第17周 整理复习——数的世界(四)-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

一年级下册 整理复习 数的世界（四） 1.估一估，在得数是三十多的算式后面画 先看个位 “/”。 计算情况，再 63+2 34+5 23+6 来判断。 38-5 82-50 39-8 76-30 46-10 24+9 2.帮小动物找家，用线连一连。 先口算出 得数，再连线。 206189213 7-+10 1410+5 22 3. 里最大填几？ 先想 9+☐<12☐+10<145+☐K11 中填几使两边 相等。 +8<1413>8+☐ 6+☐K12 38+5>☐20+☐<42 69->60 50-☐>4123+9>☐ 81+ <85 49 附加题 认真读 4.判断。（对的画“/”，错的画“X”) 题，理解题意， (1)55中的两个“5”的意思都表示5个一， 再判断。 就是位置不一样，一个在左，一个在右。() (2)与79相邻的两个单数是78和80。 (3)47里面有7个十和4和一。 (4)最大的两位数比最小的两位数多89。 () (5)学校操场的南边种了20棵松树，北边 种的松树多一些，北边可能种了24棵松树。 ( 先认真读 5.将下面四张卡片上的数分别填到( 题，理解的基 里，每个数只能用一次。 础上再选择合 8 90 适的数字。 31 44 小红在一年级一班，她( )岁了。她家 的门牌号码是单数，是( )号。小红班上一 共有()名同学。一年级两个班的人数差不 多，大约一共有()人。 50附加题 4.(1)90 (2)70,86(3)70(4)48 解析：可以在找的过程中 做标记，以免找错。 5.(1)44 5354(2)586970 (3)5665 6776 (4)668493解析：百数表从左往右依次增加1，从上往下依次增 加10。 6.32-10=22,23-22=1正确得数是1，减数是22。解析： 从“错”中求解，先求出减数为32一10=22，再用正确的被减数23一22 =1,得到正确的得数。 整理复习一数的世界（四） 1.34+5,38-5,82-50,39-8,46-10,24+9。 解析：加法估 算可以看个位是否进位，再进行判断；减法估算可以看个位上够不够 减，再进行判断。 2.略解析：先计算，再根据计算结果连线。 3.235545422188313解析：可以先假 设中间是等于号，然后再进行相应的调整。比如，9十☐<12，先想9十 ☐=12，想到3，然后3再减少1，所以填2。 4.(1)×(2)×(3)×(4)/(5)/解析：(1)55是由5个 十和5个一合成的；(2)与79相邻的单数是77和81；(3)47里面有4 个十和7个一。 5.8314490解析：小红上一年级，这四个数里只有一个 一位数，所以选择8；她家门牌号是单数，这四个数里只有一个31是单 数；小红班上的学生数选择44合适；两个班人数差不多，两班总人数选 择90。 第18周 整理复习一图形王国（一） 1.9610解析：先数单个的图形，再数组合的图形。 86