第一单元素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）福建专版

第一单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 说到“语文”，大家会想到什么呢？是优美的语言，是流畅的表达，还是厚重的文化？…让我 们一起尝试用“语文”的眼睛观察世界，发现生活中的美好。 第一部分发现生活美好 、新情境走进福建传统村落，感受乡野之美，根据语境，看拼音写字词。(8分) 1.假日里，前往泉州市梧林古村落一日游，真是让人惬意。道路边sang shù( )成荫，mà 北 zha( )轻跳，草地上qing ting( )低飞，húdi伯( )起舞，风景美如画。哪 怕suf yi( )闲逛，放眼田间地头，乡间农民g( )草chd( )地，辛勤geng yun ( )的劳作之美也令人倍感亲切。 二、单项选择题。（18分) 2.下列哪一组词语中加点字的注音完全正确？() A.玷(zhān)污 郑(zheng)重 B.澄澈(che) 燕(yan)园 C.旖旎(ni) 供(gong)耕织 D.徘徊(hui) 渺(miǎo)小 3.下列哪一组词语书写有误？（) A.拨草 B.拴住 C.樱桃 D.圆滚滚 4.福州仓山根据形声字的特点推测，“胫”这个字的意思可能与下面哪项有关？( A.小路 B.坚强有力 C.小腿 D.地名 5.下列对加点字词的解释有误的一项是？( ) A.也傍桑阴学种瓜（树荫） B.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） C.草满池塘水满陂（池岸） D.短笛无腔信口吹（口腔） 6.填入句子中的关联词，哪一项最恰当？（) “半城烟火半城仙”是世人对泉州古城的印象。漫步西街，你 可以感受古街深 巷的闽南风情， 可以领略千年古刹的清净悠然， 令人驻足不前的是各种地 道的“古早味”。 A.不但…而且…却… B不仅…还…更… C.即使…也不…然而… D.如果…就…而且… 7.下列句子中，哪一项与其他三项意思不同？( A.一个中国人，要有梅花的秉性。 B.一个中国人，怎能没有梅花的秉性呢？ C.一个中国人，不能没有梅花的秉性。 D.一个中国人，难道有梅花的秉性吗？ 8.如果你想要了解爷爷的童年岁月，以下说法不正确的一项是() A.向爷爷提问时，可以围绕“玩具”这个话题提出多个问题。 一1 B.要认真、耐心地听爷爷讲话，边听边记，与自己认知不同的内容要立即反驳。 C.向爷爷提问时可以先列出问题清单，从不同方面多角度提问。 D.交流之后，整理自己的记录，与小伙伴分享自己了解到的情况和感受。 9.泉州晋江下列哪个选项对句子主要意思的概括最准确？() 每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神驰的最深刻 的记忆。 A.每个人都有美好的童年。 B.童年生活滋味各不相同。 C.每个人都应该记住童年。 D.童年往事令人记忆深刻。 10.“一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。”这句话插在下面语段中的哪个位置最合适？ () ①童年的记忆里，大人们总是忙碌的。②于是，孩子们就有了更多玩耍的时间。③而 每至落日之际，村子里就响起了母亲的呼唤。④听到母亲的呼唤，我们便四下分散，纷纷回 到了那一个个飘着炊烟的房屋。⑤村子里便渐渐安静了下来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 三、按要求写句子。(6分) 11.读例句，想象句中描写的情景，再选择一种情景仿写句子。 例：亮一太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢 从黑暗的地方飞出来。 忙 冷 吵静 快辣 12.读例句，体会句子表达的特点，再仿写一个句子。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 四、根据课文内容或积累填空。（5分) 13.[心怀感恩]母爱深似海，“ ”。谁说像小草那样微弱的孝 心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情。 14.泉州南安[心怀童真]总有一些画面让我们会心一笑，它是范成大笔下“ 也傍桑阴学种瓜”的童趣盎然；是雷震眼中“ ,短笛无腔信口吹”的自在 闲适；更是杨万里耳畔“敲成玉磬穿林响， ”的清脆欢快。 一2 第二部分 感知童年百味 五、福州福清阅读下面的诗歌，完成下面小题。(7分)》 桑茶坑①道中（其七） [宋]杨万里 晴明②风日雨千时，草满花堤③水满溪。 童子④柳阴眠正着⑤，一牛吃过柳阴西。 [注释]①桑茶坑：地名，在安徽泾县。②晴明：雨过天晴。③草满花堤：此处倒装，即花草满堤。 ④童子：儿童；未成年的男子。⑤眠正着：正眠着，睡着了。 15.这首诗描绘的季节是？（)(1分) A.春 B.夏 C.秋 D.冬 16.下列哪句诗直接描绘了雨后初晴的景象？（)(2分) A.草满花堤水满溪 B.童子柳阴眠正着 C.晴明风日雨千时 D.一牛吃过柳阴西 17.请用自己的话说说画线诗句的意思。（2分) 18.诗中的三、四两句与《村晚》中描写的牧童有异曲同工之妙，都表现出牧童的 。（2分) 六、阅读下面两篇短文，按要求作答。(26分) （一)闽南春卷(12分) 寒冬还未走远，春已袅娜而至了。看着窗外抽绿的草芽、天空掠过的燕子，心也不再慵懒。 挽起袖子，做一份家乡闽南独特的春卷，用春的气息驱走冬的阴霜。春卷，又叫薄饼，每年农历 三月初三，在闽南地区祭祖的时候人们都要吃春卷。 春卷的做法很简单，就是将各种蔬菜切成丝，炒好，用饼皮卷在一起即可。做饼皮，一定要 用筋道的面粉，还要搅一个鸡蛋，这样摊出的饼皮才有嚼头。配菜的原料可选的很多，但有一 样材料是不可或缺的，那就是海蛎。清明节临近时，海蛎是最肥美而不腥的。闽南春卷的主要 材料有豌豆、肥瘦猪肉、海蛎、胡萝卜丝、地瓜粉等。做法如下：第一步：把胡萝卜、豌豆分别处 理成丝和丁后加盐炒熟。第二步：用海蛎、地瓜粉、鸡蛋、葱、盐等混合做成海蛎煎后，切成约 四分之一掌心大小的块状。第三步：将鱿鱼切成圈加盐炒熟，豆腐皮加盐炒熟，把肥瘦相间的 猪肉切条炒熟。将炒熟后的猪肉、豆腐皮、鱿鱼、海蛎煎、胡萝卜丝充分混炒在一起。第四步： 将花生翻炒香后，放入搅拌机内搅成花生末后加入白砂糖。第五步：将面粉用温水和鸡蛋和 好，小火烙熟成饼皮。第六步：在做好的饼皮上涂辣酱、海苔或芥末等，将海蛎煎、海苔丝、豌豆 丁和炒好的菜丝按顺序放到饼皮上，卷好即可食用。若能忍着不吃，还可以将春卷封口处涂上 一3 面糊，下油锅炸成金黄色，皮酥菜嫩，吃起来又别有一番风味。吃春卷一般还要配上汤羹，牛肉 骨汤即是不错的选择。 相传在唐朝，就有立春吃春卷的习俗。杜甫诗云：“春日春盘细生莱。”《四时宝镜》中也说： “立春日，食萝菔()、春饼、生菜，号春盘。”春饼传至闽南，演变为清明节的应节食品。据说闽 南春卷与郑成功有关。清初，郑成功与清廷对抗，被围困漳州达7个月之久。此间漳州死亡73 万人，全城幸存者仅一二百人，一时间城中尸体堆叠，一派惨象。守城清兵只得用草席裹尸，草 草埋葬了。幸存百姓为了纪念这段惨痛的历史，以春饼拟作草席裹尸，在清明时节食用春饼， 以示不忘。 但于我而言，吃春卷更是一种思乡的情愫。小时候，每到春天，我和弟弟的脸颊就会生皮癣， 小小的皮屑作祟，不但不好看，有时还痒得用手抓。