第5周 有余数的除法——解决实际问题-2025-2026学年二年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

第5周 有余数的除法 1.（ )里最大能填几？ )×426 6×( 22>( )×6 48>( 5×( )<31 69>( 2.在里填上合适的数。 8 6 0 5 5 3.△●●●★△●●●★△●●●★ 规律一直排下去，第42个图形是( 图形中，△有()个，●有( ()个。 三年级下册 解决实际问题 先想乘法口决再验 )<35 算。 )×7 )X7 知被除数和余数可 先求商乘除数的 积；知商和除数的 积以及余数可先求 6 被除数。 3 ……按这样的 先找到这一行图形 ),这42个 排列的规律，再想 42个图形中出现 )个，★有 了几组这样有规律 的图形。 09 附加题 “红、红、黄、黄、绿、 绿”有规律地出现， 就想45里面有几 个6 除数是6，余数可 能是几？ 先算30元能买几组 “2支钢笔”，剩余的 3元不够再买1支， 所以用每组支数× 组数=总数。 先根据“每份数X 份数十余数=总 数”求出树苗总数， 再用总数重新计算 新的份数和余数。 10 4.为了庆祝“六一儿童节”，学校门口挂了一排彩色 气球，按照“红、红、黄、黄、绿、绿”的规律排列。你 知道第45个气球是什么颜色吗？ 5.一个两位数除以6，得到的商和余数相同，这样的 两位数有几个？它们分别是多少？ 6.商场促销，每9元可以买2支钢笔，小明带了 30元，最多能买几支钢笔？还剩多少钱？ 7.有一批树苗，每行种7棵，种了4行后还剩2棵， 这批树苗一共有多少棵？如果改成每行种8棵， 能种几行？还剩几棵？和江 附加题 2=65(块)。 7.33个气球按“红、黄、蓝、绿”的顺序排列，每组4个气球，33个气球可以排 33÷4=8(组)…1（个），最后一个是红色；红气球有8十1=9（个）。 第4周 有余数的除法— 竖式计算 6 4 425 7 3 4 1.× 24 28 1 6 2.35÷8=4…371÷9=7…8 3.6×7=42>40,6×6=36<40(最大填6)；6×9=54>52,5×9=45<52 (最大填5)；7×6=42>36,7×5=35<36（最大填5）；9×8=72>65,8×8=64 65(最大填8)。 5 8 94 6 650 4. (验算：5×9+1=46) (验算：8×6+2=50) 45 48 1 2 5.53÷6=8(块)…5（块），竖式略。 6.38÷5=7(条)…3（人），余下3人也需1条船，至少租7+1=8（条）船。 竖式略。 第5周 有余数的除法—解决实际问题 1.653669 70 三年级下册等 8 7 2. 760 859 ⑤6 56 4 3 3.42÷5=8(组)…2（个），第42个图形是●，这42个图形中，△有1×8+ 1=9(个)，●有3×8+1=25（个），★有1×8=8（个）。 4.45÷6=7(组)…3（个），第45个气球是黄色的。 5.除数是6，余数可能是1,2,3,4,5。被除数分别是1×6十1=7（不符合条 件)，2×6+2=14,3×6+3=21,4×6+4=28,5×6+5=35。这样的两位数有 4个，它们分别是14,21,28,35。 6.将“2支钢笔”看成1组，30元可以买到30÷9=3（组）…3（元），每组2 支钢笔，有2×3=6（支）钢笔。9元=90角，45+45=90（角），45角=4元5角> 3元，所以3元不够再买1支钢笔。因此最多能买6支钢笔，还剩3元。 7.每行种7棵树苗，种了4行后还剩2棵，共有树苗7×4十2=30（棵）。如 果每行种8棵，可以种30÷8=3（行）…6（棵），所以这批树苗一共有30棵；改 成每行种8棵，能种3行，还剩6棵。 第6周 数量间的乘除关系—倍的认识 1.两个等式相差1个☐，所以☐=40一25=15，根据第一个式子可知○+○= 25一15=10，所以○=5。 2.白珠有6个，要使黑珠是白珠的3倍，黑珠要有6×3=18（个），现有黑珠 8个，所以要再画18一8=10（个）黑珠。 3.左上角的数是下面数的6倍，右上角的数比左上角的数多3，依此规律可 知最后一个图中应填： 36 139 6 7