内容正文:
复习与关联(2)一数量关系
1.看图列式计算。
(1)水彩笔:与1份
共63元
书包:
6份
(2)
8个
?个
甜粽子:
共?个
咸粽子:
2.学校要组建合唱队,现有男生7人,女生40人,要
使女生的人数是男生人数的5倍。如果男生人
数不变,需要减少几名女生?
3.欢欢和奇奇的零花钱一共是54元,并且欢欢的零
花钱是奇奇的5倍。欢欢和奇奇各有多少零
花钱?
二年级下册将
7份是63元,即1
份为63÷7=9
(元)。
甜粽子是1倍数,咸
粽子是甜粽子的5
倍多5个,即8×5+
5,进而求和或求差。
先算男生人数的5
倍是多少(女生应
有的人数),再用现
有女生人数减去这
个数,就是要减少
的女生数。
欢欢零花钱是奇奇
的5倍,54元相当
于奇奇零花钱的几
倍?
49
附加题
先算乐乐给了小凯
2颗后的糖果数,
再根据倍数关系求
小凯此时的糖果
数,最后减去2就
是小凯原来的数
量。
有两种方法:①保
持仕女泥塑数量不
变,调整生肖泥塑;
②保持生肖泥塑数
量不变,调整仕女
泥塑。
先算“再看3页”后
一共看的页数,再
根据倍数关系求没
看的页数,总页数
=已看页数+没看
页数。
50
4.乐乐有34颗糖果,给了小凯2颗以后,乐乐的糖
果颗数是小凯的4倍,请问小凯原来有几颗
糖果?
5.仕女泥塑有7个,生肖泥塑有72个,要使生肖泥
塑的个数是仕女泥塑的9倍。你有什么办法?
6.这本书一共有多少页?
我已经看了6页。如果
小明
再看3页,那么没看的页
数是看了的5倍。三年级下册将
时,有2个:628,682.8在百位时,有2个:826,862。共有6个不同的三位数。
6.2条裤子+1件上衣=800(元),1条裤子+1件上衣=600(元),把第二个
等式代入第一个式子中,可求出一条裤子的线:800一600=200(元);一件上衣的
钱:600一200=400(元)。
7.姐姐和丽丽以及2头小牛一共重:128+155=283(千克),丽丽和姐姐的
体重一共是83千克,2头小牛的质量是283一83=200(千克)。因100+100=
200(千克),所以1头小牛的质量是100千克。
复习与关联(2)—数量关系
1.(1)水彩笔看作1份,书包是6份,一共是1+6=7(份),所以水彩笔:63÷
7=9(元),书包:9×6=54(元)。(2)甜粽子8个,可看作1份,咸粽子是甜粽子
的5倍多5个,即8×5+5=45(个),比甜粽子多45一8=37(个),甜粽子和咸粽
子一共有8+45=53(个)。
2.男生人数不变(7人),女生人数需是男生的5倍:7×5=35(人),现有女
生40人,需减少:40-35=5(人)。
3.欢欢的零花钱是奇奇的5倍,可将奇奇的零花钱看作1份,欢欢的零花钱
就是5份,54元相当于6份,奇奇的零花钱:54÷6=9(元),欢欢的零花钱:9×
5=45(元),所以奇奇有9元,欢欢有45元。
4.乐乐现有糖果:34一2=32(颗),小凯现有糖果:32÷4=8(颗),小凯原来
有糖果:8一2=6(颗),所以小凯原来有6颗糖果。
5.方法一:减少生肖泥塑。仕女泥塑7个,对应的生肖泥塑应是:7×9=
63(个),需减少生肖泥塑:72一63=9(个)。方法二:增加仕女泥塑。生肖泥塑
72个,对应的仕女泥塑应是:72÷9=8(个),需增加仕女泥塑:8一7=1(个)。所
以可以减少9个生肖泥塑,或增加1个仕女泥塑。
85
江
附加题
6.再看3页后已看的页数:6十3=9(页),没看的页数:9×5=45(页),书本
总页数:9+45=54(页)。这本书一共有54页。
复习与关联(3)—应用提升(1)
1.24个桃平均放4盘:24÷4=6(个),每盘放6个;每7个放一盘:24÷7=
3(盘)…3(个),可以放3盘,还剩3个。
2.第一次发车与第八次发车之间的间隔数:8一1=7(个);总时长:9×7=
63(分)=1时3分;6时30分十1时3分=7时33分,第八次发车是7:33。
3.最接近就是与要接近的数差最小。(1)最接近5000的数是4980。
(2)接近9000的数有两个:9048和8940,9048与9000相差9048一9000=48,
8940与9000相差9000一8940=60,最接近9000的数是9048.
4.摆出的最大三位数是840,最小的三位数是408,和是840十408=1248,差
是840一408=432。
5.除数是5,余数可能是1,2,3,4,商和余数相同,被除数分别是:1×5十1=
6(不符合条件),2×5十2=12,3×5+3=18,4×5+4=24。这样的两位数可能
是12,18,24。
6.350克比600克少的部分就是果汁的一半。半杯果汁重600一350=250(克),
一杯果汁重250+250=500(克),瓶重600一500=100(克)。
7.这6个数中,120+40+20=180,100+60+20=180,80+60+40=180,
120,100和80只出现了一次,放在每条线的中间,再调整其他3个数。
20
120100
40-80-60
复习与关联(4)—应用提升(2)
1.因为3×9十6=33,所以被除数是33,又因为余数要比除数小,3最小,所
86