内容正文:
一年级下册
个橘子一样重。
3.713解析:因为○十5=12,得出○=7,把○=7代入△十○=20,得到
△十7=20,得出△=13。
4.1十1十4=6解析:左边算式的计算结果是4,而右边是6,所以应通过移
动火柴棒,使左边增大而右边减小。将左边“7”上的火柴棒拿去1根,使“7”变成
“1”,将拿出的火柴棒移到左边“一”上,使“一”变成“十”,等式成立。
5.双数解析:因为7、9是单数,单数十单数=双数,另外3个双数的和肯定
是双数,所以这几个数的和是双数。
6.把左边的4克拿掉。解析:左边是4十5十7=16(克),右边是6十6=12
(克),左边比右边重4克,要使左右平衡,左边必须去掉4克,所以只要把左边的4
克拿掉就可以了。
期中复习(四)
1.315不可能解析:框出得数最小的数是1和2,相加得3;框出得出最
大的数是6和9,相加得15。没有办法框出相加得12的两个数。
2.答案不唯一,如:14十010+48十67+7解析:只要得数等于14的
算式都可以。
3.1+2+3=6...1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15
解析:点子排列的规律是:从上往下第一层排1个,第二层排2个,第三层排3
个…从左往右依次是排1层、排2层、排3层…所以,第四个方框中要排4层,
从上往下依次排1个、2个、3个、4个,一共排1十2十3十4=10(个),点子;第五个
方框中要排5层,从上往下依次排1个、2个、3个、4个、5个,一共排1十2十3十4
+5=15(个)点子。
4.(1)7和87和98和9解析:将三个数任意排成不同的组合。
(2)31517解析:相加的两个数是从7、8、9这三张卡片中摸出的,两个
数不相等。
(3)1814解析:7、8、9分别有两张,相加的两个数可以相等。
5.109515
解析:左边:根据心十=20,可以知道表示10;再根
据自一白=1和表示10,可以知道白表示9。右边:根据10-Q=Q可
以知道Q表示5,再根据-Q=10和Q表示5,可以知道表示15。
期中测试(一)
1.9解析:观察图可以知道:楼梯是一级比一级多1,前三级分别是1、2、3,
79
附加题
则后两级是4、5,合起来是9。
2.第二根4厘米解析:两根同样长的蜡烛,烧的多,剩下的就少,所以第
二根剩下的长,长7一3=4(厘米)。
3.4十5=9(朵)解析:要求小芳一共送出去几朵花,就是要把送给小红的4
朵和送给小兰的5朵合起来,用加法计算。“15朵”是一个多余条件,不必考虑。
4.(1)8+7=15(2)4+7=11解析:梨子有8个,桃子有4个,苹果有7
个,“最多端多少个水果”,要挑多的端,8十7=15(个);“最少端多少个水果”,要挑
少的端,4十7=11(个)。
5.4+7+1=12(人)解析:O○○○●○○○○○○○
(小阳)
由上图可以看出,小阳前面有4个同学,后面有7个同学,可以知道小阳的前
后一共有4十7=11(人),加上小阳一共12人。
6.5一2十5=8(厘米)解析:第一根木条去掉重叠的部分还有3厘米,再加
第二根完整的木条5厘米,一共8厘米。
期中测试(二)
1.8解析:只要小鸟在两棵树之间飞来飞去,没飞到其他的树上,小鸟的总
数就不变。
2.错了5十3十3=11(个)解析:一件衣服有2只袖子,所以扣子数是5+
3+3=11(个)。
3.20人解析:和每一个人合照一次,照了19次,说明除了他之外还有19
人,再加他自己,一共20人。
4.双数解析:两个是双数,两个两个地拿,把这些苹果相加,就是双数十双
数=双数。
5.4次8分钟解析:先看右边的示意图:
从图中可以知道,把一根木头锯成5段,实际只需要锯4次,一次用时2分钟,
一共要8分钟。
6.灰兔白兔解析:黑兔说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”可以知道
白兔比黑兔还要慢,是最慢的,黑免不是最快的,所以灰兔是最快的。
第10周
数数及数的组成
1.(1)384043444546(2)75859095100(3)80400
解析:(1)依次加1;(2)依次加5;(3)依次减20。
80一年级下册
期中测试(一)
1.如图,明明用积木搭楼梯,搭前面三级用
把隐藏的
了6块积木,搭后面两级共用了()块积木。
积木画出来。
2.有两根同样长的蜡烛,第一根燃烧了7
两根同样
厘米,第二根燃烧了3厘米,哪一根剩下的长?
长的蜡烛,烧
长几厘米?
的多,剩下的
就少。
3.小芳做了15朵花,送给小红4朵,又送
请注意:
给小兰5朵。小芳一共送出去几朵花?
是要求“送出
去几朵花”。
25
附加题
“最多”要
88
挑多的两盘
端,还是少的
(1)小明一次只能端两盘水果,请问:最多
两盘?“最少”
端多少个水果?
呢?
☐○☐=☐个)
(2)最少端多少个水果?
☐○☐-☐(个)
画图能帮
5.体育课上同学们排成一队,小阳前面有
助我们快速地
4个同学,后面有7个同学,这一队一共有多少
解决问题。
个同学?
是5+5
6.将两块长5厘米的木条像下图那样钉在
吗?
一起,重叠部分长2厘米,钉好的木条长多少
厘米?
?厘米
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