觑(qù)，感到 ()。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉？有的说， 这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉？有的说，贺龙同志葫芦里在卖什么药，实在叫 人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理。战士们尽管有些想法，但军 令如山，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。 一个团的敌军从后面急急赶来。他们没有草帽，晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个 山坡上都是扔掉的草帽，顿觉()，一窝蜂似的去抢。敌军军官认为红军是因为狼狈而逃搞 得丢盔弃甲，也不去阻拦。敌军戴上这些草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。 这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军也不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红 军的。可敌机的驾驶员却不是这样想，他们看到地上的军队戴着印有红五角星的草帽，就像饿 鹰抓小鸡一样俯冲下来，对着这支“草帽”敌军一阵狂轰滥炸，这一个团的敌军血肉横飞，死的 死，伤的伤，逃的逃。 红军战士听到这个消息，人人()，个个称赞贺龙同志的神机妙算。 23.选择恰当的词语填在选文的括号里。（填序号)(2分) A.喜从天降 B.拍手叫绝 C.汗流浃背 D.莫名其妙 24.选文围绕“草帽”讲了一个智计故事，请你按照故事的线索和发展顺序，在括号里填入合适 的动词，梳理故事内容。（填序号)(2分) A.抢 B.戴 C.炸 D.扔 红军()草帽→红军()草帽→敌军()草帽→敌机( )“草帽” 25.选文第2自然段写出了战士们对贺龙将军下达“丢草帽”命令的不同表现，联系上下文理解 -41 这样写的意图是( )(多选)(2分) A.是为了写出红军战士们不愿意丢弃草帽的心情。 B.是为了说明军令如山，再不愿意也得遵守执行。 C.这样写能够从侧面反衬出贺龙将军过人的智慧、丰富的作战经验和卓越的军事才能，想 常人不能想，为常人不能为。 D.能够引起读者的共鸣与猜测，为后文贺龙将军的神机妙算埋下伏笔。 26.理解选文中两处“笑”的含义，再联系上下文揣摩并分析人物当时的内心想法，写在对应的 横线上。(4分) (1)“贺龙同志见了，哈哈一笑”，他心里想： (2)“敌军戴上这些草帽后，一个个眉开眼笑”，他们心里想： 27.贺龙的“草帽计”可谓是“神机妙算”，结合选文内容，梳理贺龙将军的思维过程，补全表格内 容。(4分) 算天时 算地利 天上飞的敌军 算人心 地上走的敌军 28.读了“草帽计”的故事，你觉得用哪两句诗文评价文中的贺龙将军最合适？（)(2分) A.君子坦荡荡，小人长戚戚。 B.攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。 C.恻隐之心，仁之端也。 D.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 表达交流·畅“思”之趣 七、习作。(30分) 29.智慧是照亮未知的明灯，它能让我们在险境中冷静思考，找到破局之道。如果开启一场神 奇的探险之旅，你想去哪里？会和谁一起组建探险小队？你们会带上哪些装备？展开丰富 合理的想象，编写一个惊险刺激的探险故事。 要求：①题目自拟；②把遇到的困境、求生的方法写具体，写出心情的变化；③内容完 整，语句通顺；④不要出现真实的姓名、地名等，不少于400字。 42体现了他们坚定的爱国信仰和持之以恒的 守护精神。 解析)本题考查句子含义理解。文中多次写 到每天清晨升起国旗，升旗仪式是爱国的象 征，王继才夫妇坚持32年风雨无阻，表明他 们将爱国情感融入日常行为；新一代守岛人 延续这一行为，体现爱国信仰的传承。句子 通过升旗的细节，凸显守岛人对祖国领土的 忠诚守护与坚定信念。 25.示例：妻子怀孕丈夫不在身边陪伴，似乎 有些无情。但王继才肩负着守岛卫国的使 命，在个人家庭与国家责任之间，他选择了 后者，这种舍小家为大家的精神是值得敬佩 的。在现实生活中，也有许多像王继才这样 的人，他们的奉献和付出保障了国家的安全 与稳定，他们身上所具有的精神是中华民族 的宝贵财富。 六、26.略 第五单元素养评价 一、1.(1)摔跤脚腕侵犯刷浆屏障发 征(2)张师傅是一个多面手。(3)正面 二、2.D3.D4.C5.C6.B7.C8.C 9.D10.C 11.B 解析本题考查课文内容理解。