第五部分 表达交流-【中考导学案】2026年四川达州中考语文讲义本配套课件

该初中语文中考复习课件全面覆盖中考作文核心考点，严格对接中考说明要求，重点分析作文60分考查权重，系统归纳材料作文、话题作文、命题作文、半命题作文等常考题型，通过真题解析与技法指导，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精讲+技法突破+主题分类”模式，如2025年达州真题“点燃”从审题立意到选材谋篇的详细解析，培养学生语言运用与思维能力。针对记叙文“五一诀”、议论文“总分总”结构等技法指导，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习教学方案。

第五部分　表达交流 《中考导学案》 2026达州语文 1 2 1 聚焦达州中考真题 2 2 中考作文技法突破 2 3 中考考场作文主题分类 目 录 2 聚焦达州中考真题 考点综述 01 3 　　样题1 (2025·达州) 请从下面两个作文题中任.选.一.题.，借助你对材料的联想和思考，按要求写一篇作文。(60分) 作文1 “点燃”不仅是物质上的发光与发亮，也象征着情感上的唤醒与激励、精神上的觉醒与激发、思想上的点醒与激活。 要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作； ④文体自选(诗歌除外)；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 4 【思路点拨】 本题考查材料作文写作。题目中“点燃”的内涵丰富，不仅仅局限于物质层面，更强调情感、精神、思想等抽象层面的激发。审题时，需抓住“唤醒与激励”“觉醒与激发”“点醒与激活”等关键词，从自身经历或见闻出发，寻找那些触动心灵、带来转变的瞬间。比如，可以写老师的一句话点燃了自己对学习的热情，朋友的陪伴点燃了自己内心的自信；也可以从历史、文化角度，写某种精神或思想是如何点燃一个时代的。立意应聚焦于“点燃”前后的变化，突出这一过程对个人成长或社会发展的重要意义，展现积极向上的价值观。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 5 写作本文，可围绕“寻找点燃的契机—描述点燃的过程—展现点燃的影响”展开，通过具体事例体现“点燃”的力量。若写记叙文，可围绕日常学习、家庭或社会生活等场景展开。比如写自己原本对绘画缺乏信心，在美术课上随意应付。一次参观美术馆，被梵高《向日葵》中热烈的色彩与生命力“点燃”，从此主动钻研绘画技巧，在色彩运用中找到表达自我的方式，绘画也逐渐成为生活中不可或缺的一部分。或讲述同学在班级运动会接力赛上失利后士气低落，班主任播放残奥运动员拼搏的视频，那些不屈的身影“点燃”了大家的斗志。同学们重新制定训练计划，在下次比赛中相互鼓励，最终取得优异成 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 6 绩，展现集体精神的觉醒。若写议论文，可以将历史故事作为素材，如写司马迁受宫刑后一度消沉，却被心中“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念“点燃”，发愤著书，用《史记》为后世留下宝贵的精神财富，凸显思想对人的强大驱动力。 写作技巧上，记叙文可运用细节描写，如人物的神态、语言、心理活动，增强感染力；适当运用比喻、拟人等修辞手法，将抽象的“点燃”具象化。议论文则需选取典型事例，结合道理论证，增强逻辑性；可以采用总分总结构，开篇提出观点，中间分点论述，结尾总结升华，使文章层次清晰。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 7 【佳作欣赏】 让生命之火永远燃烧 “点燃”是一个充满力量的词汇，它不仅能唤醒沉睡的潜能，更能照亮前行的道路，让我们在人生的征程中无畏向前。无论是个人的成长、集体的凝聚，还是国家的发展，都离不开那星星之火般的“点燃”。 于个人而言，“点燃”是突破困境、实现蜕变的关键。爱迪生在发明电灯的过程中，遭遇了上千次的失败，可每次失败都像是一把火，点燃他继续探索的决心。他不断尝试新的材料，改进实验方法，最终成功点亮了世界。若没有那一次次被“点燃”的信念，他又怎能冲破黑暗， 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 8 带来光明?反观那些在挫折面前轻易放弃的人，正是缺少了被“点燃”的勇气，才在原地停滞不前。可见，当我们被某种信念、目标“点燃”时，便能爆发出惊人的力量，战胜重重困难。 集体的力量，也需要被“点燃”才能充分释放。一场拔河比赛中，当队员们士气低落、濒临失败时，队长的一声呐喊，如同点燃了一团烈火，瞬间让每个人热血沸腾。大家重新握紧绳子，齐声呐喊，步伐一致，最终逆风翻盘。这就是“点燃”的魔力，它能将个体的力量凝聚起来，让集体迸发出强大的战斗力。一个班级、一个团队，只有成员们的热情被“点燃”，才能心往一处想、劲往一处使，创造出令人惊叹的成绩。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 9 对于国家来说，“点燃”更是发展的动力源泉。古有商鞅变法，点燃了秦国崛起的希望，使其从众多诸侯国中脱颖而出；今有无数科研工作者投身航天事业，他们对星辰大海的向往，点燃了中国航天梦。从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，正是这份被“点燃”的热情与执着，让我国在航天领域不断取得突破，屹立于世界强国之林。 “星星之火，可以燎原。”我们每个人都应该主动寻找那朵能“点燃”自己的火花，并将这份力量传递下去。让我们在“点燃”与被“点燃”中，绽放生命的光彩，照亮自己，也照亮他人前行的道路。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 10 作文2 “每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作。”饺子导演的这句话成为他们主创团队打磨作品的座右铭。 要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作； ④文体自选(诗歌除外)；⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 11 【思路点拨】 本题考查材料作文写作。“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作”，核心在于强调对待创作(或做事)应秉持极致认真、全力以赴的态度。审题时需抓住“最后一部”的隐喻——即不敷衍、不保留，以终为始地投入。可以从学习、兴趣爱好、集体活动等初中生熟悉的场景切入，比如备战考试时将每一次练习当作最后一次机会，练琴时把每一首弹奏当作最后一次演奏，或在班级活动中以极致态度完成任务。立意应聚焦“极致态度带来的成长与蜕变”，展现认真对待当下对结果的影响，体现“态度决定高度”的价值观，避免空谈，结合具体经历或见闻让立意更扎实。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 12 展开，通过具体事例体现“以创作最后一部作品的态度做事”的意义。可围绕中学生日常学习生活选材，比如写自己练习书法时，起初敷衍应付，作品总显粗糙。某次书法比赛前，老师以“最后一次展示机会”提醒，遂将每一次临帖当作最后一次练习，反复打磨笔画细节，最终在比赛中获奖，由此领悟到极致态度对技艺提升的作用。或讲述班级话剧排演时，部分同学因角色戏份少而懈怠，导演引用“最后一部作品”的理念，大家转变态度，连配角的走位、台词都反复推敲，最终演出大获成功，体现集体中极致态度带来的凝聚力与成就感。如以制作科学手工作品为例，原本想草草完成，后受纪录片中匠人精 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 13 神启发，将其视为“最后一次创作”，从设计图纸到选材、组装都精益求精，甚至熬夜改进细节，最终成品在展览中脱颖而出，明白了认真对待每件事的价值。写作技巧上，可运用对比手法，展现态度转变前后的差异；通过动作、心理等细节描写，如“指尖反复摩挲纸张”“汗水滴在零件上”等，增强画面感；适当穿插环境描写烘托氛围，如深夜练习时的灯光、比赛前的紧张场景。 若写议论文，可采用“总—分—总”结构，开篇点明“以终为始、极致创作”的态度对个人与社会发展的重要性。中间主体部分，先以饺子导演耗时五年打磨《哪吒之魔童降世》为例，讲述他为一帧特效 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 14 反复修改、对台词逐字雕琢，最终成就票房奇迹的故事，论证“认真态度成就卓越”的观点；再引用“天下大事，必作于细”，结合达·芬奇画蛋的故事，阐述细微处见真章的道理；最后以故宫文物修复师用一生守护文化瑰宝的事例，说明极致态度是对责任的坚守。结尾联系初中生实际，指出面对学业、社团活动，应秉持这种态度，脚踏实地做好每件事，在积累中实现自我成长，呼应开篇观点。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 15 【佳作欣赏】 以终为始，方得始终 饺子导演“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作”的话语，道出了成功的关键——唯有以全力以赴、精益求精的态度对待每一次创作，方能成就卓越。这种“以终为始”的精神，不仅适用于文艺创作，更是我们应对人生挑战的制胜法宝。 以终为始，是突破自我的基石。达·芬奇初学绘画时，老师让他日复一日地画鸡蛋，看似枯燥的练习，实则是打磨观察力与专注力的过程。他没有因重复而懈怠，反而将每一次画蛋都当作艺术创作的巅 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 16 峰，最终掌握了光影与形态的奥秘，创作出《蒙娜丽莎》等传世名作。试想，若达·芬奇敷衍对待每一幅习作，又怎能突破技法的局限，成就艺术史上的传奇?正如荀子所言：“锲而不舍，金石可镂。”唯有将每一次尝试都视作最后一次机会，才能激发潜能，实现质的飞跃。 以终为始，是成就集体的关键。东京奥运会上，中国乒乓球队面临劲敌挑战，队员们并未因过往荣誉放松训练。他们把每一场比赛当作职业生涯的谢幕战，在训练中模拟对手所有战术，甚至精确到每个发球的角度与力度。正是这种全力以赴的态度，让他们在赛场上稳扎稳打，最终包揽多枚金牌。这启示我们，无论是团队竞赛还是班级活 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 17 动，唯有摒弃敷衍心态，以极致态度团结协作，方能凝聚力量，创造辉煌。 以终为始，更是传承匠心的内核。故宫文物修复师们面对破损的古籍字画，始终怀着“修复最后一件文物”的敬畏之心，用毫米级的精度填补裂痕，用古法技艺还原色彩。他们深知，手中修复的不仅是文物，更是千年文明的延续。正是这份执着，让无数濒临失传的珍宝重焕生机。这告诉我们，无论身处何种领域，唯有秉持极致精神，才能让技艺与文化代代相传。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 18 作为初中生，我们或许尚未面临人生的重大抉择，但日常学习与生活中的每一件小事，都是打磨态度的试金石。对待一道数学题、一篇作文、一次值日，若都能以“最后一次”的态度认真去完成，日积月累，必将收获意想不到的成长。因为真正的卓越，从来不是偶然的灵光乍现，而是无数个全力以赴的瞬间汇聚而成的星河。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 19 　　样题2 (2024·达州) 阅读下面文字，根据要求作文。(60分) “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子 互相，表示彼此同样对待。——《现代汉语规范词典》 人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的…… 人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。 以上文字勾起了你生活中的哪些记忆?引发了你怎样的思考和感悟? 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现考生真实的地名、校名、人名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 20 【思路点拨】 本题考查材料作文写作。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的意思是：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。“互相，表示彼此同样对待”“人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……”“人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生”，这几则材料指出：人际交往的基本原则是互相尊重；人与自然的相处模式是互敬互爱，只有这样才能构建和谐的人际关系，才能与自然和谐相处。写作时，要明确“互相”在人际关系和人与自然关系中的体现。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 21 可以写成记叙文，先引用孟子的名言，简要解释“互相”的含义，并引出文章的主题。然后从个人经历出发，写自己成长中的故事，如同学间的互相帮助、家人间的互相关爱等，分析这种“互相”是如何促进人际关系和谐发展的。再扩展到人与自然的关系中，可以描写一个或几个能体现人与自然互敬互爱的场景，如保护环境、生态修复等，阐述这种“互相”是如何促进人与自然和谐共生的。最后总结全文，强调“互相”在构建和谐社会与自然环境中的作用，呼吁大家共同努力，从自身做起，实现更广泛的和谐共生。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 22 可以写成议论文，按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路来阐述自己的思考与感悟。可以先引用孟子的名言，简要解释“互相”的含义，并引出文章的中心论点“人与人(自然)之间要互敬互爱”；然后论证人与人(自然)之间为什么要互敬互爱，如中国自古就提倡天人合一，可以促进人与人(自然)之间的和谐相处，可以最大化地保护自然(人类)等；最后阐明人与人(自然)之间互敬互爱的意义所在。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 23 【佳作欣赏】 爱的旋律：在平凡中绽放的光芒 爱，这个看似简单却深邃的字眼，如春雨般滋润着我们的心田，如阳光般照亮了我们的人生道路。在我的成长经历中，我深深地感受到了爱的力量，它让我懂得了付出，也让我收获了无尽的温暖与幸福。 记得那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落着，大地一片银装素裹。那时我还只是一个小学生，每天放学后都要走一段长长的路回家。那天，我因为值日而耽误了时间，等走出校门时，天色已经暗了下来。我紧了紧衣领，缩着脖子快步往家赶。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 24 突然，一阵熟悉的声音传入我的耳中：“孩子，等等我!”我回过头，只见母亲一手拿着伞，一手提着一个保温盒，气喘吁吁地向我跑来。她的脸上挂着微笑，眼中闪烁着温暖的光芒。我愣住了，一时间竟不知该说什么好。 母亲走到我跟前，把伞递给我，说：“看你，脸都冻红了。快喝点热汤暖暖身子。”我打开保温盒，一股香气扑鼻而来，那是我最爱的鸡汤。我端起碗，一口一口地喝着，感受到那股温暖从喉咙一直蔓延到心底。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 25 那一刻，我明白了什么是爱。爱，不需要华丽的言辞和张扬的举止，它就在那一个个平凡的瞬间，一句句简单的问候，一次次默默的付出中。母亲的爱，就像那碗热汤，温暖而实在，它让我在寒冷的冬天里感受到了无尽的温暖和幸福。 随着时间的流逝，我渐渐长大，也开始学会去付出爱，去关心身边的人。我发现，当我为别人付出时，我的内心也会充满喜悦和满足。无论是帮助同学解决学习上的困难，还是为家人分担家务，我都能够从中感受到爱的力量。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 26 爱，就是这么简单，它不需要华丽的包装和刻意的张扬，它就在我们生活的点滴之中，只要我们用心去感受，用心去付出，就能够发现它的美好。 如今，我已经长大，但那份来自母亲的爱，以及我后来学会付出的爱，都如同明亮的灯塔，照亮我前行的道路。它们让我明白，爱不仅是一种情感，更是一种力量，它能够让我们在人生的旅途中不断前行，不断成长。 在未来的日子里，我会继续传递这份爱的力量，让更多的人感受到它的温暖和美好。我相信，只要我们愿意付出爱，愿意去感受爱，我们就能够沐浴在“爱”与“被爱”的幸福中，享受人生的美好。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 样题1 样题2 中考作文技法突破 27 中考作文技法突破 考点综述 02 28 写作模块一　记叙文写作 写作指导 类型一 材料作文 一、如何审题立意 所谓材料作文，是指命题人提供材料(文字、图画等)并略作提示，要求考生根据自己对材料内容及含义的把握、理解与感悟，自选角度、自主立意、自定文体、自拟标题进行写作的作文形式。作文题目中的材料类型多样化，有的是文字材料，有的是图表材料；有的是社会事例材料，有的是寓言故事材料；有的是歌词，有的是议论抒情的句子；有的是单一的材料，有的是多则材料。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 29 (一)审题指导 要想写好材料作文，必须读懂材料，并挖掘其深层内涵。材料中包含的哲理，我们可能无法全面深刻地阐述，这就要求在审题时将哲理和自己熟悉的生活联系起来，做到大题化小。那么材料作文应如何审题呢? 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 30 1.寻找关键词句 命题人为了突出中心，常常会在材料中设置关键词，我们可以据此寻找审题立意的突破口。关键词常常是评议性词句，往往出现在开头或结尾，有时还会反复出现。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，这是个条件复句，“只有……才……”这组关联词强调了某种条件的唯一性或必要性，它告诉我们“走出第一步”是实现后续一切可能性的先决条件，没有其他途径可以替代；“走”是行动起点，也是核心动作，它象征着勇气、尝试和开始；为什么“第一步”如此重要，因为它代表着克服恐惧、走出舒适区、勇于尝试新事物等；“远”揭示了行动的结果或意义，它表明只有通过实际行动(即“走出第一步”)，我们才能逐渐发现自己的潜力和能力范围(即自我发现、成长与成就)。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 31 2.分析情感倾向 有的材料在记叙、说明或者评论某个事物时，有些词句明显点出了命题的情感倾向，这其实是为我们指明了立意的方向。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，“只有走出第一步”透露出对积极行动的肯定和赞赏，它强调了行动(即“走出第一步”)的必要性和重要性，鼓励人们不要害怕未知，要勇于迈出第一步，去探索自己的潜力和能力范围，才能有所收获和成长；“才知道自己能走多远”表达了对未来的乐观预期，它告诉我们，当我们勇敢地迈出第一步时，将会发现更多的可能性和机会，从而拓宽自己的视野和能力边界。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 32 3.归纳材料中心 有些材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度立意可以提炼不同的主题，因此，要学会多角度审读材料，归纳提炼中心。单则材料要注意材料意向的多样性，多则材料则须分析比较材料的异同。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，虽然只有短短的一句话，但内涵丰富，“勇气与尝试”“自我探索与发现”“潜力与成就”等，这些主题都可以作为作文的核心思想来展开。具体可以有以下立意： 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 33 (1)人生之路并非一帆风顺，有许多的障碍，只有敢于迈出第一步，才能跨越过去。 (2)“走出第一步”可能会失败，但我们要有面对失败的勇气，这样才能克服困难，取得成功。 (3)没有第一步就没有后面的一切，在学习中有迈出“第一步”的意识和勇气，才能取得更好的成绩。 (4)如果不迈出第一步，走出舒适区，走出家门，去外面看一看，去实践一下，就不知道自己有多大潜力。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 34 4.探究材料寓意 有的材料由一则寓意深刻的故事和一句充满哲理的话组成，这就要求我们首先要探究故事的寓意或句中的哲理，然后“由物及人”，横向联想到与之相类似的社会现象、人生哲理，进而确定文章主题。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，从字面意思上看，“走出第一步”是一个具体的动作，它指的是开始行动、迈出尝试的第一步。然而，在这句话的语境中，“第一步”不仅仅是一个物理意义上的动作，更是一个象征，代表着勇气、决心和开始。它象 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 35 征着对未知的探索、对新挑战的接受以及对自我能力的信任。“能走多远”也不仅仅是指物理意义上的距离或成就的高度，更是指个人在能力、智慧、勇气等方面的潜力和边界。材料告诉我们，只有当我们真正开始行动，去尝试、去探索、去努力时，我们才能逐渐发现自己的真正实力和可能性。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 36 (二)拟题、立意技巧 1.提炼词眼法 在材料中，一般会有一些关键词句，可能是一个，也可能是几个，从中挑选一个最核心的词句作为标题，既可以使拟题不脱离原材料，避免离题万里，也节省了时间，有利于在考场迅速展开构思。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，关键词有“走出” “第一步”“能走多远”等，基于这些关键词，我们可以拟出以下几个题目：《迈出第一步，探索无限可能》《启程之路：第一步的勇气》《远行的起点：第一步》《第一步：梦想启航的钥匙》《跨越未知的勇气：第一步》等。 如《迈出第一步，探索无限可能》这个题目，强调了“迈出第一步”的重要性，并暗示了迈出这一步后将能探索到无限的可能性，与题目中的“能走多远”相呼应。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.展开话题法 我们从材料的核心思想出发，寻找关键词或关键句，通过添加前后缀、造句等方式，扩展其内涵、外延或相关情境，形成更加具体、有深度的题目。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，我们可以拟出以下几个题目：《勇气的试金石：第一步的深远意义》《从踟蹰到远方：第一步的启航之旅》《梦想的门槛：跨越第一步的勇气与收获》《未知之旅的起点：迈出那决定性的一步》《自我超越的起点：第一步的力量与启示》《行动力与潜力：从第一步看未来》等。 如《从踟蹰到远方：第一步的启航之旅》这个题目，可以通过“从踟蹰到远方”的对比，展现从犹豫不决到勇敢迈出第一步的过程，以及这一步所带来的广阔前景和深远影响。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.运用修辞法 我们在拟题时可以通过比喻、拟人、对偶、对比、反问等多种修辞手法，使题目更加生动、形象且富有吸引力。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，我们可以拟出以下几个题目：《启航之舸，远航之界》《第一步：梦想的试金石》《行远必自迩，登高必自卑》《敢问路在何方?路在脚下》《破茧成蝶，始于足下》等。 如《破茧成蝶，始于足下》这个题目，运用比喻修辞，将个人成长或实现目标的过程比作蝴蝶破茧而出的过程，而这一切的起点都在于“足下”的第一步，即勇于开始。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 4.摆明观点法 观点是作者对人、事或景的一种看法。分析材料之后，对材料中呈现的故事或问题应具有一定的观点，此时就可以以该观点为标题。这种方法针对议论文拟题效果特别好。 如材料“只有走出第一步，才知道自己能走多远”，我们可以拟出以下几个题目：《启程第一步，方知路长远》《踏出第一步，丈量梦之界》《初行定方向，远行见真章》《第一步为始，行远知马力》《勇踏征途首，方显潜力深》等。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 如《第一步为始，行远知马力》这个题目，通过简洁明了的语言，表达了材料的核心观点——行动的重要性；同时这个题目又蕴含了深刻的哲理和启示——“行远”象征人生或事业的征途，“马力”象征个人的能力、潜力和毅力，只有在不断前行的过程中，我们才能逐渐发现自己真正的实力，了解自己能够达到的极限。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 41 话题作文是让学生围绕一个话题，拓展思维，叙述不同的生活经历，表达不同的生活体验，或从不同角度、不同立场发表自己的观点与见解等，甚至可以发挥想象和联想，虚构故事。一般话题作文由四个部分组成：即材料语+提示语+话题+要求。其中“话题”是中心，是审题立意的对象。“背景材料”的作用主要是引出话题，同时对话题起注释和说明作用。“提示语”的作用主要是启发审题、立意，打开写作思路。“要求”则是写作时的注意事项，更要仔细审读。 类型二 话题作文 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (一)审题指导 1.吃透材料，根据命题意图确立观点。话题材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。 2.看清话题，避免脱离命题范围。话题的文字少，表述相对简洁，尽管这样，我们也一定要抓住关键字眼，仔细揣摩。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 43 (二)立意技巧 1.化虚为实 有些话题比较宽泛，例如“守住自己的精神家园”这个话题，“精神家园”的内涵非常丰富，可以是伦理道德、文明修养，也可以是亲情友情、文学艺术等，如果没有化大为小的意识，很容易泛泛而谈守住精神家园的重要性，缺少导致具体深刻的内容。如果我们从小处入手，就可以把话题切割成：守住善良，守住正直，守住尊严，守住诚信，守住孝心，为了崇高理想甘守清贫等美好的品德，写作时只要选取其中一个方面，谈深谈透即可。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 44 2.化实为虚 还有些话题是具有象征意义的物象，若据“实”写来，往往拓展不开思路，就事论事，立意层次也会比较低。如果化实为虚，在立意时展开联想和想象，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。例如“小草”这个话题，如果照实写来，难以成就大气文章。如果化实为虚——写小草，就要扩展到像小草一样具有默默无闻、自强不息精神或者具有与世无争、不图名利的风格的人，文章就显得思路开阔，立意深远了。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 45 3.以小见大 有的话题作文，题引材料非常具体，话题范围很小，学生如果囿于一景一物或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，就应该放开手脚，从大处着眼，小中见大，拓展思路。例如下面这道作文题： 一对外国夫妇带着孩子游公园，突然，在前面独自跑着的孩子被绊倒了，摔倒在地上，大声哭着。一个中国老人见了，连忙走上前要拉孩子，这对外国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢谢!让他自己爬起来。” 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 46 请以“跌倒了自己爬起来”为话题作文。 这是一个一读皆懂的文题，一般情况下都不会跑题偏题。但如果仅就事论事，文章就会思路狭窄，显得“小气”。我们不妨来个“以小见大”，把这一件具体的小事同社会、生活、人生等联系起来，谈出一个富有教育意义的大的主旨来。可以从“教育孩子的观念、方法”的角度切入，谈培养孩子经受挫折战胜困难的勇气和意志的重要性，也可以从精神品质、人生哲理等大主题的角度切入，谈人生道路、工作创业中“永不言败”精神的可贵。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 47 (三)拟题技巧 1.保守拟题法 添加前后缀法，即在宽泛的话题前面或后面做适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。如以“突破”为话题，可拟题为“敢于突破”“突破自我”等。这种方法最直接，也最保险，一般不会跑题、偏题。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 48 2.创新拟题法 (1)妙用修辞添文采。此方法在半命题拟题中已涉及借代、双关等修辞，在此补充其他修辞手法。 如：比喻：“信心——低谷暗影里的阳光”“敢于拼搏　一路生花”“压力是向上的车轮” ；拟人：“天空的期盼”“地球就诊记”；反问：“安能随意弃诚信?”“没有‘异想’，哪来‘天开’?”；对偶：“读智慧之书，做有用之才”“小常识，大学问”“自信是树，兼听是花”。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 49 (2)化用名句增韵味。名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语等。“它山之石，可以攻玉”。引用或者化用诗词、歌词、名言、成语、书名、影视剧名等作为文章的题目，可使文章标题新颖别致，深刻而有哲理，含蓄而有韵味。这种文题，在熟悉中透着新鲜，在新鲜中又饱含着丰厚的文化意蕴；在亲切中给人惊奇，而惊奇中令人感受到的是点化翻新的巧妙。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 50 如：诗歌：“数风流人物还看今朝”“月若有情月长吟”“白日莫闲过，青春不再来”；古文：“天生我材必有用”“非宁静无以致远”“咨诹善道，察纳雅言”；歌词：“诚信，直叫人生死相许”“常识——让人欢喜让人愁”“春风十里不如你”；书名：“诚信漂流记”；影视：“拿什么拯救你，我们的道德”“星光不负读书人”；成语“海纳百川，我纳千言”“天道酬勤”“开卷有益”等作文题。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (3)诗情画意绘意境。即按照一定的美学原则，嵌入一个意象或将几个意象组合，营造优美的意境，构成一幅幅生动鲜活的画面，从而使文题富有诗意美。 如：“雨季，我们一起去看海”“风中飞舞的白手帕”“今夜星光灿烂”“浪花里飞出欢乐的歌”“朝阳·流水·梦”“白云·夕阳·歌声”等作文题。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 中考命题作文一般分为两种题型，一是只提供题目及要求；二是由引导语、题目和要求组成。下面以一道包含引导语、题目和要求的中考作文题目为例，来介绍命题作文的审题、立意方法。 问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量。 请以“最美的问候”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；③书写工整，卷面整洁。 类型三 命题作文 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (一)审读导语，确定中心 导语通常具有引出题目、阐释主题、规定写作范围和人称、提示选材范围和角度、暗示写作重心等多方面的功能。通过对导语的审读，可以激活写作思维、打开写作思路。 对导语的审读可分两步进行：第一步，紧抓导语中的关键词句；第二步，根据关键词句确定写作方向、范围和中心。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 54 例如，“问候，是一句叮咛，是一个拥抱，是一个微笑，是一份牵挂，是一份祝福……”这句话提示我们问候有多种形式，展现了问候的多样性和丰富性。这些形式——无论是言语上的叮咛、身体上的拥抱、表情上的微笑，还是心灵上的牵挂和祝福，都共同指向了问候的核心意义：对他人的关心和关注，是人与人之间情感交流的桥梁。“它拉近彼此心灵的距离，给人以温暖，给人以力量”这句话则揭示了问候的深层意义和价值。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 55 (二)分析命题，恰当立意 1.紧抓题眼明内涵 题眼，即题目中的关键词、中心词，也是既定写作对象，表明立意的词。对关键词的分析要注意挖掘其丰富深刻的内涵，这样才能确立文章中心。 例如，“最美的问候”的题眼是“问候”。题目材料提示问候的形式多种多样，要揭示问候的深层意义和价值：问候不仅仅是一种交流方式，更是一种能够触及人心、产生深远影响的情感力量。它能让原本不相识的人慢慢对彼此敞开心扉，让人们在孤独和疲惫时感受到温暖和安慰，从而激发出内在的勇气和力量。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 56 2.析限制语知要义 题目中常常会有一些词语对写作进行限制，规定写什么。我们要仔细阅读题目中限制时间、地点、人物、数量、方位、范围等的词语。 例如，“最美的问候”中“最”是程度副词，它限定了可选择的范围，需聚焦某一处的特点，某一点的影响，着力表现出这是“最贴心”“最温暖”“最有力量”的问候。“美”可理解为视觉上的美感，也可指心理层面的美好感受。文章应着力表现问候“美”在何处，为何“美”。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 57 3.添枝加叶显题旨 在准确理解题意后，可采用添枝加叶法化难为易、化大为小，使题旨变得具体明白，便于构思行文。 例如，“最美的问候”，可添加人物：谁的问候；也可添加限制语：什么时候，什么场景的问候；还可添加宾语：问候的是谁，问候的效果怎么样……采用这个思路审题立意，凸显问候在人际关系中的作用和价值，传递给人的温暖和力量。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 58 4.虚实变通揭旨趣 对于带有比喻或者象征性的题目，可采用虚实变通的方法，在审题时还原原本的含义，化抽象为具体；而对于过于具象的那些题目，则需要化实为虚，挖掘其深层含义(引申义、比喻义等)，使题目内涵得以升华。 例如，“最美的问候”中“最美”这一形容词赋予“问候”以极高的评价和美感，这种美感并非直接可见、可触的，而是需要通过心灵去感受和理解。它代表的是情感上的共鸣和心灵上的触动，是问候中所蕴含的真挚、温暖、关怀等情感的升华和集中体现。这种抽象的美， 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 59 让“最美的问候”成为一个值得深思和品味的主题。而“问候”本身又是一种具体可感的言语或行为。它可以是一句叮咛、一个拥抱、一个微笑、一份牵挂，或者是其他任何能够表达善意或关怀的方式。这些具体的问候方式，都是“最美的问候”这一抽象概念的具体体现和载体。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 60 半命题作文是指作文题目只出现一半或者一部分，省略部分需由考生自己补充的一种写作样式。其最大特点就是题型较为灵活，我们在立意、选材等方面拥有较大的自主权，有利于发挥自己的写作水平。那么，半命题作文应如何进行审题、立意呢? 类型四 半命题作文 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (一)审题指导 1.审清标题中的显性信息 显性信息有以下作用： (1)暗示文章的体裁：记叙文、议论文或说明文。 (2)暗示文章的内容：写人、记事、写景、状物。 (3)暗示表达主旨的载体：人、事、物、时、空。 (4)对文体、时间、数量、主旨等进行限定。“定体”，即暗示作文适合写成哪种体裁；“定时”，即限定作文内容的时间跨度；“定量”，即限定作文写人、事、物、理的数量，“定质”，即限定作文应当表现怎样的主题，抒发怎样的感情。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 62 例如，“__________长伴我左右”，题目中的“长”是“长期、长久”的意思，写作内容应有一个较长的时间跨度；“伴我左右”是一种物理意义上的陪伴，即某某一直陪伴在“我”的左右。这个题目宜写成散文或记叙文。该题带有浓厚的情感色彩和故事性，适合通过细腻的笔触和真实的情感来展现主题。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 63 2.审清标题中的隐性信息 (1)从词性的角度来分析，可补充的词语可以是名词、动词、形容词或短语等。 (2)从内容的角度来分析，可补充的词语可以是具体的事物、抽象的事物、熟悉的事物、新颖的事物或正能量的事物等。 (3)可以从自身、家庭、学校、社会、自然五个层级来选择事物补空。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 64 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充一个名词或名词性短语；可以是具体的事物，也可以是抽象的事物；自身、家庭、学校、社会、自然五个层级皆可选择。如，梦想长伴我左右，勇气长伴我左右，母爱长伴我左右，书香长伴我左右，老照片长伴我左右，友谊长伴我左右……写作时，题目中所补充的词语往往是我们需要重点添加笔墨的内容。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 65 (二)补题、立意技巧 1.具象实物拨心弦 这种拟题方式是通过具体的、可感知的事物来触动情感、引发思考。将复杂的情感生动化，深刻的哲理具体化，让作文变得充实生动起来。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“书卷”“老照片”“旧玩具”“日记本”“音乐盒”“家传信物”等。如“书卷”作为具象实物，不仅具有实体的形态，还承载着丰富的知识和深厚的情感。书卷是知识的载体，通过阅读书卷，我们可以获取知识、启迪智慧；同时，书卷也是情感的寄托，书中的故事和人物往往能触动我们的心弦，引发共鸣。该题能很好地引导我们去思考和表达书籍在个人成长和情感抒发中的重要作用。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 66 2.抽象概念启深思 这种拟题方式是利用抽象的概念、情感或理念来启迪思考，使文章意蕴深厚，深化文章的主题。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“梦想”“信念”“勇气”“母爱”“坚持”“希望”“责任”等。如“梦想”作为抽象概念，代表个人对未来的向往、追求和信念。它虽然不像具体实物那样可以触摸和感知，但能深深植根于人的内心，成为指引人们前行的灯塔。“梦想长伴我左右”，意味着无论遭遇何种困难和挑战，梦想都始终陪伴在侧，激励着我们不断前行，勇于探索未知的事物，追求更好的明天。该题能够引导我们深入思考梦想的意义、价值以及实现梦想的方式，从而激发我们内在的动力和创造力。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 67 3.独特情境引联想 这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人以思绪飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“星空”“老巷”“冬日炉火”等。如“冬日炉火长伴我左右”，冬日的炉火边，是家人团聚、温暖舒适又幸福的时光。炉火跳跃的火光、木柴噼啪的声响，都营造出一种温馨而宁静的氛围。这样的情境很容易让人联想到家的温暖、亲情的可贵以及生活的宁静与美好。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 68 4.逆向思维出新意 采用与常规思维相反的角度或方式来思考问题，从而得出新颖独特的见解或观点，作为文章的补题或立意方向。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“孤独”“挫败”“逆境”等。如“孤独长伴我左右”，“孤独”通常被视为一种负面状态，但当我们将其置于“长伴我左右”的语境中时，就引发了一种逆向思考的可能性。孤独并非全然是坏事，它有时能成为一种力量，促使我们深入思考、自我反省，甚至激发创造力和独立思考的能力。通过逆向思维，我们可以展现出对孤独的新认识和新理解，从而赋予这个题目以新意和深度。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 69 5.修辞点缀增雅趣 巧妙地运用修辞手法来增添文章的文学性和趣味性，化深奥为浅显，使文章更为形象生动。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“墨香”“琴韵”“晨曦微露”等。如“墨香长伴我左右”，“墨香”一词带有浓厚的文化气息，象征着书籍、知识和学习的芬芳。这个题目通过“墨香”的修辞点缀，增添了文雅和书卷气。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 6.深刻洞察显真知 这种拟题方式是通过深刻的洞察和思考来展现真知灼见，补题、立意立足高点，方可使立意深远。 例如，“__________长伴我左右”，横线上可以补充“哲理深思”“智慧之光”“真理探寻”“心灵觉醒”等。如“智慧之光长伴我左右”，“智慧之光”象征着启迪心智、照亮前行道路的知识和洞见。这个题目引导我们运用智慧去观察、理解世界，展现我们对生活的深刻洞察。  首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 二、如何选材 (一)关注时代热点 当今时代，新鲜事物、热点事件层出不穷，比如人工智能的发展、AI换脸新骗局、无人驾驶的出现、探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功、各地文旅局长视频出圈等，这些热点事件我们可以多加关注，并能从中挖掘出可供写作的话题或主题。将时事热点素材运用到写作当中，文章自然而然就变得鲜活起来。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (二)注意观察生活 写作源于生活，但又高于生活。从生活中攫取最真实、最感人的素材。可以写身边的人或事，可以通过典型事件表现亲情、友情、师生情等。要想选材真实新颖，就要着力叙写生活中与众不同的人和事，抒发最真挚的情感，表达最深刻的主题。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (三)重视教材素材 我们的课文就是我们最好的学习对象，教材中的文章都是经过专家精心挑选的经典之作，要细读，反复地读，精彩的段落可以反复推敲。运用它们的时候，选择一个恰当的角度就可以“别具匠心”。例如，当写“读书助力成长”的主题时，我们就可以引用《谈读书》中的“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅”等名言。此外，课文中的优秀传统文化类素材也值得关注和积累。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 三、如何谋篇布局 积累动情的素材，渲染感人的内容，交代动人的原因，这是使记叙类作文抓人眼球的有效方法。我们可以尝试运用记叙文构思“五一”诀，在范文的研读中揣摩，在作文的实践中提升。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (一)一锤定音的开头 即开篇两三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。 如朱德《回忆我的母亲》一文中的开头，堪称一锤定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代了写作缘由，次句先以“我爱我的母亲”定下感情基调，最后再用“特别是她勤劳的一生”点明主旨。短短数语，便向读者展现了一位勤劳的母亲形象，抒发了作者对母亲的怀念。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (二)一线穿珠的结构 即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。 如契诃夫的《变色龙》，贯穿文章的一条线索就是“狗的主人是不是将军”这一问题。围绕这条线索，作者精心刻画了警官奥楚蔑洛夫对“狗”以及赫留金的不同态度。这一个个精彩而典型的事件，把警官奥楚蔑洛夫这个见风使舵、欺下媚上、投机钻营的形象刻画得淋漓尽致。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (三)一波三折的情节 “文似看山不喜平。”只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张弛有度，起伏变化，便可扣人心弦。 如彭荆风的《驿路梨花》通过设置悬念和安排误会，巧妙地推进了故事情节的发展，吸引读者的阅读兴趣。首先，当“我们”在夜晚焦急寻找住宿的地方时，发现了一座小茅屋，但屋里却没有人、没有灯，这引发悬念：“这是什么人的房子呢?”接着，文中通过两次误会进一步增加了故事的曲折性。第一次误会：“我们”误以为瑶族老人是茅 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 屋的主人；第二次误会：“我们”和瑶族老人误以为一个名叫梨花的哈尼小姑娘是主人，但最终发现解放军战士才是小茅屋真正的主人。这种通过悬念和制造误会来推动故事情节发展的写法，不仅避免了平铺直叙，而且使得全文情节跌宕起伏，读来引人入胜。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (四)一语反复的扣题 文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。 如魏巍的《谁是最可爱的人》中由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来出现，强化了人们的认识。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (五)一箭双雕的收尾 文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。 如彭荆风《驿路梨花》的结尾：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开。’”这个结尾既实写自然界中的梨花，又指向雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 四、如何雕琢语言 技法一：妙用词语 1.妙用动词，化静为动 例：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。(七上·鲁迅《从百草园到三味书屋》) “扫”“露”“支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”九个动词连用，准确、生动、传神地刻画了雪地捕鸟的整个过程，表现了孩子们动作的娴熟，表达了他们雪地捕鸟的喜悦兴奋之情。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.妙用形容词，形象贴切 例：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(七上·鲁迅《从百草园到三味书屋》) “碧绿的”“光滑的”“高大的”“紫红的”“肥胖的”“轻捷的”，这一系列形容词精准地抓住景物、动物的特征，生动形象地描绘出它们的形态、性状，引发读者的无限联想。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.妙用叠词，音韵和谐 例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(七上·朱自清《春》) “偷偷地”描绘出小草在不知不觉中破土而出的情景，给人以悄然无声却充满生命力的感觉。“嫩嫩的”“绿绿的”两个叠词描绘了小草的鲜嫩和绿意，“一大片一大片”突出了小草的茂盛和广泛分布，进一步强调了春天的生机盎然。“风轻悄悄的，草软绵绵的”不直抒心情，而只写人的感受，让人回味无穷。一系列叠词的运用，增强了语言的韵律感，生动形象地描绘了春天小草的勃勃生机。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 4.妙用色彩词，生动鲜明 例：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年……(九上·鲁迅《故乡》) “深蓝”“金黄”“碧绿”等描写颜色的词语，描绘出了一幅优美的月夜田园美景图，通过色彩的鲜明对比和搭配营造出一种宁静而美好的氛围。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 5.妙用四字词，整齐典雅 例：立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(八下·竺可桢《大自然的语言》) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 “冰雪融化”“草木萌发”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”“周而复始”等一系列四字词语的运用，描绘了四季的更替、物候的变化，文白相间，典雅雍容，富有音韵美和形式美，把读者带入诗一般的境界。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 技法二：多用修辞 1.比喻拟人，生动形象 例：山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。(七上·老舍《济南的冬天》) 运用比喻、拟人的修辞手法，将“雪”和“草”比作“花衣”，并且把山当作人来写，生动形象地描绘出草色与雪色相间的美景，贴切传神地写出了下雪后小山的秀美，表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.善用排比，气势磅礴 例：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(八下·刘成章《安塞腰鼓》) 运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了舞蹈场面的壮美，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、热烈的特点，使文章气势恢弘、雄浑有力。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.引用诗文，锦上添花 例：池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。(八上·叶圣陶《苏州园林》) 引用汉乐府的诗句，写出了苏州园林里池沼的生趣，用语生动有情致。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 技法三：善用描写 1.外貌描写：抓住人物典型特征 例：其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的……”(鲁迅《藤野先生》) “黑瘦”简明扼要地描述了藤野先生的肤色和身材特征，“八字须”点明了他的肖像特征。寥寥数语，抓住了人物的典型特征，使藤野先生的形象生动地浮现在读者眼前。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.语言描写：符合人物身份特征 例：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!……”(鲁迅《故乡》) “老爷”一语表现了闰土与“我”久别相见后的生分、恭敬与疏离，体现出闰土复杂的心理。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.动作描写：抓住人物典型动作 例：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。(鲁迅《故乡》) 动作描写，表现了杨二嫂的贪婪和自私，一个“塞”字生动传神地描绘了她动作的迅速和不顾及他人感受的特点。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 4.心理描写：符合特定时间场景 例：他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!(朱自清《背影》) 父亲送“我”上车北去，即将分别，父亲叮嘱“我”，通过对“我”当时心理的刻画，描述“我”对父亲的暗自嘲笑，正是当时年轻幼稚、不理解父亲的表现，这样的心理符合当时特定的情境，非常真实可信。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 5.神态描写：聚焦特征，以神传情 例：当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。(海伦·凯勒《再塑生命的人》) 通过描写“脸都涨红了”的神态，生动地展现了“我”在学会拼写单词后内心的喜悦和迫切想要与他人分享的心情。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 6.环境描写：凸显特征，渲染氛围 例：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(鲁迅《故乡》) 描绘了故乡萧瑟的景象，刻画了故乡深冬严寒的特点，渲染了萧条、荒凉、沉寂的气氛，烘托出“我”悲凉的心境。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 技法四：活用句式 1.多种句式结合 例：梁启超的《最苦与最乐》 灵活运用各种句式，既有陈述，又有设问、反问，还有感叹；既有肯定句，又有否定句；既有主动句，又有被动句，甚至还有“把”字句等，使得文章语言灵动，生动活泼。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.长短交错 例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。(七朱自清《春》) 长短句交错使用，使文章错落有致，富有变化。读起来朗朗上口，生动形象地展现了春天的蓬勃生机。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.骈散相间 例：仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。(臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》) 文章在散句中穿插使用骈句，成功地实现了骈散结合，既展现了语言的韵律美和形式美，又保证了内容的深刻性和思想的丰富性。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都是自己人生故事的主角。请以“当好自己故事的主角”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出现真实姓名和校名。 佳作点评 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 【审题】 “当好自己故事的主角”这一题目的关键词是“当好”“自己”“故事”“主角”。“自己”明确了写作的主体是写作者自身，而非他人；“故事”意味着要讲述一段经历、一个过程；“主角”则强调了在这个经历或过程中自己的核心地位和重要作用；“当好”则要求写出自己是如何做到成为优秀的、出色的主角的，突出积极向上的态度和行动。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 101 【立意】 题干要求不仅是“做”自己故事的主角，而且还要“当好”，这意味着要塑造属于自己人生的故事，让人生充满意义和价值。这里可以从成长的角度立意，讲述自己在面对困难、挑战时，是如何积极发挥主观能动性，克服困难，成为自己人生成长故事中的主角的；也可以从追求梦想的角度出发，讲述自己为了实现梦想而不懈努力，在逐梦的道路上勇当主角的故事；还可以从自我认知和自我价值实现的方面立意，表达对自身价值的探索和发现，以及讲述自己是如何在生活中展现独特的自我，当好主角的。可以写自己在成长的过程中学会积极、正面地看待问题、看待人生，摆脱束缚、坚持追梦、承担责任、超越自我等；还可以写在多元化的社会中，保持独立思考和独特个性，坚守自我，不随波逐流，主导自己的人生舞台。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 102 当好自己故事的主角 执水墨丹青，描绘生活之意趣，领悟文明之流光，传扬中华之大美。——题记 (批注：“题记”以诗意的语言引出主题——国画与中华文化，既展现了作者对国画的热爱，也预示文章将在深入探讨国画所承载的文化意义的过程中，讲述“主角”的故事。) 　　执笔，蘸取些许墨色，染于纸上，映出一道墨痕。墨在纸上弥漫，越来越宽，越来越深，像无尽的深渊，扼住我的咽喉。 佳作欣赏 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 “学国画，成不了主角!” 是的，水彩、油画，绚丽多彩。在学校的艺术节上，国画作品展出极少。少得可怜的几幅山水、花鸟，蜷缩在一个角落里，充当着配角。班上的同学，没有一个是学国画的。 他们的话萦绕耳畔。我内心混乱，无法集中注意力，手一抖，浓重的墨堆在纸上，刺痛我的双眼。 窗外，狂风呼啸，雨滴重重敲打着大地，毫不怜惜。那一株榕树，在风雨里弯下了腰。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (批注：环境描写与作者内心的状态相呼应，狂风骤雨象征着外界的压力与挑战，榕树弯下腰则隐喻了作者此刻的困境与无助。)老师发现了我的异常，走过来，询问我发生了什么。 我低声回答，内心有些羞愧。 老师只是温柔地看着我，没有作声。她拿过我手中的笔，用水将那抹墨色化开，然后用细线勾勒，仿佛就在一刹那，画面中出现了一道身影——一位戴着斗笠的侠客。老师在画中添上了细雨，整幅画充满无限的意趣。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 我震撼了：“侠客之精神在于扶危济困，我难道不应该让更多的人了解中国画，热爱中国画，热爱中华文化吗?” 窗外，仍下着大雨，但那株榕树似乎渐渐挺直了身躯，屹立在雨中，像一位长者，像画中的侠客。 (批注：这里再次运用了环境描写与象征手法，与前文榕树与作者面临的困境相呼应，现在榕树挺直的身躯象征着作者内心的坚强与不屈。) “不要想太多，国画，要的是静守己心。” 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 回想起第一次接触国画，我是那样兴奋，随意勾勒都能高兴好久。渐渐地我爱上了国画，深入学习，领略了国画的美。我才发现，我爱的不只是国画，更是国画承载的内涵。它以简单的笔墨，描绘山水、花鸟、人物，传承着生生不息的中华文化，又岂是三言两语能否认的? 我似乎明白了什么。提笔，在画卷的最右侧，写下一句话：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” (批注：上面两段写作者通过回忆与反思，深刻理解了国画的价值与意义，也找到了自己的情感寄托。苏轼的诗句则是对作者心境最好的诠释，表达了一种超脱与淡然。) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 雨渐小，我又看见了那株榕树，挺拔坚毅。一丝阳光透过层层乌云洒向大地，映出道道金光。 国画之美，美在宁静、淡泊，美在以水墨丹青绘出无穷意趣，如 怪柏生于绝 ，如清泉出于深山，映出中华文化的生生不息。 那又何必在意他人的看法?我自有清澜芬芳。用笔墨将这份文化传承，即使当配角，也是自己人生故事的主角，也是中国故事的主角。 (批注：结尾点题，强调了作者对自我价值的肯定与对文化传承的责任感。即使在外界看来只是配角，但在自己人生的故事中，每个人都是主角。) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 【名师点评】 文章开篇以水墨丹青入题，引出对国画艺术的思考；接着通过对内心矛盾的描写，自然过渡到老师的指导与启发；随后通过个人情感的升华和对国画内涵的深刻理解，实现了主题的升华；结尾处雨过天晴的景象与作者内心的释然相呼应，形成了完美的闭环。作者运用了大量生动的比喻和富有诗意的语言，不仅增强了文章的画面感，也深化了文章的主题。同时，苏轼的词“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是文章的点睛之笔，将文章的情感推向了高潮。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 1.阅读下面材料，按要求写作。 诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。” 诗中的“石头”有什么喻义?面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果?在现实生活中你会做出怎样的选择?根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。 要求：①自拟标题；②不少于600字；③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 针对训练 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.阅读下面材料，按要求写作。 梁文锋从小热爱数学，并矢志不移研究数学，最终成就了DeepSeek，带领中国人工智能崛起，震撼全球。一位“弃医从艺、匠心热爱”的青年动漫导演饺子凭《哪吒》系列狂揽票房，让中国动漫走出国门。他们身边所积聚的，同样是一群为热爱死磕的人。 教育家感言：教育当尊重孩子的兴趣，支持孩子的“不务正业”，哪怕与“主流”背道而驰。当热爱足够纯粹，连命运都会为之让路。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 上面的材料带给你怎样的联想和思考?请以“热爱”为话题，写一篇记叙性文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.阅读下面材料，按要求写作。 　　“肩膀”可以承载责任，可以托起希望。亲友师长的肩膀让我们心怀滚烫，英雄伟人的肩膀让我们站得高远……在肩膀上，我们可以回望来路，眺望远方；看绿水青山，看黎明升起的曙光…… 请以“在肩膀上眺望”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：①不要套作，不得抄袭；②不得泄露个人信息；③不少于600字。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 4.阅读下面材料，按要求写作。 　　舍，可以是“退一步海阔天空”的克制，也可以是“非淡泊无以明志”的坚守，还可以是“落红不是无情物”的奉献……你对“舍”有怎样的体验或感悟? 请将“我舍了__________”补充完整，写一篇记叙性文章。  要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②用规范汉字书写，不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 写作模块二　议论文写作 写作指导 一、如何确立观点(论点) 议论性文章需要态度鲜明地表达自己的观点(论点)。观点(论点)，是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表达的态度。确立观点(论点)常有以下几种方法： 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 115 1.紧扣材料提取中心论点 行文必须从材料本身出发，联系现实，拓展深度、广度。有些材料虽可以多维立意，发散思维，见仁见智，但无论哪一种立意，都必须是材料本身固有的、主要的含义。如下面这则材料： 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故?”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。” 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 116 该则材料是一则寓言，首先要把握这则寓言的含义，可以从材料最后一句入手。从斑鸠的话中我们可以得出这样的结论：猫头鹰因为叫声被人讨厌，它如果不改变自己的叫声，走到哪都是一样。据此我们可以提炼中心论点为“与其改变环境，不如改变自己”“赢得社会认同的关键，在于完善自己”。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 117 2.解释标题(关键词)提取中心论点 在文章开头对标题或中心论点涉及的关键词进行解释，然后集合解释，顺势提出中心论点，这样更便于读者理解中心论点。如《会心之乐》一文的开头： 说起“会心之乐”，我便会想到当时领悟到某个道理时那豁然开朗的感觉，那是“轻舟已过万重山”的轻松，那是月光洒满心灵的澄澈和欣喜。 作者通过对“会心之乐”的解释和描述，让读者对其有更深入的理解，便于后文展开对中心论点“我们要付出努力才能领会到心之乐”的论证。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 118 3.恰当引用提出中心论点 在文章的开头，引用名言警句、诗文、谚语等引出中心论点。这种方法能够彰显文章意蕴，有很强的说服力。如《自信自强，放飞青春梦想》一文的开篇： “以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”一百多年前，李大钊向青年发出召唤。而今天，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。广大青年应自信自强，放飞青春梦想。 文章开篇引用李大钊的《青春》中的名句，提出了广大青年应“自信自强，放飞青春梦想”的背景，从而水到渠成地引出“自信自强，放飞青春梦想”这一中心论点。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 119 二、如何选用论据 (一)论据的选择 论据的作用是支撑和论证论点，选择恰当的论据就能更有力地证明论点。选择论据的基本标准有四个：准、真、精、新。 1.“准”是指论据能紧扣论点，完全支撑论点，与论点高度统一 如可为“勤能补拙”选择如下论据：“梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。”这个论据就很准确。梅兰芳的确是“拙”——口吃，但经过“勤”——每天早上含沙练唱，最终“补拙”——改掉了口吃的毛病，成为一代大师。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 120 2.“真”是指论据不能胡编乱造，不能断章取义，不能和事实有出入 如《谈爱国》中的一段话：“‘天下兴亡，匹夫有责’，这是爱国诗人屈原的誓言，屈原以他的爱国行动实践了他的誓言，他临死时还高喊着‘还我河山’的口号。古人的爱国精神值得我们学习，今人的爱国精神更令人敬仰，如伟人毛泽东少年读书时就说过‘为中华之崛起而读书’。”这个论据把顾炎武的话及岳飞的名言说成是屈原的，把周恩来的话放在了毛泽东身上，张冠李戴，破绽百出，论据严重失真，背离了真实可靠的原则。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 121 3.“精”是指论据要具有典型性。这里的典型性有两重含义：代表性和多样性 首先，要选取那些最有代表性、最有说服力、最能有力揭示事物本质的材料来做论据；其次，选用论据还应兼顾材料的多样性，如不同领域(政治、经济、军事、思想、文化等)、不同性质(正面、反面)、不同国别(中国、外国)、不同的时段(古代、近代、当代)，这样写出的文章就更能以一当十，具有典型性。 4.“新”是指论据要具有新颖性 ①论据本身是新的，别人少用，即人无我有；②论据虽然是旧的，但角度是全新的，即人有我新；③论据富有时代气息。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 122 (二)论据的使用 论据的使用是“裁、理、缝”的艺术，“裁、理、缝”得当，议论生辉；“裁、理、缝”失当，议论失色。 1.“裁”指概括论据 在叙述材料时要紧扣论点，坚决剔除材料中与论点无关或关系不大的内容，将材料有针对性、有侧重点地简述出来。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 123 2.“理”指分析论据 以下四种分析法较为常用： (1)正反分析法：即从正反两个方面对事例进行分析，强化论点。语言标志有“没有……，而是……”“不仅没有……，反而……”等。 示例：挚爱的丈夫不幸死去，这对于李易安来说无异于晴天霹雳。从此再没有机会比翼双飞共修《金石录》，新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对这样的变故，李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚，而是勇敢地直面这道坎，在风雨飘摇的南宋活出了自我。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 124 (2)假设分析法：即对事例进行反向假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。语言标志有“试想……”“如果(倘使、假如)……，那么(就)……”“若无……，怎能……”等。 示例：有一位数学家致力于推算圆周率，他花费了数十年时间把圆周率推算到小数点以后的几千位。当他把凝结了自己无数心血的成果公布时，却被告知他在小数点后百位时便已出现了错误，也就是说他之后所做的工作都是徒劳的。这位数学家“入”得不可谓不深，可换来的却不是鲜花和掌声。如果他能够在适当的时候检查一下之前的数据，以他人的眼光审视自己的结果，那么他现在也不至于是竹篮打水一场空了。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 125 (3)因果分析法：即分析事实产生的原因，这个原因就是所要证明的观点。语言标志有“正因为……，所以……”“之所以……，是因为……”等。 示例：自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德，至今仍保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他充满自信地说：“因为我相信，我是最棒的!”正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，所以他向世人大把地抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑。最终，自信这双隐形的翅膀承载他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 126 (4)引申类比法：就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，以突出观点的现实意义。语言标志有“都如那样”“……尚且如此，……又何尝不是这样……”“依此类推”等。 示例：毛毛虫在七天七夜后饿死，是因为它们循规蹈矩，没有一只能勇敢地跨出第一步。可见，墨守成规、缺乏创新精神只会坐以待毙。现实生活中这样的事例不胜枚举。许多厂家生产的产品质量很高，却卖不出去，是因为他们的产品没有新意；我国的许多大学生在校成绩一流，却不能在工作中取得佳绩，是因为他们的头脑中缺少“创新”二字……因此，谁拥有创新精神，谁就抢占了制高点，并能长久立于不败之地。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 127 3.“缝”指组合论据 组合论据有两种最基本的方法： (1)排比组合：即将一系列材料铺排叠加，以增强论述的气势。 例如，“当卧龙草庐外的刘皇叔在朔风飞雪中久久伫立的时候；当古人在昏暗的灯下悬梁刺股，奋笔疾书的时候；当一箱箱假烟假酒、盗版光盘在熊熊烈火中化为灰烬的时候，我们看到了一个古老却又鲜活的词语在历史的词典里熠熠生辉——‘诚信’”。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 128 (2)对比组合：即通过对比两个或多个具有相似性或差异性的例子，来突出某一观点或结论的正确性。 例如，在论证“科技创新对社会进步的重要性”时，可以对比古代社会与现代社会的现状。古代社会由于科技落后，信息传递缓慢，生产力低下，人民生活水平难以提高；而现代社会，随着科技的飞速发展，互联网、人工智能、生物技术等新兴技术不断涌现，极大地推动了社会进步，提高了人民的生活质量和幸福感。通过古今对比，可以清晰地看出科技创新对社会进步的巨大推动作用。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 129 三、如何谋篇布局 (一)如何开头 ①开门见山，直接亮明自己的观点；②引用名言，引出中心论点；③通过解释论题中的关键词语的含义，引出中心论点；④提问设疑，通过回答引出中心论点；⑤由新闻、故事、寓言等引出中心论点；⑥引用材料，点明论点(适用于材料作文的开篇但忌定向模糊、引用过长)。 (二)如何展开论证 议论文的结构形式多样，常见的结构类型包括并列式、递进式和对照式。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 130 1.并列式结构 并列式结构是指文章被分成若干部分，从若干方面入笔，不分主次，以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。 例如，可以这样安排《健康生活的多个方面》的结构： (1)引言：简述健康生活的重要性，引出下文将从饮食、运动和心态三个方面进行论述。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (2)主体：①饮食健康，介绍均衡饮食的重要性，包括多吃蔬菜水果、适量摄入蛋白质等。②运动锻炼，强调定期运动对身体健康的益处，如增强心肺功能、提高免疫力等。③心态平和，分析保持积极乐观的心态对身心健康的影响，如减少压力、改善睡眠质量等。 (3)结论：总结全文，强调健康生活的多个方面相互关联，共同构成健康的生活方式。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 132 2.递进式结构 递进式结构属于纵式结构，文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系。 例如，可以这样安排《论环保意识的提升》的结构： (1)引言：简述当前环境问题的严峻性，引出提升环保意识的重要性。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 133 (2)主体：①认识问题，分析环境问题的现状，如污染严重、资源枯竭等。②分析原因，探讨环境问题产生的原因，如人类活动过度、环保意识淡薄等。③提出对策，在认识问题和分析原因的基础上，提出具体可行的环保对策，如加强环保教育、推广绿色生活方式等。 ④展望未来，展望环保事业的美好前景，鼓励人们积极参与环保行动。 (3)结论：总结全文，强调提升环保意识是解决环境问题的关键。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 134 3.对照式结构 对照式结构是把两种事物(或意见)加以对比，或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见)。 例如，可以这样安排《传统教育与现代教育的对比》的结构： (1)引言：简述传统教育与现代教育的基本概念，引出下文将从多个方面进行对比分析。 (2)主体：分别从“教学目标”“教学方法”“师生关系”三个方面对传统教育与现代教育进行对照论述。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 135 (3)结论：总结全文，指出传统教育和现代教育各有优缺点，应取长补短，共同促进教育事业的发展。 【温馨提示】 以上三种结构类型是议论文常见的结构方式，每种结构都有其独特的特点和适用场景。在实际写作中，可以根据试题的具体情况和个人的写作习惯选择合适的结构方式。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 136 (三)如何结尾 ①在层层分析论证的基础上水到渠成地点明中心论点，收束全文；②通过引用名言、诗句等再次强调中心论点，收束全文；③在结尾处提出要求或发出号召；④照应开头，重申论点，突出中心。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 137 四、如何雕琢语言 (一)语言的基本要求 议论文的语言一般具备准确、严密、简洁、鲜明、生动等特点，其中语言的严密性最为重要。 (二)雕琢语言的技法 议论文的语言要想做到形象美、文采美、气势美、波澜美，就要巧用修辞来增色添彩。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 138 1.巧用比喻，增强议论的形象美。 议论文在于表明观点，阐明道理，而有不少观点与道理抽象而深奥，如果直截了当地分析，会让人觉得味同嚼蜡。比喻能使抽象事物形象化，深奥道理浅显化。精彩的比喻往往能以简约的文辞、生动的形象引起读者的兴趣，唤起读者的联想，给读者留下深刻的印象。 例如，“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝”。运用比喻和对比，把交友之道说得深入浅出。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 139 2.巧用引用，增强语言的文采美。 如果能恰当地引用名言、警句、格言、俗语等哲理性的语句来说理，不仅言简意赅，增加文章的文采和文化底蕴，还可增强文章的说服力。 (1)引用诗文名句，增加文采美。恰当地引用诗文名句，不但能使文章增色，给语言添彩，还可以增强文章的论证效果。 如谈“立志”，可引用“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 (2)引用名言警句，增加文章的哲理美。恰当引用名言警句，也能增加文章底蕴，提升文章境界。 如谈“追求”，可引用高尔基的名言“一个人追求的目标愈高，他的才力就发展得越快”；还可引用莱辛的名言“对真理的追求比对真理的占有更可贵”…… (3)引用谚语，增强文章的趣味美。恰当引用谚语，可使语言妙趣横生。赵树理、老舍等作家议论时，谚语信手拈来，可以使文章的说理既通俗易懂，又妙趣横生。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 141 3.巧用排比，增强语言的气势美。 运用排比议论说理，既可以增大信息量，使文章行文紧凑，又可以增强说理气势。 如培根《谈读书》开篇就用了一组排比：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”将读书的作用和盘托出，就像一位成功的长者，循循善诱，娓娓道来，让你在诗意中感受读书之美，读书之乐。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 142 4.妙用问句，增强文章的波澜美。 恰当运用设问和反问，是增强议论文行文波澜的有效方法。 (1)巧用设问。议论文行文，要避免平铺直叙，可运用设问，既可以引起读者的注意与思考，引发读者的兴趣，又可以使文章富于变化，呈现波澜美。 如《告别——一种胆魄》的开头：“鱼儿告别池塘，你认为它会没命?不，它在追求属于自己的江河。鸟儿告别竹笼，你认为它会饿死?不，它在追求属于自己的山林。石子告别高山，你认为它会孤独?不，它在追求属于自己的天地……”三个设问排比句，意在引起读者的注意，激发读者思考，语言富有诗意而又气势不凡。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 143 (2)巧用反问。议论文巧用反问，能增强说理的气势。 如《教育方式要多样》的片段：“退一万步讲，即使赏识教育、鼓励教育对每一位学生都适合，那么，社会上会不会有那么多如同教师和家长一样有爱心、有耐心且能常用赏识的眼光、鼓励的语言对待员工的老板、老总呢?面对日益激烈的国际竞争和巨大的就业压力，早已习惯于鲜花、掌声，早已习惯于赏识、鼓励的我们又有什么资格和心胸去面对?”反问句的使用，不仅使文章更有文采，也使文章更有气势，更有说服力。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 144 阅读下面材料，按要求作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 佳作点评 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 以上材料引发你怎样的思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 146 【审题】 这则材料通过写同学们交流登山成功的经验，引出了如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活的其他方面。第一个同学说的“想要放弃的时候……就能找回希望”，即坚定目标，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时……便会重振精神”，即适时回望过去的成就，可以重振精神，继续前行。第三个同学说的“这时候也可以停一停……再继续走”，即要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢……要坚持一步一步往前走”，即只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验对于学习和生活同样适用。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 147 【立意】 文章应围绕个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则展开，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性。立意可以是多维度的，如“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源(时间、精力)”等，关键在于展现这些策略是如何助力自己取得成功 的。开篇可概述材料，指出登山经验与学习、生活上的成功有着密切联系。四位同学所说的话可以作为分论点：坚持目标，不断提醒自己“山顶就在前方”，是成功登顶的关键；回望过去的成就和付出，能重振精神，继续前行；适时休息、调整状态是必要的，能让人更好地 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 148 面对接下来的挑战；只有持之以恒、稳步前进，才能最终到达山顶。按照此逻辑顺序，层层深入展开论述，最后得出中心论点：在学习与生活中借鉴登山经验，坚定信念、回望过去、适时休息、持之以恒，这样才能成功地登上顶峰。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 149 携坚持与调整，攀成功之峰 人生如登山，在攀登的过程中，我们会面临诸多挑战与困境。就如同同学们交流的登山经验一般，想要成功登顶，既需要坚持向前的勇气，也需要懂得适时调整的智慧。 (批注：文章开篇以“人生如登山”这一生动的比喻引入，迅速吸引读者的注意，并明确了文章的主题——成功需要坚持与调整。) 佳作欣赏 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 坚持，是迈向成功的基石。当我们在攀登的道路上想要放弃时，望望山顶，提醒自己目标就在前方，那份对登顶的渴望便能化作继续前行的动力。古往今来，无数仁人志士正是凭借着坚持不懈的精神，才成就了一番伟业。司马迁忍辱负重，坚持撰写《史记》，最终为后人留下了宝贵的历史资料；爱迪生历经无数次失败，仍坚持实验，终于发明了电灯，为人类带来了光明。在学习和生活中，我们也会遇到各种挫折，如果轻易放弃，就永远无法领略到山顶的风光。唯有坚定信念，持之以恒地努力，才能在困境中不断前行，一步步走向成功。 (批注：通过列举司马迁撰写《史记》和爱迪生发明电灯的历史事例，有力地论证了“坚持，是迈向成功的基石”。) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 然而，仅仅有坚持还不够，还需要懂得适时调整。当我们特别疲惫时，回头看看已走过的路，会惊喜地发现自己已经取得了不少成就，这会让我们重拾信心，重振精神。在前进的过程中，我们不能一味地蛮干，当遇到困难或自身状态不佳时，不妨停下来，喝口水，调整一下自己的状态、方法或策略。就像在登山时，如果一直以疲惫的状态强行攀登，可能会适得其反，而适当的休息和调整能让我们以更好的状态迎接后续的挑战。学习也是如此，如果一种方法不奏效，我们就应该及时调整思路，尝试新的方法，这样才能提高效率，取得更好的效果。 (批注：一方面强调疲惫时回头看的积极意义，另一方面指出一味蛮干的弊端，通过对比论证了适时调整的重要性。) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 　　坚持与调整，二者相辅相成，缺一不可。没有坚持，调整就失去了意义；没有调整，坚持也可能会变得盲目。只有将二者有机结合起来，我们才能在人生的登山之旅中稳步前行。 (批注：强调只有将坚持与调整有机结合，才能在人生的登山之旅中稳步前行。) 在现实生活中，我们要时刻牢记这些登山成功的经验，当遇到困难想要退缩时，用坚持激励自己；当感到疲惫或遇到瓶颈时，懂得适时调整。让我们携坚持与调整，勇敢地攀登人生的高峰，去领略那壮丽的风景，收获属于我们的成功与辉煌。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 坚持是帆，调整是桨，只有扬起帆，划动桨，我们才能在人生的海洋中顺利驶向成功的彼岸。 (批注：以“坚持是帆，调整是桨”的比喻，将全文的主旨升华到一个新的高度，给读者留下了深刻的印象。) 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 　　【名师点评】 文章采用了递进式结构，整个论述过程呈现出一种由浅入深的递进关系。文章首先阐述了“坚持是迈向成功的基石”这一分论点，并通过具体的历史事例和在现实生活中的应用来支撑这一观点。随后，作者通过“然而”一词引出第二个分论点——“需要懂得适时调整”，并在这一部分进一步论述了适时调整的重要性和方法。最后，作者总结了坚持与调整之间的关系，强调二者相辅相成、缺一不可，并在结论部分呼吁读者将坚持与调整结合起来，攀登人生的高峰。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 1.阅读下面材料，按要求写作。 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意?” “满意，很满意——”青山说，“谢谢你!还得谢谢白云，我从不知道，和白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。” 读完材料，你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。 要求：①自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人相关信息；④不少于600字。 针对训练 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 2.阅读下面材料，按要求写作。 正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道：“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地。”这句话谈的是音乐，也能引发音乐之外的思考。 面对“赢”与“迎”，你有怎样的联想与感悟?请结合对这两个词语的理解，联系自己的生活，自拟题目，写一篇议论性文章。 要求：①自选角度，自定立意；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 3.阅读下面材料，按要求写作。 　　与其仰望别人，不如提升自己。只有自己跨过泥泞，才能真正拥有战胜风浪的能力。 (摘自《人民日报》) 上面材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。文中不得出现真实的姓名和校名，不少于600字。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 4.阅读下面材料，按要求写作。 　　不信不立，不诚不行。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 可信的人的一句话比不可信的人的千言万语更有力。 诚信是娇艳的鲜花，美化世界；诚信是灿烂的阳光，温暖人间；诚信是甘甜的清泉，滋润心田。 请以“什么是诚信”为题目，写一篇议论性文章。文中不得出现真实的姓名和校名，不少于600字。 首页 目录 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 写作模块一　记叙文写作 写作模块二　议论文写作 中考考场作文主题分类 考点综述 03 160 主题一　成长与品质 主题阐述 该主题以自我成长经历与青春印记为核心命题，聚焦个体生命体验，引导考生回溯成长历程，讲述独一无二的故事，抒发深刻的青春感悟，进而传递珍惜生活、直面困难、坚定自信等积极价值观。 写作时，需从个人成长轨迹中提炼典型事例：可以通过展现自我追求的转变，抒发成长过程中的思考与领悟；也可以聚焦自身品质的塑造，体现精神层面的成熟与蜕变；还可以立足真实感受，描绘青春时光里的喜怒哀乐，让文字充满生活气息与情感温度。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 161 (一)(2025·山东) 挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。 请以“挺起胸膛”为题，写一篇不少于600字的文章。 真题精选 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 162 【高分范文】 挺起胸膛 人生如海，时有风浪；世事如峰，难免坎坷。面对困境与挑战，挺起胸膛的姿态，是勇气、担当与信念的凝聚，是平凡生命最动人的光芒。 挺起胸膛，是跌倒后爬起的勇气。记得那次数学考试失利，鲜红的分数刺得我睁不开眼，仿佛脊梁骨都被抽走了。老师的叹息、同学的议论，让我只想缩在角落。但当我看到窗外努力向上攀爬的藤蔓， 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 心中蓦地一震。我深吸一口气，挺直了酸痛的背脊，擦干眼泪，拿起试卷重新演算。那一刻，挺起的胸膛里，是不服输的倔强，是直面挫折的勇气。它告诉我，一次跌倒不是终点，挺直腰杆，才能看清前路。 挺起胸膛，是风雨中守护的担当。妈妈生病住院的那段日子，家里愁云笼罩。爸爸奔波于医院和公司之间，疲惫不堪。看着家人紧锁的眉头，我默默接过了更多家务。放学回家，放下书包就进厨房，学着妈妈的样子笨拙地做饭；清晨，比闹钟更早醒来，轻手轻脚打扫房间。虽然肩膀稚嫩，但我努力挺直胸膛，想为这个家多分担一些重量。当爸爸看到我端来的热粥，疲惫的眼中有了笑意。这份挺起胸膛的担当，让我懂得了何为责任，也凝聚起共渡难关的力量。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 挺起胸膛，更是平凡人汇聚的磅礴力量。急诊室里，医生快速研判病情、下达指令，节奏紧张却丝毫不乱，用专业守护着生命线；夜深了，老师还在批改试卷、标注错题、制定教学计划，第二天站上讲台却依旧精神饱满，用付出托举着梦想；早高峰路口，交警挥臂疏导车流，拦停闯红灯车辆，又护送学生过马路，汗湿制服仍脊背挺直。无数个这样平凡的身影，都在用自己的方式挺起胸膛。他们没有豪言壮语，却用挺直的脊梁筑起了守护的城墙。这股力量，汇聚成光，温暖人心。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 原来，挺起胸膛不仅是身体的姿态，更是精神的脊梁。它让我们在挫折中站直，在责任前担当，在平凡处闪光。当每一个渺小的我都选择挺起胸膛，便汇聚成推动时代前行的、最坚实而磅礴的力量。让我们都挺起胸膛，迎着光，勇敢前行。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.结构清晰，层层递进。围绕“挺起胸膛”，从个人面对挫折的勇气、家庭责任的担当，到社会层面平凡人汇聚的力量，由小及大展开论述。层层递进的结构丰富了“挺起胸膛”的内涵，增强了论证的说服力，最终升华出“精神脊梁”与“时代力量”的深刻主题。 2.选材典型，情感真挚。选取的数学考试失利后的振作、家庭困境中的分担、生活中平凡人的坚守等事例，真实具有代表性，源于生活且富温度。这些事例让“挺起胸膛”从抽象姿态化为具体行动，展现其在不同情境下的内涵，以真挚情感打动读者，使主题在细节中自然凸显。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (二)(2025·南充) 生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足；处事能力有点弱，可能真诚善良……每个生命都有独特的价值，与自己握手言欢，就会发现自己的闪光点。 请以“与自己握手言欢”为题目，写一篇不少于600字的文章。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【高分范文】 与自己握手言欢 曾经的我，总是对自己的外貌、成绩有诸多不满，在自卑与焦虑的泥沼中越陷越深。直到那次运动会，我学会了与自己握手言欢。 我一直为自己的成绩苦恼，每次考试后，看着那并不理想的分数，满心都是沮丧。我拼命刷题，熬夜学习，可成绩依旧没有太大起色。我开始怀疑自己，觉得自己天生就不是学习的料。而在外貌上，我个子不高，皮肤还有些黑，走在人群中，总觉得别人投来的目光带着异样，这让我愈发自卑。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 一次，学校举办运动会，同学们都踊跃报名，我却在一旁犹豫不决。班主任似乎看出了我的心思，鼓励我参加长跑项目。我本想拒绝，可看着老师信任的眼神，我还是硬着头皮报了名。 接下来的日子，我每天早早起床去操场训练。可训练过程并不顺利，我总是落在队伍后面，气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。看着其他同学轻松的模样，我又开始自我怀疑，觉得自己根本不适合长跑，甚至想过放弃。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 运动会那天，我站在起跑线上，心跳加速，手心冒汗。随着一声枪响，大家都如离弦之箭般冲了出去，我很快就被甩在了后面。跑着跑着，我的腿开始抽筋，每迈出一步都钻心地疼。我想停下，可耳边传来同学们的加油声，那声音仿佛有一种魔力，让我咬着牙坚持下去。 终于，我冲过了终点线，虽然成绩并不理想，但同学们纷纷围过来，给我递水、擦汗，夸赞我坚持到了最后。那一刻，我突然意识到，成绩并不是衡量一个人的唯一标准。我虽然没有在长跑中取得优异的成绩，但我战胜了自己的软弱和放弃的念头，展现出了坚韧不拔的精神。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 从那以后，我不再过分纠结于成绩和外貌，我开始正视自己的不足，也发现了自己的闪光点。我虽然成绩不突出，但我善良真诚，同学们都愿意和我交朋友；我虽然外貌普通，但我健康有活力，能积极面对生活中的挑战。 我学会了与自己握手言欢，接纳那个不完美的自己。因为我明白，每个生命都有独特的价值，只要我们用心去发现，就能找到属于自己的光芒。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.结构自然，脉络清晰。从自卑困扰、运动会契机、坚持奔跑到领悟成长，情节推进流畅，完整展现从自我怀疑到接纳自我的心路历程。 2.细节真实，立意积极。通过训练落后、赛场抽筋、同学鼓励等生动场景，将“战胜自我”的主题具象化，最终升华至发现自身价值，富有感染力。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 主题二　青春与梦想 主题阐述 该主题以青春岁月中的理想追求与奋斗足迹为核心命题，聚焦年轻一代的精神世界，引导考生勾勒青春图景，诉说关于梦想的憧憬与实践、迷茫与坚守，进而传递勇于探索、执着前行、不负韶华等蓬勃力量。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 174 写作时，需从青春与梦想交织的片段中选取鲜活素材：可以通过记录为梦想拼搏的日夜，展现青春的热烈与坚韧；也可以刻画追梦路上的挫折与转机，体现从青涩到成熟的蜕变；还可以立足对梦想的重新认知，描绘青春里理想与现实的碰撞、个人与时代的联结，让文字既饱含少年意气，又沉淀对成长的深刻思考。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (一)(2025·遂宁) “大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气……广大青年生逢其时，要勇敢肩负起时代赋予的重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。” 广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。请以“奋进”为话题，联系生活实际，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 真题精选 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 176 【高分范文】 青春如潮，奋进为舟 当晨曦漫过教学楼的玻璃幕墙，早读声与操场的脚步声交织成清晨的序曲；当实验室的指针划过刻度，笔尖在草稿纸上勾勒出求知的轨迹——这便是我们的青春，一场以奋进为帆的远航。时代的浪潮奔涌向前，唯有以汗为墨、以志为笔，方能在生命的答卷上写下属于青年的华章。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 奋进是刺破迷茫的锋芒。曾在纪录片中见过一位“95后”文物修复师，刚入行时对着斑驳的青铜器手足无措，指尖被铜锈磨出细茧，古籍里的生僻字让他彻夜难眠。但随后他将敦煌壁画的色彩拓印在笔记本上，把青铜器纹饰的线条刻进掌心，在修复室的灯光下熬了无数个日夜，最终让唐代鎏金铜蚕在展厅重焕光彩。原来奋进从不是空喊的口号，而是把“我不行”变成“我再试试”的倔强。 奋进是与时代同频的心跳。在凉山深处，有一群“90后”驻村书记用脚步丈量土地，把电商直播间搬进彝寨，让索玛花刺绣通过网络 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 走向全国；在航天城的发射场，“80后”“90后”工程师们抱着图纸蹲在火箭旁，用青春的智慧托举“嫦娥”探月、“天问”奔火。这让我们明白奋进的意义——不是孤芳自赏的努力，而是将个人理想融入时代需求的奔赴。就像溪流汇入江海，当我们的奋斗与祖国的发展同频，青春便有了更辽阔的坐标。 奋进更是超越自我的修行。作家刘瑜曾说：“要把自己变成一块海绵，不断吸收，不断成长。”我的同桌小语从小患有阅读障碍，一篇短文要比别人多花三倍时间才能读懂。但她每天课间都捧着字典查 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 生字，把课文录音反复听，甚至在体育课自由活动时，也蹲在操场角落用手指在地上默写词语。初三模考时，她的语文成绩从及格线跃至优秀，作文里那句“我像蜗牛一样爬，但从未停下”让全班红了眼眶。这让我想起运动会上坚持跑完三千米的自己，双腿如灌铅般沉重时，耳边响起的不是加油声，而是内心那个“再跑一步”的声音。原来奋进的真谛，是在与自我的较量中，看见生命的韧性有多惊人。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 站在时代的渡口，我们是接过火炬的新一代。当“00后”奥运健儿在赛场上摘金夺银，当“95后”科研团队在实验室突破技术瓶颈，我们早已懂得：青春不是挥霍的资本，而是奋斗的勋章。就让我们以笔为桨，以梦为舟，在时代的浪潮里击水前行——因为最好的青春，永远属于奋进者。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意高远，层层深入。以“青春如潮，奋进为舟”为核心，从个人突破、时代担当到自我超越，由浅入深阐释“奋进”内涵。借多领域事例联结个人与时代，将“奋进”意义从个体升华为时代高度，立意深刻且富有感召力。 2.素材鲜活，论证有力。选取兼具典型性与时代感的事例，从他人到自身、从宏大到细微，多角度印证“奋进”价值。引用名言增强说服力，结尾以事例收束，使“奋进成就青春”的主题在丰富素材中凸显，极具感染力。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (二) (2025·黑龙江龙东地区)风华正茂的你们，在青春的沃土上播种梦想，向下扎根，向上拼搏。梦想的种子就会在奋斗中萌发，梦想的花朵定能在磨砺中绽放! 请以“梦想”为话题，写一篇不少于600字的文章。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【高分范文】 梦想是棵会开花的树 爷爷总说，梦想是棵树，得先把根扎深了，花才开得旺。我从前不懂，直到那盆被我救活的茉莉，在窗台上绽开第一朵花。 初二那年，我迷上了园艺。看到邻居家的茉莉开得像堆雪，便央求妈妈买了一盆。起初我天天浇水施肥，恨不得它一夜开花，可没过多久，叶子就黄了大半。园艺店的老板捏着枯叶叹气：“养花哪能急?得先让根在土里站稳。”那天，我蹲在阳台看了很久。原来茉莉的根 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 须在盆底打着结，根本没地方舒展。我学着剪根、换土，把板结的旧土换成腐叶和沙土，手指被碎土磨得发痒。之后的日子，我不再盯着花苞，而是每天观察土壤干湿状况，傍晚搬它去晒夕阳，清晨再挪回窗台挡露水。有次下暴雨，我冒雨把花盆抱回来，鞋里灌满了水，却看着叶片上的水珠笑出了声。 三个月后的一个清晨，我照例去阳台，忽然闻到一缕清香。几片嫩绿的新叶间，顶着个米粒大的花苞，像颗藏在绿毯里的珍珠。接下来的日子，花苞慢慢鼓起来，终于在一个周末的午后，绽开了三瓣雪白的花瓣。风从纱窗溜进来，带着淡淡的香，我突然想起爷爷的话——原来那些没开花的日子，根须正在土里悄悄生长。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 现在那盆茉莉已经爬满了窗台，每年夏天都开得热热闹闹。我也渐渐明白，梦想从来不是突然绽放的花，而是埋在土里的根。就像我为了考上重点高中，每天在台灯下刷题到深夜，错题本写满了一本又一本；为了练好英语口语，清晨躲在操场角落大声朗读，直到喉咙发紧。 这些默默努力的日子，就像茉莉扎根的时光，看似平淡，却在为开花积蓄力量。或许追梦的路上，我们看不到即时的结果，但只要肯扎根，肯等待，梦想这棵树，总会在某天，给我们满枝的惊喜。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意精巧，由事及理。以“梦想是棵会开花的树”为核心，从培育茉莉切入，延伸到求学耕耘，提炼出“扎根积蓄力量，梦想终将绽放”的感悟。借植物生长隐喻追梦，将养花经历升华为成长哲思，立意贴近生活且深刻动人。 2.素材鲜活，细节动人。以培育茉莉为主线，剪根换土、冒雨护花等细节凸显“扎根”过程。联结养花与备考、练口语经历，多角度印证“默默努力方得花开”。开篇与结尾呼应，使“梦想需要扎根”的主题自然凸显，情感真挚有力。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 主题三　真情与感恩 主题阐述 该主题以生活中的情感联结与心灵触动为核心命题，聚焦人与人之间的真挚互动，引导考生回望生命中温暖的瞬间，讲述关于关爱、帮助、回馈的故事，抒发对真情的珍视与对他人的感恩之情，进而传递懂得珍惜、心怀善意、学会回馈等积极价值观。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 188 写作时，需从日常交往中选取典型场景：可以通过记录亲人的默默付出，展现亲情的厚重与无私；也可以描写师长的悉心指引，体现教诲背后的责任与期许；还可以刻画陌生人的善意援手，传递人间温情与美好，让文字饱含真挚情感与人文关怀。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (一)(2025·遂宁) 成长的道路上，会遇到困难和挫折，但总有一种温暖，伴随我们前行。一个眼神，给予鼓励的力量；一句话语，感受前行的动力；一朵花开，体悟生命的成长……我们感恩父母的养育陪伴，感恩老师的谆谆教诲，感恩自然的慷慨馈赠…… 请以“感恩__________”为题目，写一篇不少于600字的文章。  真题精选 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 190 【高分范文】 感恩那缕晨光 清晨五点半的闹钟响起时，整座城市还浸在浓稠的夜色里。我轻手轻脚推开家门，楼道感应灯突然亮起，惊得我差点打翻手里的保温桶——今天要给住院的奶奶送早餐，这可是我第一次独自出远门。 电梯门打开，对门张奶奶提着菜篮站在里面。她发梢沾着细碎的露水，见我慌张的样子，目光扫过我怀里的保温桶：“去医院?”我点点头，她立刻放下菜篮：“我陪你去公交站，这个点路上车少，小姑娘家可得小心。” 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 深秋的风裹着寒意，张奶奶把我护在身后，自己则站在风口张望公交。橘色的路灯光在她头顶晕开，照得她鬓角的白发微微发亮。她一边念叨着“别着急，车马上就来”，一边把我的围巾又紧了紧。直到我坐上公交，透过车窗看见她仍站在原地挥手，像棵挺拔的老树。 住院部走廊的消毒水味很刺鼻，让人发慌。我攥着保温桶在病房外徘徊，手心全是汗——长这么大，我还没照顾过别人。“是来看奶奶的吧?”护士站传来温柔的声音。戴粉色护士帽的姐姐冲我笑了笑，接过我手里的保温桶：“我帮你热一热，奶奶这会儿刚醒。”她带着我调配温水，教我怎么用勺子试温度，用棉签沾着水湿润奶奶干裂的嘴唇。晨光透过玻璃窗洒进来，在她胸前的护士牌上折射出暖光。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 当我把温热的粥送到奶奶嘴边时，她布满皱纹的手突然颤巍巍地抚上我的脸：“我们囡囡长大了。”那一刻，眼眶突然发热。原来成长的路上，总有无数双手在看不见的地方托住我们。张奶奶的护送、护士姐姐的帮助，还有奶奶眼中欣慰的泪光，都化作清晨的第一缕阳光，照亮了我跌跌撞撞的成长之路。 感谢那些温暖的人们，是你们教会我，人间最珍贵的善意，往往藏在生活细微的晨光里。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意鲜明，以小见大。以“感恩那缕晨光”为核心，将张奶奶、护士姐姐的细微善意比作“晨光”，从独自送早餐切入，串联温暖瞬间，提炼出“人间善意藏于细微处”的感悟。将场景升华为对真情与感恩的理解，贴合主题且富有感染力，传递珍视善意、心怀感恩的价值观。 2.素材鲜活，情感真挚。以独自给住院的奶奶送早餐为主线，张奶奶站在风口、护士姐姐帮忙等细节，让“晨光”般的善意具体可感。联结他人帮助与奶奶的欣慰，多角度印证真情力量，使“感恩细微善意”的主题在真情流露中凸显，饱含生活气息与情感温度。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (二)(2025·德阳) 桥梁工程，连接了江海山川，让“天堑变通途”。那么人与人之间架起“心灵之桥”，又会怎样呢? 请以“心桥”为题，写一篇不少于600字的文章。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【高分范文】 心　桥 初夏的风裹着栀子香钻进窗缝时，我正对着数学试卷上鲜红的叉发呆。客厅里，妈妈切西瓜的声音咚咚响，像敲在我心上——上周月考的失利，让我们之间沉默得像隔着一堵墙。 “尝尝西瓜?”妈妈端着一碗西瓜进来，玻璃碗在台灯下映出她欲言又止的模样。我盯着试卷上的辅助线，喉咙发紧：“不用了，我不吃了。”话音刚落，她指尖的西瓜汁滴在草稿纸上，晕开一小片湿痕。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 上周家长会后，她翻出我小学的错题本，絮叨着“基础要扎实”，我却嫌她唠叨摔了本子。此刻，那本泛黄的笔记本正躺在书架角落，像座被遗忘的桥基。 深夜起夜时，我看见妈妈的房门虚掩着。台灯下，她正对着我的数学试卷笨拙地画辅助线，笔记本摊在一旁，上面贴着我二年级画的“妈妈最美”的贴纸。纸页边缘，是她用红笔写的解题思路，字迹歪歪扭扭，最后一行写着：“明天试试用棋盘法讲给她听，她小时候最爱下跳棋。” 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 第二天清晨，餐桌上多了盘切好的芒果。妈妈指着我盘子里的果肉笑：“你看，这像不像数学书里的圆锥体?”我咬着果肉，看她眼睛里映着晨光，突然想起幼儿园时，她总把水果切成各种形状教我认图形。“妈，”我指着试卷上的几何题，“其实这道题可以用辅助线把图形分成两个梯形……” 她递来的铅笔还带着体温，我们的笔尖在草稿纸上交错，像在搭建一座桥。当晨光完全漫过桌面时，那道复杂的几何题旁，除了正确的解题步骤，还多了幅简笔画——歪歪扭扭的桥上，一大一小两个身影手牵手，桥下是用波浪线画出的河流，河面上漂着童年的跳棋和芒果核。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 原来心桥从不需要惊天动地的工程，它就藏在妈妈半夜研究的错题里，躲在清晨水果的形状中，生长在两代人愿意为彼此弯腰的弧度间。当我们都愿意把自己的世界拆成零件，就能拼成一座跨越时光的桥，让爱像初夏的风，永远有处可栖。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意独到，喻理深刻。以“心桥”为喻，联结母女隔阂与和解，指出心桥藏于日常、源于双向付出。从当下矛盾延伸至童年温情，将亲情沟通升华为跨越时光的双向奔赴，立意新颖，凸显对亲情的独特感悟。 2.素材典型，表达有力。选取西瓜汁晕染、深夜研题等细节，涵盖矛盾发生至和解过程，印证“心桥建于日常”。现实与童年记忆交织，展现亲情升温轨迹，主题鲜明，富有感染力与共情力。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 主题四　自然与文化 主题阐述 该主题以自然景致与人文传承的交融共生为核心命题，聚焦两者间的内在联系，引导考生探寻自然对文化形成的滋养、文化在自然中的沉淀，讲述自然与文化交织的故事，抒发对两者共生关系的深刻体悟，进而传递尊重自然、传承文化、感知人与自然和谐之美等积极价值观。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 201 写作时，需从自然景象与文化现象中选取典型载体：可以通过描绘山水风光与地域民俗的呼应，展现自然对文化的塑造；也可以追溯历史遗迹与自然环境的依存，体现文化在自然中的延续；还可以捕捉现代生活中自然元素与文化表达的结合，让文字兼具自然的灵动与文化的厚重。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 (2025·连云港) 假如，你将开启一段孤独的旅程，没有电脑，没有网络，能陪伴你的，只有一本书。你将选择哪一本书?它会给你怎样的陪伴? 请发挥想象，以“有你陪伴的旅程不孤独”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 真题精选 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【高分范文】 有你陪伴的旅程不孤独 背包侧袋里的《假如给我三天光明》被汗水浸得发软，封面上海伦·凯勒的剪影在戈壁落日里泛着金边。当我第三次在沙丘间迷路时，指腹蹭过书中那句“世界上最可悲的不是看不见，而是那些没有勇气看见的人”。 正午的太阳把沙粒烤成碎玻璃，我躲在骆驼刺下看书，读到海伦在触觉课堂上摸盲文的段落，忽然注意到脚边蜥蜴爬行的痕迹——那 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 些细爪刨出的弧线，多像书中描写的盲文点符。我掏出笔记本，用石子在沙地上复刻“勇气”的盲文写法，蜥蜴竟停在笔画末端，尾巴轻轻扫过我画的点，像给这堂自然课盖了个印章。 傍晚遇见片风蚀雅丹，岩壁褶皱里嵌着贝壳化石。我坐在石台上读海伦想象的“第一天看人性的善良”，突然发现对面岩壁上天然形成的石孔里，卡着个磨圆的矿泉水瓶，瓶中塞着张字条：“2025年5月，我们在此埋下对自然的敬畏。”想起书中海伦对每片树叶的珍视，我把字条小心收好，又往瓶里放了块刻着“看见”的鹅卵石。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 最险的夜路在黑风口，狂风把帐篷吹得像要起飞。我缩在睡袋里打着手电筒看书，当读到海伦在暴雨中感受森林气息时，帐篷外突然传来“簌簌”声——拉开拉链，竟有三只沙狐围着火堆嗅来嗅去，眼睛在夜色里亮成绿宝石。我想起书中写的“黑暗中听觉会变得敏锐”，便屏住呼吸听它们的爪尖划过沙土，那声音轻得像海伦指尖滑过盲文书页。 此刻书脊上的沙粒已凝成盐霜，最后一页夹着的贝壳化石正贴着我的掌心。这趟戈壁徒步旅程，海伦陪我在蜥蜴足迹中读自然的盲文，在雅丹岩壁下拾人类的善意，在沙狐眼瞳里看见黑暗中的光。原来孤独的旅程从不是荒野独步，而是当你翻开书页时，那些穿越时空的勇气会化作沙地上的脚印，让每颗星辰都成为并肩前行的伙伴。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意深刻，自然与文化交融。以戈壁徒步为线，融合《假如给我三天光明》精神与戈壁景致，借蜥蜴、雅丹、沙狐等与书中文字呼应，展现文化指引自然感知、自然印证文化内涵，提炼“文化与自然共伴旅程”的感悟，贴合主题且富有哲思。 2.素材精巧，细节传情达意。选取戈壁典型场景，蜥蜴与盲文、雅丹字条与敬畏、沙狐与黑暗感知等细节，联结自然具象与文化意象，体现共生关系，凸显“有自然与文化相伴便不孤独”的主题，兼具自然之趣与文化之韵。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 主题五　思辨与议论 主题阐述 思辨类作文考查考生分析与解决问题的能力，因契合现代教育对批判性思维的培养要求，逐渐成为中考命题的重要方向。此类考题常以“观点”“联想与思考”“感悟与反思”等表述引导写作，多通过名言警句、争议事件或两难情境的材料设置，为考生提供多元视角下的观点表达空间。 这类作文可借助自我经历或感想来进行分析和反思，也可针对观点使用多种论证方法进行论证。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 208 (2025·连云港) 有人说要“读万卷书，行万里路”，也有人说“读万卷书”就是“行万里路”。 这引发了你怎样的联想和思考?请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 真题精选 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 209 【高分范文】 以书为舟，行心灵之路 “读万卷书，行万里路”，古往今来，这两种探索世界的方式，始终交织碰撞，照亮求知者的征途。有人说二者缺一不可，有人言“读万卷书”便是“行万里路”，在我看来，读书恰似乘舟，载着我们于心灵的江河湖海间遨游，虽未亲身丈量每一寸土地，却能抵达更辽阔的精神彼岸。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 翻开史书，司马迁以万卷古籍为舟，在《史记》中勾勒华夏千年轮廓。我们透过书页，“行走”在历史纵深里，触摸朝代更迭温度，感受英雄豪杰脉搏，无需车马劳顿，便遍历千年兴衰，拓出心灵版图上历史的疆域。 文学世界里，读书的“行路”曼妙非常。沈从文的《边城》，让我们“漫步”湘西茶峒小镇，看酉水河畔翠翠守渡船，在字里行间行过吊脚楼晨雾、端午节龙舟，体会湘西人的质朴纯善；余华的《活着》，带我们“走进”苦难乡土，与福贵一同“走过”命运荆棘，感受生命的厚重顽强。这些文学著作，是作者用心灵铺就的路，读者以阅读为舟，驶入他人人生，拓宽心灵广度。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 科学与哲学领域，读书的“行路”指向深邃真理。牛顿读遍前人著作，以书为舟在经典力学海洋“航行”，发现万有引力；王阳明研读经典，于书斋中“行走”，悟出“致良知”智慧。他们以读书为舟楫，突破现实束缚，驶向真理彼岸，为人类认知添新航标。 “读万卷书”，是心灵的“行万里路”。它不受时空限制，让我们与千年前的智者对话、与万里外的灵魂共鸣。让我们乘上书舟，在文字江河悠然行渡，看遍世间万象，滋养灵魂厚度，向着未知辽阔扬帆起航。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 【名师点评】 1.立意独到，喻理深刻。以“书为舟，心灵为路”为核心喻象，联结读书与心灵成长，提出读书可抵辽阔精神彼岸的观点。从史、文、科、哲多维度阐释，将读书意义从知识获取升华为心灵遨游与拓展，立意新颖，启发性强，凸显读书对精神世界的独特价值。 2.素材典型，论证有力。选取《史记》《边城》《活着》及牛顿、王阳明等多领域事例，涵盖史、文、科、哲，印证“读书拓心灵疆域”。古今中外素材交织，展现读书“行路”的广度与深度，凸显主题，兼具说服力与感染力。 首页 目录 主题一 主题二 主题三 主题四 聚焦达州中考真题 中考考场作文主题分类 中考作文技法突破 主题五 本讲内容结束 $