第10周 期中复习(二)-2025-2026学年三年级下册数学计算附加题(苏教版·新教材)

2026-03-16
| 2份
| 3页
| 60人阅读
| 1人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.21 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2026-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56487585.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三年级下册 一样是16,共有16×16=256(双)运动鞋。 期中复习(二)》 1.180+96=276(元) 垛 男同学 2. 5朵 5朵 5朵 120朵如图,将每个男同学做的花看作1份,120一5×3= 女同学、 ?朵 105(朵),是5份的男同学做的纸花朵数,每个男同学做105÷5=21(朵),每个女同学做21十5 =26(朵)。 3.方法一:76+64+28=168(千克),168÷2=84(千克),84一76=8(千克),84一64= 20(千克);方法二:甲瓶比乙瓶多76一64=12(千克)果汁,所以将28千克的果汁先分12千克 给乙瓶,还剩下28一12=16(千克),甲、乙两瓶再平均分。甲瓶分16÷2=8(千克),乙瓶分得 12+8=20(千克)果汁。 4.有三种购票方式:①分开购票16×6=96(元),16:2=8(元),8×12=96(元),96+96 =192(元):②全部购买团体票6+12=18(人),10×18=180(元):③先将6位家长和4个小 朋友凑齐10人买团体票,10×10=100(元),剩下的小朋友买儿童票,12+6-10=8(人),8×8 =64(元),100+64=164(元)。192>180>164,第③种购票方式最划算。 5.850-50=800(千克),乙仓库:800÷(3-1)=400(千克),甲仓库:400×3=1200(千 克)。 6.由题意可知,7年前远远还未出生。72一52=20(岁),7×3-20=1(岁),7一1=6(岁), 72-6=66(岁),(66+2)÷2=34(岁)。 期中复习(三) 1.(1)6,6,6,6;(2)4,4,4,2;(3)4,4,3,8;(4)2,3,4,5。(答案不唯一) 学校 2.3开米5迁米 根据题意,远远家、月月家和学校不在同一条直线上,远远家、月月家和学 月月家4千米远远家 校在三角形的三个顶点上。 3.“将被减数十位上的3看成了8”,差增加了50;“将减数个位上的7看成了1”,差又增 加了6,差一共增加了50+6=56。他算得错误的差是924,实际的差是924一56=868。 79三年级下册 期中复习(二) 1.妈妈去水果市场批发了3箱苹果用去180元,批发了2箱 明确已知条 梨用去96元,买这两种水果一共用去多少元? 件,根据问题 选择合适的数 据进行解答。 2.3个女同学和2个男同学一起做纸花,每个女同学比男 如果全部是女 同学多做5朵。已知他们共做了120朵纸花,请问每个女同学和 同学,一共能 男同学分别做多少朵? 做多少朵?如 果全部是男同 学呢? 3.甲瓶有鲜榨果汁76千克,乙瓶有鲜榨果汁64千克。现 方法一:计算 在再榨28千克果汁,怎么分能使两瓶中的果汁质量相等?(用 总质量并求平 两种方法解答) 均质量,再求 各自分得的质 量;方法二:先 补足质量差再 平均分配剩余 质量。 21 附加题 要想最划算, 4.6位家长带着12个小朋友去某景点游玩,此景点的门票 先将家长凑齐 价格如下: 10人购买团 成人票:每张16元 体票。 儿童票:半价 团体票(10人及以上):每张10元 如何购票最划算? 甲、乙两仓库 5.甲仓库所存面粉是乙仓库的3倍,从甲仓库运走850千 运走面粉的质 克,从乙仓库运走50千克后,两个仓库所剩下的面粉质量相等。 量差就是原来 甲、乙两个仓库原有面粉各多少千克? 两个仓库所存 面粉的质量 差。 想一想,“今年 6.远远一家三口,妈妈比爸爸小2岁,今年全家人的年龄和 的年龄和”与 刚好是72岁。而7年前他们家全家人的年龄加起来刚好是52 “7年前的年 岁。远远的爸爸今年是多少岁? 龄和”相差的 为什么不是 (3×7)岁呢? 22

资源预览图

第10周 期中复习(二)-2025-2026学年三年级下册数学计算附加题(苏教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。