第6周 周长(1)-2025-2026学年三年级下册数学计算附加题（北师大版·新教材）

8第6周 周长(1) 1.一个长方形草坪的宽是46米，长是宽的2倍，沿着这个 草坪四周修一条小路，小路长多少米？ 2.一个长方形的周长是26分米，把它的长增加3分米，宽 增加2分米。现在长方形的周长是多少分米？（请用两 种不同的方法解答) 3.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形拼成一个正方形，这 个正方形的周长是多少厘米？若拼成一个大的长方形， 这个长方形的周长是多少厘米？ 三年级下册将 先求出长，再求周 长，也就是小路的 长度。 先求出原长方形的 长与宽的和，再算 出新长方形的长与 宽的和，最后求出 新长方形的周长； 还可以通过计算周 长增加的长度，得 出现在长方形的周 长。 拼成的大长方形和 原来的长方形又是 怎样的关系呢？ 11 附加题 移一移，可以变成 什么图形？ 画图试一试。 小长方形的长与宽 的和是多少？ 12 4.有两个完全相同的长方形，长24厘米，宽14厘米，如果 把它们按下图叠在一起，那么，这个图形的周长是多 少厘米？ 5.由3个完全相同的正方形拼成一个长方形，长方形的周 长是64厘米。每个正方形的周长是多少厘米？ 6.一个长方形纸片长30厘米，从一端剪去一个最大的正方 形后，剩下的小长方形的周长是多少厘米？ 30厘米 E B江 附加题 第6周 周长(1) 1.46×2=92(米)92+46=138（米）138×2=276（米） 2.方法一：26÷2=13（分米）13+3+2=18（分米）18×2=36（分米） 方法二：26十3+3+2十2=36（分米） 3.拼成的正方形边长是8厘米，周长：8×4=32（厘米）；拼成的长方形，长是 16厘米，宽是4厘米，周长：16+4=20（厘米），20×2=40（厘米）。 4.图形左上方两条线段平移后，就是一个正方形，正方形的边长就是原来长 方形的长24厘米。24×4=96（厘米）。 5.根据题意，知大长方形的周长是8条小正方形的边长之和，64÷8=8（厘 米)，8×4=32（厘米）。 6.根据题意：算这个剩下的小长方形的周长，就要知道长与宽的和，仔细观 察，BC的长=EF的长=AE的长，所以EF+EB=AE十EB=AB,剩下的小 长方形的长与宽的和就是30厘米，算周长用30乘2即可。长十宽=30（厘米）， 周长为30×2=60（厘米）。 第7周 周长(2) 1.剪出的最大正方形的边长就是长方形的宽。35一23=12（厘米），23+ 12=35(厘米)，35×2=70（厘米）。 2.正方形的周长是3组小长方形的长、宽之和。80÷2=40（厘米），40×3= 120(厘米)。 3.正方形的周长就是阴影部分的周长之和。32÷4=8（分米）。 4.阴影部分的周长就是长方形的周长。10+4=14（厘米），14×2=28（厘 米)。 5.由题意可知：正方形的边长就是小长方形的长，也是小长方形宽的4倍。 32÷4=8(厘米)，32十8=40（厘米），40×2=80（厘米）。 6.通过线段平移可得周长：(2十5)×2=14（厘米）。 76