精品解析：广西玉林市2024-2025学年高一第一学期期末考试生物试题

2025届广西玉林高中高一生物第一学期期末考试试题 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 伞藻属是海生单细胞藻类，可分为“帽”、“柄”、“足”三部分，下图是伞藻的实验示意图， 相关叙述正确的是 A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是生长环境不同 B. 伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的 C. 由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关 D. 由实验可知，行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知，虽然进行了不同伞藻之间的柄和足之间的嫁接，但是生长出来的帽子的性状是由足决定的，又因为细胞核位于足中，因此可以确定细胞核能控制生物的性状，据此分析。 【详解】 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是细胞核中的遗传物质不同，A错误； 伞藻中的细胞核是细胞代谢活动的控制中心，B错误； 据图分析，新长出的“帽”的形状与“足”的种类有关，C正确；据图分析，无法确定行使遗传物质功能的是染色体，D错误。 【点睛】本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验，考查学生分析实验的能力，解答此题的关键是明确细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。 2. 如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是（　　） A. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖 B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸 D. 若B为核糖核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体中 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查的是组成生物体大分子的种类、元素组成及其功能的相关知识。 生物体大分子主要是指蛋白质、核酸、多糖等物质，这些大分子都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，其中蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸，多糖的单体是单糖。 【详解】若B为葡萄糖，则C是多糖，常见的多糖有淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物多糖，糖原是动物多糖。乳糖是动物细胞中的二糖，由葡萄糖和半乳糖组成，不是生物大分子，A错误。若C为RNA，则B为核糖核苷酸，其元素组成是C、H、O、N、P等，B错误。若C具有信息传递、运输、催化等功能，说明C是蛋白质，组成蛋白质的单体是氨基酸，C正确。若B为核糖核苷酸，则C是RNA，RNA在细胞中主要存在于细胞质中，而DNA则主要存在于细胞核中的染色体上，染色体由DNA和蛋白质组成，此外线粒体、叶绿体中也有少量的DNA，D错误。 【点睛】准确识记生物大分子的种类，并在此基础上理解各类生物大分子相对应的功能是解题的关键。易混点是DNA与RNA及其基本单位的中文名称，如脱氧核糖核酸简称DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸，核糖核酸简称RNA，其基本组成单位是核糖核苷酸。 3. 某植物器官的呼吸强度（用CO2释放量表示）与O2吸收量的关系如图所示，分析正确的是 A. O2浓度越低，呼吸强度越小 B. a点时释放的CO2全部是无氧呼吸的产物 C. a点时细胞呼吸的产物中还有乙醇 D. b点时有氧呼吸和无氧呼吸的CO2释放量相等 【答案】C 【解析】 【分析】图中的自变量是氧气浓度，因变量是氧气的吸收量及二氧化碳的释放量。氧气的吸收量等于有氧呼吸中二氧化碳的释放量。两曲线的差值代表无氧呼吸产生的二氧化碳量。 【详解】A. O2浓度越低，有氧呼吸强度越小，不是总呼吸强度越小，A错误；B. a点时释放的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的产物，B错误；C. a点时，同时存在有氧呼吸和无氧呼吸，细胞呼吸的产物中还有乙醇，C正确；D. b点时只有有氧呼吸，D错误。故选C。 【点睛】氧气浓度为0时，只有无氧呼吸；二氧化碳释放量>氧气吸收量时，同时存在有氧呼吸和无氧呼吸；二氧化碳释放量=氧气吸收量时，只有有氧呼吸。 4. 测定植物净光合作用速率最有效的方法是 A. 测定单位时间单位叶片面积植物体释放氧气的量 B. 测定植物体内叶绿体的含量 C. 测定单位时间单位叶片面积植物体内葡萄糖的消耗量 D. 测定单位时间单位叶片面积植物体内水的消耗量 【答案】A 【解析】 【分析】测定植物光合作用速率的最有效方法是测定二氧化碳的吸收量或氧气的释放量，也可以用葡萄糖的产生量来表示． 【详解】植物净光合作用速率可用二氧化碳的吸收量、氧气的释放量，葡萄糖的积累量来表示，因此测定单位时间单位叶片面积植物体释放氧气的量即为净光合速率，A正确；植物体内叶绿体的含量不易测定，且叶绿体的含量也不代表净光合速率，B错误；测定单位时间单位叶片面积植物体内葡萄糖的消耗量代表了呼吸作用速率，C错误；光合作用中既有水的消耗，呼吸作用也有水的消耗，且植物体内水的消耗量不易测量，D错误． 【点睛】本题考查了测定光合作用速率的方法，意在考查学生的理解和应用能力． 5. 某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 A. 0.5g/mL的蔗糖溶液 B. 清水 C. 纤维素酶 D. 10%HCl溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A.若用0．5g/mL的蔗糖溶液处理成熟植物细胞，细胞因过度失水而死亡，与处理后仍保持活性矛盾，A错误； B.若先将成熟植物细胞放入清水中，细胞吸水后体积略有增大。然后在0．3 g/mL的蔗糖溶液中会发生质壁分离，B错误； C.若用纤维素酶处理植物细胞，细胞壁被分解，裸露的植物细胞仍保持活性，在0．3 g/mL的蔗糖溶液中失水皱缩，因没有细胞壁，故不发生质壁分离，C正确； D.10%HCl溶液使细胞死亡， D错误； 因此，本题答案选C。 考点：质壁分离的发生条件。 6. 下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A. 