内容正文:
高一历史期末
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前九单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下图所示为出土于甘肃庆阳南佐新石器时代遗址的白衣陶簋,上面带圈足的器物特征在长江中游的屈家岭文化和黄河下游的大汶口文化中也非常流行,但在同时代的黄土高原的仰韶文化中比较少见。据此可推知,新石器时代( )
A. 甘肃地区贸易活动较为频繁
B. 黄河流域各地发展水平一致
C. 区域文化之间存在交流互动
D 陶器制造行业已经形成规范
2. 《史记·高祖本纪》记载了“蛟龙之子”的故事,其曰:“高祖……父曰太公,母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时,雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。已而有身,遂产高祖。”这一记载旨在( )
A. 探索纪传体断代史的创作方法
B. 借神话叙事构建汉政权合法性
C. 强调血缘传承以巩固宗法制度
D. 以信史记录刘邦出生的真实情境
3. 下表所示为流行于北魏孝文帝时期的民歌《李波小妹歌》。此类民歌的流行体现了北魏( )
李波小妹字雍容,褰裙逐马如卷蓬。
左射右射必叠双。
妇女尚如此,男子安可逢。
A. 女性社会地位整体超越男性 B. 儒家伦理道德完全崩坏
C. 游牧文化影响下的社会风貌 D. 文学艺术的世俗化倾向
4. 唐代,翼水六州(今四川黑水河流域)刺史多由部落首领世袭,《旧唐书》《元和郡县图志》等书详载了六州的沿革、户口、贡赋,皆与内地州县相同。这说明唐朝( )
A. 藩镇割据局面形成 B. 国家治理较为灵活
C. 疆域版图最终奠定 D. 民族政策走向保守
5. 《续资治通鉴长编》记载:“富民召客佃户,每岁未收获间,借贷周给,无所不至;一失抚存,明年必去而之他。”这反映出宋代( )
A. 佃户对地主的人身依附关系较弱
B. 土地兼并导致自耕农大量破产
C. 商品经济发展推动借贷关系盛行
D. 地主阶级垄断土地的生产经营
6. 明朝中期后,一方面,政府还在用正统的理学考试选拔人才,但另一方面,民间的心学已经颠覆了程朱理学的统治地位,甚至官员们也变成了“双重人格”,他们要晋升就必须背诵理学经典,但要修身则必须皈依心学谱系。这一现象的出现得益于心学( )
A. 抨击了君主专制制度 B. 强调道德修养的主体性
C. 获得了官方哲学地位 D. 彻底摒弃了传统的儒学
7. 乾隆三十九年(1774年),陕甘总督以储粮备荒为名奏请“捐监”,实则与甘肃府以上官员相互勾结,收受白银私分,并连年造假灾虚报赈济。此事七年后方才败露,乾隆称之为“从来未有之奇贪异事”。这一事件折射出当时( )
A. 奏折制度运转失灵 B. 清廷统治出现危机
C. 监察体系彻底崩溃 D. 中央集权遭到削弱
8. 1842年,中英《南京条约》签订后,清政府被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。这破坏了中国的( )
A. 领土主权 B. 关税主权 C. 贸易主权 D. 司法主权
9. 同治元年(1862年),清政府设立京师同文馆,初招学生十人,授英文、汉文及算法,继增法、俄、德诸语,课程“务求实用,以应交涉”。这一举措( )
A. 瓦解了科举选官旧制 B. 传播了激进革命思想
C. 契合了对外交往的需要 D. 旨在学习西方科学知识
10. 下图所示为1916年7月4日《新闻报》发表的漫画《愿人人以此自绳》。漫画中,军官、士绅、学者、普通百姓等人群被一条大绳索圈住,绳索勾勒出的“约”字,指的是《中华民国临时约法》。该漫画( )
A. 批判了军阀割据的政治局面
B. 反映了民族危机的不断加深
C. 体现了临时政府缺乏号召力
D. 表达了实行民主共和的愿望
11. 五四运动开始之后,女子开始参加学生运动,出席社会和政治活动。男女合校开始实行。五四运动以前,很少有女子能入读高等学校,然而,1922年已有28所大专院校招收女生。材料表明( )
A. 五四运动助推了思想解放 B. 马克思主义得到广泛传播
C. 女性引领近代价值观转型 D. 近代高等教育制度得到优化
12. 1934年10月2日,彭德怀在红三军团团以上干部会上传达“我军主力须转移”的战略信息;中央组织了棉衣、弹药等物资筹备及政治动员;而部分干部回忆,红军开始长征时,对进军方向和路线并不知情。这说明( )
A. 干部回忆的可信程度有限
B. 文字史料难以还原真相
C. 长征军事部署具有一定保密性
D. 中共的战略转移缺乏前期准备
13. 1937年10月,中共中央北方局书记刘少奇电令华北各地党组织,指示“在已失及未失地区,都要大大发展地方党的组织,吸收在抗日斗争中的积极的工农与经过锻炼的知识分子入党”。这一指示( )
A. 利于壮大华北地区的抗日领导力量
B. 巩固了农村革命根据地
C. 助推民主革命统一战线的最终建立
D. 推动了土地改革的开展
14. 下图所示为1945—1947年上海工业分行业资本占比情况。这反映出此时的上海( )
A. 重工业发展陷入停滞 B. 国民党统治即将崩溃
C. 工业行业的集中度高 D. 官僚资本实力被削弱
15. 1949年9月23日,北平南郊的农民刘建山说:“我活了一辈子,头一回听说产生咱们人民自己的国家······咱成立了自己的政府,今后也过几年舒心光景吧。”这反映出( )
A. 社会主义制度具有优越性 B. 国民经济恢复成效显著
C. 人民代表大会制度已形成 D. 新政权成立具备民意基础
16. 1956年2月,中华全国总工会通过《关于开展先进生产者运动的决议》,提出对在掌握和推广技术革新任务上作出突出贡献的劳动者或单位授予“先进生产者”“先进工作者”“先进单位”的荣誉称号。这一决议( )
A. 旨在摆脱苏联建设模式的影响
B. 符合大规模工业化建设需要
C. 体现了对社会主义道路的探索
D. 反映出社会主义改造顺利完成
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。
材料一 明清时期(鸦片战争前)苏州的丝织业在江南首屈一指。嘉靖时官营苏州织染局额设织机173部,各色工匠共计667名,岁造纾丝1534匹。到了清代乾隆时,织造匠役为2175人,岁造缎匹大约3500匹。私营丝织业的发展更为引人注目。万历二十九年(1601年)曹时聘说苏州“染坊罢而染工散者数千人,机户罢而织工散者又数千人”,此时苏州织机总数当在一千数百台。到了清康熙初年,织机总数增至1500—4000台,织工达5000—10000人。
——摘编自李伯重《工业发展与城市变化:明中叶至清中叶的苏州(中)》
材料二 1915年至1923年,华商纱厂数由34家增至112家,增加了2.3倍;纺锭从519966枚增至1803218枚,增加了近2.5倍,年均增16万余枚,并且绝大多数增锭后都很快投产。企业利润大增,一些企业急速扩张了规模。
——摘编自林刚《试论列强主导格局下的中国民族企业行为——以近代棉纺织工业企业为例》
材料三 甘肃省是“一五”计划时期国家建设的重点地区,国家着重建设的156项主体工程项目中就有8项建在甘肃大地上,加之与其配套的、限额以上的以及国防军工企业共16项,如兰州炼油厂、兰州氮肥厂、兰州合成橡胶厂、兰州自来水厂、永登水泥厂、酒泉火箭发射场等。
——摘编自牟慧芬《甘肃工业的奠基之举——浅谈“一五”时期甘肃重点工程建设》
(1)根据材料一,概括明清时期(鸦片战争前)苏州丝织业发展的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析1915年至1923年华商棉纺织业发展的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明“一五”计划时期甘肃重点工程建设的历史意义。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 湘军、淮军皆行募兵之制,招募精壮山农。湘军以“营哨制”为核心,每营五百余人,营官直辖亲兵,统带四哨,哨下分队,编制灵活。但是湘军的调遣、粮饷皆仰赖曾国藩个人,淮军也是如此,隶属于李鸿章麾下,军队效忠于主将而非国家,成为地方私军。其将官选拔多凭同乡、宗亲关系,晋升依赖个人赏识,而非专业能力。
材料二 1901年,清廷下令停止武科科举,推广军事学堂。1903年设练兵处,统筹全国新军编练,1906年改兵部为陆军部,统一军事指挥。新军实行“征募制”,士兵需经严格体检与文化测试,入伍后接受系统训练。新军编制仿西方,分军、镇、协、标、营、队、排、棚,下辖步兵、骑兵、炮兵、工程兵等多兵种,形成合成作战单位。新军粮饷由中央统一拨发,军队隶属于国家,不再依附于个人或地方。
——以上材料均摘编自林法想、周忠坚《从湘军淮军到清末新军:晚清军事变革与中国军队近代化》
(1)根据材料,概括从湘军、淮军到清末新军的主要变化。
(2)根据材料并结合所学知识,分析晚清军制发生上述变化的原因。
19. 阅读材料,回答问题。
材料 1927年3月21日,在国民革命军逼近上海之际,上海总工会发动总同盟罢工并转为武装起义,经30小时激战占领华界。3月22日,由工会、学联、商界等团体选举代表组成的临时市民代表会议召开,4000余名代表投票产生上海特别市临时市政府委员19人,含共产党员罗亦农、汪寿华,国民党代表钮永建,商人虞洽卿,等等。3月23日,市政府于蓬莱路办公,颁布《临时公约草案》规定市民享有言论、罢工等自由,设立市、区两级代表会议为最高权力机关,由其选举执行委员会处理政务。4月初,市政府通过《政纲草案》108条,任命教育、财政等七部门负责人。因公共租界英军搜查大夏大学,市政府于4月10日决议“对英经济绝交”,并致电武汉国民政府要求收回租界。4月12日凌晨,国民党军队联合帮会武装突袭工人纠察队,14日以“市政府混有共产分子”为由搜查机关,逮捕执行委员十余人及职员二十余人。该政权实际存在24天后被武力解散。
——摘编自张仰亮《从上海临时市政府看北伐时期中共建政》
(1)根据材料,概括上海临时市政府的政治诉求。
(2)根据材料并结合所学知识,分析上海临时市政府成立的历史意义并总结其失败的教训。
20. 阅读材料,回答问题。
材料 表中国古代“夷夏”观的演进历程(部分)
时间范围
核心思想
春秋战国
以华夏为主体,“用夏变夷”实现华夏一统
唐朝
主张并践行“华夷一体”思想;中唐兴起道统论
辽、宋、夏金时期
辽、金等政权用“华夏同源”的民族观论证自己的“正统”和以“德运”说对抗北宋的正统论
元
元代在国家治理中践行“大一统”思想和“华夷无别”的治理理念,强调“四海一家”
清
消解宋明的狭隘华夷观,主张“华夷一家”“不分内外”
——摘编自胡兴东、胡昊《中国古代“大一统”理念演进史的学术考察》
从表格材料中提取相关信息,自拟论题,结合所学中国古代史知识以阐述。(要求:论题明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)
高一历史期末
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前九单元。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
【17题答案】
【答案】(1)特点:官营与私营并存;规模逐步扩大;私营丝织业出现新的经营形式。(答出两点即可)
(2)原因:中华民国建立,扫除了政治上的一些束缚和障碍,为华商棉纺织业的发展提供了一定条件;南京临时政府成立后,鼓励民间兴办实业;第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,暂时放松了对华经济侵略;群众性的反帝爱国斗争的推动。(答出三点即可)
(3)历史意义:奠定了甘肃的工业基础;促进了甘肃地区的经济增长与城市化进程;助力新中国建立独立的工业体系;提升了国家的国防与科技实力;使国家工业布局更加合理化。(答出两点即可)
【18题答案】
【答案】(1)变化:新军选拔标准更严格;编制体系从“营哨制”转向近代化多兵种合成编制;从地方主将私属、效忠于个人,转变为服从中央统一指挥、隶属国家;从粮饷自筹转变为中央统一拨发粮饷。(答出三点即可)
(2)原因:旧军制弊端凸显;甲午中日战争、八国联军侵华战争失败(民族危机空前严重);洋务运动与西学东渐的影响;清廷延续统治的实际需要;近代化改革的整体推进。(答出三点即可)
【19题答案】
【答案】(1)政治诉求:实现各革命阶级的联合执政(民主联合);为劳动人民争取民主权利;收回租界,维护国家主权(反对帝国主义干涉)。
(2)历史意义:为中共后续政权建设积累了经验;传播了革命思想;推动了反帝斗争的发展。(答出两点即可)
教训:必须坚持无产阶级对革命的领导,加强对统一战线的掌控;建立中国共产党独立领导的革命武装队伍;巩固和扩大革命的群众基础;对反动势力的反扑保持高度警惕。(答出两点即可)
【20题答案】
【答案】示例一
论题:中国古代“夷夏”观的演进推动了统一多民族国家的发展。
阐述:中国“夷夏”观从强调华夏中心逐步演变为“华夷一家”的多元包容思想,有力推动了多民族国家的统一。春秋战国时期,华夏族主张“用夏变夷”实现文化与政治的统一,使华夏文化成为凝聚族群的纽带,为统一奠定了文化认同基础。唐朝践行“华夷一体”思想,通过羁縻府州制度将边疆民族纳入大一统体系。辽宋夏金时期,“夷夏”观在政权互动中呈现出“华夏同源”的新内涵,这种对华夏正统的争夺,实质是“夷夏”边界的突破,推动了“夷夏”观从华夏独有向各民族多元共享的转变。元朝通过推行行省制践行“华夷无别”理念,将云南等边疆地区全面纳入中央政府管辖,实现“四海一家”。清朝则消解狭隘华夷观,主张“华夷一家”,通过理藩院管理蒙、藏、回事务,将新疆、西藏牢固纳入大一统国家中,最终奠定了现代中国的版图。
综上所述,中国古代“夷夏”观的演进,是一部民族交融与文化认同不断增进的历史。它从华夏中心的文化认同,逐步发展为多元包容的政治与文化实践,推动了多民族国家的统一和发展。
示例二
论题:中国古代“夷夏”观随着时代发展不断演变。
阐述:略。
(“示例”仅供参考,不作为评分唯一标准)
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