第24课 在线交流新气象课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

第24课 在线交流新气象 互联网应用与创新七年级全一册 第五单元互联网创新应用 学习目标 了解改变 数字形象 维护方法 新问题 理解数字形象 知道在线交流出 了解互联网给交 知道维护良好数 的重要性 流带来的改变 字形象的方法 现的新问题及应 对措施 在线交流:方便快捷,也要注意安全 本课聚焦 数字形象 新问题 社交改变 在线交流出现了 互联网应用给社交 如何维护数字形象? 带来了哪些改变? 哪些新问题? 带着问题学习,效果更好 学习活动1:我的在线交流经历 回忆用互联网与人交流的经历 针对不同应用的特点 与周围同学展开交流讨论 分享彼此的体验,发现更多可能 24.1在线交流的新特点 ① 随时随地 打破时间和空间限制 方便快捷 ② 人们之间的交流更加方便和快捷 广泛联系 与家人、同学和朋友保持联系8 在线交流的三大特点 跨时空 ②更广泛 更多样 ③ 打破时间和空间限制 更广泛 更多样 连接更多人 图文声像 屏幕共享 随时随地交流 社交圈扩大 互联网让交流更精彩 学习活动2:体验不同交流形式 群聊天 视频会议 读书平台 多人互动 录像回放 划线评论 图文声像 交流心得 屏幕共享 自动生成会议纪要 不同的工具,不同的体验 24.2建设与维护数字形象 在互联网上进行社交时,不是 简单地取个网名进行聊天、 互动就可以了,还要建设、 维护好自己的数字形象。 维护数字形象的 具体措施 做真实的自己 礼貌的言辞和语气 精心选择发布的内容 主动保护个人信息安全 保持真实性 保持礼貌 精心选择内容 保护信息 编辑 你的数字形象,就是你的一面镜子 学习活动3:理解数字形象 从维护数 字形象的 角度,谈谈 分享 你 对 图 的理解 影响数字形象的因素 网名 富有诗意的网名,会让人觉得儒雅 头像 干干净净的头像,会让人觉得阳光上进 网络行为 日常的各种网络行为都会成为数字 形象的一部分 24.3在线交流存在的新问题 互联网给交流带 来各种新特点的同 时,也引发了 了一些新问题。 学习活动4:发现在线交流问题 信息茧房 查阅相关资料, 谈一谈你认 信息泄露 为当前在线交 流存在哪些问题 真假难辨的虚拟人物 问题1:信息茧房 定义 只注意自己选择的东西和使自己愉 悦的领域,久而久之,会将自身 桎梏于像蚕茧一般的"茧房"中 影响 视野狭窄,思想固化 问题2:回音室效应 定义 信息或观点在特定的空间里接 收相似信息或观点的回应而得 到巩固和加强 影响 容易产生意见上的两极分化, 形成狭窄的意识形态集群 算法推荐管理规定 实施时间 2022年3月1日 文件名称 《互联网信息服务算法推荐管理规定》 核心要求 算法推荐服务应遵循公开透明的原则, 鼓励内容去重、打散干预等策略 拓展与提升:互联网创新思路 ①模仿现实 相反思维 创造新工具 提出与原有 创造原本不 现实 思维相反的 存在的新工具 立足模仿现实世界 思维方式 、新方法 如拍摄黑洞的 如同学录 如开源思想 虚拟望远镜 创新是推动互联网发展的动力 谢谢 $