精品解析：河南郑州中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

2025—2026学年上期期末考试 高一历史学科试题卷 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项在答题卡中正确填涂。） 1. 考古发现，距今约6000年的陕西临潼姜寨聚落遗址由五组建筑群环绕中心广场构成，每组以一座大型房屋为核心，周围分布20余座小型房屋；墓葬中随葬品数量差异极小，无明显等级分化，且儿童多葬于房址附近。《礼记·礼运》称“大道之行也，天下为公……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”。结合考古与文献，该聚落最可能处于（ ） A. 父系氏族社会初期，私有制已确立 B. 母系氏族公社阶段，财产公有、集体劳动 C. 早期国家形成期，神权与王权结合 D. 部落联盟时代，战争频繁催生阶级 2. 《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这段材料反映了西周时期（ ） A. 神权与王权相结合 B. 严格的等级秩序 C. 贵族世袭特权 D. 分封制的崩溃 3. 《诗》是华夏贵族交聘以及抒发个人感情的重要载体。随着礼崩乐坏，华夏诸侯国中已经有许多贵族不知《诗》了。而《左传》等文献中，被视为蛮夷的楚人引《诗》之例并不少见，共计20多条。这体现了，楚国（ ） A. 推崇礼乐制度 B. 对华夏文化的认同 C. 注重保存典籍 D. 积极维护周王地位 4. 秦始皇希望将自己通过武力得到的土地、人口牢牢地掌控在手中。所以，先秦时期存在于最高权力者与民之间的诸侯之“国”、大夫之“家”逐渐被皇帝时代的郡、县所替代。这说明（ ） A. 分封随着秦朝统一而消失 B. 先秦时期地方势力统治腐败 C. 秦始皇开始设置郡县机构 D. 郡县制有利于加强中央集权 5. 元封元年（前110年），桑弘羊任治粟都尉兼领大农令后，推出“均输法”：设均输官驻各郡国，将地方贡品折成当地特产；均输官再将这些特产运到高价地区出售，“贵则卖之，贱则买之”。该举措意在（ ） A. 简化贡品运输流程 B. 增加政府财政收入 C. 扶持地方商业发展 D. 减轻百姓生活负担 6. 《颜氏家训》载：“晋朝南渡，优借士族，故江南冠带，有才干者，擢为令仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。”这一记载反映出东晋时期（ ） A. 选官制以才能为选拔标准 B. 士族凭借门第垄断高层官职 C. 皇权通过士族实现了强化 D. 寒门子弟可通过才学进入中枢 7. 据《贞观政要·政体》记载，唐太宗曾对中书、门下官员责问曰：“公等但能顺旨行事，以为‘自无愆违’。若唯署诏敕、行文书而已，人谁不堪？”他严厉批评了官员在制度赋予的“驳正”之权前，普遍表现出的“顺旨”与“畏愆”心态。这一心态形成的制度性根源是（ ） A. 门下省丧失了封驳谏诤职权 B. 科举制下官员缺乏政治担当 C. 三省分工体制存在设计缺陷 D. 专制体制下皇权的主导地位 8. 乾元元年（758年），唐肃宗采纳盐铁使第五琦的建议，于产盐区设立监院，统购亭户所煮的盐，把每斗盐价由10文提高至110文，在州县设盐官专卖。这一举措的实施（ ） A. 表明唐朝收紧了抑商政策 B. 利于国家应对统治危机 C. 稳定了民生物品价格水平 D. 意在规范社会经济秩序 9. 某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料（如下表）。这些材料共同说明辽宋夏金时期是（ ） 政治领域：辽、宋、西夏、金之间，既有战争又有和议。 经济领域：宋与辽、西夏、金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易。 文化领域：辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍。 A. 思想解放的时期 B. 社会转型的时期 C. 民族交融的时期 D. 文盛武衰的时期 10. 据《宋会要》记载，宋初各州设置通判的标准有两个，一是户口达一万户以上，二是正刺史以上和诸司使、诸司副使的武官赴本任，或者委任武官担任知州。据此可知，宋初设通判旨在（ ） A. 加强中央集权统治 B. 践行崇文抑武国策 C. 完善地方监察体系 D. 顺应募兵制的实施 11. 下表所示为宋代史料三则。这可用于说明宋代（ ） 史料 来源 诸王邸多殖产市井，日取其资 《续资治通鉴长编》 市井坐估，多僧人为之，率皆致富 《鸡肋编》 乐平永丰乡民胡廿四，开旅店于大梅岭 《夷坚志》 A. 社会经商观念开放 B. 城市商业功能增强 C. 契约关系普遍存在 D. 商品流通规模扩大 12. 作为统治阶级的一分子，宋代理学家们希望每个人都应加强道德方面的修养，他们还提出“正心诚意”思想，希望以此来挽救政府的危机。这体现出（ ） A. 理学为现实服务的特征 B. 理学家倡导人人平等理念 C. 个人修养影响社会稳定 D. 宋代文化教育事业较繁荣 13. 元朝对西南夷“因其土俗设土官，而总其于行省”，土官需“朝贡以时，输赋如约”；对吐蕃设宣政院“总其政令”，官员或由帝师举荐、或由朝廷直接任命；对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构，保留部族首领世袭名号但受中央节制。这些举措（ ） A. 推动了边疆地区汉化进程 B. 体现了边疆治理政策灵活性 C. 实现了边疆治理的自主性 D. 延续了宋朝的地方分权模式 14. 明朝中后期流传于北方的民谣：“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来白了头。”另一首南方民谣则唱道：“富家一餐饭，贫家半年粮，苛捐如虎狼，逃荒走四方。”这些民谣反映了当时（ ） A. 农业技术衰退导致粮食减产 B. 土地兼并与赋役沉重的困境 C. 南北经济发展差距日益扩大 D. 民众普遍反对重农抑商政策 15. “议复”是当皇帝遇到难以批复的奏折，命令部分官员进行讨论，提出处理建议并回奏皇帝的制度。据统计，自雍正八年十二月第一份议复存档开始，到雍正十三年八月雍正帝去世，军机处议复存档是1520件，其数量超过了雍正帝自己直接批复的奏折存档数。这反映出当时清朝（ ） A. 档案管理的严密性 B. 地方治理的艰巨性 C. 决策过程的谨慎性 D. 帝王统治的封闭性 16. 黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权（ ） A. 为列强修约讹诈埋下了隐患 B. 反映了列强对华商品输出的企图 C. 严重侵害了中国的司法主权 D. 使中国成为列强共同宰割的对象 17. 为镇压起义，清廷于1860年授予曾国藩指挥四省军务的大权，允许其组建湘军。湘军以湖南籍汉族官僚为核心(如曾国藩、胡林翼、左宗棠)，逐渐取代了由满人主导的八旗体系，成为清廷主要军事支柱。这表明，当时（ ） A. 清廷政治权力结构发生变化 B. 社会半殖民地化程度加深 C. 地方行政走向全面失序局面 D. 清廷统治根基已基本瓦解 18. 晚清时期，社会对商人的评价逐渐提高。19世纪末，追求商业利益成为正当的行为，甚至认为不讲求实业是士人的缺点，唯有商业成功才能导致国家的富强。究其根源，这种变化缘于（ ） A. 政治变革的推进 B. 民族资本主义的发展 C. 洋务运动的深入 D. 西方侵略的强烈冲击 19. 在戊戌变法运动中，康有为建议科举与学校教育接轨，以测算、绘图、天文、光电、化学等格致之学作为教育与科举的内容，同时建议科举应保留以经学为基础，即在童试和乡、会试中，以四书义、五经解、诗为主要框架。康有为此举（ ） A. 为变法培养了专业人才 B. 重在探究中西文化的本源 C. 提高了民众的文化素质 D. 意在推动变法的顺利进行 20. 1900年，盛宣怀曾急电东南督抚：“欲全东南以保宗社，东南诸大帅以权宜应之，以定各国之心”。不久，东南督抚就“违旨抗命”，拒不出兵抗击列强，推行互保政策。由此可推知，当时（ ） A. 义和团运动蔓延至东南 B. 中央政府的权威大幅弱化 C. 地方势力已呈割据之势 D. 清政府统治基础彻底瓦解 21. 下图是1908年《神州日报》刊载的一幅漫画。该画描绘了一位清朝官员脚踏两只船，手中的两只船桨，一只写有“禁止开会”，另一只则写有“催陈立宪意见”。由此可知，该漫画意在（ ） A. 肯定新政措施的灵活性 B. 讽刺清末立宪的虚伪性 C. 呼吁民众支持君主立宪 D. 揭露官僚体系的低效性 22. 1912年中华书局成立，先后出版了中小学《中华教科书》70余种。其中课文写有“国旗分五色，我等爱中华”，“民国建立，孙文当选，元年元旦，组织临时政府”等内容。据此可知中华书局成立之初（ ） A. 传播民主科学促进思想启蒙 B. 内容形式创新体例走向成熟 C. 顺应共和建立助力国家认同 D. 倡导教育改革推翻君主专制 23. 1924年7月，中共南昌地方组织负责人赵醒侬等人于南昌近郊扬子洲向农民宣传“耕者有其田”“减租减息”等政策，并于同年11月建立江西首个农民协会。这一系列活动反映出（ ） A. 国民革命重心转向农村 B. 中共早期对农民动员的探索 C. 土地革命已成燎原之势 D. 江西成为全国农民运动中心 24. 南京国民政府通过与西方列强“改订新约”恢复了部分关税自主权，表2是1931—1935年中国关税进口平均税准与进口贸易额情况统计。这表明当时（ ） 年份 1931 1932 1933 1934 1935 进口平均税准（%） 16.3 16.7 23.1 31.2 32.1 进口贸易额（百万元） 2002 1524 1345 1030 919 A. 帝国主义放松了对中国经济侵略 B. 南京国民政府遏制了西方的制裁 C. 民族资本主义发展环境有所改善 D. 官僚资本垄断中国的进出口贸易 25. 1932年3月，闽北分区苏维埃政府专门向国民党统治区域的商人发出一封公开信，说明“苏区与非苏区商人只要遵照苏区政府的法令纳税，苏区政府力负保证商人安全、自由营业的责任”。上述宣传的主要目的在于（ ） A. 动摇国民党的统治基础 B. 推动国共合作共同抗日 C. 打破国民党的经济封锁 D. 全面推行自由贸易政策 26. 下图为古元1942年创作的木刻版画《运粮图》，描绘了陕甘宁边区农民驾马车运送粮食的情景。画面中，两匹马负重前行，车轮深陷尘土，驾车人背影坚定，背景是黄土高原的山丘与风沙。当时正值抗日战争相持阶段，边区政府推行“自己动手，丰衣足食”的政策，开展大生产运动。该作品最能说明（ ） A. 边区农业技术实现现代化转型 B. 军民团结共御外敌的抗战意志 C. 土地改革激发农民生产积极性 D. 工业体系在战时条件下迅速建立 27. 1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（ ） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 28. 1952至1954年，安徽屯溪百年老店“胡开文墨业”经历了深刻变迁：几家私营分号整合为“公私合营屯溪胡开文墨厂”，统一生产与管理；随后，在当地政府指导下，转变为生产资料集体所有、按劳分配的生产合作社，并获得了国家提供的原料供应与产品包销支持。这一变迁历程的实质是（ ） A. 新民主主义经济政策的延续 B. 手工业生产规模扩大升级 C. 手工业经营模式的自我革新 D. 社会主义改造的实践探索 29. 如图是学者统计的1949-1985年京广线（北京—广州铁路线）两侧新开办的大中型企业数量。对图中信息解读正确的是（ ） A. 周边国际形势日趋紧张 B. 国民经济比例趋于平衡 C. 人民生活水平持续提高 D. 国民经济布局得到改善 30. 2015年，我国设立200亿元人民币的“中国气候变化南南合作基金”。同年9月，我国在联合国南南合作会议上宣布，未来5年向南方国家提供“6个100”项目支持，包括100个减贫项目、100个农业合作项目等；还将设立南南合作与发展学院，为南方国家培养治理人才。这说明我国（ ） A. 努力推动区域经济一体化 B. 加强与不结盟国家的合作 C. 主动承担大国的国际责任 D. 积极参与并引领全球治理 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题（共3小题，第31题11分，第32题16分，第33题13分，共40分。） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦并六国，废分封，行郡县制，开创帝国新纪元。全国划为郡、县两级，长官皆由中央直接任免，将地方权力收归中央，形成垂直管理体系。汉代虽有郡国并行制的曲折，然七国之乱后，通过推恩令进行削藩，郡县主体地位稳固。至唐代，为监察庞大州县，设道为监察区，后渐成实体行政层级，表明在疆域扩展下管理幅度需再次调整。宋一改唐末藩镇割据的弊端，极力强干弱枝，地方设路，直隶中央，旨在分权制衡。元代行省制正式确立，全国设十个行中书省，成为后世省制雏形。省之下，延续并细化府（州）、县二级，形成了延续至近代的省—府—县三级制主干。 ——摘编自《国家制度与社会治理》 （1）根据材料概括秦代到元代地方制度的演变？ （2）根据材料并结合所学知识，说明地方制度演变的影响。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 通过减租减息，农民的经济地位大幅度提高，激发了底层农民的革命热情，促使其积极投身抗战革命。减租减息政策的推广，是中国共产党团结一切可以团结的力量共同抗日的重要体现。将一些开明地主拉到支持革命的队伍中来。中国共产党实现了权力向基层的延伸，也是中国共产党探索适合中国革命发展实际的马克思主义中国化道路的切实体现。 ——摘编自吴明怿、黄晓玉《论抗战时期冀鲁豫根据地的减租减息运动》 材料三 将农村中全部土地、山林、水利，平地以乡为单位，山地以村为单位，除少数重要反动分子本身外，不分男女老少，在数量上（抽多少），质量上（抽肥瘦）平均分配。而且要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得。此外，同意即由土地会议通过土地法大纲，作为向各解放区政府的建议。 ——摘编自《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》（1947年9月） （1）指出与材料一相关的历史事件。根据材料二，指出抗战时期土地政策的意义。 （2）根据材料二、三，指出中国共产党土地政策的变化，并分析变化的背景。 （3）根据材料三，并结合所学知识，指出这一时期土地政策的影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1979年中美建交后，中国对外文化交流迅速恢复。1980年，文化部制定《关于加强对外文化交流工作的意见》，提出“有计划、有重点地组织优秀艺术团体出国演出”。1983年，中央民族歌舞团赴美巡演，在纽约林肯中心连演七场，观众逾五万人次，《纽约时报》称其“展现了东方文化的诗意与力量”。同期，中国开始引进西方经典剧目，如1981年北京人艺排演莎士比亚《哈姆雷特》，引发“中西戏剧对话”热潮。这一阶段的文化交流以“展示民族特色、学习先进经验”为双向目标。 ——据文化部档案《对外文化交流十年（1979-1989）》（内部资料，2005年汇编）、田本相《曹禺传》（北京士月文艺出版社1988年） 材料二：2004年，全球首家孔子学院在韩国首尔挂牌成立。截至2012年，已在108个国家建立400所孔子学院和500多个中小学孔子课堂。孔子学院以“汉语教学+文化体验”为核心，开设书法、武术、京剧等课程，并举办“中国文化周”。但部分西方媒体质疑其“传播意识形态”，而中方强调“坚持民间性、非营利性、开放性原则”。与此同时，中国积极推动本土文化产品“走出去”，如2008年北京奥运会开幕式以“和”为主题，向世界呈现中华文明：莫言2012年获诺贝尔文学奖，被视作中国文学融入世界的重要标志。 ——据教育部《孔子学院发展规划（2012-2020年）》、新华社2012年10月12日《莫言获奖：中国文学走向世界的里程碑》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括改革开放初期（1979-1980年代末）中国对外文化交流的主要特点。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，评析1979-2012年中国推动文化交流的实践对提升国家文化软实力的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上期期末考试 高一历史学科试题卷 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项在答题卡中正确填涂。） 1. 考古发现，距今约6000年的陕西临潼姜寨聚落遗址由五组建筑群环绕中心广场构成，每组以一座大型房屋为核心，周围分布20余座小型房屋；墓葬中随葬品数量差异极小，无明显等级分化，且儿童多葬于房址附近。《礼记·礼运》称“大道之行也，天下为公……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”。结合考古与文献，该聚落最可能处于（ ） A. 父系氏族社会初期，私有制已确立 B. 母系氏族公社阶段，财产公有、集体劳动 C. 早期国家形成期，神权与王权结合 D. 部落联盟时代，战争频繁催生阶级 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，距今6000年的姜寨遗址属仰韶文化时期，建筑群以大型房屋为核心、环绕中心广场的布局，及“天下为公”的文献描述，反映出财产公有、集体生活的母系氏族特征，儿童葬于房址附近亦符合母系血缘纽带的社会结构，B项正确；姜寨遗址“随葬品数量差异极小，无明显等级分化”，与私有制确立后的贫富分化特征不符，排除A项；早期国家（如夏商周）已出现阶级分化、宫殿式建筑及王权象征，与“无等级分化”矛盾，排除C项；题干未提及战争痕迹或阶级对立，“谋闭而不兴”的描述与“战争频繁”冲突，排除D项。故选B项。 2. 《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。”这段材料反映了西周时期（ ） A. 神权与王权相结合 B. 严格的等级秩序 C. 贵族世袭特权 D. 分封制的崩溃 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，从王到公、大夫、士、皂、舆、隶、僚、仆、台存在层级隶属关系，这种层层隶属的结构体现的是不同阶层之间严格的等级划分，B项正确；神权与王权结合是殷商王朝的特点，且材料的核心是层级隶属关系，排除A项；材料强调的是等级隶属关系，而不是贵族拥有的世袭特权，排除C项；材料描述的恰是等级森严的分封制，此时分封制并未崩溃，排除D项。故选B项。 3. 《诗》是华夏贵族交聘以及抒发个人感情的重要载体。随着礼崩乐坏，华夏诸侯国中已经有许多贵族不知《诗》了。而《左传》等文献中，被视为蛮夷的楚人引《诗》之例并不少见，共计20多条。这体现了，楚国（ ） A. 推崇礼乐制度 B. 对华夏文化的认同 C. 注重保存典籍 D. 积极维护周王地位 【答案】B 【解析】 【详解】在礼崩乐坏的时代背景下，中原诸侯国贵族逐渐疏于《诗》的运用，而被视为“蛮夷”的楚国却在《左传》中频繁引用《诗》（达20余处）。这一反差现象说明楚国虽非华夏核心诸侯，却主动学习、接纳华夏文化典籍，体现了对华夏文化的认同，B项正确；材料只提到楚国学习华夏文化，并未说明推崇礼乐制度，排除A项；材料强调的楚国学习应用古代典籍，并不是保存典籍，排除C项；结合所学可知这一时期楚国扩张势力，挑战周王的权威，并不是维护周王地位，排除D项。故选B项。 4. 秦始皇希望将自己通过武力得到的土地、人口牢牢地掌控在手中。所以，先秦时期存在于最高权力者与民之间的诸侯之“国”、大夫之“家”逐渐被皇帝时代的郡、县所替代。这说明（ ） A. 分封随着秦朝统一而消失 B. 先秦时期地方势力统治腐败 C. 秦始皇开始设置郡县机构 D. 郡县制有利于加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可得出，秦始皇用郡县制取代分封制，核心目的是强化对土地和人口的直接掌控，而郡县的长官由皇帝直接任免、不得世袭，这说明郡县制有利于加强中央集权，D项正确；分封制并未随着秦朝统一立即完全消失（如汉初仍有分封），排除A项；材料没有先秦地方势力统治腐败的相关内容，排除B项；郡县制并非秦始皇首创（春秋战国时期已出现），秦始皇是将其在全国范围内推广，排除C项。故选D项。 5. 元封元年（前110年），桑弘羊任治粟都尉兼领大农令后，推出“均输法”：设均输官驻各郡国，将地方贡品折成当地特产；均输官再将这些特产运到高价地区出售，“贵则卖之，贱则买之”。该举措意在（ ） A. 简化贡品运输流程 B. 增加政府财政收入 C. 扶持地方商业发展 D. 减轻百姓生活负担 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：元封元年（中国）。根据材料“元封元年（前110年），桑弘羊任治粟都尉兼领大农令后，推出‘均输法’：设均输官驻各郡国，将地方贡品折成当地特产；均输官再将这些特产运到高价地区出售，‘贵则卖之，贱则买之’”可知，这种方式利用地区间的物价差异进行商业运作，能有效增加政府财政收入，B项正确；均输法虽改变了贡物运输方式，但核心目的并非简化运输流程。它重点在于通过物资的异地售卖获利，简化运输只是附带效果，排除A项；桑弘羊推行均输法是为了加强中央对经济的控制、增加财政收入，并非扶持地方商业发展，排除C项；均输法主要围绕政府财政和物资调配，没有直接证据表明它能减轻百姓生活负担，排除D项。故选B项。 6. 《颜氏家训》载：“晋朝南渡，优借士族，故江南冠带，有才干者，擢为令仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。”这一记载反映出东晋时期（ ） A. 选官制以才能为选拔标准 B. 士族凭借门第垄断高层官职 C. 皇权通过士族实现了强化 D. 寒门子弟可通过才学进入中枢 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：东晋时期的中国。根据材料可知，题干中“晋朝南渡，优借士族”明确指出东晋政权对士族的优待政策，“江南冠带（士族）有才干者”可担任令仆、尚书郎、中书舍人等机要高层官职，说明士族子弟依托门第即可进入权力核心，体现了门第对高层官职的垄断，B项正确；题干中“有才干者”的前提是“江南冠带（士族）”，选拔的核心是门第而非单纯才能，排除A项；东晋时期士族势力强盛（如“王与马共天下”），皇权实际被士族牵制，而非通过士族强化，排除C项；题干未提及寒门子弟，且东晋寒门因门第限制难以进入中枢机要职位，排除D项。故选B项。 7. 据《贞观政要·政体》记载，唐太宗曾对中书、门下官员责问曰：“公等但能顺旨行事，以为‘自无愆违’。若唯署诏敕、行文书而已，人谁不堪？”他严厉批评了官员在制度赋予的“驳正”之权前，普遍表现出的“顺旨”与“畏愆”心态。这一心态形成的制度性根源是（ ） A. 门下省丧失了封驳谏诤职权 B. 科举制下官员缺乏政治担当 C. 三省分工体制存在设计缺陷 D. 专制体制下皇权的主导地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是唐代中国。根据材料“他严厉批评了官员在制度赋予的‘驳正’之权前，普遍表现出的‘顺旨’与‘畏愆’心态”并结合所学可知，皇帝批评官员没有行使制度赋予的“驳正”权力，一味“顺旨”、“畏愆”，正是因为在君主专制体制之下，皇帝拥有绝对权威，官员为了避祸自保而不敢履职，D项正确；根据所学可知，门下省拥有封驳谏诤的职权，只是没有有效行使，排除A项；根据所学可知，科举制打破门阀士族垄断官场的局面，扩大了统治基础，但官员的政治担当与是否科举出身没有直接关系，排除B项；根据所学可知，三省分工明确，且有制衡机制，设计没有明显缺陷，问题在于皇权专制的压迫，排除C项。故选D项。 8. 乾元元年（758年），唐肃宗采纳盐铁使第五琦的建议，于产盐区设立监院，统购亭户所煮的盐，把每斗盐价由10文提高至110文，在州县设盐官专卖。这一举措的实施（ ） A. 表明唐朝收紧了抑商政策 B. 利于国家应对统治危机 C. 稳定了民生物品价格水平 D. 意在规范社会经济秩序 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料中758年处于安史之乱中期，唐廷财政崩溃，军费紧缺。唐肃宗实行食盐专卖，官府统购统销，大幅提高盐价，将巨额差价收归国库。这样做可以增加中央财政收入，应对安史之乱造成的统治危机，B项正确；专卖虽强化国家控制，但根本目的不是抑商，而是敛财，排除A项；盐价暴涨加重负担，排除C项；结合时代背景，主要直接目的是解决财政危机，规范秩序是附带效果或名义理由非首要目的，排除D项。故选B项。 9. 某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料（如下表）。这些材料共同说明辽宋夏金时期是（ ） 政治领域：辽、宋、西夏、金之间，既有战争又有和议。 经济领域：宋与辽、西夏、金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易。 文化领域：辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍。 A. 思想解放的时期 B. 社会转型的时期 C. 民族交融的时期 D. 文盛武衰的时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是辽宋夏金时期（中国）。根据材料信息及所学知识可知，政治上各民族政权通过战争与和议达成暂时稳定，经济上通过榷场实现物资互通，文化上少数民族政权主动吸收中原典籍，三者均体现不同民族在政治、经济、文化层面的交流融合，C项正确；材料未涉及思想领域的革新、学术思潮的活跃等“思想解放”的相关表现，排除A项；社会转型通常指生产方式、社会制度等根本性变革，材料仅体现民族间的互动，未反映社会结构的本质变化，排除B项；“文盛武衰”侧重宋朝重文轻武的治国理念，材料涵盖辽、宋、夏、金多政权，且未突出“文盛”与“武衰”的对比，无法概括整个时期特征，排除D项。故选C项。 10. 据《宋会要》记载，宋初各州设置通判的标准有两个，一是户口达一万户以上，二是正刺史以上和诸司使、诸司副使的武官赴本任，或者委任武官担任知州。据此可知，宋初设通判旨在（ ） A. 加强中央集权统治 B. 践行崇文抑武国策 C. 完善地方监察体系 D. 顺应募兵制的实施 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是北宋时期的中国。设置通判有两个标准清晰地表明通判的设置尤其侧重于对武官主导的州郡进行监督和制衡，结合宋初“杯酒释兵权”加强中央集权的背景，此举旨在通过文官分权和监察武官知州，削弱地方军事长官的自主权，防止其坐大，从而加强中央集权统治，A项正确；材料中通判亦设于户口万户以上的大州，其目的更在于普遍性地加强中央对地方的控制，而非单纯“抑武”，排除B项；材料强调其针对武官知州的设置条件，表明其目的不止于一般性监察，更在于强化中央权威，排除C项；募兵制是宋代兵制，但与通判的设置标准无直接关联，排除D项。故选A项。 11. 下表所示为宋代史料三则。这可用于说明宋代（ ） 史料 来源 诸王邸多殖产市井，日取其资 《续资治通鉴长编》 市井坐估，多僧人为之，率皆致富 《鸡肋编》 乐平永丰乡民胡廿四，开旅店于大梅岭 《夷坚志》 A. 社会经商观念开放 B. 城市商业功能增强 C. 契约关系普遍存在 D. 商品流通规模扩大 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“诸王邸多殖产市井”“多僧人为之，率皆致富”“乡民胡廿四，开旅店于大梅岭”及所学可知，宋代不同群体，贵族、僧人、乡民参与商业经营的现象，反映出宋代社会对经商的接受度较高，体现了社会经商观念的开放，A项正确；题干未提及“坊市”界限打破、商业设施完善等体现城市功能增强的内容，且“永丰乡民开旅店”属于乡村商业，排除B项；题干仅记载了不同群体的经商事实，未出现任何与“契约”“合同”“借贷文书”相关的信息，排除C项；题干体现不同社会阶层的经商参与度，而非商业的空间分布、交易规则或规模大小，排除D项。故选A项。 12. 作为统治阶级的一分子，宋代理学家们希望每个人都应加强道德方面的修养，他们还提出“正心诚意”思想，希望以此来挽救政府的危机。这体现出（ ） A. 理学为现实服务的特征 B. 理学家倡导人人平等理念 C. 个人修养影响社会稳定 D. 宋代文化教育事业较繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“作为统治阶级的一分子，宋代理学家们希望每个人都应加强道德方面的修养”结合所学知识可知，宋代理学家的身份属于统治阶级的组成部分，其提出的道德修养主张和“正心诚意”思想，并非单纯的个人道德说教，而是以挽救政府危机为目标，这体现出理学为封建统治现实服务的鲜明特征，A项正确；宋代理学的核心是维护封建等级秩序，强调“三纲五常”，并不倡导人人平等的理念，排除B项；材料强调的是理学家提出修养主张的目的是挽救政府危机，而非个人修养对社会稳定的影响，排除C项；材料仅涉及理学家的思想主张，并未提及宋代的文化教育设施、教育普及程度等相关内容，无法体现文化教育事业的繁荣，排除D项。故选A项。 13. 元朝对西南夷“因其土俗设土官，而总其于行省”，土官需“朝贡以时，输赋如约”；对吐蕃设宣政院“总其政令”，官员或由帝师举荐、或由朝廷直接任命；对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构，保留部族首领世袭名号但受中央节制。这些举措（ ） A. 推动了边疆地区汉化进程 B. 体现了边疆治理政策灵活性 C. 实现了边疆治理的自主性 D. 延续了宋朝的地方分权模式 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“对西南夷‘因其土俗设土官，而总其于行省’”“对西北地区则设北庭都元帅府等军政机构”可知，中央政府在不同地区采取了不同的治理方式，既尊重地方传统，又确保中央对地方的控制，体现了治理政策的灵活性，B项正确；题干未提及汉化措施，如文化、语言、制度等方面的汉化，排除A项；题干强调“总其政令”“受中央节制”，说明地方治理仍受中央控制，自主性不强，排除C项；题干未提及与宋朝的对比，且“土官”“北庭”等制度更接近元明清时期的治理方式，排除D项。故选B项。 14. 明朝中后期流传于北方的民谣：“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来白了头。”另一首南方民谣则唱道：“富家一餐饭，贫家半年粮，苛捐如虎狼，逃荒走四方。”这些民谣反映了当时（ ） A. 农业技术衰退导致粮食减产 B. 土地兼并与赋役沉重的困境 C. 南北经济发展差距日益扩大 D. 民众普遍反对重农抑商政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：材料“一亩官田七斗收，先将六斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来白了头。”反映的是赋税沉重问题；“富家一餐饭，贫家半年粮，苛捐如虎狼，逃荒走四方。”反映的是贫富差距悬殊和苛捐杂税，即这些民谣共同反映了明朝中后期土地兼并严重（社会贫富悬殊）和赋役沉重的社会问题，B项正确；材料未涉及农业技术衰退与粮食产量间的关系，排除A项；材料未涉及南北经济的地域对比，涉及的是不同阶级间的财富对比，排除C项；材料未涉及民众对政府经济政策的看法，无法得出民众普遍反对重农抑商政策，排除D项。故选B项。 15. “议复”是当皇帝遇到难以批复的奏折，命令部分官员进行讨论，提出处理建议并回奏皇帝的制度。据统计，自雍正八年十二月第一份议复存档开始，到雍正十三年八月雍正帝去世，军机处议复存档是1520件，其数量超过了雍正帝自己直接批复的奏折存档数。这反映出当时清朝（ ） A. 档案管理的严密性 B. 地方治理的艰巨性 C. 决策过程的谨慎性 D. 帝王统治的封闭性 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，雍正朝军机处“议复”存档远超皇帝直接批复数量，反映出清代中枢决策的制度性审慎。该制度是皇帝主动将复杂政务交付核心顾问（军机大臣）集体研讨、拟定方案的核心流程。数据表明，大量政务需经此程序而非皇帝独断，体现了皇权在高度集中下，仍注重通过制度化咨询降低决策风险的理性倾向，展现了集权体制中决策过程的系统性严谨与务实态度，C项正确；材料通过对比数量旨在揭示“决策过程”的特点，而非单纯强调档案管理，排除A项；“议复”内容可能涉及地方事务，但制度本身是中央决策机制的体现，其反映的是中枢如何谨慎处理各类政务，而非特指“地方治理”本身艰巨，排除B项；“议复”制度恰恰是皇帝主动引入内部集体智慧的过程，是决策系统在一定范围内的“内部开放”与“集思广益”，而非完全的“封闭”独断，排除D项。故选C项。 16. 黄遵宪论述列强在华某一特权时说：“泰西诸国，互相往来，凡此国商民寓彼国者，悉归彼国地方官管辖，其领事官不过约束之、照料之而已。唯在亚细亚，领事得以己国法审断己民。”该特权（ ） A. 为列强修约讹诈埋下了隐患 B. 反映了列强对华商品输出的企图 C. 严重侵害了中国的司法主权 D. 使中国成为列强共同宰割的对象 【答案】C 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是本质题、影响题。时空范围是近代的中国。黄遵宪指出，西方国家在亚洲的特权是领事可依据本国法律审判本国侨民，而非由当地政府管辖。该特权即领事裁判权，其核心是列强在华侨民不受中国司法管辖，直接破坏了中国司法主权独立性和完整性，C项正确；领事裁判权是近代不平等条约直接确立的特权，并非“为修约讹诈埋隐患”，排除A项；领事裁判权是司法主权侵犯，与“商品输出”（经济侵略方式）无直接关联，排除B项；“列强共同宰割中国”对应的是门户开放政策等内容，领事裁判权是列强单独获取的司法特权，排除D项。故选C项。 17. 为镇压起义，清廷于1860年授予曾国藩指挥四省军务的大权，允许其组建湘军。湘军以湖南籍汉族官僚为核心(如曾国藩、胡林翼、左宗棠)，逐渐取代了由满人主导的八旗体系，成为清廷主要军事支柱。这表明，当时（ ） A. 清廷政治权力结构发生变化 B. 社会半殖民地化程度加深 C. 地方行政走向全面失序局面 D. 清廷统治根基已基本瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。据材料并结合所学知识可知，太平天国运动(1851—1864年)是清朝面临的大规模起义，清廷为应对危机，不得不依赖汉族官僚组建地方武装(如湘军)，这导致权力从满人贵族向汉族地方督抚(如曾国藩)转移，材料中湘军“取代了由满人主导的八旗”，说明汉族官僚集团(如湘军领袖)在军事上崛起，削弱了满人八旗和绿营的传统优势，这反映了太平天国运动推动清朝政治权力从中央满人贵族向地方汉族精英的倾斜，表明清廷政治权力结构发生变化，A项正确；材料涉及的是清政府内部权力结构的转变，与殖民地化程度无直接关系，排除B项；材料中只涉及地方权力的扩大，未直接涉及地方行政体制的根本改变(如省级行政结构未变)，且“全面失序”不符当时史实，排除C项；“已基本瓦解”夸大了太平天国运动的影响，排除D项。故选A项。 18. 晚清时期，社会对商人的评价逐渐提高。19世纪末，追求商业利益成为正当的行为，甚至认为不讲求实业是士人的缺点，唯有商业成功才能导致国家的富强。究其根源，这种变化缘于（ ） A. 政治变革的推进 B. 民族资本主义的发展 C. 洋务运动的深入 D. 西方侵略的强烈冲击 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料并结合所学可知，19世纪末随着甲午中日战争中国的战败，为支付战争赔款，扩大税源，清政府放宽了对民间设厂的限制，商人的地位逐渐提高；同时随着民族危机加深，实业救国思潮兴起并发展，追求商业利益成为正当的行为，D项正确；材料强调的是“商人的地位”及“实业救国”的思潮兴起，这些均与甲午战争失败后，民族危机加深有关，而19世纪末的政治变革也是民族危机的产物，排除A项；“民族资本主义的发展”是材料所示内容的结果，排除B项；19世纪末洋务运动以甲午中日战争清政府的失败而宣告破产，排除C项。故选D项。 19. 在戊戌变法运动中，康有为建议科举与学校教育接轨，以测算、绘图、天文、光电、化学等格致之学作为教育与科举的内容，同时建议科举应保留以经学为基础，即在童试和乡、会试中，以四书义、五经解、诗为主要框架。康有为此举（ ） A. 为变法培养了专业人才 B. 重在探究中西文化的本源 C. 提高了民众的文化素质 D. 意在推动变法的顺利进行 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据题干及所学可知，康有为提出科举与学校接轨，加入格致之学等西学内容，是为了培养适应近代化的人才，为变法提供人才支撑；他同时保留经学为基础，是为了减少传统士大夫阶层的反对阻力，这一举措兼顾了革新与妥协，本质是服务于戊戌变法的整体目标，推动变法顺利实施，D项正确；建议属于改革主张，并未真正大规模推行，且戊戌变法持续时间短，没有足够时间培养出专业人才，排除A项；康有为的核心诉求是通过教育改革推动政治变革，并非进行文化本源的学术探究，排除B项；科举和学校改革针对的是士人群体，并非面向普通民众，且改革未落地，无法起到提高民众文化素质的作用，排除C项。故选D项。 20. 1900年，盛宣怀曾急电东南督抚：“欲全东南以保宗社，东南诸大帅以权宜应之，以定各国之心”。不久，东南督抚就“违旨抗命”，拒不出兵抗击列强，推行互保政策。由此可推知，当时（ ） A. 义和团运动蔓延至东南 B. 中央政府的权威大幅弱化 C. 地方势力已呈割据之势 D. 清政府统治基础彻底瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干设问词可知是推断题，依据时间信息可知时空是：近代（中国）。材料中盛宣怀急电东南督抚提议“以权宜应之”，东南督抚最终“违旨抗命”并推行互保政策，这直接展现了地方督抚敢于公开违背中央的对外作战命令，并自行与列强协商地方性协议，表明中央政府的政令在地方已难以得到贯彻，权威受到严重挑战，B项正确；材料仅提及东南督抚不执行中央抗击列强的命令，并未涉及义和团运动是否蔓延至该地区，排除A项；“地方势力已呈割据之势"在材料中缺乏充分依据，互保是特定局势下的权宜之举，并未体现地方在军事、财政、人事上形成长期独立于中央的割据状态，排除C项；“统治基础彻底瓦解”表述绝对，清政府此时仍控制北方并在此后仍有统治活动，互保事件虽削弱了中央权威，但并未导致政权崩溃，排除D项。故选B项。 21. 下图是1908年《神州日报》刊载的一幅漫画。该画描绘了一位清朝官员脚踏两只船，手中的两只船桨，一只写有“禁止开会”，另一只则写有“催陈立宪意见”。由此可知，该漫画意在（ ） A. 肯定新政措施的灵活性 B. 讽刺清末立宪的虚伪性 C. 呼吁民众支持君主立宪 D. 揭露官僚体系的低效性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：漫画中“禁止开会”，代表清廷压制民间的立宪相关活动；“催陈立宪意见”表明清政府看似在推进立宪，实质只是做出立宪的表面姿态，本质是假立宪真专制，压制民间的立宪诉求，讽刺清末立宪的虚伪性，B项正确；两只船桨是相悖的，反映的是清政府推行改革的虚伪性，而非采取灵活的行政措施，排除A项；材料中“禁止开会”表明其反对民间开展立宪活动，而非呼吁民众支持君主立宪，排除C项；材料未涉及行政具体执行过程中官僚行政体系的低效性，涉及的是清政府虚假的改革，排除D项。故选B项。 22. 1912年中华书局成立，先后出版了中小学《中华教科书》70余种。其中课文写有“国旗分五色，我等爱中华”，“民国建立，孙文当选，元年元旦，组织临时政府”等内容。据此可知中华书局成立之初（ ） A. 传播民主科学促进思想启蒙 B. 内容形式创新体例走向成熟 C. 顺应共和建立助力国家认同 D. 倡导教育改革推翻君主专制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，1912年中华民国成立后，中华书局在教科书中编入“国旗五色，我等爱中华”“民国建立，孙文当选”等内容，这一举措顺应了共和体制建立的时代潮流，通过教科书向学生传播共和理念，有助于培养民众对新生共和国的认同与归属感，C项正确；“民主科学”是1915年新文化运动的核心口号，1912年中华书局成立时这一思潮尚未兴起，且材料内容与“民主科学”无关，排除A项；题干仅提及教科书的内容主题，未涉及“内容形式创新”或“体例成熟”的相关信息，排除B项；1912年清帝已退位，君主专制统治已被推翻，“推翻君主专制”的表述与时间不符；且材料中是传播共和思想，并非“倡导教育改革”，排除D项。故选C项。 23. 1924年7月，中共南昌地方组织负责人赵醒侬等人于南昌近郊扬子洲向农民宣传“耕者有其田”“减租减息”等政策，并于同年11月建立江西首个农民协会。这一系列活动反映出（ ） A. 国民革命重心转向农村 B. 中共早期对农民动员的探索 C. 土地革命已成燎原之势 D. 江西成为全国农民运动中心 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1924年的中国。根据材料及所学可知，1924年中共南昌地方组织在江西建立首个农民协会，发生在国共合作开展国民革命的初期，此时中共正处于将革命理论与中国实际相结合、探索动员农民力量的起步阶段，这一局部实践体现了对农民在革命中作用的初步认识与组织尝试，B项正确；1924年国民革命的重心仍在城市和北伐准备，尚未实现向农村的全面战略转移，排除A项；土地革命在全国形成燎原之势是1927年大革命失败并开创农村革命根据地之后的事情，与1924年的早期探索在规模和性质上均有本质区别，排除C项；江西的个别实践尚不具备全国性影响力，排除D项。故选B项。 24. 南京国民政府通过与西方列强“改订新约”恢复了部分关税自主权，表2是1931—1935年中国关税进口平均税准与进口贸易额情况统计。这表明当时（ ） 年份 1931 1932 1933 1934 1935 进口平均税准（%） 16.3 16.7 23.1 31.2 32.1 进口贸易额（百万元） 2002 1524 1345 1030 919 A. 帝国主义放松了对中国经济侵略 B. 南京国民政府遏制了西方的制裁 C. 民族资本主义发展环境有所改善 D. 官僚资本垄断中国的进出口贸易 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息可知，南京国民政府通过“改订新约”恢复了部分关税自主权，进口平均税准不断提高，再结合所学知识可知，这有利于保护国内市场，抵制外国商品倾销，对于民族资本主义发展来说，发展环境有所改善，C项正确；1931-1935年，当时日本加紧侵略中国，世界经济危机影响下，列强并未放松对中国的经济侵略。而且进口平均税准提高的主要原因是中国自身“改订新约”的成果，并非帝国主义放松侵略，排除A项；题干中没有体现西方对中国的制裁，材料主要围绕关税自主后进口平均税准和进口贸易额的情况，排除B项；题干中没有任何信息表明官僚资本垄断中国进出口贸易，材料主要强调关税自主权与进口贸易额的关系，排除D项。故选C项。 25. 1932年3月，闽北分区苏维埃政府专门向国民党统治区域的商人发出一封公开信，说明“苏区与非苏区商人只要遵照苏区政府的法令纳税，苏区政府力负保证商人安全、自由营业的责任”。上述宣传的主要目的在于（ ） A. 动摇国民党的统治基础 B. 推动国共合作共同抗日 C. 打破国民党的经济封锁 D. 全面推行自由贸易政策 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1932年（中国）。根据材料可知，在1932年国共内战与国民党严密封锁的背景下，闽北苏区向白区商人发出公开信承诺安全与自由营业，其直接且紧迫的目的在于通过提供政策保障和优惠条件，吸引国统区商人向苏区输送食盐、药品等关键紧缺物资，从而打破国民党的经济封锁，解决根据地生存与战争所面临的极端物资困难，C项正确；在1932年苏区面临生存危机的紧迫形势下，此举最直接、最迫切的目的显然是获取物资以求生存，而非以动摇对方统治基础为直接目标，排除A项；国共双方到1936年“西安事变”后才初步形成，时间不符合，排除B项；D项说法夸大，材料宣传是在特殊战争环境和封锁状态下，为争取特定物资而采取的非常规的、有针对性的经济统战策略，并非要在苏区内部推行一套“全面的”自由贸易制度，排除D项。故选C项。 26. 下图为古元1942年创作的木刻版画《运粮图》，描绘了陕甘宁边区农民驾马车运送粮食的情景。画面中，两匹马负重前行，车轮深陷尘土，驾车人背影坚定，背景是黄土高原的山丘与风沙。当时正值抗日战争相持阶段，边区政府推行“自己动手，丰衣足食”的政策，开展大生产运动。该作品最能说明（ ） A. 边区农业技术实现现代化转型 B. 军民团结共御外敌的抗战意志 C. 土地改革激发农民生产积极性 D. 工业体系在战时条件下迅速建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1942年创作的木刻版画《运粮图》，通过农民驾马车运粮的场景，生动体现了抗日战争时期“陕甘宁边区”大生产运动的时代背景。画面中“负重前行的马匹与车轮深陷”象征边区军民克服困难、自力更生的奋斗精神；黄土高原背景与坚定的人物背影，体现了农民参与生产的坚韧意志，以及军民共同支撑抗战的团结，作品整体主要表达了边区军民团结共御外敌的抗战意志，B项正确；根据材料“两匹马负重前行，车轮深陷尘土，驾车人背影坚定”可知，当时边区仍为传统农耕，农业技术尚未实现向现代化的转型，排除A项；土地改革是1947年解放战争时期进行的，不符合材料时间，排除C项；材料作品主要描绘的是农业的相关信息，与工业建设无关，排除D项。故选B项。 27. 1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（ ） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知：1946年解放战争全面爆发，中共中央改组城市工作部、选派干部到国统区开展群众运动，有利于宣传中共主张，争取国统区民众的支持和反对国民党的反动统治，从而为人民解放战争的胜利创造有利条件，C项正确；中国共产党的工作重心转向城市是在1949年七届二中全会上提出的，排除A项；人民解放战争进入战略反攻阶段的标志是1947年刘邓大军挺进大别山，排除B项；1946年国共两党力量的对比格局尚未彻底改变，表述与史实不符，排除D项。故选C项。 28. 1952至1954年，安徽屯溪百年老店“胡开文墨业”经历了深刻变迁：几家私营分号整合为“公私合营屯溪胡开文墨厂”，统一生产与管理；随后，在当地政府指导下，转变为生产资料集体所有、按劳分配的生产合作社，并获得了国家提供的原料供应与产品包销支持。这一变迁历程的实质是（ ） A. 新民主主义经济政策的延续 B. 手工业生产规模扩大升级 C. 手工业经营模式的自我革新 D. 社会主义改造的实践探索 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1953年，中共中央正式提出“过渡时期总路线”，明确要求对个体农业、手工业和资本主义工商业进行由私有到公有的社会主义改造，材料中企业从私有制转变为集体所有制，并纳入国家计划经济轨道，完整再现了国家通过合作化道路将个体手工业经济改造为社会主义集体经济的标准模式，其实质是社会主义改造的实践探索，D项正确；材料反映的是所有制形式发生根本性、方向性变革的过程，其目标是迈向社会主义，已经超越了“延续”新民主主义经济的范畴，排除A项；“手工业生产规模扩大升级”的表述，仅触及变迁表象带来的经营效果，未能深入其制度变革的实质，排除B项；这一变迁是在国家和政府主导下推进的生产关系革命，并非手工业自发的内部调整，排除C项。故选D项。 29. 如图是学者统计的1949-1985年京广线（北京—广州铁路线）两侧新开办的大中型企业数量。对图中信息解读正确的是（ ） A. 周边国际形势日趋紧张 B. 国民经济比例趋于平衡 C. 人民生活水平持续提高 D. 国民经济布局得到改善 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立以来（中国）。据材料信息可知，自新中国成立至1985年，京广线以东新办的大中型企业数量整体较少，但京广线以西新开班的大中型企业数量较多，结合所学知识可知，京广线以东整体属于东部地区，工业基础较好，京广线以西整体属于中西部地区，工业基础相对较弱，1949年至1985年京广线两侧开办的大中型企业数量提体现出两侧工业发展水平的差距在缩小，有利于国民经济布局的改善，D项正确；仅根据京广线两侧的企业不能判断国际形势，排除A项；材料反映的是东部地区和中西部地区的工业，与整体国民经济的比例没有直接关系，排除B项；仅据京广线两侧的企业的增加，不能整体得知人民生活水平发展的情况，排除C项。故选D项。 30. 2015年，我国设立200亿元人民币的“中国气候变化南南合作基金”。同年9月，我国在联合国南南合作会议上宣布，未来5年向南方国家提供“6个100”项目支持，包括100个减贫项目、100个农业合作项目等；还将设立南南合作与发展学院，为南方国家培养治理人才。这说明我国（ ） A. 努力推动区域经济一体化 B. 加强与不结盟国家的合作 C. 主动承担大国的国际责任 D. 积极参与并引领全球治理 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。据材料可知，我国设立合作基金、提供项目支持、培养治理人才，是作为大国主动向发展中国家提供帮助，体现了主动承担大国的国际责任，C项正确；“南南合作”是全球发展中国家间的合作，并非特定区域，排除A项；“不结盟国家”只是发展中国家的一部分，南南合作覆盖所有发展中国家，并非仅针对不结盟国家，范围不符，排除B项；材料仅体现我国参与南南合作（发展中国家间合作），并未涉及“引领全球治理”的信息，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、非选择题（共3小题，第31题11分，第32题16分，第33题13分，共40分。） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦并六国，废分封，行郡县制，开创帝国新纪元。全国划为郡、县两级，长官皆由中央直接任免，将地方权力收归中央，形成垂直管理体系。汉代虽有郡国并行制的曲折，然七国之乱后，通过推恩令进行削藩，郡县主体地位稳固。至唐代，为监察庞大州县，设道为监察区，后渐成实体行政层级，表明在疆域扩展下管理幅度需再次调整。宋一改唐末藩镇割据的弊端，极力强干弱枝，地方设路，直隶中央，旨在分权制衡。元代行省制正式确立，全国设十个行中书省，成为后世省制雏形。省之下，延续并细化府（州）、县二级，形成了延续至近代的省—府—县三级制主干。 ——摘编自《国家制度与社会治理》 （1）根据材料概括秦代到元代地方制度的演变？ （2）根据材料并结合所学知识，说明地方制度演变的影响。 【答案】（1）秦代：郡县制；汉代：郡国并行制；唐代：设置道，道州县制；宋代：设置路，路府（州）县；元代：行省制。 （2）加强对地方的管理；加强中央集权；维护国家的统一；为后世地方制度产生深远影响，提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“秦并六国，废分封，行郡县制”结合所学知识从秦朝地方行政制度的角度分析可知，秦代推行郡县制；根据材料“汉代虽有郡国并行制的曲折”结合所学知识从汉代地方行政制度调整的角度分析可知，汉代实行郡国并行制；根据材料“至唐代，为监察庞大州县，设道为监察区，后渐成实体行政层级” 结合所学知识从唐代地方行政层级发展的角度分析可知，唐代设置道，道州县制；根据材料“宋一改唐末藩镇割据的弊端，极力强干弱枝，地方设路，直隶中央，旨在分权制衡。”结合所学知识从宋代地方行政制度创新的角度分析可知，宋代设置路，实行路府（州）县制；根据材料“元代行省制正式确立，全国设十个行中书省，成为后世省制雏形。”结合所学知识从元代地方行政制度成熟的角度分析可知，元代推行行省制。 【小问2详解】 根据材料“长官皆由中央直接任免，将地方权力收归中央，形成垂直管理体系”与“宋代极力强干弱枝，地方设路，直隶中央，旨在分权制衡”结合所学知识从中央对地方管控的角度分析可知，加强对地方的管理以及加强中央集权；根据材料“秦并六国，废分封，行郡县制，开创帝国新纪元”结合所学知识从统一的角度分析可知，维护国家的统一；根据材料“元代行省制正式确立，全国设十个行中书省，成为后世省制雏形”结合所学知识从制度传承的角度分析可知，为后世地方制度产生深远影响，提供借鉴。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 通过减租减息，农民的经济地位大幅度提高，激发了底层农民的革命热情，促使其积极投身抗战革命。减租减息政策的推广，是中国共产党团结一切可以团结的力量共同抗日的重要体现。将一些开明地主拉到支持革命的队伍中来。中国共产党实现了权力向基层的延伸，也是中国共产党探索适合中国革命发展实际的马克思主义中国化道路的切实体现。 ——摘编自吴明怿、黄晓玉《论抗战时期冀鲁豫根据地的减租减息运动》 材料三 将农村中全部土地、山林、水利，平地以乡为单位，山地以村为单位，除少数重要反动分子本身外，不分男女老少，在数量上（抽多少），质量上（抽肥瘦）平均分配。而且要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得。此外，同意即由土地会议通过土地法大纲，作为向各解放区政府的建议。 ——摘编自《中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示》（1947年9月） （1）指出与材料一相关的历史事件。根据材料二，指出抗战时期土地政策的意义。 （2）根据材料二、三，指出中国共产党土地政策的变化，并分析变化的背景。 （3）根据材料三，并结合所学知识，指出这一时期土地政策的影响。 【答案】（1）事件：建立农村革命根据地，进行“工农武装割据”，进行土地革命。 意义：在经济上可以削弱封建剥削，改善农民的政治地位和生活状况，激发了底层农民的革命热情。团结了各个阶级、阶层，这对于抗日民族统一战线的巩固和抗日民主根据地的发展有着极为重要的作用。马克思主义中国化道路的灵活应用。 （2）变化：变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。背景：在人民解放军转入战略进攻之后，社会主要矛盾发生了变化，由以民族矛盾为主变为以阶级矛盾为主，为了维护广大农民的利益、进一步激发他们支援解放战争的积极性；广大农民对于土地的要求；中国共产党对于土地政策的探索。 （3）影响：否定了地主土地所有制，实现了农民土地所有制，农民成为土地的主人；提高了农民的生产积极性，为解放战争的胜利奠定了物质基础；为新中国成立后的土地改革提供了宝贵经验。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空分别是近代（中国）。第一小问事件，根据材料一“1931年革命根据地农民获得土地分配证”可知，当时建立了农村革命根据地，实行“工农武装割据”，为了得到广大农民的支持，进行土地革命，对农民进行分地。第二小问意义，根据材料二 “通过减租减息，农民的经济地位大幅度提高，激发了底层农民的革命热情，促使其积极投身抗战革命”，可知改善农民的政治地位和生活状况， 激发了底层农民的革命热情。据材料二 “中国共产党团结一切可以团结的力量共同抗日的重要体现。将一些开明地主拉到支持革命的队伍中来。中国共产党实现了权力向基层的延伸”，可以得出团结了各个阶级、阶层，这对于抗日民族统一战线的巩固和抗日民主根据地的发展有着极为重要的作用。据材料二 “是中国共产党探索适合中国革命发展实际的马克思主义中国化道路的切实体现”，可以得出马克思主义中国化道路的灵活应用。 【小问2详解】 本题是对比类、背景类材料分析题。时空分别是近代（中国）。第一小问变化，根据材料二 “ 将农村中全部土地、山林、水利，平地以乡为单位，山地以村为单位，除少数重要反动分子本身外，不分男女老少，在数量上（抽多少），质量上（抽肥瘦）平均分配。而且要将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”，与抗战时期相比，变减租减息政策为没收地主土地分配给农民的政策，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，也就是把地主的土地分配给农民。第二小问背景，根据所学知识，之所以产生这种变化，由于这一时期人民解放军转入战略进攻，社会主要矛盾发生了变化，由以民族矛盾为主变为以阶级矛盾为主，为了满足农民的土地要求。同时结合之前中国共产党对于土地政策的探索，产生了这一系列土地政策的变化。 【小问3详解】 本题是影响类材料分析题。时空是解放战争时期（中国）。影响，根据材料三“将地主富农两阶级多余的粮食、耕牛、农具、房屋及其他财富拿出来，适当地分配给农民中缺乏这些东西的人们，地主富农所得的土地财产不超过也不低于农民所得”，可以得出否定了地主土地所有制，实现了农民土地所有制，农民成为土地的主人。根据所学知识，农民分得土地提高了农民的生产积极性，为了保卫革命成果，纷纷支持解放战争，为解放战争的胜利奠定了物质基础。同时也为新中国成立后的土地改革提供了宝贵经验。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：1979年中美建交后，中国对外文化交流迅速恢复。1980年，文化部制定《关于加强对外文化交流工作的意见》，提出“有计划、有重点地组织优秀艺术团体出国演出”。1983年，中央民族歌舞团赴美巡演，在纽约林肯中心连演七场，观众逾五万人次，《纽约时报》称其“展现了东方文化的诗意与力量”。同期，中国开始引进西方经典剧目，如1981年北京人艺排演莎士比亚《哈姆雷特》，引发“中西戏剧对话”热潮。这一阶段的文化交流以“展示民族特色、学习先进经验”为双向目标。 ——据文化部档案《对外文化交流十年（1979-1989）》（内部资料，2005年汇编）、田本相《曹禺传》（北京士月文艺出版社1988年） 材料二：2004年，全球首家孔子学院在韩国首尔挂牌成立。截至2012年，已在108个国家建立400所孔子学院和500多个中小学孔子课堂。孔子学院以“汉语教学+文化体验”为核心，开设书法、武术、京剧等课程，并举办“中国文化周”。但部分西方媒体质疑其“传播意识形态”，而中方强调“坚持民间性、非营利性、开放性原则”。与此同时，中国积极推动本土文化产品“走出去”，如2008年北京奥运会开幕式以“和”为主题，向世界呈现中华文明：莫言2012年获诺贝尔文学奖，被视作中国文学融入世界的重要标志。 ——据教育部《孔子学院发展规划（2012-2020年）》、新华社2012年10月12日《莫言获奖：中国文学走向世界的里程碑》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括改革开放初期（1979-1980年代末）中国对外文化交流的主要特点。 （2）综合材料一、二并结合所学知识，评析1979-2012年中国推动文化交流的实践对提升国家文化软实力的作用。 【答案】（1）主要特点：恢复性与主动性兼具；双向互动，目标明确；以艺术为核心载体；服务改革开放大局；社会影响广泛。 （2）评析：提升了中华文化的国际传播力和吸引力，增强了国际社会对中国文化的认同与尊重；推动了国内文化创新与发展，提升了中国文化的竞争力和包容性；为中国参与全球治理、拓展外交空间提供了文化支撑；推动了中华优秀传统文化的传承与创新，增强了民族凝聚力；促进了文化与经济的深度融合，为国家软实力提升提供了物质基础。 【解析】 【小问1详解】 主要特点：由材料“1979年中美建交后，中国对外文化交流迅速恢复。”“有计划、有重点地组织优秀艺术团体出国演出”可得出恢复性与主动性兼具；由材料“展现了东方文化的诗意与力量”“同期，中国开始引进西方经典剧目”“展示民族特色、学习先进经验”可得出双向互动，目标明确；由材料“1981年北京人艺排演莎士比亚《哈姆雷特》”可得出以艺术为核心载体；结合所学可得出服务改革开放大局；由材料“引发‘中西戏剧对话’热潮”可得出社会影响广泛。 【小问2详解】 评析：由材料“1983年，中央民族歌舞团赴美巡演，在纽约林肯中心连演七场，观众逾五万人次，《纽约时报》称其‘展现了东方文化的诗意与力量’。”及所学可得出提升了中华文化的国际传播力和吸引力，增强了国际社会对中国文化的认同与尊重；由材料“孔子学院以‘汉语教学+文化体验’为核心，开设书法、武术、京剧等课程，并举办“中国文化周”。”及所学可得出推动了国内文化创新与发展，提升了中国文化的竞争力和包容性；由材料“与此同时，中国积极推动本土文化产品‘走出去’，如2008年北京奥运会开幕式以“和”为主题，向世界呈现中华文明”及所学可得出为中国参与全球治理、拓展外交空间提供了文化支撑；由材料“展示民族特色、学习先进经验”及所学可得出推动了中华优秀传统文化的传承与创新，增强了民族凝聚力；由材料“坚持民间性、非营利性、开放性原则”及所学可得出促进了文化与经济的深度融合，为国家软实力提升提供了物质基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $