精品解析：2025-2026学年山东省淄博市周村区九年级上学期期末考试道德与法治试卷

2025-2026学年山东省淄博市周村区九年级上学期期末考试道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“2026年是‘十五五’开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。”这段话启示我们（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，必须坚定不移地走下去 ②共同富裕是社会主义的本质要求，我国即将实现同步富裕 ③面对新的发展阶段，我们要发扬实干精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④国家的发展蓝图需要依靠人民的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放、共同富裕、实干精神等知识。 ①：习近平主席强调“进一步全面深化改革开放”，说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，必须坚定不移地走下去，故①符合题意； ②：贺词提到“推进全体人民共同富裕”，但共同富裕是逐步实现的过程，并非“同步富裕”（同步富裕是平均主义的错误观点），故②说法错误； ③：“锚定目标任务，坚定信心、乘势而上”体现了面对新发展阶段需发扬实干精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，故③符合题意； ④：“续写中国奇迹新篇章”的实现需要依靠人民的劳动（辛勤、诚实、创造性劳动），故④符合题意； 故本题选C。 2. 中国梦承载着近代以来中华民族追求独立、富强的夙愿，实现中国梦是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要立足当下、展望未来、不懈努力、接续奋斗。这表明（ ） ①中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就 ③以爱国主义为核心的时代精神是实现社会主义现代化的核心动力 ④民族团结是实现社会主义现代化的根本保证 A ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵与实现路径。 ①：题干指出中国梦承载历史夙愿、立足当下并展望未来，说明中国梦具有历史性、现实性和未来性，故①符合题意； ②：题干强调中国梦是“阶梯式递进”“不懈努力、接续奋斗”的过程，说明其实现具有长期性和艰巨性，故②符合题意； ③：时代精神的核心是改革创新，爱国主义是民族精神的核心；且题干未提及精神动力，故③说法错误； ④：题干未涉及民族团结，且实现现代化的根本保证是党的领导，故④说法错误。 故本题选B。 3. 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏地区生产总值从3.27亿元增长到2765亿元，青稞、牦牛等特色产业不断发展壮大，形成了完整的产业链。这说明我国坚持民族区域自治制度（ ） A. 建立和发展了社会主义新型民族关系 B. 是西藏地区取得发展成就的根本原因 C. 有利于实现少数民族地区的繁荣发展 D. 能够保障少数民族的所有权利和利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度。 A：社会主义新型民族关系的确立源于新中国成立后消除民族压迫的制度基础，民族区域自治制度是维护该关系的制度保障之一，但并非由其“建立和发展”，故A说法错误； B：西藏发展成就的根本原因在于党的领导和社会主义制度优势，民族区域自治制度是重要保障而非根本原因，故B说法错误； C：题干中西藏经济数据增长、特色产业链形成，直接体现民族区域自治制度对促进少数民族地区繁荣发展的积极作用，故C符合题意； D：该制度保障的是少数民族的合法权益，而非“所有权利和利益”，表述存在绝对化错误，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。至此，学前教育、义务教育、职业教育、高等教育均有了专门立法，我国教育领域立法日益完备。这表明（ ） ①违反《中华人民共和国学前教育法》的行为都应受到刑罚处罚 ②国务院作为国家立法机关，行使了最高立法权 ③我国为加快推进教育强国建设奠定坚实法治根基 ④我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 ①：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，违反《中华人民共和国学前教育法》的行为可能属于一般违法，不一定受刑罚，故①说法错误； ②：国务院是国家行政机关，行使行政权，国家立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会，行使最高立法权，故②说法错误； ③：教育领域立法完善为教育强国建设提供了法治基础，故③符合题意； ④：教育立法体系的健全体现了依法治国的基本方略，符合法治建设要求，故④符合题意； 故本题选D。 5. 观察下方漫画，多地推出生育补贴措施的目的与背景包括（ ） ①能够促使人口快速增长 ②有利于促进人口长期均衡发展 ③旨在缓解育儿成本压力，提高家庭生育意愿 ④基于我国人口发展呈现少子化、老龄化明显的趋势性特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国人口政策。 ①：我国推出生育补贴的目的是促进人口长期均衡发展，而非“快速增长”，人口快速增长不符合我国人口发展战略，故①说法错误； ②：生育补贴有利于缓解生育顾虑，优化人口结构，促进人口长期均衡发展，故②符合题意； ③：漫画中“真金白银”激励生育，表明政策旨在缓解育儿成本压力，提高家庭生育意愿，故③符合题意； ④：我国人口现状呈现少子化、老龄化趋势，这是推出生育补贴的重要背景，故④符合题意； 故本题选D。 6. 云南某村结合地方方言文化，打造“坐斗摆”议事堂，构建“1+5+N”议事主体，以“竹片投票”等接地气方式，实现“民事民议、民事民办”。“坐斗摆”议事堂（ ） A. 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业 B. 说明村民只需投票决策，无需协商即可达成一致 C. 仅适用于单一民族村落，不利于多民族聚居地区的团结与发展 D. 体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：材料中“坐斗摆”议事堂通过方言文化、议事主体和投票方式实现“民事民议、民事民办”，体现了基层民主实践，符合村民直接参与公共事务管理的特点，故A符合题意； B：材料强调“议事”和协商过程，说明需要协商而非仅靠投票，故B说法错误； C：题干未限定民族属性，且“接地气方式”体现普适性，故C说法错误； D：人民代表大会制度是国家权力机关体系，而“坐斗摆”属于基层群众自治制度，故D说法错误； 故本题选A。 7. 光伏发电、雨水回收系统、近零碳建筑⋯⋯2025年大湾区“全运会”筹办过程中，广东、香港和澳门三地通过绿色建造、科技赋能等多维度创新实践，为打造“碳中和”全运会奠定坚实基础。这体现了粤港澳大湾区（ ） A. 转变发展方式，推动经济快速发展 B. 加强生态文明建设，走绿色发展道路 C. 转变发展方式，促进城乡融合 D. 法治助力环境保护，实现可持续发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设与绿色发展。 A：我国转变发展方式，推动经济高质量发展，而不快速发展，故A说法错误； B：绿色建造、科技赋能等创新实践直接体现生态文明建设要求，符合绿色发展理念，故B符合题意； C：题干未涉及城乡发展相关内容，措施主要针对环保技术应用，故C不符合题意； D：题干强调技术手段而非法治手段，未体现法律在环保中的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到以法律形式将每年10月25日设立为台湾光复纪念日……这一系列举措（ ） ①表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ②表明我国加强民族团结，促进各民族共同繁荣 ③有利于震慑“台独”分子，彻底遏制外来干涉 ④有利于强化“台湾是中国不可分割的一部分”的共识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家统一、台湾问题的相关知识。 ①：材料中惩治“台独”的法律文件及纪念台湾光复的举措，直接体现反对分裂、维护国家统一的立场，故①符合题意； ②：题干措施聚焦国家统一问题，而“加强民族团结”主要针对各民族关系，与题意无关，故②不符合题意； ③：法律措施能震慑“台独”分子，但“彻底遏制外来干涉”表述绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：通过法律和纪念日强化历史与法理共识，明确台湾属于中国，故④符合题意； 故本题选B。 9. 同学们在道德与法治课上分享假期见闻，下列体现了现阶段我国社会主要矛盾的是（ ） A. 小伟：我回农村老家发现，村里网络畅通，爷爷也能熟练地用手机看新闻了 B. 小丽：我在政府的线上服务平台办理身份证，效率非常高，一次就办好了 C. 小张：我乘坐新开通的城际铁路去周边城市参观博物馆，感觉又快又舒适 D. 小花：我家购买了新能源汽车，但小区没有充电桩，很不方便 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国社会的主要矛盾。 A：农村网络畅通体现基础设施完善，属于发展成果，未直接反映矛盾，故A不符合题意； B：政府服务高效便捷，体现公共服务水平提升，属于解决矛盾的措施，故B不符合题意； C：城际铁路便利出行，反映发展成果，未体现需求与供给的矛盾，故C不符合题意； D：新能源汽车需求与充电设施不足的矛盾，直接体现人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D符合题意； 故本题选D。 10. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。小紧所在学校以“厉行法治”为主题开展学习活动，同学们提及的下列作品，设计合理的是（ ） ①展示“宪法进万家”宣讲活动图片，配文“宪法规定了国家生活中的所有问题” ②播报“企业虚假宣传被监管部门处罚”新闻，配文“国家全面推进依法治国” ③播放“习近平考察河南洛阳龙门石窟”视频，配文“弘扬中华优秀传统文化” ④制作“社会主义核心价值观融入司法判决”展板，配文“法律和道德相辅相成” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的相关知识。 ①：宪法是国家的根本法，规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，而非“所有问题”，故①说法错误； ②：企业因虚假宣传被处罚，体现政府依法行政和严格执法，符合“全面推进依法治国”的法治要求，故②符合题意； ③：习近平考察文化遗产的视频旨在弘扬传统文化，但未直接体现“厉行法治”主题，与法治建设关联性不强，故③不符合题意； ④：将社会主义核心价值观融入司法判决，体现法律与道德的相互促进，符合“法律和道德相辅相成”的法治精神，故④符合题意； 故本题选C。 11. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查和平与发展。 C：议题一讲解和平问题，议题二讲解发展问题，因此总议题为推动和平与发展，故C说法正确； ABD：开放互动的世界、复杂多变的世界、中国的机遇与挑战与议题内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 12. 2025年10月9日，在加沙停火协议第一阶段达成后，以色列及加沙地带的民众庆祝、欢迎这一重要进展。他们表示，希望停火能真正实现，能够获得永久和平。下列对材料分析你认为正确的是（ ） A. 冲突从未间断，战争将成为影响世界发展的最关键因素 B. 当今世界动荡不安，不稳定因素增多，巴以和平无法实现 C. 恐怖主义霸权主义阴魂不散，巴以冲突将愈演愈烈 D. 和平与发展是当今世界的主题，巴以和平终将到来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查和平与发展的时代主题。 A：选项强调“战争是最关键因素”，但当今世界和平与发展是主流，战争并非影响发展的最关键因素，故A说法错误； B：选项认为“巴以和平无法实现”，与题干中民众对停火协议的积极态度及对永久和平的期待相矛盾，故B说法错误； C：选项断言“冲突将愈演愈烈”，直接违背停火协议达成的进展事实，故C说法错误； D：选项指出“和平与发展是时代主题”，符合民众对永久和平的期待，也契合当今国际社会的主流趋势，故D说法正确； 故本题选D。 13. 九年级（1）班举行“我国发展的机遇与挑战”辩论赛： 下列辩词可以支持反方声音的是（ ） A. 科技创新潜力巨大，国际专利申请数量全球第一 B. 我国经济转型升级面临阻力，“卡脖子”难题尚未破解 C. 我国持续优化营商环境，吸引和聚集海内外一流企业 D. 我国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国的机遇与挑战。 B：依据教材知识可知，我国发展面临的挑战有：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。所以我国经济转型升级面临阻力，“卡脖子”难题尚未破解，可以支持反方当前我国发展挑战大于机遇，故B符合题意； ACD：这三个选项表述的内容均属于我国面临的机遇与优势，不能支持反方的观点，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年6月，中国驻外大使在接受专访时指出，和平共处五项原则作为国际关系的基本准则，被载入一系列重要国际文件，对于解决当今世界的热点问题和全球性挑战具有重要意义，是推动各国团结合作、共创未来的必然选择。坚持和平共处五项原则有助于（ ） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国是世界格局的重要力量。 ①：和平共处五项原则为解决国际冲突提供重要准则，但"彻底解决"表述过于绝对，国际冲突受多重因素影响，故①说法错误； ②：中国倡导和平共处五项原则展现负责任大国形象，有助于提升国际话语权，故②符合题意； ③：该原则强调相互尊重、公平正义、合作共赢，与新型国际关系内涵一致，故③符合题意； ④：该原则反对霸权主义，倡导和平解决争端，直接促进世界和平与发展，故④符合题意； 故本题选D。 15. 近日，日本政客高市早苗多次发表不利于东亚和平的错误言论，公然违背中日四个政治文件精神，无视历史事实与国际法准则，试图渲染台湾紧张局势。面对此类行为，说法正确的是（ ） ①要建立健全维护和平的机制 ②要消除中日文化差异，减少矛盾冲突 ③要集中力量参与全球治理 ④解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益。 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护和平、台湾问题。 ①：面对破坏和平的言论，建立健全维护和平的机制是维护地区稳定的必要举措，故①符合题意； ②：文化差异客观存在，“消除差异”不切实际，应尊重差异、促进交流，故②说法错误； ③：全球治理与题干中“台湾问题”这一核心矛盾关联性不强，故③不符合题意； ④：台湾问题涉及中华民族根本利益，任何渲染紧张局势的行为都违背这一原则，故④符合题意； 故本题选A。 16. 2025年9月30日，荷兰政府以“国家安全”为由，强行接管了中国闻泰科技旗下的安世半导体荷兰总部，导致其中国子公司与荷兰总部陷入管理分裂。中国商务部新闻发言人指出，安世半导体问题的根源是荷兰政府不当干预企业内部事务，严重侵害了中国企业合法权益，并导致全球半导体供应链动荡，中方认为荷方应承担全部责任。下列选项中，能成为支持中方发言人论据的是（ ） A. 维护国家安全是我国公民的权利，荷兰政府这一行为危害了我国国家安全 B. 将经贸问题政治化、武器化，泛化国家安全概念，只会加剧全球安全风险 C. 中国的发展离不开世界，我们应推进全面深化改革，实行更高水平的开放 D. 社会主义市场经济本质上是法治经济，我国应依法维护中国企业合法权益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、经济全球化的影响。 B：题干中，中方发言人指出荷兰政府以“国家安全”为由强行接管中国企业，属于不当干预企业内部事务，侵害了中国企业合法权益，是将经贸问题政治化、武器化，泛化国家安全概念，只会加剧全球安全风险，故B符合题意； A：维护国家安全是我国公民的基本义务，荷兰政府的行为是针对中国企业，而不是直接危害我国国家安全，故A说法错误； CD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故CD不符合题意； 故本题选B。 17. 中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”;西方人聚会各付各的账，往往被东方人认为“吝啬”。对此理解正确的是（ ） A. 这有利于各类文化的交流互鉴，通过不同文化的相互碰撞来消除误会 B. 不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 C. 要学习和借鉴优秀外来文化，推动文化的一致性发展，促进和而相同 D. 每个民族的文化都是独特的，要正确认识文化差异，达成理解和包容 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待文化差异。 D：题干中，中外待客习俗差异引发的误解，反映了不同文化背景下的行为习惯和价值观差异，表明每个民族的文化都是独特的，要正确认识文化差异，达成理解和包容，故D符合题意； A：题干中的误解是负面现象，并未体现文化交流的积极互鉴或消除误会的过程，故A说法错误； B：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意； C：推动文化兼收并蓄、和而不同，故C说法错误； 故本题选D。 18. 2025年是中欧建交50周年。中欧双方决定同步全面取消对相互交往的限制，释放了重启高层对话、开展互利合作的善意信号。中欧之间不存在根本冲突，而在多边主义、绿色转型、科技创新、全球治理等领域有诸多共同利益。上述做法，主要体现了中国（ ） ①是全球规则的制定者 ②领导世界格局进入多极化时代 ③积极提高对外开放的水平 ④积极加深中欧之间的经济联系 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共享发展机遇及对外开放的相关知识。 ①：中国是全球治理的积极参与者和贡献者，但并非"全球规则的制定者"，该表述夸大了中国的实际影响力，故①说法错误； ②：世界多极化是国际格局发展的客观趋势，中国是推动者而非"领导者"，故②说法错误； ③：题干中"取消相互交往限制""开展互利合作"等举措，体现了中国主动扩大国际合作，符合提高对外开放水平的内涵，故③符合题意； ④："释放善意信号""诸多共同利益"等表述，直接指向中欧经济联系的深化，故④符合题意； 故本题选B。 19. 对于即将毕业的初四同学而言，有必要进行职业生涯规划。以下规划路径合理的是（ ） ①确定职业生涯目标 ②专业人员评估调整，动态优化 ③自我与环境分析 ④制订具体行动计划 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ①→④→③→② D. ③→①→④→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好职业规划的相关知识。 ABCD：自我与环境分析是规划的基础和起点，故③应为第一步；确定职业生涯目标应在自我分析后，故①为第二步；制订具体行动计划需在明确目标后进行，故④为第三步；专业人员评估调整是规划后的优化环节，故②应置于末尾；合理路径为：自我分析（③）→确定目标（①）→制定计划（④）→评估调整（②）。故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 20. “高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）。 A. 要想成人才，技工行业来 B. 行业有多种，高薪最尊崇 C. 只要学习好，一定成国宝 D. 职业虽不同，照样能出彩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查职业平等观和爱岗敬业精神。 A：强调必须进入技工行业才能成为人才，观点片面且绝对化，我们可以在不同的行业为国家发展做出贡献，故A说法错误； B：将高薪作为职业尊崇的唯一标准，忽视职业的社会价值和个人奉献，故B说法错误； C：“只要……一定”的表述过于绝对，忽略成才的多元路径，故C说法错误； D：指出不同职业均可实现人生价值，契合题干中工匠们通过专注坚守获得成就的核心立意，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行。某校九年级学生开展了以“凝聚发展共识，激发奋进力量”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。 ◆材料一 聚焦成就 “十四五”期间，我国经济总量连续跨越110万亿、120万亿、130万亿关口，2025年预计达140万亿元左右；“天宫”“嫦娥”等大国重器问世，人工智能、新能源汽车、高铁等技术广泛应用，国家发展与人民幸福同频共振。 ◆材料二 科技惠民 “十四五”期间，科技成果从实验室走向生活：偏远山区学生通过数字课堂共享名师资源，腿脚不便的老人可通过智能医疗平台远程问诊购药，24小时线上博物馆让群众随时享受文化服务……科技自立自强成为托举美好生活的基石。 小中 材料一中的两项成就将对我国的“十五五”建设发挥巨大作用。 小华 材料二证明发展的目的是________________。 （1）请概括小中所说的“两项成就”并分别推断其对“十五五”建设的“巨大作用”。 （2）请你将小华的观点补充完整，并运用材料二的两个信息论证这一观点。 ◆材料三 凝聚共识 会议为“十五五”时期的中国式现代化建设锚定了方向，提出了一系列发展目标。研究小组结合新闻报道，列出了同学们比较感兴趣的目标领域。 （3）从上述目标领域中选择其一，结合日常生活写出你的行动 【答案】（1）我国经济实力不断提升，为中国式现代化奠定物质基础；我国科技创新能力不断增强，为中国式现代化提供科技支撑。 （2）增进民生福祉。 科技成果飞入寻常百姓家，体现了科技的发展为百姓的生活造福；偏远山区的学生通过数字课堂与城里孩子同上名师课，体现科技的发展保障了山区孩子的教育水平的提升；腿脚不便的老人可以通过智能医疗平台远程问诊、开药，体现了科技的发展保障了腿脚不便的老人的生命健康；“24小时不打烊”的线上博物馆，让观众随时随地沉浸在文化殿堂体现了科技的发展丰富了人民的文化生活。由此可见发展的根本目的是增进民生福祉。 （3）科技创新：树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。积极参加各种小发明、小制作等实践活动，尊重和保护知识产权。 生态文明：在日常生活中，我会做到节约用水、电，分类回收垃圾，减少使用一次性用品，多乘坐公共交通或骑行低碳出行，爱护自然环境，以实际行动推动生态文明建设。 国家安全：树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放、以人民为中心、弘扬创新精神、维护国家安全、绿色发展。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的有关知识，从体现、作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济总量连续跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元关口，2025年预计达140万亿元左右→可链接我国经济实力不断提升，为中国式现代化奠定物质基础； 关键词②：“天宫”“嫦娥”等大国重器问世，人工智能、新能源汽车、高铁等技术广泛应用，国家发展与人民幸福同频共振→可链接我国科技创新能力不断增强，为中国式现代化提供科技支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：偏远山区学生通过数字课堂共享名师资源→可链接科技发展促进山区教育提升； 关键词②：腿脚不便的老人可通过智能医疗平台远程问诊购药→可链接科技发展保障老人权益； 关键词③：24小时线上博物馆让群众随时享受文化服务→可链接科技的发展丰富人民的文化生活； 关键词④：科技自立自强成为托举美好生活的基石→可链接科技的发展为百姓的生活造福，可见发展的根本目的是增进民生福祉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答学生在科技创新、生态文明、国家安全等领域中具体的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 为深化对全球发展与中国担当的认识，某校九年级准备开展一次主题研学活动。同学们搜集整理了以下资料，邀请你一同参与探究。 资料一 开放共赢的进博答卷 2025年11月5日，第八届中国国际进口博览会在上海开幕。本届进博会吸引155个国家、地区和国际组织参会，4108家境外企业参展，其中170家企业和27家机构成为签约参展的八年“全勤生”。 （1）同学们都认为八年的“全勤生”反映出一种世界发展的趋势，这个趋势是什么？我们应如何应对？ 资料二 务实笃行的担当实践 近年来，中国以实际行动彰显大国担当。在非洲，中国落实对53个非洲建交国100%税目产品零关税举措，同步开展农业技术培训、绿色产业合作，助力非洲国家提升自主发展能力，推动中非贸易额持续增长；中国承诺为发展中国家提供10万个研修研讨名额，已超额完成。此外，中国承诺力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，构建完成碳达峰碳中和“1+N”政策体系。 （2）运用所学知识，分析上述材料体现的中国担当。 为打通思政小课堂与社会大课堂的衔接渠道，深化“知行合一”的育人成效，学校拟组织开展主题研学实践活动。负责人初步制定了活动方案（部分）如下： 活动方案 活动主题 活动目的 活动内容 参加由国际关系学者主讲的专题讲座《构建人类命运共同体的中国实践》。 注意事项 遵守活动纪律，认真听讲记录；遵守活动场地规定，爱护公共设施；提前查阅相关资料，做好活动准备，提高参与效率 （3）请结合研学核心目标，完成以下任务： ①拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的 ②指出本方案活动内容的不足，并提出修改或完善建议。 【答案】（1）经济全球化。①既要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 （2）①坚持互利共赢的开放战略，通过零关税、技术培训等举措助力非洲国家发展，推动全球共同繁荣；②积极参与全球发展倡议，为发展中国家提供研修研讨名额，支持发展中国家提升自主发展能力；③主动承担全球环境责任，承诺碳达峰碳中和目标，为应对全球气候变化贡献中国力量；④彰显大国担当，以实际行动推动构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。 （3） ①主题示例：“践行人类命运共同体理念，感知中国全球担当”；目的：理解人类命运共同体内涵及中国实践；增强社会责任，立志做全球发展的参与者。 ②不足：仅安排讲座，缺乏实践体验环节，难以实现“知行合一”。建议：增加“模拟联合国会议” 或“本地涉外企业调研”活动，通过角色扮演、实地考察深化理解。 【解析】 【分析】考点考查：经济全球化、中国担当、构建人类命运共同体、在实践中学习。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为世界，需要运用经济全球化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：170家企业和27家机构成为签约参展的八年“全勤生”→可链接经济全球化。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查积极应对经济全球化，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国担当的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国落实对53个非洲建交国100%税目产品零关税举措，同步开展农业技术培训、绿色产业合作，助力非洲国家提升自主发展能力，推动中非贸易额持续增长→可链接坚持互利共赢的开放战略，通过零关税、技术培训等举措助力非洲国家发展，推动全球共同繁荣。 关键词②：中国承诺为发展中国家提供10 万个研修研讨名额，已超额完成。→可链接积极参与全球发展倡议，为发展中国家提供研修研讨名额，支持发展中国家提升自主发展能力。 关键词③：中国承诺力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，构建完成碳达峰碳中和“1+N”政策体系。→可链接主动承担全球环境责任，承诺碳达峰碳中和目标，为应对全球气候变化贡献中国力量；彰显大国担当，以实际行动推动构建人类命运共同体，促进世界和平与发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题要求拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在实践中学习的有关知识，从体现、建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加由国际关系学者主讲的专题讲座《构建人类命运共同体的中国实践》→可链接仅安排讲座，缺乏实践体验环节，难以实现“知行合一”+增加“模拟联合国会议” 或“本地涉外企业调研”活动，通过角色扮演、实地考察深化理解。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 聚焦海南封关，共探开放新篇 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作正式启动。某校九年级一班开展时政探究活动，请完成以下任务： 习近平总书记强调，海南自贸港建设要把制度集成创新摆在突出位置，强化“中央统筹、部门支持、省抓落实”的工作推进机制。国家发展改革委制定现阶段封关政策措施如下： 政策维度 核心内容 税收优惠 “一线”进口的“零关税”商品税目比例将由21%提高至74%。 贸易管理 对部分禁止、限制类进口货物作出开放性安排。 通行便利 设置10个“二线口岸”，创新内地货物通行举措，最大程度便利贸易往来。 监管模式 对“零关税”货物实行低干预、高效率的精准监管。 （1）结合材料，运用所学知识，分析海南封关对我国经济社会发展的重要意义。 据海关统计，封关运作以来，截至2025年12月31日，进口“零关税”货物达4.2亿元，“二线”采用“集中+自动”审单、无人机低空配送等模式保障通关效率；封关后允许38种商品开展“两头在外”保税维修，企业综合成本降低10%—15%，医疗、药品等民生品类通过“二线”免税通关惠及民众。 （2）请结合所学知识分析以上材料所蕴含的“新发展理念”。 在推进封关运作过程中，党中央多次召开专题会议部署工作，明确“封关运作要坚持以人民为中心，既要让企业享受政策红利，也要保障消费者权益”；海南各级政府优化通关流程，建立智慧监管平台，海关、税务等部门建立联动执法机制；海南省人大常委会制定《海南自由贸易港封关运作条例》，明确封关后的监管流程、企业义务和公民权利；司法机关严厉打击走私违规、虚假贸易等行为。 （3）有同学认为：“海南封关运作只需要政府严格监管，就能实现‘安全有序开放’”。请结合材料，运用“法治”知识，对该观点进行评析。 【答案】（1）能扩大对外贸易规模，吸引全球资源要素集聚，推动我国更高水平的对外开放；降低企业通关成本与经营成本，激发市场主体活力，促进自贸港产业升级与经济高质量发展；免税通关，降低居民消费成本，提升生活品质；自贸港建设带动就业岗位增加，促进居民增收，改善民生福祉；为全国深化改革开放提供"海南样本"，助力构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，提升我国在全球经济治理中的影响力。 （2）①创新发展理念。材料中是通过技术创新，管理模式创新提升通关效率，降低贸易成本，体现了创新是引领发展的第一动力。 ②开放发展理念。材料中是海南自贸港扩大对外开放的具体举措，通过放宽贸易限制，优化关税政策，吸引全球资源要素，体现了高水平的开放发展。③共享发展理念。让企业享受政策红利，减轻经营负担，让普通百姓享受到实惠的商品和服务，体现了发展成果由人民共享。 （3）该观点片面。①法治政府是权责法定，执法严明的政府，政府依法行政，严格执法，加强市场监管，能防范封关后的走私，虚假贸易等风险，维护市场秩序。②海南封关落实全面依法治国要求。坚持科学立法，提高立法质量，为海南封关运作提供法律依据。司法机关坚持公正司法，通过公正审理封关运作中的走私，打击违法犯罪，维护法律权威，为"安全有序开放"提供司法支撑。坚持全民守法，企业需依法经营，公民需增强法治意识，减少违规行为，形成"人人守法"的良好环境。 【解析】 【分析】考点考查：共享发展成果、全面深化改革、建设法治政府、依法治国的要求、新的发展理念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是我国，需要运用共享发展成果、全面深化改革的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：税收优惠（"零关税"商品税目比例提升），贸易管理优化（部分禁限货物开放）→可链接扩大对外贸易规模，吸引全球资源要素集聚，推动我国更高水平的对外开放。 关键词②：通行便利（二线口岸设置，创新通行举措）和高效监管模式→可链接降低企业通关成本与经营成本降低，激发市场主体活力，促进自贸港产业升级与经济高质量发展。 关键词③：设置10个“二线口岸”，创新内地货物通行举措，最大程度便利贸易往来→可链接免税通关，降低居民消费成本，提升生活品质；自贸港建设带动就业岗位增加，促进居民增收，改善民生福祉。 关键词④：海南自贸港建设要把制度集成创新摆在突出位置，强化“中央统筹、部门支持、省抓落实”的工作推进机制→可链接为全国深化改革开放提供"海南样本"，助力构建国内国际双循环相互促进的新发展格局，提升我国在全球经济治理中的影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是我国，需要运用新发展理念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进口“零关税”货物达4.2亿元，“二线”采用“集中+自动”审单、无人机低空配送等模式保障通关效率→可链接创新的发展理念。 关键词②：封关后允许38种商品开展“两头在外”保税维修，企业综合成本降低10%—15%→可链接开放的发展理念。 关键词③：医疗、药品等民生品类通过“二线”免税通关惠及民众→可链接共享的发展理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“海南封关运作只需要政府严格监管，就能实现‘安全有序开放’”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：片面。 论据①：建设法治政府的要求。 论据②：海南封关实现"安全有序开放"需多主体协同，落实全面依法治国要求，努力实现科学立法、公正司法、全民守法、严格执法 第三步：整合信息，组织答案。 24. 文化铸魂彰自信，精神接力续华章 学校准备开设校园文化宣传展板，以下是同学们提供的素材。 展板一 《黑神话：悟空》（2024）：创下国产买断制游戏纪录，全球销量超2800万套、销售额90亿元，Steam好评率96%，斩获TGA双奖并登顶12国销量榜。以《西游记》为内核融合东方美学，带动海外中国传统文化热度飙升。 《哪吒之魔童闹海》（2025）：以159亿元全球票房登顶年度全球票房榜，位列全球影史第五、动画影史第一，发行至40多国。凭工业化制作与普世叙事打破好莱坞垄断，引发全球情感共鸣。 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的文化“新三样”，借助AI技术与跨文化表达，突破单一传播模式，实现从“走出去”到“走进去”的跨越，持续“出圈”“出海”并“出彩”。 （1）结合材料，分析中华优秀传统文化近年成功“出圈”“出海”并“出彩”的原因。 展板二 《哪吒之魔童闹海》：以哪吒与敖丙肉身重塑为主线，交织个人命运与族群存亡，融入当代元素实现传统神话的现代化表达。 《志愿军：浴血和平》：聚焦抗美援朝“边打边谈”历程，以前线拼杀与外交较量双线叙事，还原志愿军“以钢少气多克强敌”的钢铁意志，诠释民族精神的时代传承。 《南京照相馆》：以1937年南京一家照相馆为载体，通过人物群像串联普通民众在战火中的苦难与坚守，传递“铭记苦难、守护和平”的时代共鸣，定格民族危亡中的坚韧品格。 （2）结合学校精品电影展展板活动，以“坚定文化自信，赓续民族精神”为主题撰写一篇200字左右的时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】（1）①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；②我国实施创新驱动发展战略，科教兴国战略，人才强国战略等，有力地促进了中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。③中国文化对世界的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 （2）坚定文化自信，赓续民族精神 学校开展精品电影展展板活动有利于引导青少年积极主动学习中华文化，不断提高自己的文化素养。有利于增强青少年对中华文化的认同感，弘扬优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化。有利于弘扬伟大建党精神、抗美援朝精神。有利于弘扬以爱国主义为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、建设科技创新强国、中华文化的影响、文化自信、民族精神。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点、建设科技创新强国、中华文化的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以《西游记》为内核融合东方美学，带动海外中国传统文化热度飙升→可链接中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 关键词②：凭工业化制作与普世叙事打破好莱坞垄断，引发全球情感共鸣→可链接实施创新驱动发展战略，科教兴国战略，人才强国战略等，有力地促进了中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。 关键词③：文化“新三样”借助AI技术与跨文化表达，突破单一传播模式，实现从“走出去”到“走进去”的跨越→可链接中国文化对世界的影响越来越大。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学校，需要运用文化自信、民族精神的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《哪吒之魔童闹海》→可链接有利于引导青少年积极主动学习中华文化，不断提高自己的文化素养；有利于增强青少年对中华文化的认同感。 关键词②：《志愿军：浴血和平》→可链接有利于弘扬伟大建党精神、抗美援朝精神。 关键词③：《南京照相馆》→可链接有利于弘扬以爱国主义为核心的爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年山东省淄博市周村区九年级上学期期末考试道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“2026年是‘十五五’开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。”这段话启示我们（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，必须坚定不移地走下去 ②共同富裕是社会主义的本质要求，我国即将实现同步富裕 ③面对新的发展阶段，我们要发扬实干精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗 ④国家的发展蓝图需要依靠人民的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动来实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中国梦承载着近代以来中华民族追求独立、富强的夙愿，实现中国梦是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要立足当下、展望未来、不懈努力、接续奋斗。这表明（ ） ①中国梦是历史的、现实的，也是未来的 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦不可能一蹴而就 ③以爱国主义为核心的时代精神是实现社会主义现代化的核心动力 ④民族团结是实现社会主义现代化的根本保证 A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 3. 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏地区生产总值从3.27亿元增长到2765亿元，青稞、牦牛等特色产业不断发展壮大，形成了完整的产业链。这说明我国坚持民族区域自治制度（ ） A. 建立和发展了社会主义新型民族关系 B. 是西藏地区取得发展成就的根本原因 C. 有利于实现少数民族地区繁荣发展 D. 能够保障少数民族的所有权利和利益 4. 2025年6月1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。至此，学前教育、义务教育、职业教育、高等教育均有了专门立法，我国教育领域立法日益完备。这表明（ ） ①违反《中华人民共和国学前教育法》的行为都应受到刑罚处罚 ②国务院作为国家立法机关，行使了最高立法权 ③我国为加快推进教育强国建设奠定坚实法治根基 ④我国坚持依法治国基本方略，积极推进社会主义法治建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 观察下方漫画，多地推出生育补贴措施的目的与背景包括（ ） ①能够促使人口快速增长 ②有利于促进人口长期均衡发展 ③旨在缓解育儿成本压力，提高家庭生育意愿 ④基于我国人口发展呈现少子化、老龄化明显的趋势性特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 云南某村结合地方方言文化，打造“坐斗摆”议事堂，构建“1+5+N”议事主体，以“竹片投票”等接地气方式，实现“民事民议、民事民办”。“坐斗摆”议事堂（ ） A. 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业 B. 说明村民只需投票决策，无需协商即可达成一致 C. 仅适用于单一民族村落，不利于多民族聚居地区团结与发展 D. 体现了人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 7. 光伏发电、雨水回收系统、近零碳建筑⋯⋯2025年大湾区“全运会”筹办过程中，广东、香港和澳门三地通过绿色建造、科技赋能等多维度创新实践，为打造“碳中和”全运会奠定坚实基础。这体现了粤港澳大湾区（ ） A. 转变发展方式，推动经济快速发展 B. 加强生态文明建设，走绿色发展道路 C. 转变发展方式，促进城乡融合 D. 法治助力环境保护，实现可持续发展 8. 从《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》发布实施，到《反分裂国家法》实施20周年座谈会隆重举行，再到以法律形式将每年10月25日设立为台湾光复纪念日……这一系列举措（ ） ①表明我国坚决反对“台独”，维护祖国统一 ②表明我国加强民族团结，促进各民族共同繁荣 ③有利于震慑“台独”分子，彻底遏制外来干涉 ④有利于强化“台湾是中国不可分割的一部分”的共识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 同学们在道德与法治课上分享假期见闻，下列体现了现阶段我国社会主要矛盾的是（ ） A. 小伟：我回农村老家发现，村里网络畅通，爷爷也能熟练地用手机看新闻了 B. 小丽：我在政府的线上服务平台办理身份证，效率非常高，一次就办好了 C. 小张：我乘坐新开通的城际铁路去周边城市参观博物馆，感觉又快又舒适 D. 小花：我家购买了新能源汽车，但小区没有充电桩，很不方便 10. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。小紧所在学校以“厉行法治”为主题开展学习活动，同学们提及的下列作品，设计合理的是（ ） ①展示“宪法进万家”宣讲活动图片，配文“宪法规定了国家生活中的所有问题” ②播报“企业虚假宣传被监管部门处罚”新闻，配文“国家全面推进依法治国” ③播放“习近平考察河南洛阳龙门石窟”视频，配文“弘扬中华优秀传统文化” ④制作“社会主义核心价值观融入司法判决”展板，配文“法律和道德相辅相成” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下图是某道德与法治老师在处理某课时设计的议题教学框架，根据这一框架内容，你认为这位老师教学的总议题是（ ） A. 开放互动世界 B. 复杂多变的世界 C. 推动和平与发展 D. 中国的机遇与挑战 12. 2025年10月9日，在加沙停火协议第一阶段达成后，以色列及加沙地带的民众庆祝、欢迎这一重要进展。他们表示，希望停火能真正实现，能够获得永久和平。下列对材料分析你认为正确的是（ ） A. 冲突从未间断，战争将成为影响世界发展的最关键因素 B. 当今世界动荡不安，不稳定因素增多，巴以和平无法实现 C. 恐怖主义霸权主义阴魂不散，巴以冲突将愈演愈烈 D. 和平与发展是当今世界的主题，巴以和平终将到来 13. 九年级（1）班举行“我国发展的机遇与挑战”辩论赛： 下列辩词可以支持反方声音的是（ ） A. 科技创新潜力巨大，国际专利申请数量全球第一 B. 我国经济转型升级面临阻力，“卡脖子”难题尚未破解 C. 我国持续优化营商环境，吸引和聚集海内外一流企业 D. 我国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累 14. 2025年6月，中国驻外大使在接受专访时指出，和平共处五项原则作为国际关系的基本准则，被载入一系列重要国际文件，对于解决当今世界的热点问题和全球性挑战具有重要意义，是推动各国团结合作、共创未来的必然选择。坚持和平共处五项原则有助于（ ） ①彻底解决国际社会冲突 ②提高我国的国际影响力 ③推动建设新型国际关系 ④维护世界的和平与发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 近日，日本政客高市早苗多次发表不利于东亚和平的错误言论，公然违背中日四个政治文件精神，无视历史事实与国际法准则，试图渲染台湾紧张局势。面对此类行为，说法正确的是（ ） ①要建立健全维护和平的机制 ②要消除中日文化差异，减少矛盾冲突 ③要集中力量参与全球治理 ④解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族根本利益。 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 16. 2025年9月30日，荷兰政府以“国家安全”为由，强行接管了中国闻泰科技旗下的安世半导体荷兰总部，导致其中国子公司与荷兰总部陷入管理分裂。中国商务部新闻发言人指出，安世半导体问题的根源是荷兰政府不当干预企业内部事务，严重侵害了中国企业合法权益，并导致全球半导体供应链动荡，中方认为荷方应承担全部责任。下列选项中，能成为支持中方发言人论据的是（ ） A. 维护国家安全是我国公民的权利，荷兰政府这一行为危害了我国国家安全 B. 将经贸问题政治化、武器化，泛化国家安全概念，只会加剧全球安全风险 C. 中国的发展离不开世界，我们应推进全面深化改革，实行更高水平的开放 D. 社会主义市场经济本质上是法治经济，我国应依法维护中国企业合法权益 17. 中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“怠慢客人”;西方人聚会各付各的账，往往被东方人认为“吝啬”。对此理解正确的是（ ） A. 这有利于各类文化的交流互鉴，通过不同文化的相互碰撞来消除误会 B. 不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 C. 要学习和借鉴优秀外来文化，推动文化的一致性发展，促进和而相同 D. 每个民族的文化都是独特的，要正确认识文化差异，达成理解和包容 18. 2025年是中欧建交50周年。中欧双方决定同步全面取消对相互交往的限制，释放了重启高层对话、开展互利合作的善意信号。中欧之间不存在根本冲突，而在多边主义、绿色转型、科技创新、全球治理等领域有诸多共同利益。上述做法，主要体现了中国（ ） ①是全球规则的制定者 ②领导世界格局进入多极化时代 ③积极提高对外开放的水平 ④积极加深中欧之间的经济联系 A. ②③ B. ③④ C. ②④ D. ①④ 19. 对于即将毕业的初四同学而言，有必要进行职业生涯规划。以下规划路径合理的是（ ） ①确定职业生涯目标 ②专业人员评估调整，动态优化 ③自我与环境分析 ④制订具体行动计划 A. ①→②→③→④ B. ③→④→②→① C. ①→④→③→② D. ③→①→④→② 20. “高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（ ）。 A. 要想成人才，技工行业来 B. 行业有多种，高薪最尊崇 C 只要学习好，一定成国宝 D. 职业虽不同，照样能出彩 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行。某校九年级学生开展了以“凝聚发展共识，激发奋进力量”为主题的探究性学习活动，请你参与其中。 ◆材料一 聚焦成就 “十四五”期间，我国经济总量连续跨越110万亿、120万亿、130万亿关口，2025年预计达140万亿元左右；“天宫”“嫦娥”等大国重器问世，人工智能、新能源汽车、高铁等技术广泛应用，国家发展与人民幸福同频共振。 ◆材料二 科技惠民 “十四五”期间，科技成果从实验室走向生活：偏远山区学生通过数字课堂共享名师资源，腿脚不便的老人可通过智能医疗平台远程问诊购药，24小时线上博物馆让群众随时享受文化服务……科技自立自强成为托举美好生活的基石。 小中 材料一中的两项成就将对我国的“十五五”建设发挥巨大作用。 小华 材料二证明发展的目的是________________。 （1）请概括小中所说的“两项成就”并分别推断其对“十五五”建设的“巨大作用”。 （2）请你将小华的观点补充完整，并运用材料二的两个信息论证这一观点。 ◆材料三 凝聚共识 会议为“十五五”时期的中国式现代化建设锚定了方向，提出了一系列发展目标。研究小组结合新闻报道，列出了同学们比较感兴趣的目标领域。 （3）从上述目标领域中选择其一，结合日常生活写出你的行动 22. 为深化对全球发展与中国担当的认识，某校九年级准备开展一次主题研学活动。同学们搜集整理了以下资料，邀请你一同参与探究。 资料一 开放共赢的进博答卷 2025年11月5日，第八届中国国际进口博览会在上海开幕。本届进博会吸引155个国家、地区和国际组织参会，4108家境外企业参展，其中170家企业和27家机构成为签约参展的八年“全勤生”。 （1）同学们都认为八年的“全勤生”反映出一种世界发展的趋势，这个趋势是什么？我们应如何应对？ 资料二 务实笃行的担当实践 近年来，中国以实际行动彰显大国担当。在非洲，中国落实对53个非洲建交国100%税目产品零关税举措，同步开展农业技术培训、绿色产业合作，助力非洲国家提升自主发展能力，推动中非贸易额持续增长；中国承诺为发展中国家提供10万个研修研讨名额，已超额完成。此外，中国承诺力争2030年前实现碳达峰、努力争取2060年前实现碳中和，构建完成碳达峰碳中和“1+N”政策体系。 （2）运用所学知识，分析上述材料体现的中国担当。 为打通思政小课堂与社会大课堂的衔接渠道，深化“知行合一”的育人成效，学校拟组织开展主题研学实践活动。负责人初步制定了活动方案（部分）如下： 活动方案 活动主题 活动目的 活动内容 参加由国际关系学者主讲的专题讲座《构建人类命运共同体的中国实践》。 注意事项 遵守活动纪律，认真听讲记录；遵守活动场地规定，爱护公共设施；提前查阅相关资料，做好活动准备，提高参与效率 （3）请结合研学核心目标，完成以下任务： ①拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的 ②指出本方案活动内容的不足，并提出修改或完善建议。 23. 聚焦海南封关，共探开放新篇 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作正式启动。某校九年级一班开展时政探究活动，请完成以下任务： 习近平总书记强调，海南自贸港建设要把制度集成创新摆在突出位置，强化“中央统筹、部门支持、省抓落实”的工作推进机制。国家发展改革委制定现阶段封关政策措施如下： 政策维度 核心内容 税收优惠 “一线”进口的“零关税”商品税目比例将由21%提高至74%。 贸易管理 对部分禁止、限制类进口货物作出开放性安排。 通行便利 设置10个“二线口岸”，创新内地货物通行举措，最大程度便利贸易往来。 监管模式 对“零关税”货物实行低干预、高效率的精准监管。 （1）结合材料，运用所学知识，分析海南封关对我国经济社会发展的重要意义。 据海关统计，封关运作以来，截至2025年12月31日，进口“零关税”货物达4.2亿元，“二线”采用“集中+自动”审单、无人机低空配送等模式保障通关效率；封关后允许38种商品开展“两头在外”保税维修，企业综合成本降低10%—15%，医疗、药品等民生品类通过“二线”免税通关惠及民众。 （2）请结合所学知识分析以上材料所蕴含的“新发展理念”。 在推进封关运作过程中，党中央多次召开专题会议部署工作，明确“封关运作要坚持以人民为中心，既要让企业享受政策红利，也要保障消费者权益”；海南各级政府优化通关流程，建立智慧监管平台，海关、税务等部门建立联动执法机制；海南省人大常委会制定《海南自由贸易港封关运作条例》，明确封关后的监管流程、企业义务和公民权利；司法机关严厉打击走私违规、虚假贸易等行为。 （3）有同学认为：“海南封关运作只需要政府严格监管，就能实现‘安全有序开放’”。请结合材料，运用“法治”知识，对该观点进行评析。 24. 文化铸魂彰自信，精神接力续华章 学校准备开设校园文化宣传展板，以下是同学们提供的素材。 展板一 《黑神话：悟空》（2024）：创下国产买断制游戏纪录，全球销量超2800万套、销售额90亿元，Steam好评率96%，斩获TGA双奖并登顶12国销量榜。以《西游记》为内核融合东方美学，带动海外中国传统文化热度飙升。 《哪吒之魔童闹海》（2025）：以159亿元全球票房登顶年度全球票房榜，位列全球影史第五、动画影史第一，发行至40多国。凭工业化制作与普世叙事打破好莱坞垄断，引发全球情感共鸣。 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的文化“新三样”，借助AI技术与跨文化表达，突破单一传播模式，实现从“走出去”到“走进去”的跨越，持续“出圈”“出海”并“出彩”。 （1）结合材料，分析中华优秀传统文化近年成功“出圈”“出海”并“出彩”的原因。 展板二 《哪吒之魔童闹海》：以哪吒与敖丙肉身重塑为主线，交织个人命运与族群存亡，融入当代元素实现传统神话的现代化表达。 《志愿军：浴血和平》：聚焦抗美援朝“边打边谈”历程，以前线拼杀与外交较量双线叙事，还原志愿军“以钢少气多克强敌”的钢铁意志，诠释民族精神的时代传承。 《南京照相馆》：以1937年南京一家照相馆为载体，通过人物群像串联普通民众在战火中的苦难与坚守，传递“铭记苦难、守护和平”的时代共鸣，定格民族危亡中的坚韧品格。 （2）结合学校精品电影展展板活动，以“坚定文化自信，赓续民族精神”为主题撰写一篇200字左右的时政短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $