28 模块五 第一单元 1.5 二战后资本主义的新变化-【中考导学案】2026年四川达州中考历史讲义本配套课件
2026-03-11
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二战后世界的变化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 达州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 565 KB |
| 发布时间 | 2026-03-11 |
| 更新时间 | 2026-03-11 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考导学案·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56481617.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦“二战后资本主义的新变化”中考核心考点,严格依据新课标要求,通过时空坐标构建历史脉络,知识结构分层梳理欧洲联合、美日经济发展、社会保障制度等内容,结合易错易混辨析,精准对接中考考查方向,体现备考针对性。
课件亮点在于“时空观念+历史解释”的素养培养,如通过“西欧与日本经济发展共同原因”典型题,示范比较分析与启示类答题技巧,配合《练测本》真题训练,帮助学生掌握得分要点,为教师提供系统复习框架,助力中考冲刺。
内容正文:
模块五 世界近、现代史
(16世纪—20世纪初)
第一单元 资本主义发展
1.5 二战后资本主义的新变化
《中考导学案》
2026达州历史
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依标扣本·夯实基础
纵览全局·感知脉络
4
目
录
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纵览全局·感知脉络
考点综述
01
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时空坐标
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知识结构
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依标扣本·夯实基础
考点综述
02
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★新课标要求:通过了解美国和日本经济的发展,欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立,初步理解战后资本主义发展的新特点。
一、欧洲的联合
1.西欧经济的恢复与发展
(1)原因:①凭借原有的工业基础;②马歇尔计划的援助;③采用最先进的科学技术成果;④制定恰当的经济发展政策。
(2)表现:20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣。
知识点
二战后资本主义的新变化
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2.走向联合
(1)目的:联合自强以提高国际地位。
(2)过程
①1967年,成立欧洲共同体(作用:加强了经济合作,促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高)。
②1993年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟(作用:大大加快了欧洲一体化进程)。
欧盟旗帜
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二、美国的发展
1.战后繁荣:二战后初期,美国经济繁荣,成为资本主义世界的霸主。
2.“新经济”
(1)时间:20世纪90年代以后。
(2)特征:全球化和信息化。
三、日本的崛起
1.原因
(1)外因:①二战后,美国在日本推行非军事化和民主化改革,颁布
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“和平宪法”;②冷战开始后,美国积极扶持日本;③朝鲜战争爆发后,日本获得大量军需订单,刺激日本经济发展。
(2)内因:①制定适当的经济政策;②大力引进先进技术;③重视教育,培养人才。
2.表现:1968年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。
3.影响
(1)冲击着美国的霸主地位,资本主义世界呈现出美、日、西欧三足鼎立的经济格局。
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(2)日本谋求成为政治大国的欲望日益强烈,军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安。
四、社会保障制度的建立
1.目的:缓和阶级矛盾,巩固资本主义制度。
2.建立过程
(1)罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行养老金制度和失业保险制度。
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(2)二战后,主要资本主义国家纷纷调整政策,建立起社会保障制度。1948年,英国宣布建成“福利国家”。
(3)20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。
3.影响
(1)作用:有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
(2)局限性:社会保障制度不能解决资本主义制度的基本矛盾;加重了政府的财政负担。
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欧共体是区域性经济组织,欧盟是区域性政治经济组织。
易
错
混
易
1.二战后资本主义发展的新特点
(1)以全球化和信息化为特征的“新经济”出现。
(2)第三产业兴起(服务业)。
(3)资本主义国家加强对经济的干预和指导(国家垄断资本主义的发展)。
(4)社会保障制度建立。
(5)资本主义走向整体联合。
知
识
展
拓
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2.二战后,西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因有哪些?你觉得有哪些经验值得中国借鉴?
(1)共同点:①都得到美国在经济上的援助或扶植;②都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;③都制定了恰当的经济发展政策。
(2)借鉴:①抓住机遇,加强国际交流与合作;②实施科教兴国、人才强国战略;③坚持改革开放,坚持社会主义道路;④制定适合本国国情的经济发展战略。
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请完成《练测本》P45—46
本讲内容结束
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