精品解析：河南新乡市辉县市第一民族学校2025-2026学年九年级上学期2月期末考试化学试题

2025—2026年九年级全学年学业评估试卷 化 学 注意：考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）。下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。 1. 四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是 A. 《水浒传》中张顺引爆炸药 B. 《三国演义》中张飞吼断当阳桥 C. 《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹 D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造 【答案】B 【解析】 【详解】A、《水浒传》中张顺引爆炸药，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化； B、《三国演义》中张飞吼断当阳桥，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； C、《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹，发生了燃烧等反应，一定有新物质生成，属于化学变化； D、《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造，有酒精等新物质生成，属于化学变化。 故选B。 2. 科学家们为人类的发展进步做出了不懈的努力。下列说法错误的是 A. 屠呦呦研制新型抗疟药青蒿素 B. 徐光宪提出了稀土分离技术 C. 拉瓦锡编制第一张元素周期表 D. 闵恩泽研究石油化工催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素，为世界治疗疟疾作出了巨大贡献，故选项说法正确； B、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，故选项说法正确； C、俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制第一张元素周期表，故选项说法错误； D、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故选项说法正确。 故选C。 3. 冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法正确的是 A. 饺子皮所含淀粉属于维生素类 B. 饺子馅所用蔬菜属于糖类 C. 饺子可以为人体提供能量 D. 煮饺子时只发生化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、淀粉属于糖类，不是维生素类，错误； B、蔬菜主要含维生素、纤维素等，不属于糖类，错误； C、饺子中的淀粉、蛋白质等营养物质在人体内氧化分解释放能量，正确； D、煮饺子时涉及物理变化（如水的沸腾）和化学变化（如淀粉糊化），不只发生化学变化，错误。 故选C。 4. 某处土壤pH＝4，不利于果树的生长。某钾肥既可以解决土壤呈酸性问题，又可以增强果树的抗病虫害能力，该钾肥可能是 A. 碳酸钠 B. 氢氧化钾 C. 碳酸钾 D. 硝酸钾 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳酸钠（Na2CO3）不含钾元素，不属于钾肥，不符合要求； B、氢氧化钾（KOH）虽含钾元素，但它是强碱，具有强腐蚀性，不能用于改良酸性土壤和作钾肥，不符合要求； C、碳酸钾（K2CO3）含有钾元素，属于钾肥 ，其水溶液呈碱性，能与土壤中的酸性物质反应，改良酸性土壤，还能增强果树抗病虫害能力，符合要求； D、硝酸钾（KNO3）是复合肥，虽含钾元素，但硝酸钾溶液呈中性，不能改良酸性土壤，不符合要求。 故选C。 5. 抚州高新区实验学校化学社团开展了基础实验操作趣味活动，下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 用橡胶塞塞住试管 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确； B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故B错误； C、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，故C错误； D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故D错误。 故选A。 6. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A量筒中的水：通过水体积的变化得出的氧气体积 集气瓶中的水：吸收放出的热量 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷消耗氧气，冷却至室温后打开止水夹，量筒中的水倒吸进入集气瓶，通过水体积的变化得出的氧气体积，该选项不符合题意。 B、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，集气瓶中的水的主要作用是吸收有毒的二氧化硫，吸收放出的热量是次要的，该选项符合题意。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成熔融状的黑色固体，集气瓶中的水的作用是：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂，该选项不符合题意。 D、氢气难溶于水，可用排水法收集，集气瓶中的水的作用是：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满，该选项不符合题意。 故选B。 7. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A. 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B. 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动 C. 6000 L氧气可压入40 L钢瓶内——分子之间有间隔 D. 一滴水里约有个水分子——分子的体积小 【答案】A 【解析】 【详解】A、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而分子体积不变，故选项解释不正确。 B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确。 C、6000 L氧气可压入40 L钢瓶内，是因为分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。 D、一滴水里约有个水分子，说明分子的体积很小，故选项解释正确。 故选A。 8. 氧化亚铁（FeO）常用作催化剂、着色剂等。FeO中O为-2价，Fe的化合价是 A. - 2 B. +2 C. +3 D. + 4 【答案】B 【解析】 【详解】FeO中O为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则FeO中Fe的化合价是+2。 故选：B。 9. 青少年常饮高钙牛奶有利于骨骼良好发育。这里的“钙”应该理解为 A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】物质由元素组成，青少年常饮高钙牛奶有利于骨骼良好发育，则这里的“钙”应该理解为元素，与具体形态无关，故选：C。 10. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是 ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 ②用量筒量取水时仰视读数 ③往烧杯中加水时有水洒出 ④量取水的体积时量筒内有少量水珠 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，①正确； ②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，②正确； ③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，③错误； ④量取水的体积时量筒内有少量水珠对溶质质量分数无影响，④错误。 故选：A。 11. 科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生反应的微观示意图如图所示，通过该反应可以减少二氧化碳的排放。下列说法不正确的是 A. 丁是氧气 B. 甲、乙都属于氧化物 C. 反应前后原子的种类不变 D. 反应中，甲和乙的质量比为 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在纳米催化剂的作用下转化为CH3OH和氧气，该反应的化学方程式为： 【详解】A、由分子结构模型可知，丁是氧气，故A说法正确； B、甲是二氧化碳，乙是水，二者都是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物，故B说法正确； C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，故C说法正确； D、由化学方程式可知，反应中，甲和乙的质量比为（44×2）：（18×4）=11：9，故D说法错误； 故选：D。 12. 下列实验方案设计不合理的是 A. 用灼烧法鉴别羊毛、涤纶和棉纤维 B. 用燃着的小木条，鉴别氮气和二氧化碳 C. 用二氧化锰，鉴别过氧化氢溶液和水 D. 用水溶解，鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，棉纤维灼烧有烧纸的气味，涤纶灼烧有特殊气味，该方法合理。 B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的小木条伸入后都会熄灭，无法鉴别，该方法不合理。 C、二氧化锰加入过氧化氢溶液会产生气泡，加入水中无明显现象，该方法合理。 D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，该方法合理。 故选B。 13. 下列图像与其对应的操作合理的有 ①镁在氧气中燃烧 ②向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入过量的锌和铁 ③向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾 ④向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①镁在氧气中燃烧生成氧化镁，根据方程式可知，参加反应的镁和氧气的质量比是3：2，图像中，镁和氧气开始反应时，质量相等，镁减少的质量要比氧气的多，故①操作不合理； ②向等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁。其反应的方程式分别为和。开始时，酸足量，金属不足，放入等质量的锌和铁，根据方程式可知，铁的相对原子质量56小于锌的相对原子质量65，所以铁生成的氢气多。当后期酸不足，金属足量时，产生氢气的质量由酸的质量决定，由于稀盐酸等质量等溶质质量分数，所以最终生成氢气质量相等，该图像符合这一情况，故②操作合理； ③向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾，开始时溶液中硝酸钾的质量分数不为0。随着硝酸钾的加入，溶质质量不断增加，而溶剂质量不变。根据溶质质量分数的计算公式，溶液中溶质的质量分数会逐渐增大。当溶液达到饱和状态后，再继续加入硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量不再增加，溶液的质量也不再变化，此时溶质的质量分数保持不变。故③操作合理； ④生石灰中不含有氢元素，生石灰和水反应生成氢氧化钙，根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，因此随着生石灰的加入，烧杯中氢元素的质量不变，故④操作合理。 综合以上分析，图像与其对应的操作合理的个数为3。故选项ABD错误，C正确。 故选：C。 14. 现有一定质量铁粉和锌粉的混合物，向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后生成氢气。则原混合物的质量可能是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】生成0.4g氢气需要铁粉的质量为： 生成0.4g氢气需要锌粉的质量为： 所以混合物质量介于之间。 故选B。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 化学与生活、社会发展息息相关。预防骨质疏松、佝偻病需补充的常量元素是________；地壳中含量最高元素的原子结构示意图是________。 【答案】 ①. 钙 ②. 【解析】 【详解】预防骨质疏松、佝偻病需要补充的常量元素是钙；地壳由多种元素组成，其中氧元素（O）的含量最高，约占46.6%。氧的原子序数为8，表示其原子核内有8个质子，核外有8个电子。原子结构示意图如下：。故应填写：钙；。 16. 有a、b、c三种物质的溶解度曲线图，试回答： （1）a、c两物质在________℃时，可配制成相同质量分数的饱和溶液。 （2）t2℃时，将30g 的a放入50 g水中，充分溶解，所得溶液是t2℃时a的________（选填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“无法确定”） （3）若a中含有少量b，提纯a采取的方法是________。 【答案】（1）t1 （2）饱和溶液 （3）降温结晶 【解析】 【小问1详解】 通过分析溶解度曲线可知，a、c两物质在t1℃时的溶解度相等，可配制成相同质量分数的饱和溶液； 【小问2详解】 t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以将30g的a放入50g水中，充分溶解，只能溶解25g的晶体，所得溶液是t2℃时，a的饱和溶液； 【小问3详解】 a、b的溶解度都随温度的降低而减小，且a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小，则a中含有少量b，可采用降温结晶的方法提纯a。 17. 2025年，中国航天市场将有多款火箭进行垂直起降飞行试验。火箭的制造使用了大量的铝合金、钢铁等金属材料。铝合金比金属铝的硬度______（填“大”或“小”）。向的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。一定发生反应的化学方程式是______，若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有______。 【答案】 ①. 大 ②. ③. 【解析】 【详解】合金比组成它的纯金属硬度大，故铝合金比金属铝的硬度大； 金属活动性：Al＞Zn＞Cu，向硝酸铜、硝酸铝的混合溶液中加入一定量锌粉，锌与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，锌与硝酸铝不反应，则一定发生反应的化学方程式是：； 若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，说明锌过量，因为锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜与稀盐酸不反应，则硝酸铜完全反应，锌与硝酸铝不反应，锌与硝酸铜反应生成了硝酸锌，故滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌。 18. 某化学兴趣小组对酸碱中和反应进行探究，小组同学将稀盐酸和溶液混合，没有观察到明显现象，然后滴加酚酞溶液仍为无色。有同学认为二者恰好完全反应，小雨不同意该观点，他的理由是______，小明认为向混合溶液中加入______即可判断二者是否恰好完全反应。从微观角度分析稀盐酸和溶液反应的实质为______。 【答案】 ①. 稀盐酸过量时，滴加酚酞溶液，溶液也是无色的 ②. 镁（合理即可） ③. （或氢离子与氢氧根离子反应生成了水分子） 【解析】 【详解】无色酚酞试液在中性和酸性溶液中均是无色的，当稀盐酸过量时，滴加酚酞溶液，溶液也是无色的，故滴加酚酞溶液仍为无色。不能说明二者恰好完全反应； 镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故加入镁，无气泡产生，说明不含盐酸，说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应； 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，其实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。 19. 乙醇（）是一种常用的清洁燃料，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，写出乙醇燃烧的化学方程式______。现有乙醇和乙醛（）的混合物共13.4 g，完全燃烧后生成26.4 g ，则生成水的质量为______g。 【答案】 ①. ②. 12.6 【解析】 【详解】乙醇在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 现有乙醇和乙醛的混合物共13.4g，完全燃烧后生成26.4g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则乙醇和乙醛的混合物中碳元素的质量等于生成二氧化碳中碳元素的质量，即，乙醇中碳元素、氧元素的质量比为，乙醛中碳元素、氧元素的质量比为，则无论乙醇、乙醛以何种比例混合，形成的混合物中碳元素、氧元素的质量比始终为3:2，则乙醇和乙醛的混合物中氧元素的质量为，故乙醇和乙醛的混合物中氢元素的质量为，乙醇和乙醛的混合物中氢元素的质量等于生成水中氢元素的质量，则生成水的质量为。 20. 如图：A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其中A属于氧化物，其相对分子质量为56，D是目前世界年产量最高的金属，E是配制农药波尔多液的原料，(“→”表示物质间能发生转化，“—”表示物质间能相互发生反应，部分条件已省略)。请回答下列问题： （1）物质B的用途是___________。 （2）写出C—D的化学方程式：___________。 （3）反应A→B是___________(填“吸热”或“放热”)反应。 【答案】（1）用于改良酸性土壤（合理即可） （2） （3）放热 【解析】 【分析】A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙；D是目前世界年产量最高的金属，则D为铁；E是配制农药波尔多液的原料，E能与D，则E为硫酸铜；A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，则B、C为酸、碱中的一种，C能与A（氧化钙）、B、D（铁）反应，且能转化为E（硫酸铜），则C为硫酸；A（氧化钙）能转化为B，则B为氢氧化钙，代入检验，推断合理。 【小问1详解】 由分析可知，B为氢氧化钙，呈碱性，可用于改良酸性土壤，故填：用于改良酸性土壤（合理即可）； 【小问2详解】 C为硫酸，D为铁，C—D反应即铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为，故填：； 【小问3详解】 A为氧化钙，B为氢氧化钙，反应A→B即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出热量，故填：放热。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 火的利用推动了人类文明的进程。如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。 请根据实验现象回答下列问题： （1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是什么？ （2）以下问题任选其一回答： A. 什么现象说明物质燃烧需要接触氧气？ B. 根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例。 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）选A：①处白磷发生燃烧，②处白磷不燃烧； 选B：油锅着火用锅盖盖灭（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 ①处白磷和③处红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为白磷的着火点低于80℃，红磷的着火点高于80℃，由此得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 【小问2详解】 选 A：①处白磷与氧气接触且温度达到着火点，发生燃烧；水可隔绝氧气，②处白磷温度达到着火点但未与氧气接触，不燃烧，该现象说明物质燃烧需要接触氧气。 选 B：②处白磷不燃烧是因为未与氧气接触，灭火实例可依据隔绝氧气的原理，如油锅着火用锅盖盖灭，通过锅盖隔绝氧气达到灭火目的。 22. 水是人类宝贵的自然资源。 （1）探水：如图所示为“探究水的组成”实验，请设计实验检验a管中产生的气体。(简要叙述实验步骤、现象及结论) （2）用水：我国空间站中，航天员所需的氧气可以通过电解水的方式来获得，请写出电解水反应的化学方程式。 【答案】（1）将带火星的木条放在a管尖嘴口，打开活塞，木条复燃，则a管中产生的气体为氧气。 （2）2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管收集到的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，检验时用带火星的木条。将带火星的木条放在a管尖嘴口，打开活塞，木条复燃，说明a管中产生的气体为氧气； 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，方程式为：。 23. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下图是氦和钛元素在元素周期表中的部分信息。请依据信息回答问题： （1）请补充氦元素周期表中缺少的信息。 （2）简述氦元素与钛元素的本质区别。 （3）游乐场的卡通气球常用氦气，利用了氦气的哪些性质？ 【答案】（1） （2）二者核内质子数不同 （3）密度小，化学性质很不活泼 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表中，元素名称右上角为元素符号，故补充氦元素周期表中缺少的信息为：He； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，故氦元素与钛元素的本质区别是：二者核内质子数不同； 【小问3详解】 游乐场的卡通气球常用氦气，利用了氦气密度小，且化学性质很不活泼的性质。 24. 气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）装置B和C相比，C装置有哪些优点？ （3）若用排空气法收集氢气，请在虚线框内画出收集氢气的装置图。 【答案】（1） （2）控制反应的发生与停止 （3） 【解析】 【小问1详解】 如图所示，A是固体加热型，故制取氧气的原理是，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；； 【小问2详解】 装置B和C相比，隔板把固液隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大，把溶液压入长颈漏斗的管体内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气体导出，液面回升，固液接触继续反应，故填：控制反应的发生与停止； 【小问3详解】 氢气的密度比空气小，应采用向下排空气法收集，故：（合理即可） 四、综合应用题（共10分） 25. 海洋中蕴含着丰富的资源，人们可以从海水中获取很多物质，向海发展、向海图强是未来的发展趋势。 活动一：海水淡化 （1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。明矾可以使悬浮的杂质从水中______（填字母，下同）出来，______可以使海水变为淡水。 a．过滤 b．吸附 c．沉降 d．蒸馏 活动二：海水制镁 （2）金属镁广泛应用于国防工业，从海水中提取镁的过程如图所示。 ①所加石灰乳属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 ②海水中含有氯化镁，步骤Ⅰ和Ⅱ的目的是什么？______ 活动三：粗盐提纯 （3）利用海水可得到精盐。下图是粗盐提纯的部分流程。粗盐水中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质。 ①操作a中玻璃棒的作用是什么？______ ②写出一个有沉淀产生的反应的化学方程式______。 ③分析向滤液中加入稀盐酸的目的______。 活动四：海水制碱 （4）用海水制得的“碱”中含有少量的氯化钠。向盛有该“碱”样品的烧杯中加入过量的盐酸，充分反应后产生二氧化碳。请计算该样品中碳酸钠的质量。 【答案】（1） ①. c ②. d （2） ①. 混合物 ②. 提纯氯化镁 （3） ①. 引流 ②. ######Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH## ③. 除去碳酸钠和氢氧化钠 （4）解：设该样品中碳酸钠的质量为x。 答：该样品中碳酸钠的质量为。 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成具有吸附固体小颗粒的胶状物，可以使悬浮的杂质从水中沉降出来，蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以使海水变为淡水；故答案为：c；d； 【小问2详解】 ①石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，属于混合物； ②海水中含有氯化镁，但海水中，氯化镁的浓度低、杂质多，步骤Ⅰ和Ⅱ的目的是提纯和富集氯化镁； 【小问3详解】 ①操作a是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤，此操作中玻璃棒的作用是引流； ②根据流程图可知，有沉淀产生的反应是氢氧化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式为；氢氧化钡与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钡，化学方程式为；氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀，化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式为Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl； ③滤液中含有氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠，加入稀盐酸的目的是除去氢氧化钠和碳酸钠； 【小问4详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026年九年级全学年学业评估试卷 化 学 注意：考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 Cu-64 Zn-65 Ag-108 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）。下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。 1. 四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是 A. 《水浒传》中张顺引爆炸药 B. 《三国演义》中张飞吼断当阳桥 C. 《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹 D. 《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造 2. 科学家们为人类的发展进步做出了不懈的努力。下列说法错误的是 A. 屠呦呦研制新型抗疟药青蒿素 B. 徐光宪提出了稀土分离技术 C. 拉瓦锡编制第一张元素周期表 D. 闵恩泽研究石油化工催化剂 3. 冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法正确的是 A. 饺子皮所含淀粉属于维生素类 B. 饺子馅所用蔬菜属于糖类 C. 饺子可以为人体提供能量 D. 煮饺子时只发生化学变化 4. 某处土壤pH＝4，不利于果树的生长。某钾肥既可以解决土壤呈酸性问题，又可以增强果树的抗病虫害能力，该钾肥可能是 A. 碳酸钠 B. 氢氧化钾 C. 碳酸钾 D. 硝酸钾 5. 抚州高新区实验学校化学社团开展了基础实验操作趣味活动，下列实验操作正确的是 A. 取用固体 B. 用橡胶塞塞住试管 C. 倾倒液体 D. 闻气体气味 6. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A量筒中的水：通过水体积的变化得出的氧气体积 集气瓶中的水：吸收放出的热量 集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满 A. A B. B C. C D. D 7. 用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A. 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B. 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动 C. 6000 L氧气可压入40 L钢瓶内——分子之间有间隔 D. 一滴水里约有个水分子——分子的体积小 8. 氧化亚铁（FeO）常用作催化剂、着色剂等。FeO中O为-2价，Fe的化合价是 A. - 2 B. +2 C. +3 D. + 4 9. 青少年常饮高钙牛奶有利于骨骼良好发育。这里的“钙”应该理解为 A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质 10. 实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是 ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质 ②用量筒量取水时仰视读数 ③往烧杯中加水时有水洒出 ④量取水的体积时量筒内有少量水珠 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. 科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生反应的微观示意图如图所示，通过该反应可以减少二氧化碳的排放。下列说法不正确的是 A. 丁是氧气 B. 甲、乙都属于氧化物 C. 反应前后原子的种类不变 D. 反应中，甲和乙的质量比为 12. 下列实验方案设计不合理的是 A. 用灼烧法鉴别羊毛、涤纶和棉纤维 B. 用燃着的小木条，鉴别氮气和二氧化碳 C. 用二氧化锰，鉴别过氧化氢溶液和水 D. 用水溶解，鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 13. 下列图像与其对应的操作合理的有 ①镁在氧气中燃烧 ②向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入过量的锌和铁 ③向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾 ④向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 14. 现有一定质量铁粉和锌粉的混合物，向其中加入足量的稀盐酸，充分反应后生成氢气。则原混合物的质量可能是 A. B. C. D. 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 化学与生活、社会发展息息相关。预防骨质疏松、佝偻病需补充的常量元素是________；地壳中含量最高元素的原子结构示意图是________。 16. 有a、b、c三种物质的溶解度曲线图，试回答： （1）a、c两物质在________℃时，可配制成相同质量分数的饱和溶液。 （2）t2℃时，将30g 的a放入50 g水中，充分溶解，所得溶液是t2℃时a的________（选填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“无法确定”） （3）若a中含有少量b，提纯a采取的方法是________。 17. 2025年，中国航天市场将有多款火箭进行垂直起降飞行试验。火箭的制造使用了大量的铝合金、钢铁等金属材料。铝合金比金属铝的硬度______（填“大”或“小”）。向的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。一定发生反应的化学方程式是______，若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有______。 18. 某化学兴趣小组对酸碱中和反应进行探究，小组同学将稀盐酸和溶液混合，没有观察到明显现象，然后滴加酚酞溶液仍为无色。有同学认为二者恰好完全反应，小雨不同意该观点，他的理由是______，小明认为向混合溶液中加入______即可判断二者是否恰好完全反应。从微观角度分析稀盐酸和溶液反应的实质为______。 19. 乙醇（）是一种常用的清洁燃料，在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，写出乙醇燃烧的化学方程式______。现有乙醇和乙醛（）的混合物共13.4 g，完全燃烧后生成26.4 g ，则生成水的质量为______g。 20. 如图：A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其中A属于氧化物，其相对分子质量为56，D是目前世界年产量最高的金属，E是配制农药波尔多液的原料，(“→”表示物质间能发生转化，“—”表示物质间能相互发生反应，部分条件已省略)。请回答下列问题： （1）物质B的用途是___________。 （2）写出C—D的化学方程式：___________。 （3）反应A→B是___________(填“吸热”或“放热”)反应。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 火的利用推动了人类文明的进程。如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。 请根据实验现象回答下列问题： （1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是什么？ （2）以下问题任选其一回答： A. 什么现象说明物质燃烧需要接触氧气？ B. 根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例。 22. 水是人类宝贵的自然资源。 （1）探水：如图所示为“探究水的组成”实验，请设计实验检验a管中产生的气体。(简要叙述实验步骤、现象及结论) （2）用水：我国空间站中，航天员所需的氧气可以通过电解水的方式来获得，请写出电解水反应的化学方程式。 23. 嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下图是氦和钛元素在元素周期表中的部分信息。请依据信息回答问题： （1）请补充氦元素周期表中缺少的信息。 （2）简述氦元素与钛元素的本质区别。 （3）游乐场的卡通气球常用氦气，利用了氦气的哪些性质？ 24. 气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。 （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。 （2）装置B和C相比，C装置有哪些优点？ （3）若用排空气法收集氢气，请在虚线框内画出收集氢气的装置图。 四、综合应用题（共10分） 25. 海洋中蕴含着丰富的资源，人们可以从海水中获取很多物质，向海发展、向海图强是未来的发展趋势。 活动一：海水淡化 （1）海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法。明矾可以使悬浮的杂质从水中______（填字母，下同）出来，______可以使海水变为淡水。 a．过滤 b．吸附 c．沉降 d．蒸馏 活动二：海水制镁 （2）金属镁广泛应用于国防工业，从海水中提取镁的过程如图所示。 ①所加石灰乳属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 ②海水中含有氯化镁，步骤Ⅰ和Ⅱ的目的是什么？______ 活动三：粗盐提纯 （3）利用海水可得到精盐。下图是粗盐提纯的部分流程。粗盐水中含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质。 ①操作a中玻璃棒的作用是什么？______ ②写出一个有沉淀产生的反应的化学方程式______。 ③分析向滤液中加入稀盐酸的目的______。 活动四：海水制碱 （4）用海水制得的“碱”中含有少量的氯化钠。向盛有该“碱”样品的烧杯中加入过量的盐酸，充分反应后产生二氧化碳。请计算该样品中碳酸钠的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $