第14周 万以内数的认识—简单的加、减法-2025-2026学年二年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

第14周 万以内数的认识— 简单的加 1.公鸡和母鸡一共有多少只？ 700只 母鸡 公鸡 母鸡比公鸡多300只 ?只 2.动物学校组织长跑比赛。跑了一段时间后： 小熊说：“我还剩800米没有跑。” 小狗说：“我再跑600米才能到达终点。” 小免说：“我还有300米没有跑。” (1)现在谁跑得最多？谁跑得最少？ (2)最多和最少的相差多少米？ 二年级下册 【 减法 母鸡比公鸡多300 只，公鸡就比母鸡 少300只。 剩下没有跑的路程 越少，跑的路程就 越多。 37 附加题 兰兰家和明明家可 能在学校的同一 侧，也可能在学校 的两侧。 800这条线上的两 个圈里的数要尽量 小一些，所以三个 数中最大的500应 该填在哪儿？ 要想找回的钱最 多，用去的钱就要 最少。 38 3.兰兰家、明明家和学校都在东园路上，兰兰家距离 学校2500米，明明家距离学校1000米。从兰兰 家到明明家可能有多少米？ 4.在下面的圆圈里填上“200,300,500”，使每条直线 上的三个数的和都相等。 600 800 500 5.妈妈带了1200元钱，想买一件上衣和一条裤子。 最多可以找回多少元？ ⊙念①用 100元500元400元300元200元附加题 (2)最接近6000的数是5970。(3)最接近7000的数是7059。(4)最 接近8000的数是7950。 3.要使四位数最大，最高位就要尽量大，6颗珠子都放在千位，是6000。要 使四位数最小，最高位就要尽量小，千位放1颗珠子，剩下5颗珠子放在个位， 是1005。 4.要使三位数最大，最高位就要尽量大，个位、十位、百位上的数字之和是9，并 且个位、十位、百位上数字不能相同，百位是8，十位是1，个位是0，这个数最大是 810:要使三位数最小，最高位就要尽量小，百位是1，十位是0，个位是8，这个数最小 是108。 5.每一个数字放在千位，都有6种可能，但0不能放在最高位。2在千位时， 有6个：2460,2406,2640,2604,2046,2064。同理，4在千位时，有6个：4026， 4062,4206,4260,4602,4620;6在千位时，有6个：6024,6042,6204,6240,6402， 6420。一共可以摆出6×3=18（个）不同的四位数。 6.要使三位数最大，最高位就要尽量大，把9,8,7保留，其他的数字画去，这 个三位数是987。 第14周 万以内数的认识—简单的加、减法 1.母鸡比公鸡多300只，那么公鸡就比母鸡少300只。公鸡的数量是700一 300=400(只)，公鸡和母鸡一共有700+400=1100（只）。 2.(1)剩下没有跑的路程越少，跑得就越多。300<600<800，小免跑得最 多，小熊跑得最少。(2)最多和最少的相差800一300=500（米）。 3.兰兰家和明明家可能在学校的同一侧，从兰兰家到明明家就有2500一 1000=1500(米)；也可能在学校的两侧，从兰兰家到明明家就有2500+1000= 80 三年级下册将 3500(米)。 4.800这条线上的两个圈里的数要尽量小一些，所以三个数中最大的500填 在500和600相交的那个圆圈里，500比600少100，所以500和800相交的圆圈 里填300，剩下的200填在600和800相交的圆圈里。如图： 200 600 800 500 500 300 5.要想找回的钱最多，用去的钱就要最少，上衣选100元的，裤子选200元 的。最少用去100+200=300（元），最多可以找回1200一300=900（元）。 第15周 万以内的加法和减法一加法 1.最小得数：300+400=700最大得数：399+499=898 792 329 2.+4④49 +984 1241 1313 3.加起来是1000：187+813,309+691,493+507,865+135，连线略。 4.如果D=3,那么2个C=9就不可能；所以D=8,C+C=9一1=8，这时 C=4或9，如果C=9,那么B十B=4一1=3不可能，所以C=4,同理可推B= 7,A=3。所以，A=3,B=7,C=4,D=8。 5.答案不唯一。如：1+2+34-5+67一8+9=100或12+3-4+5+67+ 8+9=100或123+45-67+8-9=100 6.第二次用去：548+256=804（厘米）；两次一共用去：548+804=1352（厘 81