20 素养综合训练二十 文学类文本阅读(三)-【中考导学案】2026年四川达州中考语文练测本配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦文学类文本阅读核心考点，覆盖情节梳理、词句赏析、标题含义、人物形象分析等中考高频考查内容，对接中考说明中“理解概括、分析综合、鉴赏评价”能力要求，通过四篇典型文本归纳“情节填空、修辞赏析、主题理解”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“文本精读+技巧点拨+素养融合”模式，如以《回望老街》拟人句赏析为例，示范“手法判定+内容分析+情感表达”答题步骤，培养语言运用与审美创造能力。设计“考点权重分析表”和“易错答题对比示例”，助力学生掌握得分技巧，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

素养综合训练二十　 文学类文本阅读(三) 《中考导学案》 2026达州语文 1 一、阅读下面的文章，完成题目。 榆树情深 孙元发 ①北运河岸边的故乡，榆树是很常见的树种。庄稼人与榆树的故事，往往是从一个甜丝丝的春天开始。 ②故乡的春天短暂。于是，这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽放，没几天，又急匆匆“花谢花飞花满天”了。榆树开花是个例外，花期长达三个月呢!又薄又圆的榆钱儿就是榆树花，嫩绿色的榆钱儿缀在还没长出绿叶的树枝上，一朵朵，一簇簇，挤挤挨挨。春天里，与亮眼的桃花、杏花、梨花相比，榆钱儿的颜色太低调。 首页 2 ③榆钱儿颜色不鲜艳，但它可是春天里的宝贝。香甜清香的榆钱儿，在丰年里，可以让人们尝鲜解馋；在荒年里能充饥，让人活命。 ④小时候，粮食不够吃，春天里总是青黄不接，好在榆钱儿很快就下来了。孩子们像猴子一样爬到树上，“咔嚓、咔嚓”就把长满榆钱儿的树枝掰断，扔下来，树下一群人高高举起手，紧盯着树上，随时准备接住。从树枝上撸下榆钱儿，洗净了，掺到玉米面里蒸窝头、贴饼子或打烀饼，香甜可口。榆钱儿生吃、凉拌、煮粥、做馅儿都可以。有了它，缺粮食的庄稼人就能填饱肚子。 首页 3 ⑤花期一过，成熟干透了的黄白色榆钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方，堤.岸.上.、屋.后.面.、水.塘.边.，甚.至.房.顶.上.、墙.头.上.，只要遇上水和一丁点儿土，它就能生根发芽。一不留神，三两年以后，小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树，也能像模像样结出一树的榆钱儿。 ⑥经过几个月的光合作用，秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质，是做猪饲料的好东西。村里几乎家家养猪，野菜拌上一些糠麸就是猪食，如果再加进一些剁碎的榆树叶，不仅营养丰富，而且因为树叶中富含粗蛋白，猪食就格外黏稠香甜，那堪称是肥猪们的美味佳肴了。 首页 4 ⑦撸榆树叶是一件充满风险的活儿，背着小筐儿赤脚爬上树叶茂密的高处，一只手攀牢了树枝，一只手撸下树叶放进小筐儿，装满了，再小心翼翼地溜下树——摔下来或者大腿被树皮擦破了是常有的事。 ⑧榆树能长到二十多米高，胸径可达一米，树干直立挺拔，木性坚韧，纹理通达清晰，硬度强度适中，应用范围广泛，做农具、家具或做建房的木材用都可以。过去故乡农村盖房讲究用榆木柁、杨木檩，房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产的木材里，也只有榆木能担此重任。 首页 5 ⑨榆木也可制作门窗家具，但费时费力。上小学时，家里新盖的房子卧室一直没门，父亲倒腾出一架家里传承了一百多年的老榆木房柁，叫来了会木匠活的老舅和二姐夫。俩人一看这木材，就紧皱眉头，苦笑着告诉父亲：这木头太硬，备好磨刀石，您得帮着我们勤磨凿子和刨刃子。 ⑩现在故乡已经很少有人种植榆树了，说是因为它容易长一种模样恶心且气味怪异的肉虫子。但是，我觉得人们还是因为榆树长得太慢，成材时间过长，才放弃了它。现在都种“速生杨”，即那种没长几年就能伐倒了卖钱的大叶子杨树。 ⑪等待是幸福，也是一种修行。 首页 6 1.选文第③段中称榆钱是春天里的宝贝，选文第④段描写了榆钱成为春天里的宝贝的过程，根据示例完成下面填空。 　　爬榆树→_____________→接榆树枝→撸下榆钱→__________→ _____________ 2.选文第⑤段中加点词能否删去?为什么? 　　不能删去。加点词突出了榆树在任何地方都能生根发芽(易成活)，赞扬了榆树旺盛的生命力。 掰断榆树枝 洗净榆钱 做各种吃食 首页 7 3.选文结尾说“等待是幸福，也是一种修行”。结合榆树的特点和作用，说说你对这句话的理解。 　　榆树易成活，花期长，而榆树花也就是榆钱儿能让人尝鲜解馋，充饥活命，榆树叶营养丰富，能做成营养丰富的猪饲料，榆树应用范围广泛，做农具、家具或做建房的木材用都可以，所以说等待榆树成长是幸福的。但榆树长得慢，成材时间长，人们不能急功近利，所以说等待榆树长大成材又是一种修行。 首页 8 4.对于选文标题有以下两种理解，你赞同哪个?说说你的理由。 A.人对榆树的感情深。　B.榆树对人的感情深。 　　示例一：赞同A。因为人对榆树的感情深，与选文内容相符，符合选文主题，选文字里行间都流露了作者对故乡的榆树的深厚感情。 示例二：赞同B。因为这是用拟人的手法，生动形象地突出了榆树对人类的巨大贡献，表达了作者对榆树奉献品格的赞美。 首页 9 二、阅读下面的文章，完成题目。 回望老街 ①铺着青石板的老街，总是人来人往，街两旁的一店一铺，与乡人们交织在一起，组合成一幅动人的画卷。每每回望老街，顿感烟火缭绕，暖意十足。 ②学校就在老街上，少年时的我，上学都要经过老街。 ③老街东头有一家理发店，店内有一把红黑相间的真皮沙发椅。当时，沙发在乡间极其少见，是个“高大上”的稀罕货。我去剪头发时，曾坐上去过，特柔软，仿佛陷进了棉花窝里，舒坦得难以言喻，靠在椅背上也是软软的，惬意无比。 首页 10 ④那时，我特羡慕有胡子的男性大人，剪完头发后，那位颇有几分仙风道骨的理发师，会神秘地扣动一个“机关”，沙发靠背便会“咔”的一声向后仰倒，上面的人便可半躺在沙发椅子上，浅浅地睡会儿，舒舒服服地享受刮胡子的快感。刮完胡子后，还可以继续躺会儿，让理发师给自己掏掏耳朵，再洗把热水脸，最后才万分不舍地起身，让给在一旁等待的下个人。 ⑤那家理发店的生意很好，几乎“垄断”了整个市场，但想来并不是理发师的手艺有多么精湛，而是那把充满了魔力的沙发椅。乡下人面朝黄土背朝天地整天忙着，躺睡的都是硬板床，哪里能享受到如此柔软的沙发椅呀，是它放松了每个人的筋骨，舒缓慰藉了乡人们困顿不屈的身躯，让人们情不自禁地纷至沓来。 首页 11 ⑥老街里，五六家飘香的油炸糯米饺子铺，同样垄断着人们对味蕾的厚爱。饺子用精肉或豆腐做馅，放入油锅中翻滚一番，捞出后金黄金黄的，一口咬下，外脆里嫩，鲜香瞬间在唇齿间绽开。 ⑦清晨，五六口摆放在门口的大铁锅，不约而同地倒油点火，瞬间，火烟共舞，热量升腾，锅内的油被烧得滚烫沸腾了起来，再迅速放入饺子，开炸。很快，街头街尾就有了饺子的诱人香气，这香气在老街的上空，狂放地飘荡着，肆意地散发着，成了最好的美食诱惑，引得上街的乡人们，三五成群，纷纷走进去“坐茶馆”。 首页 12 ⑧“坐茶馆”是家乡的方言俗语，说的是掏钱去饺子铺里喝茶、吃点心。陈设简陋的饺子铺里，光线黯淡，但这丝毫没有消退食客们的热情。选定一方纹理斑驳的老桌，拿起倒扣在桌上的杯盏、碗碟，放入茶叶，冲入开水，要上一碟饺子，费用不过两三块钱，边吃边喝边聊，满足的滋味很快由口入心。 ⑨若是请别人坐茶馆，再要些五香花生、怪味豆、油饼等，花钱不多，宾主皆能吃得满嘴油腻，浑身热乎乎的，乡情在此间蒸腾缭绕。 ⑩乡人们吃不起山珍海味，更去不起城里的高档饭店，小小的饺子店，简单的几样点心，便是他们解馋、舒缓压力、积蓄气力、再度向前出发的动力。 首页 13 ⑪老街上还有几家服装店，每年春节前几日，一贯节俭的母亲总会破例带我去那里买新衣，大年初一来穿。于是每到腊月，我便会专门留心服装店挂出来的新衣，默默在心里初选上几件心仪的，等母亲最后的定夺。衣服无论贵贱，承载的都是一份浓浓的心意，新衣穿在身上，大人和小孩，心里都是美滋滋的，对新年有了更多美好的期盼。 ⑫老街两旁，还有茶叶店、杂货店、药店，亦有猪肉铺、菜市摊、农具坊，它们让老街，与乡人们的生活息息相关，彼此相依。 ⑬眼下，全国各地的老街如雨后春笋，纷纷被打造成旅游景点，并嫁接上各种神话传说和历史典故，以吸引游人。可是，如游客不曾在那里生活过，不曾一次次地与它们打照面，那么两者之间不过是萍水相逢下的几张合影罢了，一游而过，一赞而逝。 首页 14 ⑭唯有曾经深深扎进过老街的怀抱里，与它们有过交集，才会真正懂它们，念着它们。就像我家老街上的沙发椅、饺子铺、服装店，对乡人们来说便是放松、犒赏和期盼，是苍白乏味辛劳生活里的一抹抹亮色，是寻常岁月里最真实的内心颤动。 ⑮在中国的乡村中，有无数如我老家那样的老街，它们简单而粗犷，其貌不扬，但却能在年复一年、日复一日中给予一方乡人以慰藉、激励、希望，它们也曾在无数代人的记忆里安营扎寨，给从那走出的游子们，无限的怀念。 ⑯老街不老，刻满了岁月时光的余韵，老街烟火常在，暖意总穿过乡人们的宽广胸膛，怎么会老呢? 首页 15 1.作者在最后一段说“老街不老”，从全文来看，作者主要是从哪几个方面来表现老街不老的?请根据文章内容补充完整。 　　在理发店里享受惬意，慰藉困顿→①_________________________ ______________→②_______________________________→③________ _______________________ 2.请从修辞手法的角度赏析第⑦段画横线的句子。 　　运用拟人的修辞手法，赋予香气以人的动作和情感，“狂放地飘荡着，肆意地散发着”生动形象地写出了饺子香气的浓郁和诱人，表达了作者对饺子香气的喜爱和对老街生活的怀念之情。 在饺子铺里吃油炸糯米饺 子，满足味蕾 在饺子铺里喝茶吃点心，舒缓压力 在服装 店里买新衣，期盼新年 首页 16 3.在作者的印象里，老家的老街具有哪些特点?请简要概括。 　　在作者的印象里，老家的老街具有热闹、充满烟火气、与乡人们的生活息息相关、给予乡人慰藉激励希望等特点。 4.文章最后一段在结构上和内容上有什么作用?请简要分析。 　　结构上，总结全文，照应开头，使文章结构严谨；内容上，点明中心，深化主题，表达了作者对老街的怀念和对老街给予乡人慰藉、激励、希望的赞美之情，强调了老街在作者心中的永恒地位。 首页 17 三、阅读下面的文章，完成题目。 钓不到鱼，就去够苹果 朱成玉 ①那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我心灰意冷。我辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。 ②为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼呢，我们来到郊区，看到广阔无边的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。 首页 18 ③钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上的苹果，令我只有仰望的份儿。 ④看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了，就递给我一根树枝，对我说，蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试? ⑤我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴奋地向父亲跑去。 首页 19 ⑥“没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。” ⑦父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。 ⑧偶尔会有阴天，或者大雨滂沱，但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。 首页 20 ⑨我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年的打算，在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪光耀眼的苹果。 ⑩“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。 ⑪霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧?看回家妈妈怎么笑话你!” 首页 21 ⑫父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼，就是想找个借口和你谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵都没带。” ⑬我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼!” ⑭“没关系，钓不到鱼，就去够苹果。”父亲也忍不住大声爽朗地笑着。 ⑮在晚霞的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱。 首页 22 1.阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。 　　高考落榜后“我”心灰意冷，父亲以钓鱼为名带“我”散心，通过让“我”够苹果的事开导“我”，使“我”重拾信心决定复读。 2.第⑦段画横线的句子运用了什么修辞?有什么作用? 　　运用比喻的修辞手法，将“不容易”比作“苦难的盐”，将“坚强”比作“钙质”，生动形象地写出了苦难能让人变得坚强，帮助“我”走出低谷，阐释了苦难的价值。 首页 23 3.结合全文内容，说说父亲是一个怎样的人。 　　父亲是一个关爱孩子、善于引导、教子有方、用心良苦的人。他为了开导落榜的“我”，特意请假带“我”去钓鱼，用够苹果的事例巧妙引导“我”走出困境，鼓励“我”复读。 4.有人说文章的标题很好，请分析标题的妙处。 　　标题新颖独特，吸引读者；既概括了文中父亲没钓到鱼而“我”够到了苹果的事件，又蕴含深刻道理，暗示在人生中遇到挫折时，要转变思路，积极面对，找到新的希望和出路。 首页 24 四、阅读下面的文章，完成题目。 翻越雪山 薛道远　严文苹 ①雪停了，但风还在刮，将昨夜新积的雪扫成细碎的粉末。连长站在队伍前，宣布拉练开始的声音被风吹得断断续续。 ②出发前，班长挨个检查大家的装备。她走到列兵张元琼面前时，张元琼闻到班长身上有油烟的味道。这是班长今早去炊事班帮厨时沾染上的。 首页 25 ③班长将张元琼的背囊托起，感受到背囊背带的松垮后，她的眉头微微皱起。“背带要调紧一些。”她一边提高音量提醒大家，一边熟练地帮张元琼调整背带。 ④“这次拉练距离长，要翻过好几座山，背带调整到合适的位置可以省些力气。”刚从室外进来的班长，脸被冻得通红，像一颗红彤彤的苹果。说话时，些微白气从她唇边溢出，再往上看，是一双盛满光的眼睛。 ⑤大家脸上藏不住对第一次长途拉练的兴奋。看着她们兴奋的神态，班长想起自己第一次长途拉练时也是这样激动。 首页 26 ⑥雪又下起来了。迎着风雪，她们出发了。刚开始，路还算平坦，马路上的积雪被汽车轮胎碾过，硬实得像结冰的河面，防寒靴踩上去发出“嘎吱嘎吱”的响声。行进几公里后，官兵走到大路尽头，顺着戈壁继续向前，朝着远处的高山前行。哈出的白气凝结在防寒面罩上，形成薄薄的冰层。 ⑦走出马路，戈壁滩上的积雪深至小腿，走一步陷一寸。张元琼是南方姑娘，第一次走在如此广阔严寒的雪原上，她忍不住有些担心，不知道前方会遇见什么样的困难。 ⑧随着行军距离不断增加，张元琼的呼吸逐渐急促。她的额头渗出了一层细密的汗，打湿了钢盔下的防寒帽。 首页 27 ⑨张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重，像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽。枪背带与背囊背带的扣子，随着她踉跄的步伐碰撞着，发出清脆的声响。 ⑩路面开始有了坡度。张元琼想看一看远处的路，钢盔却压得她怎么也抬不起头来。她就这样低着头，一点一点地往前走。 ⑪山路的积雪无人清理，一脚踩下去没过小腿。队伍沿着山路蜿蜒前行。上坡山路更加难走，有人喊着号子，调动大家的情绪。张元琼深一脚浅一脚地向上爬，积雪就像无情的流沙，她每爬一步，积雪就向下滑一点。风雪呼啸，战友的背影在风雪中晃动，越来越远。 首页 28 ⑫到半山腰时，张元琼已经气喘吁吁。“加油!坚持住。保持节奏，注意呼吸!这座山就快要翻过去了。”班长的声音从队尾传来。张元琼的汗水顺着额头流下，不知不觉，整个防寒帽已经湿透了。 ⑬“原地休息10分钟。”连长下达休息命令，张元琼如释重负地卸下背囊。她发现自己的双腿在不受控制地发抖，像被大风吹动的芦苇秆子。 ⑭班长从兜里掏出几块巧克力分发给大家说：“抓紧调整，这只是第一个坡呢。走完全程，你们就会知道自己的极限远不止于此。” 首页 ⑮张元琼看了眼身后，映入她眼中的是陡峭的山路。她感到吃惊，想不到自己竟然负重30多公斤，爬到了这里。转过身，她勇敢地抬起头。她突然明白，压着她无法抬头看向前方的，不是头上的钢盔，而是心中的胆怯。 ⑯风还在刮，但张元琼觉得不那么刺骨了。她望着前方连绵不断的陡坡，耳边响起连长动员前说的话：“雪地里的每一个脚印，都是你们的成长印记。”心态的转变，让她感到负重似乎变轻了，她迈着大步跟上队伍。 ⑰当队伍翻过最后一个坡顶时，夕阳正好穿透云层，将整片雪原染成金色。远处营区的红旗在风中猎猎作响，像是在为她们呐喊加油。 (选自《解放军报》2025年4月23日) 首页 1.请将选文的故事情节补充完整。 　　出发检查，兴奋期待→①___________________→②____________ _________→休息鼓劲，惊讶振奋→③____________________ 2.选文第⑰段中画线的环境描写有什么作用? 　　描绘出队伍登顶时壮丽而温暖的景象。一方面，以美景烘托出队伍成功翻越雪山后的喜悦、自豪之情，渲染出积极向上的氛围；另一方面，暗示着历经艰难后迎来光明，象征着战士们战胜困难取得胜利，从侧面体现出战士们坚韧不拔的精神。 风雪行军，担心未知 爬坡艰难， 吃力前行 转变心态，成功翻越 首页 3.能不能把选文第⑨段“张元琼开始在心里默默数着自己的步子。一步、两步、三步……背囊好像越来越重，像是有双无形的手在把她的肩膀往下拽”一句中的“一步、两步、三步……”删去?说说你的理解。 　　不能。“一步、两步、三步……”体现了张元琼行军的艰难与心理的坚持，删去后削弱了感染力。 首页 4.有同学认为《翻越雪山》的主人公是张元琼，也有同学认为是班长。你赞同谁的看法?请结合选文内容，阐述认为其为主人公的理由。 　　示例一：张元琼是主人公。选文以她的视角叙事，以她的心理变化为线索，展现了战士成长的主题。 示例二：班长是主人公。选文写她引领团队，用语言和行动激励战友，体现军人互助的主题。 首页 本讲内容结束 $