第十章 第三节长江三角洲区域一体化发展导学任务单 -2025-2026学年商务星球版八年级地理下册

2026-02-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 长江三角洲区域一体化发展
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2026-02-18
更新时间 2026-02-18
作者 是小小啊1212
品牌系列 -
审核时间 2026-02-18
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来源 学科网

内容正文:

八年级地理学科导学任务单 课题:第十章 第三节长江三角洲区域一体化发展 ( 长江三角洲区域一体化发展 ) ( 1. 运用地图, 认识 长三角的 位置和范围 , 归纳 长三角的 区域优势 , 理解 三省一市的 互补性 。 )一、学习目标 ( 2 . 运用资料, 说明 长三角一体化在基础设施、科创产业、生态领域的 发展表现 。 ) ( 3. 结合生活实例, 推测 长三角一体化对居民生活方式和区域经济发展的 影响 。 ) 二、知识梳理 (一)区域优势 自主学习一(自学课本120--121页正文,完成下面小题。) 1.长江三角洲地区包括 市、 省、 省、 省。陆地面积35.8万平方千米,总人口约2.35亿(2020年)。本区是我国 最发达、 最高、 最强的区域之一。 2. 市综合实力强;江苏省 丰富、 发达;浙江省具有 领先、 的优势;安徽省 丰富、 充足、 强。 合作探究一 任务一:完成课本120页读图10.16。 (二)区域一体化发展 自主学习二(自学课本121页正文,完成下面小题。) 3.长江三角洲地区持续推进 、 、 等领域的一体化发展。 4.本区增强基础设施的 ,推动 和 发展。 5.本区加强产业分工与协作,加快建设“ ”和 创新带。 6.本区共建 生态绿色一体化发展示范区,形成了 、 的自然生态格局。 合作探究二 任务二:完成课本121页探究活动。 (三)城乡融合发展 自主学习三(自学课本122页正文,完成下面小题。) 7. 长江三角洲城市群是我国 的城市群, 水平高。上海围绕 金融、 、 和 “五个中心”建设,城市综合实力和国际影响力增强。在上海的带动下, 各扬所长,共同打造高水平的世界级城市群。 合作探究三 任务三:完成课本122页实践活动。 三、课堂总结 四、课堂检测 浙江杭州DeepSeek是一家专注于人工智能与大数据分析的高科技企业,总部设在杭州未来科技城,其研发中心毗邻阿里巴巴西溪园区,并在宁波、温州设立智能制造应用中心,助力传统产业升级。下图为DeepSeek总部位置的示意图,据此完成下面小题。 ( 1.DeepSeek将总部设在杭州未来科技城,主要得益于当地(   ) A.丰富的水虫资源 B.地处长三角,科研人才充足 C.毗邻上海的地理位置 D.传统制造业基础雄厚 2.目前,在日常生活中人工智能技术应用场景有(      ) ① 酒店机器人送餐   ② 物流自动分拣货物 ③ 智能辅助驾驶    ④ 完全取代教师上课 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ) 《长江三角洲地区多层次轨道交通规划》中提出:到2025年,基本建成轨道上的长三角,形成干线铁路、城际铁路、市域(郊)铁路、城市轨道交通多层次、优衔接、高品质的轨道交通系统。据此,完成下面小题。 3.“轨道上的长三角”改变了人们的生活方式,形成了“同城效应”,关于同城效应的说法正确的是(   ) A.消除城市间的差异,有利于城市的合并,减少城市的数量 B.促进城市资源共享,有利于区域合作,提高城市的影响力 C.人们生活和工作在不同城市间,不利于社会的稳定 D.发达的交通,提高了矿产资源运输速度,有利于发挥长三角重工业中心的带动作用 评价标准:基础知识掌握 能够独立完成练习 对知识的迁移运用较好 评价: 颗星 学科网(北京)股份有限公司 $

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第十章  第三节长江三角洲区域一体化发展导学任务单 -2025-2026学年商务星球版八年级地理下册
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