2 模块一 第二单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【中考导学案】2026年四川达州中考历史讲义本配套课件
2026-02-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 达州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 789 KB |
| 发布时间 | 2026-02-19 |
| 更新时间 | 2026-02-19 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考导学案·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56481591.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件系统覆盖秦汉时期统一多民族国家建立与巩固的核心考点,严格对接新课标要求,如秦统一措施、汉武帝大一统、丝绸之路开辟等,通过分知识点细化(如秦中央集权制度、汉武帝“推恩令”“罢黜百家”)、分析考点权重(丝绸之路作用占比高)、归纳材料分析题等常考题型,体现中考备考的针对性。
课件亮点在于“真题研习+易错点突破+核心素养培养”模式,如2023达州中考真题考查张骞通西域及指南针影响,结合时空坐标强化时空观念,通过史料实证分析丝绸之路交流内容。针对“蔡伦改进造纸术”等易错点对比辨析,帮助学生掌握“背景-措施-影响”答题逻辑,助力教师高效规划复习,提升学生中考得分率。
内容正文:
第二单元 秦汉时期:统一
多民族国家的建立和巩固
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
《中考导学案》
2026达州历史
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依标扣本 · 夯实基础
纵览全局 · 感知脉络
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真题研习 · 迎战中考
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目
录
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纵览全局·感知脉络
考点综述
01
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时空坐标
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知识结构
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考点综述
02
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★新课标要求:通过了解秦朝统一,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
一、秦统一中国
1.原因:统一是民心所向;秦国实力最强;秦王嬴政具有雄才大略。
2.时间:公元前221年。
3.秦灭六国的顺序:秦王嬴政先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一大业。
知识点一
秦统一中国
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知识点六
知识点七
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4.都城:咸阳。
5.影响:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦朝确立中央集权制度
1.目的:加强对全国的统治。
2.内容
(1)国家最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。
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(2)中央设丞相负责行政、太尉负责军事、御史大夫负责监察,最后的决断权由皇帝掌控,皇权至高无上。
(3)地方实行郡县制,郡县的长官由朝廷直接任免,加强了中央集权。郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
1.措施
(1)文化上:统一文字,以小篆作为全国通用文字——有利于文化的交流与发展。
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(2)经济上:统一货币,以圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通;统一度量衡——有利于经济的交流和发展。
(3)交通上:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路;开凿灵渠,沟通湘江和漓江。
(4)军事上:派大将蒙恬北击匈奴,修筑长城(西起临洮,东到辽东)。
2.秦朝的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
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★新课标要求:通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
一、秦的暴政(表现)
1.沉重的赋税。
2.徭役和兵役繁重。
3.法律严苛,刑罚残酷,实行连坐。
4.实行“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化。
5.秦二世更加残暴。
知识点二
秦末农民大起义
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二、陈胜、吴广起义
1.原因:根本原因——秦的暴政;直接原因——大泽乡遇雨误期。
2.概况:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义;攻占陈县后,陈胜称王,建立了“张楚”政权。在秦军的强大攻势下,起义最终失败。
3.地位:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
三、秦朝灭亡
1.陈胜、吴广起义失败后,项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。
2.项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力。
3.公元前207年,刘邦率军直抵咸阳,秦朝灭亡。
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四、楚汉之争
1.概况:秦亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺帝位,展开历时四年的楚汉之争,刘邦取得了胜利。
2.刘邦战胜项羽的原因:项羽虽势力强大,却刚愎自用,一味依赖武力;刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。
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★新课标要求:通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从
建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、西汉的建立
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖。
二、休养生息政策
1.目的:巩固政权和稳定社会局势。
知识点三
西汉建立和“文景之治”
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2.措施
(1)下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,释放奴婢为平民,以增加农业劳动力。
(2)采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
3.作用:使经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
三、“文景之治”
1.时期:汉文帝和汉景帝时期。
2.措施
(1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑。
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(2)进一步减轻赋税、徭役,把田赋降到了三十税一。
(3)重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法。
(4)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
3.表现:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,国库充盈,这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治”。
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★新课标要求:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、汉武帝巩固大一统的措施
1.政治
(1)措施
①采纳主父偃的“推恩”建议,削弱诸侯王势力。
知识点四
汉武帝巩固大一统王朝
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②建立刺史制度,加强对地方的监察控制。
(2)作用:中央对地方的控制大大加强。
2.思想文化
(1)措施
①采纳董仲舒的建议“罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家学说立为正统
思想。
②在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养儒学人才。
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(2)作用:儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
3.经济
(1)措施
①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。
②实行盐铁官营、专卖。
③在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
④注重发展农业生产,尤其重视兴修水利。(汉代出现了播种工具:耧车)
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(2)作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4.军事:派卫青、霍去病北击匈奴,公元前119年的漠北战役,是对抗匈奴的高潮。(漠北战役的影响:经过漠北战役的沉重打击,匈奴再也无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。基本上解除了匈奴对整个西汉北部的威胁)
二、汉武帝巩固大一统措施的影响
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
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★新课标要求:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
一、光武中兴
1.背景:王莽政权被农民起义推翻后,刘秀(光武帝)在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。
2.措施:释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
知识点五
东汉的兴衰
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3.结果:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
1.本质:皇权的异化。
2.概况:东汉后期,外戚与宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃。
3.影响:动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
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三、黄巾起义
1.概况:创立太平道的张角于184年领导黄巾起义。
2.特点:有组织、有准备。
3.影响:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。(黄巾起义没有推翻东汉统治)
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★新课标要求:通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、张骞通西域
1.西域的含义:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.概况
(1)第一次:为了联络大月氏夹击匈奴,公元前138年,张骞出使西域,使汉朝了解到西域的具体情况。
知识点六
沟通中外文明的“丝绸之路”
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(2)第二次:公元前119年,张骞再次出使西域,走访了乌孙等西域许多国家。
3.影响:促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
(1)形成时间:西汉(汉武帝派张骞出使西域之后)。
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(2)概念(路线):商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域(今新疆地区)运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是“丝绸之路”,也被称为“陆上丝绸之路”。
(3)交流概况
①中原传入西域:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术。
②西域传入中原:西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等以及多种乐器和歌舞等。
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(4)作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
2.海上丝绸之路
(1)路线一:从山东沿岸出发,经过黄海,到达朝鲜、日本。
(2)路线二:从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡),再到欧洲。
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三、汉朝对西域的管理
1.设置西域都护
(1)概况:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官。
(2)意义:标志着西域正式归属中央政权。
2.班超经营西域
(1)东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系。
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(2)班超在西域期间,派甘英出使大秦(即罗马帝国),抵达安息,开辟了通往西亚的路线。
(3)班超去世后,他的儿子班勇继承父业,再次出使西域。
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★新课标要求:知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等;了解佛教传入和道教产生的背景。
一、造纸术的发明
1.发明:西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。
2.改进:东汉时,蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高。这种纸原料易找,价格便宜,易于推广。(蔡侯纸)
知识点七
两汉的科技和文化
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3.影响:纸的使用日益普遍,成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传;世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学家张仲景和华佗
1.张仲景(东汉末年名医)
(1)成就:写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和
治疗方法,提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治
疗;发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。
张仲景像
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(2)评价:张仲景是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。
2.华佗(东汉末年名医):擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术;发明了“麻沸散”;创编出了“五禽戏”,帮助人们强身健体。
三、历史巨著《史记》
1.作者:西汉史学家司马迁。
2.地位:中国古代第一部纪传体通史。
3.内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
4.影响:《史记》对中国史学发展产生了深远的影响,在文学史上也有崇高的地位。鲁迅评价其为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
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四、佛教的传入和道教的产生
1.佛教传入:佛教是世界三大宗教之一,产生于公元前6世纪的古代印度,创始人是乔达摩·悉达多,又称释迦牟尼。张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,佛教逐步传播开来。
2.道教产生:东汉末年,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托,为道教的兴起提供了土壤。张角创立了太平道,尊奉黄帝和老子,张陵创立了五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别。
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1.造纸术在我国西汉时期已经出现,东汉的蔡伦是造纸术的改进者,而不是发明者。
2.道教≠道家学派。道教是我国土生土长的宗教,产生于东汉末年;道家学派是老子创立的一个思想学派。道教尊奉老子是为了提高自身的地位。
易
错
混
易
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两汉时期我国的科技成就领先世界的原因
(1)汉朝时,国家统一,中央集权加强,汉武帝时国力达到鼎盛。
(2)封建经济的繁荣,为文化的发展提供了物质基础。
(3)劳动人民的辛勤劳动和发明创造为汉代科技发展提供了条件。
(4)各民族、各地区之间经济文化交流的加强。
(5)汉代中外交往取得突破性发展。
(6)科学家的努力等。
知
识
展
拓
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考点综述
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(2023·达州节选)2023年5月19日,中国—中亚峰会在陕西西安举行,这是今年中国首场重大主场外交活动,也是中国同中亚五国建交31年来,六国元首首次以实体形式举办峰会,在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑意义。本次会议开启了中国同中亚国家关系发展的新篇章。阅读下列材料,回答问题。
【交流互鉴】
材料 丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成
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真题研习·迎战中考
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了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料中的“使臣”是谁?后来中国的哪一发明传入欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展?
“使臣”:张骞。发明:指南针。
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请完成《练测本》P2
本讲内容结束
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