第6周 数的顺序、比较大小-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（人教版·新教材）

附加题 第5周 数数、数的组成和写数、读数 1.(1)384043444546(2)75859095 100解 析：找出已知数之间的规律。 2.65434解析：3在十位上组成的数有34,35，同样的道理 4,5在十位上组成的数分别有2个。其中最大的是54，最小的是34。 注意写数的时候要不重复、不遗漏。 3.5解析：解题时要注意有序思考：先考虑5颗珠子都在十位的 情况，这个数是50，再考虑4颗珠子在十位，1颗珠子在个位，这个数是 41,照这样想，得出其他的数：32,23,14，共有5个。 4.7675解析：可以把这些数写在纸上，再找正中间的一个数， 然后按照题目的要求操作。 5.B解析：在1~100中，十位上是1的数有10,11,12,13,14， 15,16,17,18,19,共10个。 6.90183654解析：要使拔出的数最大，则9颗算珠都要 放在十位上，是90；要使拨出的数最小，十位上不能为0，要在十位上放 1颗占位，则剩余8颗算珠都要放在个位上，是18。移动算珠后，得到 的数是45，分两种情况：第一种，有可能是从个位上移了1颗算珠到十 位上，所以原来十位上是4一1=3，个位上是5+1=6；第二种，有可能 是从十位上移了1颗算珠到个位上，所以原来十位上是4十1=5，个位 上是5-1=4。 第6周 数的顺序、比较大小 1.66,68,70,72解析：先找出65至73之间的数，再找出其中的 双数。 年级下册货 2.②③ 解析：用的时间多，飞得慢用的时间少，飞得反而快。 3.(1)1513(2)5(3)8解析：(1)找出比14大1和小1的 数；(2)14一8=6，差大于8，所填数要比6小，其中最大的是5；(3)7+9 =16,要使和小于16，所填数要比9小，其中最大的是8。 4.(1)B(2)A解析：(1)橘子比梨子的数量多一些。(2)橘子 还有剩余，说明班级人数比橘子数量少，剩下得很少，说明班级人数和 橘子数量差不多。 5.1,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,31,41,51,61,71,81, 91,100。一共写了21个“1”。 第7周 简单的加、减法 1.A解析：A增加10和就增加10，B减少10和就减少10，合起 来和不变。 2.由上到下依次是20,60,40,10,50,30解析：不断尝试，不断调 整，注意大小搭配。 3.24解析：从前数丁丁排在第5个，则他前面有4个，从后面数 是第20个，这一队一共有4十20=24（个）小朋友。 4.C解析：这两页的页码是相邻的两个数，只有C答案符合要 求，再检查这两个数的和是否是61即可。 5.100解析：李老师去取笔记本，多走了20十20=40（米），加上 60米，就是100米。 6.40页解析：第三天看的10页是剩下的另一半，则这本书的 半是20页，则这本书有40页。 75一年级下册 第6周 数的顺序、比较大小 1.张奶奶的岁数比65大，比73小，而且是 先找出 个双数。张奶奶可能是( )岁。 65至73之间 (请写出所有可能的答案) 的数，再找出 其中的双数。 2.3只小动物参加百米飞行比赛，成绩 用的时间 多，飞得快还 如下： 是慢？ ① ② 13秒 9秒 17秒 )飞得最快，( )飞得最慢。 3.按要求填数。 (1)找出 (1)☐>14>○ 比14大1和 小1的数。 ☐里最小填( (2)想14 ○里最大填( 一8=6，差大 (2)14-○>8 于8，所填数 要比6小。 ○里最大填( 附加题 (3)想7十 (3)7+☐<16 9=16,要使和 口里最大填( )。 小于16，所填数 要比9小。 ?个 35个 (1)橘子 (1)这筐橘子大约有( )。 比梨子的数量 A.20个 B.50个 C.70个 多一些。 (2)橘子剩 (2)老师将这筐橘子发给一(1)班的小朋 下得很少，那班 友，橘子剩下得很少，一(1)班可能有( )人。 级人数和橘子 A.45 B.65 C.38 数哪个多？ 认真观察 5.乐乐写数：1,2,3,4,5，…，一直写到 百数表，从中 100,一共写了多少个“1”？先写出相应的数，再 可以发现，个 位上是1的数 数一数。 有多少个？十 位上是1的数 有多少个？别 忘了百位上是 1的数哦！