母亲认定是我们的身体里缺少某种营养，便 用不同的蔬菜为我们姐弟做春卷。说来也奇怪，平时最不爱吃的胡萝卜、豆芽，一经春卷的包装， 我们竟毫不挑剔，有时一次能吃上三四个，这时母亲在桌边慈祥地看着我们，眼里全是笑意。 19.制作春卷的饼皮得搅一个鸡蛋，这样做的作用是()。（1分) A.丰富营养成分 B.增加口感 C.使饼皮更有嚼劲 D.使色泽更诱人 20.闽南地区有吃春卷的习俗，以下表述与文本不符的一项是()(2分) A.每年农历三月初三那天吃春卷。 B.在祭祖的时候吃春卷。 C.春卷的做法很简单，将各种蔬菜切成丝，炒好，用饼皮卷在一起。 D.闽南春卷不可或缺的材料是豌豆、肥瘦猪肉、海蛎、胡萝卜丝。 21.文中介绍最详细的是( )。(2分) A.春卷的制作过程 B.关于春卷的传说 C.春卷名称的来历 D.春卷的形色香味等 22.本文所写的地方风味小吃之所以被称为“春卷”，与下列哪一项有关？()(2分) A.食物流行的地域 B.时令、季节 C.制作食品的材料 D.历史人物 23.“相传在唐朝，就有立春吃春卷的习俗”中的“相传”能否删除，为什么？(2分) 24.作者在本文表达了怎样的思想感情？结合文本内容说一说。(3分) (二)特殊的新年礼物（节选）(14分) 踏入10月，家明的爸爸就问道：“今年该寄什么包裹给叔公作为新年礼物呢？” 大家都没作声。去年寄去人参、鹿茸，叔公回信说他身体虚，受不了这些补品。前年寄去 一些绒料子，是家明的妈妈到百货公司买回来的，却没有留意绒料的边上绣着“日本制造”的字 样。寄去后，叔公回信斥责道：“寄什么不行？单寄些日本货给我！我青年时受够日本人的苦 头了，现在…”他老人家执拗的性子，叫家明的爸爸和妈妈读信后很沮丧。 经过两年的吃力不讨好，这一年寄新年礼物给叔公，成了家明一家头痛的事。 爸爸说：“近年来回国旅行的美国华侨连续不断，叔公应该是头一个踏上旅程的。唉，多可 惜，他瘫痪了，好像天公总叫他还不了心愿。” 家明听了爸爸的话，忽然大叫：“有了！我们可以寄些内地的风景照片给他老人家作为新 年礼物！” 爸爸说：“国内风光的书籍他堆满一房间！以前他从这里订阅有关内地风光的画报，现在， 他还可以直接向北京订啦！” “寄些中国土特产给他吧。”妈妈说。 爸爸说：“中国已经有货船到美国啦，中国货积满唐人街，寄这些去只会白费劲！” 妹妹天真地说：“我们不用想了，写信去问问叔公喜欢什么，就给他送什么就行啦！” 家明和妈妈都笑了。爸爸却沉默了一会儿，然后说：“你说得对！现在才10月，赶快寄封 航空信问问他老人家，只要他早回信，总来得及邮寄包裹的。” 这样，爸爸就立即动笔了。 真猜不到这样快，三个星期后，叔公的回信来了：“谢谢你们的心意，我老了，对吃的用的都 没有兴趣。只是最近忽然想栽一盆中国菊，你们若有闲，不如寄一袋故乡的泥土给我吧！” 爸爸给大家念了这封信，妈妈听得呆住了，家明和妹妹却哈哈大笑。家明说：“叔公是老天 真啦，跟妹妹一样爱玩泥沙，而且美国泥沙不玩，偏要玩中国泥沙。” 爸爸却严肃地说：“孩子，你们是不懂叔公怀念故土的感情的！” 妈妈说：“叔公这封信，叫我想起音乐家肖邦的故事。他青年的时候，国家被俄国蹂躏，他 离开自己的祖国波兰，什么珍贵的东西都没有带，只带了一瓶祖国的泥土！” 听妈妈这样说，家明收敛起笑容，倒觉得有点惭愧，他在这里长大，实在不懂得什么叫山河 故土。 家明的爸爸居然向公司请了三天假，从香港到广东中山，为的是叔公的一袋泥土。 泥土带回来了，还带了一些名菊的花种。 妈妈用胶袋把泥土和花种包裹好了，还缝制了一个大小适度的布袋。爸爸从邮局拿回来 寄包裹要填写的表格，其中一项是要填写包裹内容的价值。这叫爸爸发愁了，照实写“泥土” 吗？“价值”又是多少钱呢？这些泥土能用金钱来衡量吗？ 一5- 美国的海关人员看见有人邮寄一包泥土来作为新年礼物，一定怀疑是弄什么玄虚呢！苦 想了半天，爸爸说：“为了别使美国人诧异和怀疑，不得不说一个谎话，就填写‘中国药材’吧。 美国人不懂得中国药材，以为真是什么名贵药材呢！” 这包泥土终于邮寄出去了。 圣诞节前一天，就收到叔公的来信。饭后大家围着爸爸，听他读叔公的来信：“…虽然外 面是火树银花，外国人在忙着迎接他们的节日，而我这老人，却颤抖着双手，捧着你们寄来的乡 土，还有那浓郁芬芳的乡土情！几年来的新年礼物，这一年最合我心意了。” 25.今年，家明一家给叔公寄去的新年礼物是什么？（)(1分) A.泥土 B.绒料子 C.人参与鹿茸 D.泥土和花种 26.第3自然段中，为什么说这一年给叔公寄礼物成了头痛的事？（)(2分) A.担心礼物不够贵重 B.害怕被叔公再次训斥 C.苦恼选不出合意礼物 D.忧心美国海关的怀疑 27.对下面语句中“居然”的理解最准确的是哪一项？()(2分) 家明的爸爸居然向公司请了三天假，从香港到广东中山，为的是叔公的一袋泥土。 A.写出了家明爸爸爱小题大做 B.写出了家明爸爸的严肃与郑重 C.突出了家明爸爸的行为古怪 D.突出了香港与中山距离之远 28.文中插入妈妈讲述音乐家肖邦的故事，主要的作用是什么？（)(2分) A.突出妈妈对肖邦音乐的喜爱 B.突显故土在游子心中的分量 C.借机对孩子进行爱国主义教育 D.强调了肖邦对自己祖国的热爱 29.短文的题目是“特殊的新年礼物”，为什么说这一年的新年礼物是“特殊”的？体会礼物中蕴 含的思想感情，写一写你的理解。(4分) 30.家明一家明年还想给叔公寄新年礼物，你觉得寄什么礼物好呢？请简单说明理由。(3分) 第三部分 表达真情实感 七、习作。(30分) 31.童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。童年里有我们的快 乐，也有我们的遗憾。在你的童年里，一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写 下来，与同学分享吧！ 要求：题目自拟；事情具体，感情真挚；不少于400字。 一6语文五年级·下册IRJ 期拨弄算盘珠子经历的怀念和喜爱之情。 文中第3自然段通过描述“我”和小伙伴们 用大算盘玩“飞车大赛”的欢乐场景，体现出 作者对那段童年时光的怀念，侧面反映出作 者对拨弄算盘珠子经历的喜爱。 口语交际·习作 口语交际 D 初试身手 示例：一个挖井人这儿下面没有水，换个地方 再挖！事实上，他刚挖的那口井已经离地下 水很近了。只要再坚持一下，他就能挖到水 语文园地 一、B 解析本题考查对课文中幽默语言作用的理 第一单元素养评价 一、1.桑树蚂蚱蜻蜓蝴蝶随意割 锄耕耘 二、2.B3.A 4.C 解析本题考查形声字。形声字由表意的形 旁和表音的声旁构成。“胫”字的形旁“月” 是“肉”的变形，与人体部位相关；“圣”为声 旁，提示读音。选项C“小腿”属于人体部 位，与形旁含义吻合。故选C。 5.D6.B7.D8.B9.D10.C 三、11.示例：忙—临近春节，妈妈忙得脚不沾 地，忙得连喝口水的时间都没有，忙得顾不 上抬头跟我多说一句话。12.示例：城市 里的夜景再璀璨，也比不上老家夏夜躺在院 子里看到的星空。 12 解及词语搭配。《杨氏之子》中，杨氏子用 “未闻孔雀是夫子家禽”机智回应孔君平，体 现“巧妙应答”；《手指》通过风趣描述五根手 指的特点，引导读者“产生联想”并领悟团结 之理；《童年的发现》中作者用幽默语言化解 尴尬处境，属于“自我安慰”。故选B。 二、示例：泡泡在空中飘荡，就像一个个小精灵 在空中漫天飞舞。 三、1.抵住水顶重物揿电铃2.示例：耳朵 最大的作用是听声音。美妙的音乐，没有耳 朵你是享受不到的；安全地出行，没有耳朵 你也是做不到的；亲朋的关爱叮咛，没有耳 朵你也是听不见的。 四、1.唐颜真卿楷2.D 五、君子喻于义仁之端也则能有所不为 评价 四、13.谁言寸草心报得三春晖14.童孙未解 供耕织牧童归去横牛背忽作玻璃碎地声 五、15.B16.C17.示例：一个牧童躺在柳荫 下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越 走越远，直吃到柳林西面。18.天真烂漫、 无忧无虑 六、（一）19.C20.D21.A22.B23.不能。 “相传”表示所说内容的依据是传说，不一定 真实可靠。如果删除，就变成确定在唐朝就 有立春吃春卷的习俗，过于绝对，与实际情 况不符。24.文中提到“于我而言，吃春卷 更是一种思乡的情愫”，并且回忆了小时候 母亲为姐弟做春卷，姐弟吃得开心，母亲在 旁微笑的温馨场景，这些都体现了作者对家 乡、对亲人的思念。 (二)25.D26.C27.B28.B29.①形 式特殊：往年是人参、绒料子等实用物品，今 年是“故乡泥土和花种”，看似普通却无法用 金钱衡量，是专属的“故土信物”；②情感、意 义特殊：弥补了叔公因瘫痪无法归国的遗 憾，承载他对故土的深切思念，也藏着家明 一家对叔公的理解与尊重。 30.示例：推荐寄“外公小时候的老物件”。 理由：老物件能唤醒叔公对故乡生活的记 忆，比新物件更有“故土温度”，这样的礼物 既有怀旧感，又藏着家人的日常牵挂，贴合 叔公重视情感的需求。 七、31.略 第二单元素养评价 一、1.紧急疑惑照办预计调度呐喊 神机妙算 二、2.D3.C4.C 5.B 解析)本题考查词语的理解与运用。“相貌 堂堂”是褒义词，形容人容貌庄严大方，与后 半句“不是好人”的感情色彩矛盾。故选B。 6.C7.A8.B9.B10.C 三、11.(1)①A②D③B④C(2)C (3)示例：西游记奇无论是孙悟空的七 十二变，还是唐僧师徒四人历经九九八十一 难的奇遇，都充满了奇幻色彩，不愧是中国 神魔小说的巅峰之作。 四、（一）12.C13.从上到下：孙悟空猪八戒 流沙河14.D15.B16.示例：我最喜欢 猪八戒。他虽贪吃懒做，却真实可爱，如高 老庄娶亲显憨态，且关键时刻不退缩，助悟 空降妖，这份鲜活让我喜欢。 (二)17.A18.C19.B20.B21.孔明 临城施计司马懿中计司马懿退兵 22.诸葛亮在司马懿大军攻来、西城兵力空 虚时，利用司马懿多疑的性格，故意大开城 答案详解 门、从容操琴，制造埋伏假象，成功吓退司马 懿大军，展现了过人的智谋。 五、23.略 第三单元素养评价 一、1.蛇驼舵砣鸵2.敬净静 二、3.B4.C5.C6.A 7.D 解析本题考查同音词辨析。D项：“度”多 用于时间概念，如“度过时光”；“渡”则侧重 空间跨越，如“渡江”。故“金沙江”应用“渡 过”，强调穿越水域；“童年”应用“度过”，强 调时间。故选D。 8.A9.A10.B11.C12.D13.A 三、14.1452315.示例：休—左边像 一个站立的人，右边像一棵枝繁叶茂的树，整 体字形表示人靠在树下，体现出休息的状态。 四、16.C17.A18.C19.D20.ABCD 21.峰溪海脂22.示例：乐它让人感 觉到快乐，充满美好的向往23.这句话强调 了中国书法在世界艺术中的独特地位，表达了 对汉字和书法博大精深的赞美之情，也让我们 感受到应当珍惜并传承这份宝贵的文化遗产。 五、24.D25.A26.C27.B28.A 29.通过列举大量的实例，使作者关于中国汉 字具有形态之美、音韵之美和灵性之美的观 点更具可信度和说服力，让读者更容易接受 作者所阐述的内容。30.运用了比喻的修 辞手法，将汉字比作精灵，生动形象地写出 了汉字的灵性之美。 六、31.略 第四单元素养评价 一、1.眷恋繁忙拟定奔赴崭新 特殊 由衷 13