纤维素是一种多糖，其单体是葡萄糖 B DNA彻底水解后形成四种核糖核苷酸 C. DNA分子脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同，构成了DNA分子的多样性 D. 胆固醇在人体内含量过多会引起心血管疾病 【答案】B 【解析】 【分析】多糖包括淀粉、纤维素和糖原，其中淀粉和纤维素是植物细胞特有的，糖原是动物细胞特有的，包括肝糖原和肌糖原。 固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 【详解】纤维素是一种多糖，其单体是葡萄糖，A正确；DNA的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸是由脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基组成的，DNA彻底水解后的产物是脱氧核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基，B错误；碱基对排列顺序具有多样性决定了DNA分子的多样性，C正确；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，血液中过多的胆固醇可能引发心脑血管疾病，D正确。故选B。 7. 糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（　　） A. C、H、O、N、P B. C、H、O C. C、H、O、N D. O、H 【答案】B 【解析】 【分析】糖类和脂肪的元素组成都为C、H、O；蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N；核酸的元素组成是C、H、O、N、P。 【详解】糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品 种的产量分别高 12%和 20%：玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密 生茸毛，具有显著的抗病能力，但 DD 植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高 产有茸毛玉米自交产生 F1，则 F1的成熟植株中 A. 宽叶植株类型占 1/2 B. 高产抗病类型占 1/3 C. 表现为典型的孟德尔分离比 D. 宽叶抗病类型有四种基因型 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析可知：玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活，说明有茸毛玉米植株的基因型只有Dd一种。因此，高产有茸毛玉米的基因型为AaDd。 【详解】A、F1宽叶的基因型是Aa，子代植株表现型及比例为宽叶：窄叶=3：1，宽叶类型占3/4，A错误； B、高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，高产抗病类型为AaDd，占4/12=1/3，B正确； C、由于DD幼苗期死亡，故未表现为典型的孟德尔分离比，C错误； D、高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，宽叶有茸毛类型为AADd和AaDd，有两种基因型，D错误。 故选B。 9. 绿色开花植物体的结构层次是（　　） A. 细胞—组织—器官—植物 B. 细胞—组织—系统—植物体 C. 细胞—器官—系统—植物 D. 细胞—器官—组织—植物体 【答案】A 【解析】 【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物个体，故绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物，A正确。 故选A。 10. 下图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 图示化合物的元素组成只有 C、H、O、N B. 图示化合物为 DNA 一条链的部分区段 C. 碱基 T、C、G 可参与合成 6 种核苷酸 D. 图示化合物只能在细胞核中找到 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图示为某核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸长链是构成DNA的脱氧核苷酸链。 【详解】A、图示化合物是DNA分子的一条单链，元素组成为C、H、O、N、P，A错误； B、图示为核苷酸长链的示意图，该核苷酸链含有碱基T，据此可判断该核苷酸长链是构成 DNA 一条链的部分区段，B正确； C、图中的T、C、G可参与合成5种核苷酸，分别是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸，C错误； D、图示为脱氧核苷酸链，是DNA单链的一部分，真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，D错误。 故选B。 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 如图表示生物膜结构，图中A～G表示某物质，a～e表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题： (1)最好选取____________做材料制备细胞膜。若提取细胞膜成分中的磷脂，在空气—水界面上将其铺展成单分子层，测得单分子层的面积为S，则细胞表面积接近______。 (2)将人的红细胞放在质量分数为0.6%的盐水中细胞吸水膨胀，G的厚度变小，这说明G有_______特点。 (3)细胞膜的结构与功能是相适应的，与细胞膜功能的复杂程度有密切关系的是_______。 (4)能代表氧气转运方式的有______（填字母）。若图示人体甲状腺滤泡上皮细胞膜，图中____物质表示I-。 (5)K＋、O2、葡萄糖中哪一种物质是通过方式d进入红细胞的？________，d方式称为___________。 (6)若这是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是________（填字母）。 【答案】 ①. 哺乳动物成熟的红细胞 ②. S/2 ③. 流动性 ④. 蛋白质 ⑤. b和c ⑥. A ⑦. 葡萄糖 ⑧. 协助扩散 ⑨. B 【解析】 【分析】图中A是蛋白质，G是磷脂双分子层，B是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞），a方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞；d方式是从高浓度到低浓度，需要载体不需要能量，属于协助扩散进入细胞，e是从低浓度向高浓度运输，需要载体蛋白与能量，属于主动运输运出细胞，据此答题． 