A项有误， 该文主要通过外貌描写展现祥子的形象； C项有误，《儒林外史》是清代吴敬梓的作 品；D项有误，对曹小三的描写属于侧面烘 托，能强化刷子李技艺高超的形象。B项准 确描述了《摔跤》的出处与内容。故选B。 三、12.D13.C14.B15.这句话强调了实践 的重要性，只有通过实际行动才能得到真正 的结果。电脑和实验室只是模拟和理论，而 真正的成果只能在实践中获得。袁隆平通 答案详解」 过实践实现了他的梦想，他的杂交水稻是在 田间地头种出来的。因此，实践是实现目标 和获得成果的关键。16.我认为这种现象 是不好的。因为劳动教育的意义在于让学 生体验生活艰辛、学会感恩，掌握技能、磨炼 意志，积累责任感与成就感，提升信心、耐心 和毅力。如果家长代劳或者“摆拍”，就违背 了劳动教育的初衷，学生也没有真正参与劳 动，不能真正体验到劳动的艰辛和收获成果 的喜悦，也就不能真正体现劳动教育的意义。 四、17.B18.A19.D20.B21.C22.D 23.①准备材料并制作米糖②米糖被求购 并开始售卖24.示例：（第一次摇头）老槐 心里会想：不行不行，我不能卖给他，前面打 的米糖都已经卖给其他顾客了，费海平是最 先预定的，快过年了，我不能再耽误了。（第 二次摇头)老槐心里会想：不行不行，费海平 平常那么帮助我，我不能不守信用。25.示 例：我选老槐：①老槐打米糖技艺高超，他拉 糖时“像极了咏春练功手法”，别人“慕名上 门来买，特意从县里开车过来”；②老槐守信 用，别人求购米糖时，他坚持不卖，要把米糖 留给费海平。 五、26.略 第六单元素养评价 一、1.(1)航行吓唬取乐赏识瞄准 (2)fúfu示例：农夫(3)A 二、2.D3.C4.D5.D6.C7.C8.C 9.C 10.B 解析〉本题考查概括语段主要意思。该段首 句总起，点明“非遗市集，创意十足”，后文均 围绕非遗市集的具体活动展开。A项过于宽 泛，C、D项仅为局部细节，B项精准抓住了段 715 语文五年级：下册IRJ 落的核心意思，与首句中心句相呼应。故 选B。 三、11.物莫能陷也于物无不陷也同世而立 12.龙年春节，时隔20年的泉州民俗“踩 光芒 人们 街”活动在东海重焕光型，人充分领略了 独具特色的一场泉州民俗文化盛宴。30支 表演队伍依次排列，鱼贯而行，过往群众眼 展现 花缭乱。各种民俗表演精彩纷呈，涌现了泉 州璀璨多彩的民俗文化，为泉州增添了 别样不寻常的活力。 四、13.(1)聪慧(2)剩余的14.D15.月初 的月亮也是残缺状态何不言日食之余如 月之初示例：弯弓16.示例：表达时遇到 难题可联想熟悉事物进行类比以巧妙表达， 让他人好理解。 五、17.C18.B19.C20.C21.“目前”不 能删掉。因为“目前”是到现在为止的意思， 如果删去，与事实不符，体现了说明文语言 的准确性和严谨性。22.示例：①出行更方 便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。 六、23.CDAB24.BDAC25.CD 26.(1)示例：敌人肯定会抢这些草帽，到时 候飞机就会把他们当成我们，这下有好戏看 了！(2)示例：红军连草帽都丢了，肯定很 狼狈！我们有了草帽，不怕太阳晒，还能轻 松追上他们！27.天气很热，行军需防晒 平坦的山坡，草帽容易被发现以为戴草帽 的是红军，一定会轰炸天气很热，看到草 帽会抢着戴28.B 七、29.略 、16 第七单元素养评价 一、1.(1)笼罩辽阔停泊码头沉睡飞 驰恢复(2)D 二、2.D3.C4.D5.C6.B7.D8.B 9.C10.C 三、11.绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡 村四月闲人少 四、12.示例：在雨后的武夷山下，绿色的竹林舒 展着新叶，绿色的草甸铺满了山坡，连溪水 中的青苔也泛着翠绿的色晕，而那片幽静的 茶园啊，简直像是用整个春天的绿意织成的。 五、13.(1)D(2)B(3)A14.(1)列数字 准确、具体地说明厦门地铁1号线的长度、站 点数量和时速，增加说明的可信度(2)介 绍厦门地铁1号线的优惠政策及“童年号” 主题列车活动。15.示例：我想设计“海洋 文化号”主题列车。理由：一是展现厦门特 色，厦门是海滨城市，车厢可设计成海底世 界或渔船风格，传递海洋文化；二是通过海 洋生物科普图文，增强乘客的环保意识。 六、16.C17.B 18.A 解析本题考查景物描写顺序及角度。第二 次游周庄的描写中，作者先通过视觉描绘阳 光下“斑斑积雪”“一片晶莹”的雪景，再转为 通过听觉描写神秘幽远的水声，形成由视觉 到听觉的描写层次。故选A。 19.D20.从上到下：水墨画版画春夜 21.示例：画横线处运用了静态描写的方法， 通过“参差、勾勒、曲折多变、黑色剪影”等 词，让读者感受到了夜色下周庄的静谧之美。 22.示例：我的家乡有一片宁静的湖泊，晨曦 初照时，湖面如镜，静谧地映照着四周葱郁 的山影，宛如一幅水墨画。而当夕阳西下