精品解析：上海奉贤区2025-2026学年高三思想政治第一学期期末质量抽查试卷

奉贤区高三思想政治第一学期期末质量抽查 试卷 （满分：100分考试时间：60分钟） 考生注意： 1.本考试分设试卷和答题纸。作答必须写在答题纸上，不得错位，在试卷上作答一律不得分。 2.“单选”指每小题只有一个正确选项；“多选”指每小题有两个或两个以上正确选项，但不可全选。 注重家庭、家教、家风 中国共产党自成立起就高度重视家庭、家教、家风，这既是传承与发展中华优秀传统文化的历史责任，也是马克思主义政党注重思想建设和作风建设的内在要求，更是世界百年变局加速演进背景下治国理政的时代需要。党重视家教家风的历史，可分为三个阶段。 1. 第一阶段主要特征：舍小家为国家，厚植家国情怀（1921.07-1949.09） （1）（多选）中国共产党的早期领导人大多出生于旧式家庭，对孝道、家庭责任等传统伦理有深刻认同。在他们的引领下，很多革命者们主动“走出家庭”，义无反顾地投身革命。这体现了（ ） A.旧式家庭不可避免存在糟粕的东西 B.价值判断和价值选择具有主体差异性 C.工人阶级承担起反帝反封建的使命 D.民族生死存亡直接影响家庭的命运 （2）当时，为集中精力抗战，避免婚姻问题影响工作。中国共产党对党员干部的婚姻在年龄、党龄、工作年限方面有着严格限制，明确广大党员干部要（ ） A.以家庭为基，注重家教与家风建设 B.以自由为据，忠于理想信念的实现 C.以爱国为先，用先进思想武装头脑 D.以大局为重，全心全意为人民服务 2. 第二阶段主要特征：严家教做表率，以家风正党风（1949.10-2012.10） （1）（多选）1949年12月，中共中央组织部印发《中组部对党员干部婚姻问题的规定》，认为以前限制党员干部结婚的各种规定“已不适宜于今天的情况，此种限制，应予取消”。但是，中国共产党人并未因此放松自我要求。由此可见，中国共产党（ ） A.始终总揽全局、协调各方 B.始终巩固执政的群众基础 C.始终防范精神懈怠的危险 D.始终坚持实事求是的作风 （2）这一时期，中国共产党更加清楚地认识到家风事关党风，开始把家风建设纳入党风建设，强调干部要严管子女。有观点认为，对党的干部子弟的教育不仅是家事，更是国事。 综合所学，谈谈对上述观点的理解。 _______ 3. 第三阶段主要特征：重家教重家风，服务治国理政（2012.11-至今） （1）（多选）推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，需要汲取中华优秀传统文化中“修身处世的道德理念”。其中，我们可以借鉴_________理念。（多选） A.助人为乐B.天人合一C.孝老爱亲D.无为而治 （2）《老年人权益保障法》将看望父母写入法律、形成制度，重在_________。（单选） A.以道德的力量滋养法治精神B.强化法律对道德的促进作用C.使法治与德治两者相得益彰 （3）随着经济社会的发展，孝敬父母的方式发生了很大变化，人们对“孝”产生了不同的看法。学生甲认为，“在外地工作和学习的现象很普遍，子女和父母常常不在一起，法律应该规定探望父母的频次。” 结合材料，综合所学，评析学生甲的观点。 __________ 【答案】1. ①. BD ②. D 2. ①. CD ②. ①干部家风是党风的重要窗口，严管子女是全面从严治党的内在要求。中国共产党作为执政党，其作风关系人心向背和生死存亡。将家风建设纳入党风建设，要求干部严管子女，是党勇于自我革命、深化全面从严治党的重要体现，维护党的先进性和纯洁性。 ②发挥党员的先锋模范作用。领导干部严管子女、树立良好家风，是领导干部正确行使权力、防止公权私用的重要保障。 ③良好的干部家风对社会风气具有重要示范引领作用，能够带动形成崇尚廉洁、反对特权的社会氛围，促进社会主义核心价值观的践行，有利于推进国家治理能力的现代化，夯实党长期执政的基础。 3. ①. AC ②. B ③. 学生甲的观点片面。 ①该观点的提出具有现实针对性和一定的积极意义。主张通过法律介入，意在强化子女的赡养责任意识，特别是强调精神赡养的重要性，为老年人的权益保障提供更有力的支持。这体现了对传统孝道文化的维护和对老年人精神需求的关注。 ②然而，该观点将复杂的孝道实践简单化为法律频次规定，首先混淆了法律与道德的调整范围。“孝”首先是基于血缘亲情和家庭伦理的道德要求，其核心在于发自内心的尊重、关爱和感恩。法律可以设定基本的行为底线，但难以强制规定情感投入的具体方式和频率。忽视了家庭情况的多样性与复杂性。法律若规定统一的探望频次，缺乏必要的灵活性和适应性，也无法适应不同父母的实际需求。其次，弱化道德教化的作用。解决“空巢老人”精神慰藉问题，需要道德倡导、社会支持、政策鼓励等多管齐下。 ③因此，对学生甲的观点应辩证看待。国家应继续完善并切实落实现有法律法规中关于子女赡养义务的原则性规定，为权益受侵害的老年人提供司法救济渠道，而非细化到频次。大力弘扬孝亲敬老的中华传统美德，加强社会舆论引导，鼓励子女根据实际情况。可完善和落实职工带薪探亲假制度。 【解析】 【1题详解】 背景素材：注重家庭、家教、家风 考点考查：党的领导与建设、全面从严治党、法律与道德、子女的法定义务等 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 （1） A：材料未提及旧式家庭存在“糟粕”，而是强调革命者对传统伦理有“深刻认同”，A排除。 B：革命者选择“走出家庭”投身革命，而同时期许多人仍固守传统家庭观念，体现了价值判断与选择因主体立场、认知不同而产生的差异，B正确。 C：材料强调的是革命者个人的选择与行动，并未直接指向“工人阶级”这一阶级整体的使命，C排除。 D：在民族危亡的历史背景下，革命者“舍小家为国家”，正说明民族命运直接影响家庭与个人的选择，体现了家国同构的关系，D正确。 故本题选BD。 （2） A：此阶段强调“舍小家”，重心不在家庭建设，A排除。 B：材料强调对婚姻自由的限制，而非以个人自由为依据，B排除。 C：“爱国为先”“先进思想”虽符合时代背景，但材料直接指向的是“避免影响工作”“服务大局”的具体要求，C排除。 D：限制个人婚姻以保障工作精力，是“以大局为重，全心全意为人民服务”的典型体现，符合材料主旨，D正确。 故本题选D。 【2题详解】 （1） A：“总揽全局、协调各方”强调党的地位和作用，材料未体现这一点，A排除。 B：材料聚焦于党内对党员干部的要求，未直接涉及党群关系或群众基础的巩固，B排除。 C：“中国共产党人并未因此放松自我要求”，体现了党在执政后依然保持清醒，防范党员干部因环境变化而产生精神懈怠的危险，C正确。 D：中共中央组织部根据新中国成立后的新情况，认为以往限制结婚的规定“已不适宜于今天的情况”而予以取消，这体现了党坚持一切从实际出发、实事求是的作风，D正确。 故本题选CD。 （2） 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为理解类主观题，主体是“对党的干部子弟的教育”，要求综合运用所学知识，从“家事”与“国事”辩证统一的角度来谈认识和理解。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国共产党把家风建设纳入党风建设→运用全面从严治党的知识，从党风建设的角度说明家风是作风的重要表现，将家风建设纳入党风建设体现了党对执政规律和建设规律的深刻把握，是推进自我革命向纵深发展的重要举措。 有效信息②：强调干部要严管子女→运用中国共产党的知识，从党员先锋模范作用的角度说明，领导干部因其手中掌握公权力，其家庭风气、子女教育具有公共属性和社会影响，严管子女是对领导干部廉洁自律要求的延伸，是防止特权思想和利益输送的必然要求。 有效信息③：观点认为“对党的干部子弟的教育不仅是家事，更是国事”→运用中国共产党的执政的知识，从党的长期执政能力建设的角度说明干部子弟的价值取向和成长道路，关系到未来干部队伍的质量、社会公平正义的维护以及党和国家的形象与公信力，因而具有超越家庭范畴的重大政治意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【3题详解】 （1） A：助人为乐是中华传统美德，属于“修身处世”的道德理念，有助于培养家庭成员的社会责任感与友善品质，A正确。 B：天人合一虽为中华优秀传统文化理念，但更侧重于哲学层面的自然观与宇宙观，B排除。 C：孝老爱亲是家庭伦理的核心，直接体现社会主义核心价值观在家庭中的落地生根，C正确。 D：无为而治是道家治国理政思想，与家庭道德建设关系不大，D排除。 故本题选AC。 （2） A：强调道德滋养法治，与本题方向相反，A排除。 B：将“常回家看看”这一道德义务上升为法律规范，旨在通过法律强制力保障道德践行，强化法律对孝道等道德观念的促进作用，B正确。 C：未突出法律对道德的直接强化作用，C排除。 故本题选B。 （3） 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，主体是学生甲的观点，要求综合运用所学知识，从合理性和不合理性等角度，对“法律应规定探望父母频次”这一观点进行辩证分析和评价。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 观点正误判断：该观点片面。 论据①：随着经济社会发展，孝敬父母的方式发生变化，子女与父母异地居住现象普遍→从合理性角度分析：孝道实践面临了新挑战。学生甲关注到传统孝道在现代社会遭遇时空阻隔的困境，其出发点是希望保障老年人权益、维系亲情。表明该观点有合理之处。 论据②：学生甲主张“法律应规定探望父母的频次”→从不合理角度分析：法律调整的有限性与道德倡导的重要性。该观点认识到法律在规范行为、保障权利方面的作用，但可能忽视了孝道本质上属于道德伦理范畴，其内涵的丰富性（如关怀、尊重、精神慰藉）难以被简单的频次规定所完全涵盖和量化。表明该观点有不合理之处。 论据③：该问题涉及家庭关系与公民义务→从不合理角度分析：我国法律已规定了子女对父母有赡养扶助的义务（包括生活照料和精神慰藉），但具体探望频次更多依赖于道德自觉、家庭实际情况和情感需求，不宜由法律作出“一刀切”的刚性规定，应将现有法律框架与道德倡导相结合。表明该观点有不合理之处。 第三步：整合信息，组织答案。 破解科技成果转化之困 党的二十届四中全会提出，推动科技创新和产业创新深度融合。科技成果转化一头连着创新，一头连着市场，持续畅通科技成果转化通道，推动更多科技成果从样品变成产品、形成产业，将有力促进科技创新和产业创新深度融合。 4. （多选）长期以来，大量科技成果沉睡在实验室，无法变成现实生产力。科技成果转化是指为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。加快科技成果转化，旨在（ ） A. 解决社会民生难题，创造小康生活 B. 培育新经济增长点，推动产业升级 C. 提升核心竞争实力，实现持续发展 D. 实现创新驱动发展，赢得战略主动 5. （多选）新质生产力以科技创新为核心驱动力，具有高科技、高效能、高质量特征。只有原创性、颠覆性成果才有可能被转化为新质生产力。由此，可有效推理得知（ ） A. 只要是非原创性、颠覆性成果就不可能被转化为新质生产力 B. 只要是可能被转化为新质生产力的成果就是原创性、颠覆性成果 C. 要么是原创性、颠覆性成果，要么是不可能被转化为新质生产力的成果 D. 某个成果不能被转化为新质生产力，那么它一定是非原创性、颠覆性成果 6. 部分科技成果因体制机制障碍、能力短板等因素难以从“笔头”走向“地头”，从“纸面”走向“市场”。有观点认为，只要破除体制机制障碍，就能实现科技成果的顺利转化。该观点忽视了（ ） A. 次要矛盾 B. 特殊矛盾 C. 内部矛盾 7. 科技成果转化涉及科技成果的“转”与“化”两个方面。“转”是指从科技成果的研发到技术所有权和使用权的转让，“化”则是指科技成果逐渐具体化、产品化、商品化和产业化的过程。 （1）下列对科技成果转化中“转”与“化”的理解，正确的是（ ） A.“转”环节主要涉及生产要素中的技术要素，与资本要素无关 B.“化”环节使科技成果从非商品转变为商品，这才创造了价值 C.“转”注重科技成果研发过程，“化”强调科技成果产权转移 D.“转”注重技术流动与权属变更，“化”强调技术的市场实现 （2）“转”是“化”的前提和起点，“化”是“转”的目的和归宿。在研究如何破解科技成果转化之困时，某学者查阅了相关资料，并绘制了如下示意图： 综合所学，各方主体应如何协同发力，实现科技成果的转化?______ 8. （多选）科技成果转化因其复杂性要求参与方既要具备技术创新能力，也要掌握法律风险防范技巧。科技成果转化的法律风险之一体现在职务发明争议上，若单位未与科研人员明确约定权属，可能引发“个人主张权利”的纠纷。以下可以降低该风险的防范措施有（ ） A. 规定知识产权权属 B. 构建商业秘密保护 C. 严惩违法犯罪行为 D. 明确职务发明界限 9. 科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，完成从__________、__________、__________的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展”。对“三级跳”的解释，合乎逻辑的是（ ） ①实验开发 ②科学研究 ③推广应用 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 【答案】4. BCD 5. AB 6. C 7. ①. D ②. 各方必须坚持系统观念，围绕“转”与“化”的顺畅衔接协同发力，构建以企业为主体、市场为导向、更好发挥政府作用、产学研深度融合的创新体系，推动各主体在科技成果转化的全链条中协同配合。 供应方（高校、科研院所、科研企业等）、科研中介机构与需求方（实体企业等）的协同：科研中介机构应发挥其专业优势，立足市场，通过调研、评估、经纪、咨询等服务，把实体企业的实际需求明确链接给供应方，使其能合理调整科研方向，精准对标企业需求，大大提升资源配置效率；需求方对接研发端，根据中介链接的科研供给、商品化的方案，承担起规模生产等市场任务的主体责任。通过科研中介机构，有效链接供需双方的信息互通与协同研发，润滑“转”、赋能“化”、确保转化精准高效。 供应方、政府与需求方的协同：更好发挥政府的作用，履行宏观经济政策、产业政策、提供公共服务等经济职能，通过知识产权保护、财税政策、搭建信息交流平台等激励供求双方“转”、支持“化”、优化“转”的环境，分担“化”的风险。 形成“转”与“化”相互促进的良性循环。成功的“化”带来经济效益，反哺“转”的投入；顺畅的“转”加速创新流动，催生更高效的“化”，最终实现科技成果的转化。 8. AD 9. D 【解析】 【分析】背景素材：党的二十届四中全会 考点考查：政府职能、市场配置资源、创新驱动发展、企业经营 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【4题详解】 A：科技成果转化确实能改善民生，但“创造小康生活”是我国发展的阶段性目标，并非科技成果转化的直接、核心目的，且表述不够精准，A排除。 B：科技成果转化能催生新产业、新业态，是培育新经济增长点、推动产业升级的关键，B正确。 C：科技成果转化能将创新优势转化为竞争优势，提升国家核心竞争力，实现可持续发展，C正确。 D：科技成果转化是创新驱动发展战略的核心环节，能让我国在全球竞争中赢得主动，D正确。 故本题选BCD。 【5题详解】 A：“只要是非原创性、颠覆性成果就不可能被转化为新质生产力”是题干命题的逆否命题（¬原创→¬可能转化），逻辑上完全等价，A正确。 B：“只要是可能被转化为新质生产力的成果就是原创性、颠覆性成果”是题干命题的直接表述（可能转化→原创），符合必要条件假言推理规则，B正确。 C：根据逻辑学的定律，只有p才q等值于或者p或者非q，而不是要么p要么非q。本题的意思是“只有原创，才有可能转化”，即包含3种情况：①原创且转化，②原创但不转化，③非原创且不转化。而C选项要么原创，要么不转化，只包含①③两种情况，而排除了两个选言支同为真的情况，即原来的情况②的情况，C排除。 D：“某个成果不能被转化为新质生产力，那么它一定是非原创性、颠覆性成果”这是对题干命题的错误推理（¬可能转化→¬原创）。否定后件（不能转化）并不能必然推出否定前件（非原创），因为原创性成果也可能因其他原因（如市场、技术）而无法转化，D排除。 故本题选AB。 【6题详解】 ABC：“能力短板”属于科技成果转化过程中的内部矛盾，是事物发展的根本原因。题干观点只强调破除外部障碍，忽视了提升自身能力这一内部矛盾，AB排除，C正确。 故本题选C。 【7题详解】 第一问 A：技术转让必然涉及资本流动和交易，因此与资本要素密切相关，A排除。 B：价值是在研发和生产过程中创造的，“化”是实现价值的过程，而非创造价值的过程，B排除。 C：“‘转’注重科技成果研发过程，‘化’强调科技成果产权转移”这与题干定义完全相反。“转”是产权转移，“化”是产业化过程，C排除。 D：“‘转’注重技术流动与权属变更，‘化’强调技术的市场实现”“转”对应技术所有权和使用权的转让（权属变更、技术流动），“化”对应产品化、商品化（市场实现），与题干定义完全一致，D正确。 故本题选D。 第二问 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用经济与社会、政治与法治的知识，从宏观调控、产学研结合、服务中介、创新主体角度分析如何实现科技成果转化。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：政府提供政策支持、经费资助、保障信息交流平台→运用政府职能的知识，从宏观调控角度说明政府应完善政策、搭建平台。 有效信息②：科研机构接触产业需求、转化为科研问题→运用创新驱动发展的知识，从产学研结合角度说明科研机构应面向市场需求。 有效信息③：科研中介机构接触科研供给、整合可转化方案→运用市场配置资源的知识，从服务中介角度说明中介机构应发挥桥梁作用。 有效信息④：企业作为需求方接触科研供给、推动产品化→运用企业经营的知识，从创新主体角度说明企业应主导成果应用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。 【8题详解】 A：直接对应题干中“未与科研人员明确约定权属”的问题。通过事先规定权属，可以避免后续纠纷，是有效防范措施，A正确。 B：主要针对技术秘密泄露风险，而非直接解决权属约定问题。虽然与知识产权相关，但非题干所指的职务发明争议防范重点，B排除。 C：属于事后惩戒和威慑，并非事前防范措施，不能直接降低权属约定不明确引发的纠纷风险，C排除。 D：职务发明通常权属归单位，明确其界限（如依据劳动合同、研发任务等）有助于界定权属，从而降低争议风险，D正确。 故本题选AD。 【9题详解】 ②：科学研究是科技成果转化的起点，是形成创新思想和理论突破的基础，②排第一位。 ①：实验开发是在科学研究的基础上，将理论成果转化为可应用的技术、样品或原型，是连接研究与应用的关键环节，①排第二位。 ③：推广应用是将实验开发的成果推向市场，实现产品化、产业化，最终创造创新价值，③排第三位。 所以正确的顺序是：②→①→③。 故本题选D。 高水平对外开放要统筹好发展和安全 习近平总书记指出，“越开放越要重视安全，越要统筹好发展和安全，着力增强自身竞争能力、开放监管能力、风险防控能力。”这一重要论述，阐明了开放和安全的辩证关系，为高水平对外开放中统筹发展和安全提供了遵循。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国实施的更大范围、更宽领域、更深层次对外开放面临前所未有的挑战。 从地缘政治经济冲突来看。某国政府以高关税为工具，实行面向中国等世界主要经济体的贸易和投资保护主义，增强了地缘经济对抗风险，全球贸易和投资面临下行压力。 从制造业来看，我国全面取消制造业领域外资准入限制，重点引进高技术领域外商投资，可能面临关键核心技术被外资控制、关键产业被外资锁定价值链低端、外资大规模转移引发供应链安全等风险。 10. （多选）我国发展面临着前所未有的风险挑战，只有更加重视新的安全形态，防患于未然，才能以高水平对外开放为我国经济稳定发展提供持久动力。下列属于非传统安全威胁的因素有（ ） A. 生态环境恶化 B. 恐怖主义 C. 霸权主义 D. 强权政治 11. “十四五”规划纲要提出，要协同推进强大国内市场和贸易强国建设，促进内需和外需、进口和出口协调发展。这时期外贸“含金量”“含新量”持续攀升。货物贸易中，高技术产品出口占比达到18.2%，与2020年相比，以电动汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”出口，2024年增长了2.6倍。这凸显了我国（ ） A. 外贸文化逐渐包容 B. 外贸伙伴日益多元 C. 外贸结构更加优化 D. 外贸体量持续扩大 12. 为提高通关效率，内蒙古二连浩特铁路口岸深化“铁路进境快速通关”业务模式应用，全面开展“车边直提”等业务改革，今年以来，口岸中欧班列通关时间同比压缩5%，边检查验时间压缩至30分钟以内。这启示我们（ ） A. 开放带来进步，封闭必然落后 B. 以开放促改革，以改革促开放 C. 共商共建共享，创新贸易机制 D. 深化国际合作，进行战略对接 13. 中国得以更有效地获取全球优质资源要素，包括技术、人才、资本和原材料，弥补了国内供给的不足。通过扩大出口和多元化贸易伙伴，中国还能够分散市场风险，避免过度依赖单一市场，确保了关键产业的平稳运行。这主要得益于我国（ ） A. 提升国际循环的质量和水平 B. 解决日益复杂的全球性问题 C. 构建透明的现代化市场体系 D. 推进法律保护下的国际合作 14. 从推进高水平对外开放的高度，论述我国如何维护国家安全。 要求： （1）结合材料，概括经济全球化背景下维护国家安全的措施，联系论题形成总论点； （2）理论论证中论题、总论点、分论点逻辑一致，论述逻辑准确、连贯、完整； （3）概括地引用上述材料进行事实论证，以支持论点； （4）准确使用思想政治的学科术语； （5）建议论述篇幅400字左右。 【答案】10. AB 11. C 12. B 13. A 14. 我国推进高水平对外开放，要贯彻创新、开放等发展理念，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国，提升国际循环质量和水平；同时，既加强国际合作，又注重自力更生，加快建设贸易强国，发挥国内国际两个市场两种资源联动效应，以增强自身国际竞争力、共同抵御全球风险的能力，维护国家经济、政治、科技等安全。 我国推进高水平对外开放，在新发展理念引领下，加快构建新发展格局，从而维护国家安全。我国高水平对外开放要以高质量发展为基础，推动高质量发展要构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。通过贯彻创新、开放等发展理念，建设创新引领、协同发展的产业体系，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国，推动供给侧结构性改革、提升国际循环质量和水平，提高我国产品在国际中的竞争优势，对外开放中更好应对贸易摩擦，从而维护国家利益与安全。例如，“十四五”时期我国外贸“含金量”“含新量”持续攀升，与2020年相比，“新三样”出口增长了2.6倍，只有提升产品的国际竞争力，才能有效应对贸易保护主义等的威胁。 我国推进高水平对外开放，既加强国际合作，又注重自力更生从而维护国家安全。我国更加积极参与经济全球化，合理缩减外资准入负面清单，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境，并且依托我国超大规模市场优势，以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，同时，加强国际合作，开拓多元市场，尤其是与“一带一路”沿线国家的合作，打造多元平衡、安全高效对外开放体系，以合作提高抵御全球风险的能力；我国在对外开放中坚持独立自主、自力更生的原则，不断增强自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，加快建设贸易强国，以实力提高保障持续安全状态的能力，从而使经济社会可持续发展和国家重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。例如，我国全面取消制造业领域外资准入限制，更有效地获取全球优质资源要素，包括技术、人才、资本和原材料，弥补了国内供给的不足；通过扩大多元化贸易伙伴，分散市场风险，合作应对经济全球化带来的风险，维护国家安全。 【解析】 【分析】背景素材：新时代对外开放取得历史性成就 考点考查：经济全球化与对外开放、国家安全与总体国家安全观、高质量发展 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【10题详解】 A：生态环境恶化属于非传统安全威胁，A正确。 B：恐怖主义属于非传统安全威胁，B正确。 C：霸权主义属于传统安全威胁，C排除。 D：强权政治属于传统安全威胁，D排除。 故本题选AB。 【11题详解】 A：题干未体现外贸文化逐渐包容，A排除。 B：题干未体现外贸伙伴日益多元，B排除。 C：“新三样”出口增长，外贸“含金量”提升，说明外贸结构更加优化，C正确。 D：题干未体现外贸体量持续扩大，D排除。 故本题选C。 【12题详解】 A：“封关必然落后”表述绝对化，A排除。 B：口岸通过业务改革提升通关效率，体现了以开放促改革，以改革促开放，B正确。 C：题干未体现共建共享、创新贸易机制，C排除。 D：题干未体现深化国际合作进行战略对接，D排除。 故本题选B。 【13题详解】 A：我国通过提升国际循环的质量和水平，有效获取全球优质资源要素，分散市场风险，A正确。 B：我国尚未解决日益复杂的全球性问题，B排除。 C：题干未体现构建透明的现代化市场体系，C排除。 D：题干未体现推进法律保护下的国际合作，D排除。 故本题选A 【14题详解】 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，要求运用经济全球化与对外开放、国家安全的知识，从外部环境安全、产业安全角、开放与安全统筹、经济循环安全的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：地缘政治冲突、贸易保护主义→运用总体国家安全观的知识，从外部环境安全角度分析说明，要增强风险防控能力，维护国家经济安全。 有效信息②：制造业外资准入限制、关键核心技术被外资控制→运用产业链供应链安全的知识，从产业安全角度分析说明，要强化自主创新，保障关键产业安全。 有效信息③：口岸通关改革、“新三样”出口增长→运用高水平对外开放的知识，从开放与安全统筹角度分析说明，要以开放促改革、以改革保安全。 有效信息④：多元化贸易伙伴、分散市场风险→运用国际循环质量提升的知识，从经济循环安全角度分析说明，要优化外贸结构，提升国际循环的稳定性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料，时政信息等相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 奉贤区高三思想政治第一学期期末质量抽查 试卷 （满分：100分考试时间：60分钟） 考生注意： 1.本考试分设试卷和答题纸。作答必须写在答题纸上，不得错位，在试卷上作答一律不得分。 2.“单选”指每小题只有一个正确选项；“多选”指每小题有两个或两个以上正确选项，但不可全选。 注重家庭、家教、家风 中国共产党自成立起就高度重视家庭、家教、家风，这既是传承与发展中华优秀传统文化的历史责任，也是马克思主义政党注重思想建设和作风建设的内在要求，更是世界百年变局加速演进背景下治国理政的时代需要。党重视家教家风的历史，可分为三个阶段。 1. 第一阶段主要特征：舍小家为国家，厚植家国情怀（1921.07-1949.09） （1）（多选）中国共产党的早期领导人大多出生于旧式家庭，对孝道、家庭责任等传统伦理有深刻认同。在他们的引领下，很多革命者们主动“走出家庭”，义无反顾地投身革命。这体现了（ ） A.旧式家庭不可避免存在糟粕的东西 B.价值判断和价值选择具有主体差异性 C.工人阶级承担起反帝反封建的使命 D.民族生死存亡直接影响家庭的命运 （2）当时，为集中精力抗战，避免婚姻问题影响工作。中国共产党对党员干部的婚姻在年龄、党龄、工作年限方面有着严格限制，明确广大党员干部要（ ） A.以家庭为基，注重家教与家风建设 B.以自由为据，忠于理想信念的实现 C.以爱国为先，用先进思想武装头脑 D.以大局为重，全心全意为人民服务 2. 第二阶段主要特征：严家教做表率，以家风正党风（1949.10-2012.10） （1）（多选）1949年12月，中共中央组织部印发《中组部对党员干部婚姻问题的规定》，认为以前限制党员干部结婚的各种规定“已不适宜于今天的情况，此种限制，应予取消”。但是，中国共产党人并未因此放松自我要求。由此可见，中国共产党（ ） A.始终总揽全局、协调各方 B.始终巩固执政的群众基础 C.始终防范精神懈怠的危险 D.始终坚持实事求是的作风 （2）这一时期，中国共产党更加清楚地认识到家风事关党风，开始把家风建设纳入党风建设，强调干部要严管子女。有观点认为，对党的干部子弟的教育不仅是家事，更是国事。 综合所学，谈谈对上述观点的理解。 _______ 3. 第三阶段主要特征：重家教重家风，服务治国理政（2012.11-至今） （1）（多选）推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，需要汲取中华优秀传统文化中“修身处世的道德理念”。其中，我们可以借鉴_________理念。（多选） A.助人为乐B.天人合一C.孝老爱亲D.无为而治 （2）《老年人权益保障法》将看望父母写入法律、形成制度，重在_________。（单选） A.以道德的力量滋养法治精神B.强化法律对道德的促进作用C.使法治与德治两者相得益彰 （3）随着经济社会的发展，孝敬父母的方式发生了很大变化，人们对“孝”产生了不同的看法。学生甲认为，“在外地工作和学习的现象很普遍，子女和父母常常不在一起，法律应该规定探望父母的频次。” 结合材料，综合所学，评析学生甲的观点。 __________ 破解科技成果转化之困 党的二十届四中全会提出，推动科技创新和产业创新深度融合。科技成果转化一头连着创新，一头连着市场，持续畅通科技成果转化通道，推动更多科技成果从样品变成产品、形成产业，将有力促进科技创新和产业创新深度融合。 4. （多选）长期以来，大量科技成果沉睡在实验室，无法变成现实生产力。科技成果转化是指为提高生产力水平而对科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业等活动。加快科技成果转化，旨在（ ） A. 解决社会民生难题，创造小康生活 B. 培育新经济增长点，推动产业升级 C. 提升核心竞争实力，实现持续发展 D. 实现创新驱动发展，赢得战略主动 5. （多选）新质生产力以科技创新为核心驱动力，具有高科技、高效能、高质量特征。只有原创性、颠覆性成果才有可能被转化为新质生产力。由此，可有效推理得知（ ） A. 只要是非原创性、颠覆性成果就不可能被转化为新质生产力 B. 只要是可能被转化为新质生产力的成果就是原创性、颠覆性成果 C. 要么是原创性、颠覆性成果，要么是不可能被转化为新质生产力的成果 D. 某个成果不能被转化为新质生产力，那么它一定是非原创性、颠覆性成果 6. 部分科技成果因体制机制障碍、能力短板等因素难以从“笔头”走向“地头”，从“纸面”走向“市场”。有观点认为，只要破除体制机制障碍，就能实现科技成果的顺利转化。该观点忽视了（ ） A. 次要矛盾 B. 特殊矛盾 C. 内部矛盾 7. 科技成果转化涉及科技成果的“转”与“化”两个方面。“转”是指从科技成果的研发到技术所有权和使用权的转让，“化”则是指科技成果逐渐具体化、产品化、商品化和产业化的过程。 （1）下列对科技成果转化中“转”与“化”的理解，正确的是（ ） A.“转”环节主要涉及生产要素中的技术要素，与资本要素无关 B.“化”环节使科技成果从非商品转变为商品，这才创造了价值 C.“转”注重科技成果研发过程，“化”强调科技成果产权转移 D.“转”注重技术流动与权属变更，“化”强调技术的市场实现 （2）“转”是“化”的前提和起点，“化”是“转”的目的和归宿。在研究如何破解科技成果转化之困时，某学者查阅了相关资料，并绘制了如下示意图： 综合所学，各方主体应如何协同发力，实现科技成果的转化?______ 8. （多选）科技成果转化因其复杂性要求参与方既要具备技术创新能力，也要掌握法律风险防范技巧。科技成果转化的法律风险之一体现在职务发明争议上，若单位未与科研人员明确约定权属，可能引发“个人主张权利”的纠纷。以下可以降低该风险的防范措施有（ ） A. 规定知识产权权属 B. 构建商业秘密保护 C. 严惩违法犯罪行为 D. 明确职务发明界限 9. 科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，完成从__________、__________、__________的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展”。对“三级跳”的解释，合乎逻辑的是（ ） ①实验开发 ②科学研究 ③推广应用 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ②→①→③ 高水平对外开放要统筹好发展和安全 习近平总书记指出，“越开放越要重视安全，越要统筹好发展和安全，着力增强自身竞争能力、开放监管能力、风险防控能力。”这一重要论述，阐明了开放和安全的辩证关系，为高水平对外开放中统筹发展和安全提供了遵循。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国实施的更大范围、更宽领域、更深层次对外开放面临前所未有的挑战。 从地缘政治经济冲突来看。某国政府以高关税为工具，实行面向中国等世界主要经济体的贸易和投资保护主义，增强了地缘经济对抗风险，全球贸易和投资面临下行压力。 从制造业来看，我国全面取消制造业领域外资准入限制，重点引进高技术领域外商投资，可能面临关键核心技术被外资控制、关键产业被外资锁定价值链低端、外资大规模转移引发供应链安全等风险。 10. （多选）我国发展面临着前所未有的风险挑战，只有更加重视新的安全形态，防患于未然，才能以高水平对外开放为我国经济稳定发展提供持久动力。下列属于非传统安全威胁的因素有（ ） A. 生态环境恶化 B. 恐怖主义 C. 霸权主义 D. 强权政治 11. “十四五”规划纲要提出，要协同推进强大国内市场和贸易强国建设，促进内需和外需、进口和出口协调发展。这时期外贸“含金量”“含新量”持续攀升。货物贸易中，高技术产品出口占比达到18.2%，与2020年相比，以电动汽车、锂电池、光伏产品为代表的“新三样”出口，2024年增长了2.6倍。这凸显了我国（ ） A. 外贸文化逐渐包容 B. 外贸伙伴日益多元 C. 外贸结构更加优化 D. 外贸体量持续扩大 12. 为提高通关效率，内蒙古二连浩特铁路口岸深化“铁路进境快速通关”业务模式应用，全面开展“车边直提”等业务改革，今年以来，口岸中欧班列通关时间同比压缩5%，边检查验时间压缩至30分钟以内。这启示我们（ ） A. 开放带来进步，封闭必然落后 B. 以开放促改革，以改革促开放 C. 共商共建共享，创新贸易机制 D. 深化国际合作，进行战略对接 13. 中国得以更有效地获取全球优质资源要素，包括技术、人才、资本和原材料，弥补了国内供给的不足。通过扩大出口和多元化贸易伙伴，中国还能够分散市场风险，避免过度依赖单一市场，确保了关键产业的平稳运行。这主要得益于我国（ ） A. 提升国际循环的质量和水平 B. 解决日益复杂的全球性问题 C. 构建透明的现代化市场体系 D. 推进法律保护下的国际合作 14. 从推进高水平对外开放的高度，论述我国如何维护国家安全。 要求： （1）结合材料，概括经济全球化背景下维护国家安全的措施，联系论题形成总论点； （2）理论论证中论题、总论点、分论点逻辑一致，论述逻辑准确、连贯、完整； （3）概括地引用上述材料进行事实论证，以支持论点； （4）准确使用思想政治的学科术语； （5）建议论述篇幅400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $