第9周 期中复习(三)-2025-2026学年一年级下册数学计算附加题（北师大版·新教材）

期中复习（三） 1.观察算式，照样子接着算。 9+8=17 加号 7+6=13 么变 5+4=9 号后 怎么 ( )+( )=( ()十( )=( 2.一个菠萝和几个橘子一样重？ 图中 成橘 3.○+5=12 △+○=20 =12 ○=() 试吧 △=() 一年级下册 竖着看， 前的数怎 化的？加 的数又是 变化的？ 把第一幅 的苹果换 子试试！ 从“○+5 ”入手试 ! 21 附加题 算一算两 边：多减少加， 可以想办法改 变运算符号。 五个数连 加不会？别 急，把单数和 单数相加，双 数和双数相加 试试！ 要使天平 平衡，就是要 使两边的数字 和相等。 22 4.下面的算式是不成立的，现只许移动一 根火柴棒，使等式成立。 47-4=6 5.6,7,8,9,10这五个数的和是单数还是 双数？为什么？ 6.你能使下面的天平平衡吗？ 4克 6克6克 克克附加题 3.10一6=411一7=410一4=611一5=6（答案不唯一）解析：两位数 最小是10，所以被减数可以从10开始想起。 4.1412解析：左右两个数的和等于下面的数。 5.9+9=18(米)18+18=36（米）解析：剩下的一半是9米，那剩下的就 是18米，则原来铁丝长36米。 6.5+5+5+5=20(本)解析：小林和他的3个同学一共是4个人，所以李 老师一共发了5十5+5+5=20（本）练习本。 期中复习（二） 1.1215解析：观察发现：三角形中上面一个数是下面两个数的和，所以第 三个三角形中9十3=12，第四个三角形中4十()=19，得出填15。 2.822两数之和为6两数之和为4解析：观察第一个三角形发现： 三个顶点处的数相加等于中间的数，由此可以填出其他的三角形中的数：8,2,2， 最后两个三角形分别要填2个数：两数之和为6，两数之和为4，答案不唯一。 3.1十10=2十9=3十8=4十7=5十6解析：观察发现：可以采用大数搭配小N 数，分成和是11的五组。 4.4+7一5=6解析：把☐+☐一☐=☐转化为另一个等式☐十☐=☐十 ☐。观察这个等式，我们发现：只要把4,5,6,7分成相加之和相等的两组数就可 以了，即4十7=5十6，根据这一等式可有多种不同的填法。 5.987解析：先把每条边上已知的两个数加起来，再想这些得数分别加 几等于12。 6. 2 3 3 2 解析：1十2十3=6,2十2十2=6，可以先将其中的一行数确定，为了使横行、竖 行、斜行三个数加起来都等于6，那么每条线上都应该有1、2、3或3个2，只是需要 改变位置，以达到题目要求。（答案不唯一） 期中复习（三） 1.3+2=51十0=1解析：观察可知：第一个加数依次少2，第二个加数也 依次少2。则第四、五道算式分别是3十2=5、1十0=1。 2.1个菠萝和4个橘子一样重。解析：因为1个菠萝和2个苹果一样重，1 个苹果和2个橘子一样重，那么2个苹果和4个橘子一样重，所以，1个菠萝和4 78 一年级下册 个橘子一样重。 3.713解析：因为○十5=12，得出○=7，把○=7代入△十○=20，得到 △十7=20，得出△=13。 4.1十1十4=6解析：左边算式的计算结果是4，而右边是6，所以应通过移 动火柴棒，使左边增大而右边减小。将左边“7”上的火柴棒拿去1根，使“7”变成 “1”,将拿出的火柴棒移到左边“一”上，使“一”变成“十”，等式成立。 5.双数解析：因为7、9是单数，单数十单数=双数，另外3个双数的和肯定 是双数，所以这几个数的和是双数。 6.把左边的4克拿掉。解析：左边是4十5十7=16（克），右边是6十6=12 (克)，左边比右边重4克，要使左右平衡，左边必须去掉4克，所以只要把左边的4 克拿掉就可以了。 期中复习（四） 1.315不可能解析：框出得数最小的数是1和2，相加得3；框出得出最 大的数是6和9，相加得15。没有办法框出相加得12的两个数。 2.答案不唯一，如：14十010+48十67+7解析：只要得数等于14的 算式都可以。 3.1+2+3=6...1+2+3+4=10 1+2+3+4+5=15 解析：点子排列的规律是：从上往下第一层排1个，第二层排2个，第三层排3 个…从左往右依次是排1层、排2层、排3层…所以，第四个方框中要排4层， 从上往下依次排1个、2个、3个、4个，一共排1十2十3十4=10（个），点子；第五个 方框中要排5层，从上往下依次排1个、2个、3个、4个、5个，一共排1十2十3十4 +5=15(个)点子。 4.(1)7和87和98和9解析：将三个数任意排成不同的组合。 (2)31517解析：相加的两个数是从7、8、9这三张卡片中摸出的，两个 数不相等。 (3)1814解析：7、8、9分别有两张，相加的两个数可以相等。 5.109515 解析：左边：根据心十=20，可以知道表示10；再根 据自一白=1和表示10，可以知道白表示9。右边：根据10-Q=Q可 以知道Q表示5，再根据-Q=10和Q表示5，可以知道表示15。 期中测试（一） 1.9解析：观察图可以知道：楼梯是一级比一级多1，前三级分别是1、2、3， 79