【详解】（1）欲获得纯净的细胞膜，最好的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞中没有核膜及具膜的细胞器，且该细胞较易获取，磷脂在“空气-水”界面上铺展成单分子层，此面积为S，而在细胞中，由于细胞内外都是水溶液，在细胞膜上，磷脂分子必然以疏水端相对，构成磷脂双分子层，因此细胞表面积的值接近于S/2。 （2）将人的红细胞放在质量分数为0.6%的盐水中细胞吸水膨胀，G的厚度变小，这说明G有流动性特点。 （3）蛋白质是生命活动的主要承担者，因此细胞膜的结构与功能是相适应的，与细胞膜功能的复杂程度有密切关系的是蛋白质。 （4）氧气进出细胞是自由扩散，可能代表氧气转运方式的是图中b和c，碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞是主动运输，其过程是图中a方式，其中A物质表示I-。 （5）葡萄糖进入红细胞是协助扩散，即图中的d方式，K+进入红细胞是主动运输，即图中的a方式，氧气进入红细胞是自由扩散，即图中的b方式。 （6）糖蛋白减少是癌细胞的特征之一，因此若这是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是B糖蛋白。 【点睛】本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、渗透吸水、制备细胞膜等相关知识，考查学生的识图、识记和理解能力，属于中档题． 12. 下图为四种不同的育种方法,请回答下列问题。 （1）图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_____。  （2）若亲本的基因型有以下四种类型: ①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是　__________________。  ②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出____种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________。 （3）图中通过E方法育种所运用的原理是______________。 （4）下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是____。 A.太空椒 B.无子番茄 C.小麦的矮秆抗病品种 D.四倍体葡萄 （5）三倍体无子西瓜的培育原理是___________,,三倍体无子性状是否是可遗传变异____________（是，不是）。 （6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种的优点分别是_____________、____________________________。 【答案】 ①. 从F2开始发生性状分离，并出现新的性状组合 ②. 甲×乙 ③. 4 ④. 明显缩短育种年限 ⑤. 基因突变 ⑥. D ⑦. 染色体变异 ⑧. 是 ⑨. 克服远缘杂交不亲和的障碍 ⑩. 定向改造生物性状 【解析】 【分析】本题主要考查的是几种育种方式的比较，以及育种的过程。题目中所涉及到的育种方式有杂交育种（A、D）、单倍体育种（A、B、C）、诱变育种（E）、人工诱导多倍体育种（F），其育种原理分别是基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异。 【详解】（1）A、D途径表示的是杂交育种，是将两个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。因为在F2中才出现性状分离，所以在F2开始选种。 （2）由自由组合定律，乙和丁杂交，F1的基因型为AaBb、Aabb,所产生的配子有AB,Ab,aB,ab四种。所以用秋水仙素处理之后可以获得4种纯合植株。单倍体育种的最大优点就是明显缩短了育种年限，因为所得到的植株都是纯合的，不发生性状分离。 （3）E是诱变育种，可以产生新的基因，原理是基因突变。 （4）F方法是多倍体，四倍体葡萄是多倍体，所以是D。其中太空椒的育种方法是诱变育种，无子番茄是涂抹生长素得到的，小麦矮秆抗病是杂交育种得到的。 （5）三倍体无子西瓜是二倍体诱导为四倍体，四倍体和二倍体再杂交得到的，所以培育原理是染色体变异,三倍体无子性状是遗传物质的改变造成的，是可遗传变异。 （6）基因工程育种的优点是定向改造生物性状，植物体细胞杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍。 【点睛】易混点：无子番茄和无籽西瓜的培育方法，前者是不授粉的情况下，涂抹生长素类似物，促进子房发育成果实；后者是获得三倍体，利用三倍体减数分裂，染色体联会紊乱无法产生正常的配子的原理。 是否是可遗传变异，关键看遗传物质是否改变，不管是否能进行有性生殖。 13. 图甲表示某生物细胞有丝分裂示意图，图乙表示分裂过程中细胞内染色体与核DNA数目比值的变化，据图回答： （1）图甲所示为 _____（填“动物”或“植物”）细胞分裂示意图，判断的依据是______。 （2）图甲处于图乙的_____ 段（用图中字母表示）。正常情况下，图甲中染色体①和②所携带的遗传信息 ____（填“相同”或“不相同”)，理由是 ____________。 （3）图乙中de段形成的原因是_____，与造血干细胞的分裂相比，图甲所示细胞在图乙的ef段将出现的不同变化是_____________________。 【答案】 ①. 植物 ②. 有细胞壁 ③. ef ④. 相同 ⑤. 两条染色体是由同一条染色体复制来的 ⑥. 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 ⑦. 细胞中央形成细胞板 【解析】 【分析】分析甲图：植物细胞有丝分裂的后期，着丝点分裂，染色体均分两极。 分析乙图：该图表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中bc段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；cd段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；de表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；ef表示有丝分裂后期和末期。 【详解】（1）图甲细胞存在有细胞壁，故所示为植物细胞分裂示意图。 （2）图甲植物细胞有丝分裂的后期，着丝点分裂，一条染色体上只有一个DNA分子，处于图乙的ef段。正常情况下，图甲中染色体①和②两条染色体是由同一条染色体复制来的，故所携带的遗传信息相同。 （3）图乙中de表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂，染色体均分两极；造血干细胞是动物细胞，图甲所示细胞是植物细胞，动物细胞有丝分裂末期是细胞膜从中央将细胞缢裂成两个子细胞，而植物细胞在有丝分裂的末期从细胞的中央生出细胞板，细胞板向两边延伸，形成新的细胞壁，从而形成两个新的子细胞。 【点睛】本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并能结合所学的知识准确答题。 14. 甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图甲图局部放大。请回答下列问题： （1）甲图中能产生CO2的场所是____________（填序号）。具有双层膜的细胞结构是____________（填序号）。 （2）乙图中⑧由____________________和____________________组成。 （3）丙图中表示过程，体现了生物膜的结构特点为_________________，⑪⑫依次代表______________和_________________。 【答案】 ①. ⑥⑦ ②. ⑥② ③. DNA ④. 蛋白质 ⑤. 一定的流动性 ⑥. 内质网 ⑦. 高尔基体 【解析】 【详解】试题分析：本题考查了细胞结构和功能的有关知识，意在考查学生的识图能力和识记能力，难度适中。学生要能够识记各种细胞器的结构、功能及在细胞中的分布；识记酵母菌细胞呼吸的方式、产物、场所等，识记染色体的组成等。分析图解可知：图甲中，①是细胞壁，②是细胞核，③是内质网，④是核糖体，⑤是细胞膜，⑥是线粒体，⑦是细胞质基质；图乙中，⑧是染色质，⑨是核仁，⑩是核膜。 （1）酵母菌是一种兼性厌氧微生物，既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，其进行有氧呼吸时产生CO2的场所是⑥（线粒体），进行无氧呼吸时产生CO2的场所是⑦（细胞质基质）。图中具有双层膜的细胞结构是⑥（线粒体）和②细胞核。 （2）⑧表示染色质，其成分包括蛋白质和DNA。 （3）丙图表示分泌蛋白的形成过程，分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点。丙图中⑪⑫分别代表内质网和高尔基体。 15. 下面图 1 表示某动物的分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素 3H 标记的亮氨酸，一 段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。图 2 表示在该细胞某种细胞器上合成的多 肽分子的部分示意图。请回答下列问题： （1）图 2 多肽分子在该细胞的_____中合成，图 2 中的③表示_____（中文名称）。 （2）该分泌性蛋白质在合成与分泌过程中，放射性的物质在图 1 中出现的先后顺序是：_____→ 1 。该过程中与分泌蛋白的加工有关的细胞器_____（写出一种）。 （3）该过程体现了生物膜的结构特点，其具有_____。 （4）下列关于生物膜系统，说法错误的是（ ） A. 由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B. 内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连 C. 肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D. 核糖体通过形成小泡与内质网发生联系 【答案】 ①. 核糖体 ②. 肽键 ③. 6→5→4或6→5→4→2 ④. 内质网(或高尔基体) ⑤. 一定的流动性（或流动性） ⑥. D 【解析】 【分析】图1图示为某真核细胞亚显微结构示意图，其中1是细胞膜；2是囊泡；3是线粒体；4是高尔基体；5是内质网；6是核糖体；7表示细胞核；图2为肽链的结构，①是氨基；②④是R基；③是肽键。 【详解】（1）多肽的形成在核糖体上，核糖体是蛋白质的场所，由分析图 2 中的③表示肽键。 （2）分泌性蛋白质在合成与分泌过程是在核糖体上形成肽链→内质网加工蛋白质→高尔基体对蛋白质进行加工、分类和包装→形成囊泡运输→细胞膜，放射性的物质在图 1 中出现的先后顺序是：6→5→4或6→5→4→2。故与蛋白质加工有关的细胞器是内质网或高尔基体。 （3）分泌蛋白形成中囊泡可以与生物膜融合，体现了生物膜的流动性。 （4）生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，B正确；溶酶体被溶酶体膜包裹，里面含有多种水解酶类，A正确；肝脏细胞能分解酒精，是因为光面内质网上含氧化酒精的酶，C正确；核糖体直接附着在内质网上，不用小泡发生联系，D错误。 【点睛】1、线粒体：双层膜结构；短棒状；有氧呼吸的主要场所，为细胞的生命活动提供大部分的能量；新陈代谢越旺盛的部位，线粒体含量越多；动植物细胞都有。 2、叶绿体：双层膜结构；椭球形；光合作用的场所，将光能转换成化学能储存在有机物中；一般分布在植物叶肉细胞中。3、内质网：单层膜围成的网状结构，细胞内膜面积最大的结构。粗面内质网上分布有核糖体，主要参与蛋白质的合成和加工运输；滑面内质网上无核糖体，主要参与糖类和脂质的合成 ，动植物细胞内都有。4、高尔基体：单层膜；囊状结构+囊泡；动植物细胞都有动物细胞中与分泌蛋白的进一步加工有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。 5、核糖体：无膜结构（主要由rRNA和蛋白质构成），蛋白质的合成场所，真核生物，原核生物都有，有的游离在细胞质基质中，有的附着在粗面内质网上。 6、中心体：无膜结构（微管蛋白构成），由两个垂直的中心粒构成，动物细胞和低等植物细胞特有的结构，动物细胞中-----与细胞的有丝分裂有关。 7、液泡：单层膜围成的泡状结构，占据植物细胞的90%， 主要起调节细胞内渗透平衡和维持细胞形态 ，植物细胞特有的结构。 8、溶酶体：单层膜围成的囊状结构，溶解细菌和受损伤的细胞器，动植物细胞内都有。 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 某兴趣小组为探究酶的浓度对酶促反应（是指由酶作为催化剂进行催化的化学反应）的影响，以新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液和土豆块做材料，设计了三个如图所示的实验装置，且编号为1、2、3．请回答下面的问题： （1）新鲜土豆能催化过氧化氢的分解，是因为土豆中含__． （2）本实验设计了三个如图1所示装置，但这些装置中的__数量不同． （3）本实验的因变量是注射器内产生的气体量，可用注射器活塞__表示． （4）实验中需要控制的无关变量有__等（至少答3点）． 【答案】（1）过氧化氢酶 （2）土豆块 （3）移动的距离 （4）温度、土豆块的大小、土豆块新鲜程度、注射器的密封性、注射器针筒与活塞之间的摩擦力 【解析】 【分析】分析题干和图解可知，该实验是探究酶的浓度对酶促反应的影响，土豆中含过氧化氢酶，自变量是土豆块数量不同（过氧化氢酶浓度不同），因变量是注射器内产生的气体量，其余的因素如温度、土豆块的大小、土豆块新鲜程度、注射器的密封性、注射器针筒与活塞之间的摩擦力等均为无关变量，应该相同且适宜。 【小问1详解】 土豆中含过氧化氢酶，能催化过氧化氢的分解。 【小问2详解】 本实验的自变量为酶的浓度不同，可用各组实验装置中土豆块的数量不同来表示，故本实验三个如图1所示装置中的土豆块数量应不同，即过氧化氢酶浓度不同。 【小问3详解】 本实验的因变量是注射器内产生的气体量，可用注射器活塞移动的距离表示，单位时间内移动距离越大，说明产生的气体量越多，酶促反应越快。 【小问4详解】 实验中需要控制的无关变量有温度、土豆块的大小、土豆块新鲜程度、注射器的密封性、注射器针筒与活塞之间的摩擦力等，各组要求相同且适宜。 17. 草莓是盐敏感植物，盐胁迫会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。实验结果如下，请回答： 不同盐胁迫对草莓叶绿素相对含量的影响 处理 叶绿素a （100mmol/L） 叶绿素b （100mmol/L） 对照组 1．276 0．678 NaCl 1．110 0．551 CaCl2 1．078 0．536 注：气孔导度是指气孔的开放程度 （1）草莓叶绿体中的光合色素分布在_____上。利用纸层析法分离色素，其原理是：不同色素在层析液中_____不同，因而扩散的速率不同。 （2）表中结果显示，两种盐胁迫会使_____含量下降，导致光反应为碳（暗）反应提供的_____减少。 （3）根据图中显示气孔导度的变化趋势分析，随着盐溶液浓度的增加，导致_____速率降低，将直接影响光合作用的_____阶段。其中_____溶液的影响更大。 （4）综合以上研究发现，盐胁迫影响了_____，使光合作速率下降，进而影响草莓的产量。 【答案】 ①. 类囊体膜（基粒） ②. 溶解度 ③. 叶绿素a和叶绿素b（叶绿素） ④. ATP和[H]（NADPH） ⑤. CO2的固定 ⑥. 碳反应（暗反应） ⑦. CaCl2 ⑧. 叶绿素含量和CO2的吸收量 【解析】 【分析】1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素。 2、色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来。 3、分析表格数据可知：两种盐胁迫会使叶绿素a和叶绿素b（叶绿素）含量下降，导致光反应为碳（暗）反应提供的还原氢减少，进而影响光合作用。分析曲线图可知：随着盐溶液浓度的增加，导致气孔导度降低，将直接影响光合作用的暗反应。其中CaCl2液对气孔导度的影响更大。 【详解】（1）草莓叶绿体中的光合色素分布在类囊体膜（基粒）上，利用纸层析法分离色素，其原理是：不同色素在层析液中溶解度不同，因而扩散的速率不同。 （2）表中结果显示，两种盐胁迫会使叶绿素a和叶绿素b（叶绿素）含量下降，导致光反应为碳（暗）反应提供的ATP和[H]（NADPH）少。 （3）根据图中显示气孔导度的变化趋势分析，随着盐溶液浓度的增加，导致CO2的固定速率降低，将直接影响光合作用的碳反应（暗反应）阶段。其中CaCl2液的影响更大。 （4）综合以上研究发现，盐胁迫影响叶绿素含量和CO2的吸收量，使光合作速率下降，进而影响草莓的产量。 【点睛】光合作用速率受多种环境因素的影响，其中最重要的因素是光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度。光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影响是综合性的。本题考查了叶绿体中色素的提取和分离，考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图和分析能力。 18. 呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．如图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答： （1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的 ____，物质E表示______． （2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_____________． （3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的___（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的___（填序号）过程． （4）假设小麦种子不只以糖类为呼吸底物，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是____． （5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入___________、_______。 【答案】 ①. 细胞质基质 ②. 酒精 ③. 增大吸收CO2的面积 ④. ①③④ ⑤. ①② ⑥. 0.85 ⑦. 煮沸杀死的小麦种子 ⑧. 清水 【解析】 【分析】图1表示了细胞呼吸的两种方式有氧呼吸和无氧呼吸。①③④为有氧呼吸过程，①②为无氧呼吸过程。①是呼吸作用的第一阶段，在细胞质基质中进行，②是无氧呼吸第二阶段，也在细胞质基质中进行，③是有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中进行， ④是有氧呼吸的第三阶段，在线粒体内膜上进行。图2中的KOH的作用是吸收呼吸作用产生的二氧化碳，乙装置中墨滴的移动即为氧气的吸收量，根据装置中的墨滴移动情况判断呼吸类型。若底物是糖类，则有氧呼吸时O2吸收量：CO2释放量=1:1，有氧呼吸无氧呼吸都有时CO2＞O2，则若底物有之脂肪，则O2＞CO2。 【详解】（1）根据以上分析可知：①②都在细胞质基质中进行，催化①②的酶存在于细胞的细胞质基质中。图1中A是丙酮酸，B是CO2，C是［H］，D是O2，E是酒精。 （2）图2实验装置乙中，KOH溶液的作用是吸收呼吸作用产生的CO2，在KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是为了增大吸收CO2的面积。 （3）当只以糖类为呼吸底物，若甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则说明O2吸收量：CO2释放量=1:1，为有氧呼吸，对应图1的①③④过程。若发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明没有氧气的吸收，只有二氧化碳的释放，则只有无氧呼吸，对应图1的①②过程。 （4）当不只以糖类为呼吸底物，甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则氧气的吸收量为200，二氧化碳的释放量为200-30=170，根据RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积，则萌发小麦种子的呼吸熵=170/200=0.85。 （5）为了排除物理因素引起的气体体积变化，设置的对照装置中不能进行呼吸作用，其他相同，因此．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入煮沸杀死的小麦种子 和清水。 【点睛】做本题的关键是掌握呼吸作用过程，根据细胞呼吸氧气吸收量和释放二氧化碳的体积关系判断呼吸类型。与糖相比，脂肪中氢的含量多，氧的含量少，呼吸过程会出现氧气的吸收量大于二氧化碳的释放量。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。 （2）结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。 （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。 （5）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。 【答案】 ①. ①⑥⑧ ②. 蛋白质 ③. 通透性改变，物质运输功能降低 ④. 稳定性差异 ⑤. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因选择性表达) ⑥. 氨基酸 ⑦. ①④⑦② ⑧. 氨基和羧基 【解析】 【分析】图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，其中结构①～⑧依次是核糖体、细胞膜、中心体、内质网、溶酶体、线粒体、高尔基体、细胞核。 图乙表示细胞的分化，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其根本原因是基因的选择性表达。 【详解】（1）甲图中含有核酸的结构有①核糖体（RNA）、⑥线粒体（DNA和RNA）、⑧细胞核（DNA和RNA）。 （2）蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能越复杂，其成分中的蛋白质种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，这是细胞分化的过程，即是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，发生这一过程的根本原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。 （4）抗体的化学本质是蛋白质，蛋白质被吞噬细胞吞噬后，最终被水解为氨基酸。 （5）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，首先在核糖体上合成相应的多肽，多肽进入内质网进行初加工，再进入高尔基体进行进一步加工，最终通过细胞膜分泌到细胞外，因此3H出现的部位依次为①④⑦②。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H来自于氨基酸的氨基和羧基。 【点睛】本题考查细胞器的组成、分泌蛋白的合成和运输、以及细胞分化等相关内容，要求考生识记相关知识，结合题干进行分析。 20. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答下列问题： （1）图中A是__________________，其产生的部位是______________________。 （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是_____________，可在人体细胞中进行的是________________________。 （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中______________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中__________过程。 （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为____________________。 （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为_____________。 【答案】丙酮酸 细胞质基质 ② ①②④ ①③ ①④ 种子在有氧呼吸过程中产生了水 1：3 【解析】 【分析】据图分析：过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，发生场所是细胞质基质；过程②是有氧呼吸的第二、三阶段，发生场所是线粒体；过程③无氧呼吸（酒精发酵）的第二阶段，发生场所是细胞质基质；过程④是乳酸发酵的第二阶段，在细胞质基质进行。 【详解】（1）在细胞呼吸的第一阶段中，葡萄糖分解产生丙酮酸（A）和[H]，其发生的场所为细胞质基质。 （2）反应①②③④中，有氧呼吸的二三两个阶段（②）必须在有氧条件下进行，③④则必须在无氧条件下进行；而人体细胞既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸产生乳酸，因此可在人体细胞中进行的是①②④。 （3）苹果储存久了，会闻到酒味，是因为苹果细胞进行了酒精发酵包括：①无氧呼吸的第一阶段，③酒精发酵的第二阶段．马铃薯块茎在无氧条件下进行乳酸途径的无氧呼吸，即①④过程。 （4）粮食贮藏过程中种子会减小有氧呼吸产生水，所以会发生粮堆湿度增大现象。 （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，都是6mol，根据有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸消耗的葡萄糖量为1mol，而无氧呼吸消耗的葡萄糖量为3mol，所以有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为1：3。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届广西玉林高中高一生物第一学期期末考试试题 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1. 伞藻属是海生的单细胞藻类，可分为“帽”、“柄”、“足”三部分，下图是伞藻的实验示意图， 相关叙述正确的是 A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是生长环境不同 B. 伞藻中核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的 C. 由实验可知，新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关 D. 由实验可知，行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体 2. 如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述正确的是（　　） A. 若B为葡萄糖，则C在动物细胞中可能为乳糖 B. 若C为RNA，则B为核糖核苷酸，A为C、H、O、N C. 若C具有信息传递、运输、催化等功能，则B可能为氨基酸 D. 若B为核糖核苷酸，则C可能存在于线粒体、叶绿体、染色体中 3. 某植物器官的呼吸强度（用CO2释放量表示）与O2吸收量的关系如图所示，分析正确的是 A. O2浓度越低，呼吸强度越小 B. a点时释放的CO2全部是无氧呼吸的产物 C. a点时细胞呼吸的产物中还有乙醇 D. b点时有氧呼吸和无氧呼吸的CO2释放量相等 4. 测定植物净光合作用速率最有效的方法是 A. 测定单位时间单位叶片面积植物体释放氧气的量 B. 测定植物体内叶绿体的含量 C. 测定单位时间单位叶片面积植物体内葡萄糖的消耗量 D. 测定单位时间单位叶片面积植物体内水的消耗量 5. 某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 A. 0.5g/mL的蔗糖溶液 B. 清水 C. 纤维素酶 D. 10%HCl溶液 6. 下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 A. 纤维素是一种多糖，其单体是葡萄糖 B. DNA彻底水解后形成四种核糖核苷酸 C. DNA分子脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同，构成了DNA分子的多样性 D. 胆固醇在人体内含量过多会引起心血管疾病 7. 糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是（　　） A. C、H、O、N、P B. C、H、O C. C、H、O、N D. O、H 8. 玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性，宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品 种的产量分别高 12%和 20%：玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性，有茸毛玉米植株表面密 生茸毛，具有显著的抗病能力，但 DD 植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高 产有茸毛玉米自交产生 F1，则 F1的成熟植株中 A. 宽叶植株类型占 1/2 B. 高产抗病类型占 1/3 C. 表现为典型的孟德尔分离比 D. 宽叶抗病类型有四种基因型 9. 绿色开花植物体的结构层次是（　　） A. 细胞—组织—器官—植物 B. 细胞—组织—系统—植物体 C. 细胞—器官—系统—植物 D. 细胞—器官—组织—植物体 10. 下图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 图示化合物的元素组成只有 C、H、O、N B. 图示化合物为 DNA 一条链的部分区段 C. 碱基 T、C、G 可参与合成 6 种核苷酸 D. 图示化合物只能在细胞核中找到 二、非选择题（本题共5小题，每题4分，共20分） 11. 如图表示生物膜结构，图中A～G表示某物质，a～e表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题： (1)最好选取____________做材料制备细胞膜。若提取细胞膜成分中的磷脂，在空气—水界面上将其铺展成单分子层，测得单分子层的面积为S，则细胞表面积接近______。 (2)将人的红细胞放在质量分数为0.6%的盐水中细胞吸水膨胀，G的厚度变小，这说明G有_______特点。 (3)细胞膜的结构与功能是相适应的，与细胞膜功能的复杂程度有密切关系的是_______。 (4)能代表氧气转运方式的有______（填字母）。若图示人体甲状腺滤泡上皮细胞膜，图中____物质表示I-。 (5)K＋、O2、葡萄糖中哪一种物质是通过方式d进入红细胞的？________，d方式称为___________。 (6)若这是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是________（填字母）。 12. 下图为四种不同的育种方法,请回答下列问题。 （1）图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为_____。  （2）若亲本的基因型有以下四种类型: ①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是　__________________。  ②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出____种纯合植物。该育种方法突出的优点是_____________________。 （3）图中通过E方法育种所运用的原理是______________。 （4）下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是____。 A.太空椒 B.无子番茄 C.小麦的矮秆抗病品种 D.四倍体葡萄 （5）三倍体无子西瓜培育原理是___________,,三倍体无子性状是否是可遗传变异____________（是，不是）。 （6）与杂交育种、诱变育种相比，基因工程育种优点分别是_____________、____________________________。 13. 图甲表示某生物细胞有丝分裂示意图，图乙表示分裂过程中细胞内染色体与核DNA数目比值的变化，据图回答： （1）图甲所示为 _____（填“动物”或“植物”）细胞分裂示意图，判断的依据是______。 （2）图甲处于图乙的_____ 段（用图中字母表示）。正常情况下，图甲中染色体①和②所携带的遗传信息 ____（填“相同”或“不相同”)，理由是 ____________。 （3）图乙中de段形成的原因是_____，与造血干细胞的分裂相比，图甲所示细胞在图乙的ef段将出现的不同变化是_____________________。 14. 甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图甲图局部放大。请回答下列问题： （1）甲图中能产生CO2的场所是____________（填序号）。具有双层膜的细胞结构是____________（填序号）。 （2）乙图中的⑧由____________________和____________________组成。 （3）丙图中表示的过程，体现了生物膜的结构特点为_________________，⑪⑫依次代表______________和_________________。 15. 下面图 1 表示某动物的分泌细胞，向细胞内注射用放射性同位素 3H 标记的亮氨酸，一 段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。图 2 表示在该细胞某种细胞器上合成的多 肽分子的部分示意图。请回答下列问题： （1）图 2 多肽分子在该细胞的_____中合成，图 2 中的③表示_____（中文名称）。 （2）该分泌性蛋白质在合成与分泌过程中，放射性的物质在图 1 中出现的先后顺序是：_____→ 1 。该过程中与分泌蛋白的加工有关的细胞器_____（写出一种）。 （3）该过程体现了生物膜的结构特点，其具有_____。 （4）下列关于生物膜系统，说法错误的是（ ） A. 由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B. 内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连 C. 肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D. 核糖体通过形成小泡与内质网发生联系 三、实验题（本题共3小题，每题10分，共30分） 16. 某兴趣小组为探究酶的浓度对酶促反应（是指由酶作为催化剂进行催化的化学反应）的影响，以新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液和土豆块做材料，设计了三个如图所示的实验装置，且编号为1、2、3．请回答下面的问题： （1）新鲜土豆能催化过氧化氢分解，是因为土豆中含__． （2）本实验设计了三个如图1所示装置，但这些装置中的__数量不同． （3）本实验的因变量是注射器内产生的气体量，可用注射器活塞__表示． （4）实验中需要控制的无关变量有__等（至少答3点）． 17. 草莓是盐敏感植物，盐胁迫会影响草莓产量。科研人员在无土栽培条件下，利用盆栽法分别研究钙盐和钠盐对草莓生理特性的影响。实验结果如下，请回答： 不同盐胁迫对草莓叶绿素相对含量的影响 处理 叶绿素a （100mmol/L） 叶绿素b （100mmol/L） 对照组 1．276 0．678 NaCl 1．110 0．551 CaCl2 1．078 0．536 注：气孔导度是指气孔的开放程度 （1）草莓叶绿体中的光合色素分布在_____上。利用纸层析法分离色素，其原理是：不同色素在层析液中_____不同，因而扩散的速率不同。 （2）表中结果显示，两种盐胁迫会使_____含量下降，导致光反应为碳（暗）反应提供的_____减少。 （3）根据图中显示气孔导度的变化趋势分析，随着盐溶液浓度的增加，导致_____速率降低，将直接影响光合作用的_____阶段。其中_____溶液的影响更大。 （4）综合以上研究发现，盐胁迫影响了_____，使光合作速率下降，进而影响草莓的产量。 18. 呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）．如图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程．图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置．请分析回答： （1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的 ____，物质E表示______． （2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是_____________． （3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的___（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的___（填序号）过程． （4）假设小麦种子不只以糖类为呼吸底物，在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸熵是____． （5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置．对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入___________、_______。 四、综合题（本题共2小题，每题10分，共20分） 19. 甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图。请据图回答下列问题： （1）甲图中含有核酸的结构是___________________________(用图甲中的标号作答)。 （2）结构②的功能越复杂，其成分中的________种类和数量就越多。若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是__________________________________。 （3）由a细胞形成b、c、d、e，是细胞在形态、结构和生理功能上发生____________的过程，发生这一过程的根本原因是___________________________________。 （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为________。 （5）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为________(填写序号)。若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的________(基团)。 20. 生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，据图回答下列问题： （1）图中A是__________________，其产生的部位是______________________。 （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是_____________，可在人体细胞中进行的是________________________。 （3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中______________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中__________过程。 （4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为____________________。 （5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $