4 七年级上册 第四讲 动物的类群-【中考导学案】2026年四川达州中考生物讲练本配套课件

该初中生物学中考复习课件系统覆盖动物类群分类依据、无脊椎与脊椎动物特征及适应环境等核心考点，对接达州中考说明，分析2023-2025年选择题命题点（如昆虫、鸟和爬行动物繁殖方式），归纳分类判断、特征辨析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点清单+真题典例+变式训练”模式，如通过典例3（脊椎动物适应特征）解析结构与功能观，结合科学思维归纳气体交换场所，帮助学生掌握分类依据判断、特征匹配等答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力学生中考冲刺。

七年级上册 第四讲　动物的类群 1 《中考导学案》 2026达州生物学 1 2 1 达州考什么 构建思维图 3 达州怎么考 4 课后素养练 目 录 2 构建思维图 考点综述 01 3 首页 目录 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 4 达州考什么 考点综述 02 5 1.分类依据：体内有无由__________组成的脊柱。  2.无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。 3.脊椎动物：身体内有由__________组成的脊柱的动物。主要包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。  必备知识一 无脊椎动物与脊椎动物的分类 脊椎骨 脊椎骨 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 6 1.无脊椎动物的主要特征 必备知识二 无脊椎动物   主要特征 常见种类 刺胞动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7   主要特征 常见种类 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 蝗虫、蝉、蜘蛛、蝴蝶、虾、蟹、蚊、蝇 软体动物 身体柔软，大多具有贝壳 河蚌、扇贝、鲍、缢蛏、石鳖、蜗牛 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 8 2.无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有益方面：秀丽隐杆线虫是重要的实验动物；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；蛭中的蛭素可用来提取抗血栓药物；果蝇可作为实验材料。 (2)有害方面：蝗虫等会啃食农作物；蚊类会传播疾病；白蚁会破坏房屋、木材等。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 9 1.脊椎动物的主要特征 必备知识三 脊椎动物   主要特征 常见种类 鱼 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用__________呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳  “四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)、鲤鱼、鲫鱼、带鱼 鳃 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 10   主要特征 常见种类 两栖 动物 幼体生活在水中，用__________呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游 泳，用__________呼吸，__________可辅助呼吸  青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 爬行 动物 体表覆盖角质的鳞片或甲；用_________呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳  蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、避役 鳃 肺 皮肤 肺 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练   主要特征 常见种类 鸟 体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有__________辅助肺呼吸  丹顶鹤、家鸽、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅 哺乳 动物 体表被毛、体温恒定；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化；用__________呼吸  人、猴、马、象、鲸、狗、蝙蝠、鼠、海豚 气囊 肺 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 2.脊椎动物与人类生活的关系 (1)鱼：为人类提供含蛋白质的食物；融入人类文化等。 (2)两栖动物：青蛙是农田害虫的天敌；牛蛙是外来入侵物种。 (3)爬行动物：人工养殖，可食用可入药；银环蛇等毒蛇会伤人，但是蛇毒也能治病等。 (4)鸟：捕食农业害虫；人工养殖，人类重要的动物蛋白来源。 (5)哺乳动物：鼠类危害农林牧业，还会传播疾病；为艺术创作提供灵感。 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 13 3.脊椎动物与其生活环境相适应的特征   与其生活环境相适应的特征 鱼 ①减少阻力：身体呈流线型；体表有鳞片，鳞片的表面有黏液；②游泳：脊柱支撑整个身体，两侧附着有发达的肌肉；动力由尾部和躯干部的摆动提供；鳍具有协调平衡的作用，方向由尾鳍决定；侧线用来感知水流、水温、测定方向；③呼吸：用鳃呼吸 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 14   与其生活环境相适应的特征 两栖 动物 (1)青蛙与陆地生活相适应的特征：①眼后有鼓膜，可感知声波； ②头部前端有鼻孔，是呼吸时气体进出的通道，且湿润的皮肤可辅助呼吸；③前肢较短，后肢发达，善于跳跃 (2)青蛙与水中生活相适应的特征：趾间有蹼，能够划水 爬行 动物 ①头部后面有颈——头可以灵活转动，便于寻找食物和发现敌害；②四肢短小——贴地面迅速爬行；③皮肤表面覆盖角质的鳞片——保护身体、减少体内水分蒸发；④肺发达，气体交换能力强——满足在陆地上对氧气的需求；⑤体内受精，陆地产卵，卵表面有卵壳保护——生殖和发育摆脱对水环境的依赖 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 15   与其生活环境相适应的特征 鸟 ①减轻体重：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空；无膀胱，直肠短，随吃随排；②减小阻力：身体呈流线型；③动力：食量大，能获取足够的营养；气囊辅助肺进行双重呼吸(每呼吸1次，在肺中进行2次气体交换)，供氧能力强；④飞行：体表覆羽；前肢变成翼；胸肌发达，附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作(胸骨上高耸的突起叫龙骨突)；⑤视觉发达，能在疾飞中看清并捕食猎物 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练   与其生活环境相适应的特征 哺乳 动物 ①体表被毛，体温恒定，适应温度多变的环境；②牙齿分化，提高摄食和消化食物的能力；③胎生、哺乳，提高了后代的成活 率；④有发达的神经系统和感觉器官，能对多变的环境及时作出反应 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 各种动物气体交换的场所 归纳总结 动物 蚯蚓 河蚌 蝗虫 鱼类 青蛙 蜥蜴 鸟类 哺乳动物 气体交换场所 湿润的体壁 鳃 气管 鳃 肺和皮肤 肺 肺 肺 首页 目录 必备知识一 必备知识二 必备知识三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 18 达州怎么考 考点综述 03 19 分析达州考情 年份 题号 题型 分值 命题点 2023 6B 选择题 0.5 无脊椎动物—昆虫 2024 4A 选择题 0.5 脊椎动物—鸟和爬行动物的繁殖方式 2025 8A 选择题 0.5 环节动物—蚯蚓的身体结构与功能 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 20 “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”若将诗句中的黄莺和 蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物，其分类的依据是(　　) A.有无气囊 B.是否恒温 C.有无脊柱 D.有无羽毛 适应达州考法 命题点一 无脊椎动物与脊椎动物的分类依据 典例 1 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 21 变式 1　(2025·广西) 小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇、斑马鱼四种太空“模式动物”(由我国科学家选定供科学研究，以揭示某些具有普 遍规律的生命现象的生物)进行分类，把斑马鱼归为一类，其余三种归 为另一类。他分类的依据是(　　) A.有无脊柱 B.能否飞行 C.是否生活在水中 D.有无外骨骼 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心成功发射，任务取得圆满成功，中国空间站迎来新生命体——涡虫(如图)，参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述正确的是(　　) 命题点二 无脊椎动物 典例 2 A A.涡虫是扁形动物 B.身体呈辐射对称 C.体内有脊柱 D.有口有肛门 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 23 变式 2　(2025·广安) 下列诗句中提到无脊椎动物的是(　　) A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时 C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D.竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征，下列叙述 不正确的是(　　) A.鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减小水的阻力 B.鸟类的骨骼薄且中空，减少了自身重量，有利于在空中飞行 C.青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅助呼吸来适应陆地环境 D.哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 命题点三 脊椎动物 典例 3 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 25 变式 3　(2025·成都) 李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动物的 主要特征是(　　) A.大多全身有毛、体温恒定、胎生 B.全身有外骨骼、身体分节、卵生 C.体表覆盖鳞片、变温动物、卵生 D.水陆两栖生活、体外受精、卵生 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 课后素养练 考点综述 04 27 1.下列能分泌大量珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成 珍珠的生物是(　　) A.螃蟹 B.河蚌 C.石鳖 D.蜗牛 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 28 2.动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关 于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，错误的是(　　) A.蜘蛛——身体不分节，附肢分节——节肢动物 B.蜥蜴——用肺呼吸，体表覆盖鳞片——爬行动物 C.麻雀——有气囊辅助肺呼吸，前肢变成翼——鸟 D.涡虫——身体呈两侧对称，背腹扁平——扁形动物 A 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 29 3.(2025·宜宾) 蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种 典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是(　　) A.蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 B.蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C.蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D.蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 30 4.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列有关鱼类和鸟类的叙述，错误的 是(　　) A.鲸属于鱼类，终生生活在水中 B.家鸽属于鸟类，身体呈流线型 C.鱼的口与鳃盖交替张合，主要与鱼的呼吸有关 D.鸟类的双重呼吸能保证飞行时氧气的充分供应 A 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 31 5.(2025.齐齐哈尔)下列关于几种动物的结构和功能的叙述,不能体现"生物体的结构与功能相适应"这一生命观点的是( ) A.家鸽的身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力 B.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发C.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,有利于保持恒定的体温 D.蚯蚓的身体分节,可以使躯体运动灵活 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 6.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下，动 物使大自然充满生机。下列关于动物的描述合理的是(　　) A.植食性动物对植物的生长总是不利的 B.节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物 C.鸟有视觉发达、食量大、呼吸旺盛、心跳频率快等特征 D.两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 33 7.(2025·吉林) 对生物进行分类可以更好地了解生物的多样性。现有蟾蜍、草原雕、蝴蝶和蜥蜴四种生物，请按右下图对其进行分类并回答问题： (1)图中A是上述四种生物中的 __________。  (2)“黄梅时节家家雨，青草池塘 处处蛙。”诗中描述的动物与图 中的__________属于同一类群。  蝴蝶 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 34 (3)在图中①处，应填入__________。  (4)图中C所属的生物类群是脊椎动 物中的__________动物。  (5)生物D产的卵内，卵黄表面中 央有一个盘状的小白点，被称为 __________，里面含有细胞核。  变温 爬行 胚盘 首页 目录 1 2 3 4 6 5 构建思维图 达州考什么 达州怎么考 课后素养练 7 本讲内容结束 36 $